守望一生觀后感300字
守望一生觀后感300字
《守望一生》是以彭水縣”感動(dòng)重慶十佳教師”之一張宗茂老師為生活原型編寫而成,集中展現(xiàn)了70年代初期至21世紀(jì)這漫長(zhǎng)的四十年時(shí)間,作為基礎(chǔ)教育的發(fā)展階段,一個(gè)代課老師扎根山區(qū)教書育人的感人事跡。那么300字的守望一生觀后感怎么寫呢?下面將由學(xué)習(xí)啦小編告訴大家守望一生觀后感300字,僅供大家參考!
守望一生觀后感300字(一)
這是一部凄美的電影,當(dāng)曾經(jīng)的學(xué)生七斤拎著行李從中科院回來(lái)邂逅老師時(shí),當(dāng)兒子小松手捧鮮花來(lái)看父親的演講時(shí),我禁不住眼眶濕潤(rùn)了,雖然這只是一部普通的教育電影,但它卻引發(fā)了我對(duì)鄉(xiāng)村少年兒童和鄉(xiāng)村代課教師的思考:
要呵護(hù)鄉(xiāng)村兒童的健康成長(zhǎng)。少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng)。少年兒童是祖國(guó)的花朵,鄉(xiāng)村兒童因?yàn)樯硖幐F鄉(xiāng)僻壤,對(duì)外界的了解、對(duì)新鮮事物的認(rèn)識(shí)比不上城里的孩子,正因如此,他們從小就磨練了自己堅(jiān)忍不拔的性格和吃苦耐勞的毅力。也正因如此,他們才更渴望了解外面的世界,更加渴望通過(guò)知識(shí)改變命運(yùn),走出大山。國(guó)家應(yīng)該加大力度支持鄉(xiāng)村兒童的成長(zhǎng)教育。令人欣喜的是,近年來(lái),國(guó)家全面實(shí)行了九年義務(wù)教育,社會(huì)上還發(fā)起了一些“免費(fèi)午餐”之類的關(guān)愛(ài)鄉(xiāng)村兒童的活動(dòng)。但這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,關(guān)愛(ài)鄉(xiāng)村兒童的成長(zhǎng)教育更要每一個(gè)人的行動(dòng),作為大學(xué)生的我們更應(yīng)從自身做起,珍惜糧食和蔬菜,盡自己之所能為鄉(xiāng)村兒童的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)一份力量。
要提高鄉(xiāng)村代課教師的待遇。教師是一個(gè)神圣的職業(yè),它肩負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)一代又一代接班人的使命,從某種程度上說(shuō),它是共和國(guó)的締造者。鄉(xiāng)村代課教師幾十年如一日的無(wú)私奉獻(xiàn),在三尺講臺(tái)揮灑自己的青春熱血。正因?yàn)橛羞@些默默奉獻(xiàn)的鄉(xiāng)村代課教師,大山里的孩子們才不致于對(duì)外面的世界一無(wú)所知,與世隔絕。是他們,帶給孩子們學(xué)習(xí)知識(shí)的希望,照亮孩子們改變命運(yùn)、走出大山的星光大道。國(guó)家不僅要關(guān)愛(ài)呵護(hù)鄉(xiāng)村兒童的成長(zhǎng)教育,還要切實(shí)提高鄉(xiāng)村代課教師的待遇,該轉(zhuǎn)正轉(zhuǎn)正,該補(bǔ)助補(bǔ)助。
我們的大學(xué)也要培養(yǎng)一批又一批志愿去貧困地區(qū)、鄉(xiāng)村支教的大學(xué)生,將教育的接力棒永恒的傳遞下去。關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位鄉(xiāng)村兒童的成長(zhǎng),切實(shí)將提高鄉(xiāng)村代課教師的待遇落到實(shí)處,只有這樣,我們的社會(huì)才會(huì)更加和諧,共和國(guó)的明天才能更加絢爛。
守望一生觀后感300字(二)
世界上有多少美好的詞語(yǔ)贊美教師職業(yè)的崇高,有多少動(dòng)聽的詩(shī)篇歌頌教師職業(yè)的偉大,歌頌教師是陽(yáng)光下最光輝的職業(yè),贊美教師是人類靈魂的工程師。確實(shí),教師是不求回報(bào)的,他們就是偉大的園丁,祖國(guó)的花朵在他們手中培育,祖國(guó)的棟梁從他們手中輸送;教師又是一個(gè)平凡的人,他與其他工作不同,肩負(fù)著社會(huì)賦予的重任,教育我們長(zhǎng)大做一個(gè)有用的人。
而有一位可敬的鄉(xiāng)村教師卻是大山里一頭倔強(qiáng)的老牛,用他被風(fēng)霜侵蝕的身軀馱起大山里的希望。
這位教師就是《守望一生》里的主人公----張?jiān)粕健?/p>
守著山里那巴掌大小的學(xué)校,是他用自己的雙手編織你的教育夢(mèng)想。為了每一個(gè)孩子能學(xué)到知識(shí),為了每一個(gè)孩子能走出大山,所以他守著大山里的每一個(gè)孩子,貧窮或是富裕,調(diào)皮或者懂事。而他呢,依舊是那頭老牛,用他的汗水的眼淚耕耘著孩子們的夢(mèng)想。
望不穿的大山,流不盡的江水;春去秋來(lái),花落花開。張老師把希望的種子播灑在半畝校園,等到他白發(fā)蒼蒼,能望見滿園蒼翠,這就是他日夜的盼望。也許是山太高,他才渴望望得更遠(yuǎn),而忘記了身后傷痕累累的家,忽視了那一雙雙渴望的眼神;也許是他太高了,他的家人才望不見他疲憊的面容和堅(jiān)定的目光。
啊!張?jiān)粕嚼蠋熣f(shuō)孩子們是未來(lái)祖國(guó)的棟梁,而他就是孩子們夢(mèng)想的脊梁啊!在他失去親生兒子的時(shí)候,他說(shuō)學(xué)生們就是他的子女。是的,一日為師終生為父。張?jiān)粕嚼蠋煵粌H是一名偉大人民教師,他更是一位父親!他別無(wú)所求,只想把知識(shí)傳授給可愛(ài)的學(xué)生;他別無(wú)所愛(ài),只想把全部的身心撲到你心愛(ài)的事業(yè)當(dāng)中。從青春年華,到白發(fā)蒼蒼,幾十年如一日,張?jiān)粕嚼蠋煈阎鴮?duì)黨,對(duì)人民,對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng),踏出他人生亮麗的軌跡!
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
有人說(shuō):師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥?,使人祟敬。但?dāng)我看完這部電影后我要說(shuō):師恩似海,因?yàn)榇蠛:棋?,無(wú)法估量。
守望一生觀后感300字(三)
有這樣一個(gè)人,它就像一把傘,撐起了孩子們的夢(mèng)想;他就像一股甘泉,流進(jìn)了孩子們的心田;他就像一縷陽(yáng)光,溫暖了孩子們的世界。他把一生都奉獻(xiàn)給了鄉(xiāng)村教育事業(yè),他就是張?jiān)粕健?/p>
他讓孩子們看上了電影,學(xué)到了知識(shí),他教會(huì)了孩子們做人、處事,他為學(xué)校奉獻(xiàn)了他的青春年華、美滿家庭,只為了讓孩子們有個(gè)光明的未來(lái),讓學(xué)校建設(shè)得更好。他的妻子說(shuō):在他心里,學(xué)校比什么都重要,他的兒子說(shuō):爸爸的眼里只有學(xué)生,不顧家。這也讓我們看到了張老師為學(xué)校全心全意付出的無(wú)私之心。他為了讓畢業(yè)班的學(xué)生能夠升上好初中,就把自己全部的精力放在了學(xué)校和學(xué)生上,根本不管家里的事。他是多么的執(zhí)著,多么的大公無(wú)私,多么的設(shè)身處地為學(xué)生著想啊!
妻子和兒子相繼離世,給張老師留下了對(duì)他們一輩子也說(shuō)不完,道不盡的無(wú)盡的悔恨和哀思。生活和精神上的巨大打擊,并沒(méi)有使他消沉,而是愈戰(zhàn)愈勇,最后打敗了它們。他堅(jiān)定的信念、執(zhí)著追求的勇氣、在困境面前絕不低頭的魄力令我對(duì)他產(chǎn)生了油然而生的敬畏與佩服。
隨著時(shí)間的流逝,他的臉上有了歲月的痕跡。有人說(shuō),“歲月像把刀,刀刀催人老”,可我認(rèn)為,張老師永遠(yuǎn)都是那么年輕、那么有活力、那么朝氣蓬勃。他的背已經(jīng)駝了,頭發(fā)也花白了,皺紋也增多了,沒(méi)有改變的只剩下了他對(duì)教育教學(xué)的熱情。他用自己微弱的光芒,照亮了孩子們前行的道路;照亮了孩子們平凡的夢(mèng)想;照亮了孩子們幸福的人生。
沒(méi)有什么事能夠難倒他;沒(méi)有什么事能夠使他挫敗;沒(méi)有什么事能夠讓他后悔一生。唯有學(xué)校和學(xué)生,是他守望了一生的幸福與希望。
他是一位平凡而又偉大,淳樸而又執(zhí)著,無(wú)私而又固執(zhí)的鄉(xiāng)村教師!
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