《5·12汶川不相信眼淚》這部電影為我們講述了許多，其中有師生間的愛，家長對孩子的愛，同學(xué)間的愛，人們的堅強、團結(jié)，這都是我們需要學(xué)習(xí)的。今天小編在這分享一些《5.12汶川不相信眼淚》觀后感精選給大家，歡迎大家閱讀!

　　《5.12汶川不相信眼淚》觀后感

　　老師曾給我們講過新疆沙漠的胡楊樹，說胡楊樹生一千年，死而不倒一千年，倒而不朽一千年。老師還告訴我們，我們中華民族具有胡楊樹這種生生不息，不屈不撓的精神?？戳恕?.12：汶川不相信眼淚》這部電影后，我才比較深刻地體會老師這些話的深刻含義。

　　我終生難忘那一幕：一個被壓在廢墟里名叫蕭遠的同學(xué)，身負重傷，手流了好多血，疼痛難忍，但他發(fā)現(xiàn)不遠處有一瓶水，就用手去勾那瓶水。他知道，這瓶水是師生們的救命水，有了它，大家就可以多堅持一些時間，生的希望就增加一分。蕭遠同學(xué)不折不撓，不顧一切勾水瓶，終于救了全體師生的生命。面臨生與死的關(guān)鍵時刻，考慮自己或考慮大家，是平凡和高尚的分水嶺。我們聽過《孔融讓梨》的故事，一事當(dāng)前，不先為自己著想，而為別人著想，這就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，這種美德成為凝聚我們民族的一股強大的力量。我們學(xué)過的課文《一個蘋果》講的是志愿軍在極端缺水的情況下，弄到一個蘋果。連長、報話員、傷病員、通訊員、傷員等個個口干舌燥，但是誰也不愿意咬這個蘋果，大家都是想著別人。最后，在連長的命令下，大家才人人咬了一口。這是什么精神?這是集體主義精神，這是他人第一的精神，正是這種精神把一盤散沙的中國人團結(jié)起來，成為戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝天災(zāi)，戰(zhàn)勝國內(nèi)外敵人的有力武器。這也是胡楊精神，始終不散架，挺立幾千年。

　　娥曼老師令人敬佩，地震發(fā)生時，她不顧自己的安危，全力搶救九(三)班的同學(xué)，誰還沒有教室里，她就去指揮他(她)逃生。娥曼以自己的行動，給老師，也給同學(xué)樹立了榜樣。老師是文明火把的傳遞者，也是學(xué)生行為的楷模。我敬佩娥曼老師，假如能見到她，我要獻一束美麗的鮮花給她。

　　影片還放映了解放軍與人民與受災(zāi)群眾抗震救災(zāi)的英勇事跡，它反映著和胡楊樹一樣在任何艱難危險的條件下也不肯低頭的精神，這種精神撐起我們民族的脊梁。

　　觀《5.12汶川不相信眼淚》有感

　　這個周我去看了電影《5·12汶川不相信眼淚》，看后我感觸萬千。

　　電影講述了地震中一所學(xué)校的故事：地震當(dāng)天是九年級三班娥曼老師的“生日”，為了能讓老師有一個特殊的生日派對，全班每名同學(xué)都出了6毛錢，準備為老師買一個蛋糕。然而，剛上課不久，大地便開始顫動起來，整個校園彌漫在惶恐、緊張的氣氛當(dāng)中。很快教學(xué)樓便倒塌了，有上百名學(xué)生都被壓在了廢墟當(dāng)中。他們在廢墟下面互相鼓舞，為自己加油，想盡一切辦法努力活下去。雖然同學(xué)們漸漸的一個一個的倒下了，但每個人都沒有放棄希望。上面的救援人員、孩子們的家長、同學(xué)都一直默默地鼓勵著他們。學(xué)校的鼓樂隊還不斷的演奏著樂曲為他們加油打氣。這一幕幕場景不禁讓人潸然淚下。

　　這部電影為我們講述了許多，其中有師生間的愛，家長對孩子的愛，同學(xué)間的愛，人們的堅強、團結(jié)，這都是我們需要學(xué)習(xí)的。俗話說：患難見真情，這其中的每一個片斷、每一個場景都飽含了真愛、真情。隨著一個又一個孩子的離去，這份愛、這份情又顯得如此寶貴、無價。

　　“我本以為死亡對我來說是八十、九十歲時候的事，可我現(xiàn)在才十五歲啊!”是啊，這一切來得都太突然，太快、太快……好像這是一場噩夢。在這突如其來的災(zāi)難面前，汶川人表現(xiàn)出來的是無比的堅強、團結(jié)和智慧。其中有一段情節(jié)讓我印象深刻：被埋在廢墟下第三天的時候，大家都是極度的干渴，有一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一杯水，便用石塊把水杯砸開，再用毛巾、書包撕成小條，用鐵絲鉤住布條，在水洼中蘸足水分，掛在一根木條上。就這樣一個一個往下傳，像接力棒一樣，傳給每一個人，誰都沒有掉“棒”一直傳到了最后…… 靠著這樣的勇氣、信心，他們活了下來。

　　在危難中、在死亡的邊緣，也許一個信念能引導(dǎo)你一直走到最后，一點希望能幫你照亮道路，一個樂觀的心態(tài)能讓你遠離死亡……在黑暗中，它們能帶你走出迷惘。不僅僅是在巨大的災(zāi)難當(dāng)中我們要做到這些，其實在我們的生活中，它們也能夠引導(dǎo)你，取得成功。我想這些就是我從中所學(xué)到的吧。