國(guó)學(xué)小名士觀后感400字3篇
國(guó)學(xué)小名士觀后感400字3篇
國(guó)學(xué)小名士觀后感400字1
寒假，老師給我們布置了一個(gè)寒假作業(yè)————看《國(guó)學(xué)小名士》。
這個(gè)誦讀大賽的的內(nèi)容分為三個(gè)單元，每個(gè)單元都有兩個(gè)部分。第一單元主要講的是節(jié)儉。"歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉破由奢".這句話是唐代詩(shī)人李商隱在總結(jié)唐朝由盛世走向衰敗的歷史教訓(xùn)時(shí)寫下的警世名言。意思是：歷觀前代王朝和古老的家風(fēng)，往往勤儉節(jié)約意味著成功，奢侈浮夸意味著失敗。是呀，這句話用于我們現(xiàn)在是再適合不過(guò)了。當(dāng)我把第一單元看完時(shí)，我想到了我在生活中的一些事情：有一次，我在洗碗時(shí)，把水開得很大，媽媽看見(jiàn)了，提醒我說(shuō)："把水開小一點(diǎn)吧，一噸水可要好幾塊錢呢!"爸爸也在一旁也說(shuō)："節(jié)約錢是一個(gè)方面，重要的是要節(jié)約水資源。"我聽(tīng)了，慚愧不已，連忙關(guān)小了自來(lái)水。
第二單元主要講的是強(qiáng)自信。"天地之性，人為貴。"這句話選自于，《孝經(jīng)。圣治章》。意思是：天地之間的萬(wàn)物生靈，都一樣的得到天地之氣成形，稟天地之道成性。但只有人最為尊貴。這句話說(shuō)得多么好呀!我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，都有自己的特長(zhǎng)，只是有很多人自己沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)罷了。
第三單元主要講的是智慧。"知者創(chuàng)物".這是《周禮。冬官?？脊び洝分械囊痪湓?，意思是：由有智慧的人設(shè)計(jì)發(fā)明。用智慧來(lái)解決問(wèn)題的人也很多，下面讓我給你們介紹一下吧：賀龍同志在緊要關(guān)頭讓戰(zhàn)士們?nèi)拥舨菝?，使敵軍自相殘殺。包公運(yùn)用智慧，使用了計(jì)謀，從毛驢身上找到突破口，巧妙地破了案。還有許多的例子……就不一一說(shuō)明了。
國(guó)學(xué)小名士觀后感400字2
誦讀經(jīng)典，傳承美德，知行合一，學(xué)以致用。每天都是同樣的開頭，而每天都有著不同的發(fā)現(xiàn)和不同的知識(shí)積累。
禮儀作為中華民族的傳統(tǒng)美德之一，在國(guó)學(xué)中可謂是不可分割的一部分?！秶?guó)學(xué)小名士》中的第三個(gè)環(huán)節(jié)--美德大考驗(yàn)，考驗(yàn)的便是選手們平常的禮儀。 倒地的垃圾桶，散落的橘子，扶或不扶，撿或不撿都只是一瞬間的決定，其結(jié)果也不會(huì)是怎樣的轟轟烈烈，驚天動(dòng)地。但你可曾想過(guò)，如果這次聽(tīng)而不聞，下次視而不見(jiàn)，長(zhǎng)此以往，無(wú)論你的外表是如何的光鮮，但讓人看在眼里記在心中的是“自私自利”、“以小善而不為”的人格。
國(guó)學(xué)知識(shí)里面對(duì)人生道理仿佛是指明人生方向的一個(gè)指南針，在你看不清前方時(shí)，為你撥開眼前的迷霧，為你指出正確的方向。這時(shí)候讀讀國(guó)學(xué)經(jīng)典里的語(yǔ)句，“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則怠”,“業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨”,“正心，修身，齊家，治國(guó)，平天下”。這些關(guān)于學(xué)習(xí)，事業(yè)，人生的簡(jiǎn)單而深刻的道理，會(huì)讓我們心里充實(shí)、愉悅。
學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，最重要的便是知行合一，學(xué)以致用。國(guó)學(xué)經(jīng)典還教導(dǎo)了我們?cè)S多人生道理:對(duì)自己的父母應(yīng)該以感恩的心去對(duì)待;對(duì)有困難的人應(yīng)該從樂(lè)于助人的心去對(duì)待;對(duì)犯錯(cuò)的人應(yīng)該以寬容的心去對(duì)待，它在教我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)善良的人、做一個(gè)孝順父母的人、做一個(gè)有禮貌的人。才能傳承中華民族的美德，使我們國(guó)家的文化傳承下去。
國(guó)學(xué)小名士觀后感400字3
歷史就如同夜空中劃過(guò)的幾道流星，只是一瞬間，而那美卻永遠(yuǎn)留在了人們心中，詩(shī)詞，就是其中的幾顆閃亮的星星。寒假里，我觀看了山東衛(wèi)視《國(guó)學(xué)小名士·經(jīng)典誦讀大賽》的復(fù)賽。里面共分為“我愛(ài)記詩(shī)詞”、“名家對(duì)對(duì)碰”、“美德大統(tǒng)考”三個(gè)環(huán)節(jié)，是對(duì)選手一次知識(shí)與美德的大考驗(yàn)，應(yīng)對(duì)這次比賽，選手必須要臨危不亂，正確說(shuō)出符合要求的詩(shī)詞，才不會(huì)出局。“美德大統(tǒng)考”更是檢驗(yàn)了四位選手堅(jiān)持原則與助人為樂(lè)的品質(zhì)。
在這一次比賽中，孫寧盟、陳星、馬曉晴、胡朝魯四位選手將自己的才學(xué)大大方方地展現(xiàn)給了觀眾，關(guān)鍵詞“月”比拼異常激烈。他們紛紛把自己的實(shí)力拿出來(lái)，奮力一搏，將自己的分?jǐn)?shù)不斷拉升。這不僅是在考驗(yàn)選手的知識(shí)有多豐富，還是在看他們的反應(yīng)能力?？吹竭@兒，我真有點(diǎn)自慚形穢，這些大哥哥大姐姐的詩(shī)詞功底這樣深厚，我真自嘆不如。我下決心一定要好好背誦古詩(shī)詞，爭(zhēng)取超越他們!
接下來(lái)是第二環(huán)節(jié)，“名家對(duì)對(duì)碰”。銀幕上出現(xiàn)了小學(xué)生扮演的小李白、小蘇軾、小李清照、、、、、、他們手拿扇子，給選手出題，有10分、20分、30分題，答對(duì)加相應(yīng)分?jǐn)?shù)，答錯(cuò)扣相應(yīng)分?jǐn)?shù)。場(chǎng)面變得激烈，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，我仿佛隔著銀屏，都聞到了淡淡的“火藥味”，比分逐漸拉開。
接下來(lái)的“美德大統(tǒng)考”，更讓我明白了：一個(gè)人光智慧超群是不夠的，還要有好的品質(zhì)，這才算真正學(xué)到了知識(shí)。
看完了這個(gè)節(jié)目，我受益匪淺，深有感觸：我們既要努力學(xué)習(xí)，上知天文，下曉地理;又要具有樂(lè)于助人、堅(jiān)持原則的傳統(tǒng)美德;更要多多背誦唐詩(shī)宋詞，這樣才算一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生!