校史館觀后感1000字兩篇
校史館觀后感1000字兩篇
下面是小編整理的校史館觀后感，字數(shù)在1000字左右，共兩篇。
校史館觀后感1000字
今天我以麓山為榮，明日麓山以我為榮，校史館觀后感。
———題記
秋意正濃的十一月，隨班級參觀了校史館。校史館中資料詳盡真切，使我大開眼界，麓山校園的故事如幻燈片似的一點一滴進入了我的眼睛。這里，展示了麓山的風采，麓山的生機勃勃，麓山的偉大……從建校到發(fā)展再到聞名遐邇，學校只用了10余年的時間。我是第一次如此真切的了解麓山，并為之感到自豪，心地回響著一個聲音：“我是麓山人，我為麓山榮。”
“麓山”—國以史明鑒，校以史明志
麓山的校訓是“學會生存，學會關(guān)心”，理念是“追求卓越，永不滿足”，目的為“做豪邁的中國人”!校徽也以舊改新：由字母LS組成，是麓山的縮寫，球內(nèi)三色象征楓林、山地、藍天。表達著“學海無涯，麓山有路”。這是不是說來到麓山便成功呢?當然不是!進入優(yōu)秀的學校只代表著你有一個好的平臺，至于你將來想飛多高，飛多遠，完全取決與自己的求學態(tài)度。成功者不是輕易地成功，而是經(jīng)過考驗和磨難才登達勝利的頂峰，正所謂韓愈先生的“學海無涯苦作舟”!并且麓山人覺得，不能死讀書，只有全面發(fā)展才所謂優(yōu)秀。這正是校志的精華所在!
樸實沉毅無所圖，萬千桃李報春芳
沒有園丁便沒有花朵，麓山的老師用種種活潑生動的教學方式吸引著你，使你不由自主地愛上學習，以學習為樂。
我從小學一年級便在麓山就讀，我十分清楚地記得教我的每個老師，他們個個都有不同的教學方法，使我們學為樂，樂而學。看著校史館中張張園丁的照片，心里覺得敬佩萬分，是他們造就人才，培養(yǎng)精英，使祖國的花朵兒變成了祖國的棟梁。他們所培養(yǎng)的學生獲得了許多榮譽，讓麓山碩果累累，譽滿三湘。他們是這所學校的頂梁柱，是學生的好老師，是我們求知路上的護航者，領(lǐng)路人。他們鼓舞學生們帶著夢想翱翔在藍天，一個個從懵懂的孩子變成有用之材，如：楊銥姐姐，湖南衛(wèi)視和娛樂頻道的主持人，多播經(jīng)典動畫的配音主角。教她的老師是鄧老師，可算元老級學校人物，這不就是一個典型的例子嗎?從這里走進清華北大，走進國外知名大學……的人才比比皆是，這不正是最好的詮釋嗎?想到這些我倍感自豪，同時也促使著我的進取心，這些令我羨慕的學哥學姐們都給我樹立了一個優(yōu)秀的榜樣，他們那令人“垂涎九尺”的獎杯，獎狀和大學所在地，讓我覺得現(xiàn)在自己取得的一點兒成就，相比較就是“小巫見大巫”。可是，我們并不能因此而怯步，我們應“青出于藍，勝于藍”“長江后浪推前浪”，將他們作為自已為之而奮斗的目標，成為新一代的棟梁之才!
麓山18年的成就，造就了一批批卓越精英。我們是麓山的一員，絕對不能給麓山丟臉，今天我以麓山為榮，明天麓山以我為榮!
思源懷德，麟鳳其人;千尋百尺，崇德生根;物事人非，華典當錄;謹辟此館，明志立行!、
校史館觀后感1000字
生命之光 滿載光榮夢想
風華正茂 我們正在努力
走向明天 蚌醫(yī)更加美好
秋意正濃的十一月,隨班級參觀了校史展覽館.校史館中資料詳盡真切,加上解說員生動的解說.如此,蚌埠醫(yī)學院48年來深厚的積淀都展現(xiàn)在我們的面前.第一次如此真切的了界蚌醫(yī)并為之感到自豪,心底回響著一個聲音:選擇蚌醫(yī)是正確的,在這樣一片熱土上將留下我們深深的足跡,這必將是我們一段難忘的經(jīng)歷,成為你我心中最自豪的回憶!
生命之光
古老的淮河南岸,美麗的龍子湖畔,蚌醫(yī)新校區(qū)如紅日班冉冉升起,先人不懈的奮斗,換來蚌醫(yī)美好的今天,一代代蚌醫(yī)人在這里留下青春甚至生命.瞻仰第一任謝昕院長留下的心臟及腎臟,一中莫名的情愫在心底升華,謝老先生為了蚌醫(yī)的明天,奮斗了一生,不懈的努力,辛勤的汗水,臨終時他甚至捐出了自己的遺體,這些感人的事跡,在帶給我們一份份來自心底的感動的同時也鞭策著我們不斷學習,不斷提高;看到蚌醫(yī)的師者學子們獲得多項榮譽,這是對他們辛勤付出的肯定,更是對我們的激勵,給了我們信心和依托;48年來蚌醫(yī)承載了太多太多國家及省市領(lǐng)導的關(guān)懷和支持,一代代辛勤耕耘的蚌 人也并沒有辜負他們的期望,如太陽般無私的獻出自己的生命之光,通過他們的努力,蚌醫(yī)近五十年來向社會輸送了大量的優(yōu)秀的醫(yī)療衛(wèi)生人才,為國家教育及醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)做出了卓越的貢獻.
風風雨雨幾十載,蚌醫(yī)的發(fā)展也并非是一馬平川,正是如此,經(jīng)歷了艱辛困苦的蚌醫(yī)更懂得了要去努力拼搏,更懂得了一項項榮譽只是另一個更高的起點……
校史展覽館就像是一塊巨大的活化石,凝聚著蚌醫(yī)對那段已經(jīng)停演的厚重的歷史的咀嚼和沉思,尋求蚌醫(yī)發(fā)展的經(jīng)驗,并對那些為蚌醫(yī)做出貢獻的人追憶懷念.
風華正茂
零五年,蚌醫(yī)舉校遷至龍子湖畔新校區(qū),新校區(qū)整齊劃一,有著設備先進功能完善的教學樓和實驗樓,有著藏書豐富的圖書館,更有一批學識淵博的教授,專家和學者,還有著優(yōu)美和-諧的校園環(huán)境,令人心曠神怡.才遷到新校區(qū)我們又迎來了國家教育部的評估,這是我們證明自己最好的機遇,機遇中卻有帶著極大的挑戰(zhàn),需要努力的還有很多,但只要耕耘就有收獲,預評估就是最好的證明,多方面良好的表現(xiàn),特別是大型文體展演<<光榮與夢想>>充分展示了蚌醫(yī)廣大師生的精神面貌,開拓進取,與時俱近的時代風采.
由此,我們可以相信往屆蚌醫(yī)付出的努力不會白費,新屆蚌醫(yī)人的奮發(fā)向上,努力創(chuàng)新也不會白費,通過全校上下的齊心協(xié)力努力拼搏,在評估后,我們定會交出一份滿意的答卷.
走向明天
校史展覽觀參觀的尾聲,我們和解說員一起展望了蚌醫(yī)的未來,我們相信,帶著以往蚌醫(yī)人的期望,在蚌醫(yī)幾十年來總結(jié)出的"艱苦創(chuàng)業(yè) 嚴謹治學 精誠為醫(yī) 團結(jié)奉獻"的蚌醫(yī)精神和"篤學精業(yè) 修得厚生"的校訓指引下,在新一屆領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下,在我們新一代蚌醫(yī)人的共同努力下,蚌醫(yī)定將會茁壯成長,定將成為中華大地上一顆璀璨的明星,我們感受著它的照耀,也一定會用我們在蚌醫(yī)學到的知識為母校插上騰飛的翅膀.
后記:懷揣著蚌醫(yī)的光榮與夢想?yún)⒂^了校史展覽館,這里只是蚌醫(yī)近50年來歷史的縮彩,真正帶給我們震撼的是身處蚌醫(yī)之中體驗到的那種深厚的底蘊.
海闊憑魚躍,天高任鳥飛,蚌醫(yī)的明天一定會更好!!