福建勵志先鋒觀后感1

　　第二屆“勵志校園·感動福建”優(yōu)秀學(xué)生典型宣傳活動在榕頒獎。活動評選出“福建勵志先鋒”10名、“福建勵志先鋒”提名獎10名和優(yōu)秀組織獎17個。省政協(xié)副主席薛衛(wèi)民出席頒獎儀式。

　　薛衛(wèi)民表示，我省建立起了從學(xué)前教育到研究生教育的較為完整的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助體系。除國家安排的助學(xué)制度外，還需要社會公益助學(xué)的輔助補充。各級學(xué)生資助管理部門要充分發(fā)揮信息資源優(yōu)勢，整合社會力量，積極開展經(jīng)常性公益助學(xué)活動。

　　他指出，各校要將學(xué)習(xí)勵志楷模的活動作為培育和踐行社會主義核心價值觀的載體，貫穿于學(xué)生資助工作的始終;要將學(xué)習(xí)勵志楷模貫穿于學(xué)生思想道德教育始終，發(fā)揮示范和引領(lǐng)的作用;要將學(xué)習(xí)勵志楷模貫穿于道德實踐始終，組織開展以學(xué)習(xí)勵志楷模為主要內(nèi)容的志愿服務(wù)。

　　此次活動由省教育廳、財政廳等16個部門聯(lián)合舉辦。

　　今天要介紹的這位勵志先鋒人物叫鄧衍晨，他畢業(yè)于福建師范大學(xué)數(shù)學(xué)與計算機科學(xué)學(xué)院，并被保送到重慶大學(xué)攻讀碩士研究生。在我們采訪的每一個勵志先鋒人物背后都隱藏著一段段辛酸、困苦的悲情故事，但是他們都沒有在逆境中怨天尤人自暴自棄，而是以一種積極樂觀的心態(tài)去面對，鄧衍晨的勵志故事也不例外。

　　記者見到鄧衍晨時，很難將眼前這個腿腳行走不便，不愛說話的小伙子與推薦表中那個屢次獲得學(xué)校獎學(xué)金，在校期間參加多個國家級課題組，發(fā)表多篇論文的勵志人物聯(lián)系起來。

　　對于自己的身體缺陷小鄧并不避諱，他告訴記者，因為身體原因他的求學(xué)之路變得異常艱辛。

　　靠著不比別人差的信念和頑強的毅力，小鄧不僅順利讀完初中高中，而且高考時還以全班第九名的成績考入福建師范大學(xué)，就讀他最感興趣的計算機專業(yè)。

　　很多人宅在宿舍都在打游戲，鄧衍晨卻把大把的時間用在了計算機新技術(shù)的鉆研上，因為專業(yè)知識過硬，小鄧在大三時就被選入老師的課題組，負(fù)責(zé)國家級項目的研究。

　　除了學(xué)習(xí)，小鄧也熱心志愿者工作，從一進(jìn)入大學(xué)，他就參加了學(xué)校的義務(wù)電腦維修隊，大二的時候他還被推選為義務(wù)維修隊的隊長，免費為全校的師生解決電腦的各類故障。

　　雖然在學(xué)弟學(xué)妹眼中他已然是一個身殘志堅的學(xué)習(xí)榜樣，但是小鄧卻并不滿足，他相信努力是交給生命最好的答卷。

　　福建勵志先鋒觀后感2

　　生活這樣告訴他，艱難困苦，玉汝于成。他始終堅信只要胸懷大過苦難，苦難就會被寬廣的胸懷所包容。雖然生活沒有給他一張溫床，但是他決心要回饋生活一片陽光!他就是來自海洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生朱鎮(zhèn)輝。

　　第一次見到鎮(zhèn)輝是在廈門白城的海邊，他和同學(xué)們一起組成志愿者小隊，每周末都會來到這里進(jìn)行志愿服務(wù)，撿拾著沙灘上的垃圾。紅色的志愿者服，在茫茫海灘旁顯得格外醒目。

　　朱鎮(zhèn)輝，出生在福建漳州的一個貧困山村，父親在他十四那年因癌癥去世，母親常年體弱多病。高三那年他得了一場重病，全身皮膚痛癢難忍，然而倍受病痛折磨的他從不輕言放棄。

　　當(dāng)時老師讓他休學(xué)一年，醫(yī)生也說這種情況還是先休息比較好，然而朱鎮(zhèn)輝卻咬牙堅持了下來，直到考上大學(xué)。

　　走進(jìn)大學(xué)，生命的道路似乎鋪滿陽光，但病痛的折磨并沒有減少，他依然忍受病痛的煎熬努力學(xué)習(xí)，因為他深知他上大學(xué)的機會來之不易，是母親東湊西借的錢換來的。為了減輕家庭經(jīng)濟負(fù)擔(dān)他充分利用周末時間兼職，這樣不僅能攢下生活費，多余的部分還會補貼家用。

　　飲水思源，朱振輝一直都記得那些幫助過他的人，是他們在自己最艱難的時候，給了他希望和勇氣。正所謂羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。于是，他踴躍參與學(xué)校的各種公益活動，周末來到廈門市圖書館，幫助圖書館管理人員一起整理書籍，在志愿服務(wù)期間，他覺得這些正是他想做的，也是他應(yīng)該做的，他堅定信念要在這條路上一直走下去!因為是愛伴他成長，他也要用畢生時光攜愛前行!

　　福建勵志先鋒觀后感3

　　他從小失去雙親，靠爺爺奶奶含辛茹苦養(yǎng)大成人，家庭困境的他并沒有被生活所擊倒，反而養(yǎng)成了他積極向上、樂觀堅強的品質(zhì)，一直以努力的心獲得成績，懷感恩的心回饋社會。他就是今天要介紹的勵志先鋒——閩南師范大學(xué)在校大學(xué)生張留生。

　　張留生小時候就覺得教師是一個很光榮的職業(yè)，高中時就確定了將來要做一名教師，為此大學(xué)報考了師范類院校，準(zhǔn)備等畢業(yè)之后成為一名人民教師，這是他一直以來就立下的夢想。

　　2012年，到閩南師范大學(xué)體育學(xué)院報到那天的情景。張留生記憶猶新，原來，輔導(dǎo)員了解到他的家庭情況后，便立刻為他辦了綠色通道，直接入學(xué)。大一那年，老師還幫他申請了特別貧困生補助，將近4000元。國家助學(xué)金讓大學(xué)夢一步步實現(xiàn)。張留生自己更是發(fā)奮圖強，在學(xué)習(xí)上非?？炭?，同時，他還利用學(xué)習(xí)之余和暑假時間去兼職打工，掙取每個月的生活費及下一學(xué)期的學(xué)費。

　　為回饋學(xué)校老師、同學(xué)及社會人士的鼓勵和支持，張留生也一直用自己的實際行動幫助需要幫助的人，在體育場館器材室，在省運會、市運會等大型活動中，都少不了他志愿服務(wù)的身影，同時他還積極參與了學(xué)校與西部的“一幫一”活動，每個月或每年擠出一些錢寄給需要的孩子們。

　　人的命運不是自己可以選擇的，但是自己可以選擇如何去面對。這句話對張留生的啟迪很大，他將會更加樂觀、積極的面對人生的挑戰(zhàn)。