2022地震科普攜手同行直播觀后感及啟迪
2022地震科普攜手同行直播觀后感及啟迪最新
觀后感,就是看了一部影片,連續(xù)劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。下面是小編為大家整理的關(guān)于地震科普攜手同行直播觀后感及啟迪,歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!
地震科普攜手同行直播觀后感及啟迪1
2008年5月12日14時(shí)28分,地動(dòng)山搖,多少人在世間消失,又有多少人卷入了黑暗?
如果我們是小鳥,那么老師就是伴我們翱翔的藍(lán)天;如果我們是花朵,那么老師就是襯托的小草……
在地震發(fā)生的一瞬間,四川省德陽市東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌,學(xué)校教導(dǎo)主任譚千秋老師雙臂張開趴在課桌上,身下死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生。四個(gè)學(xué)生雖然獲救了,但是譚老師的后腦卻被樓板砸得深凹下去,不幸地遇了難,走上了天堂之路;還有張米亞老師,在地震的一瞬間,將兩個(gè)學(xué)生緊緊地?fù)г谝赶?。但因張米亞老師把孩子摟得太緊,救援空間有限,無法將張老師的手臂搬開。無奈之下,志豪將張老師的手臂鋸開,才將兩個(gè)孩子救出。是他用自己的“羽翼”,保護(hù)了兩個(gè)學(xué)生!還有許許多多的英雄老師都因此獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。
自古以來,“老師”這兩個(gè)字就是神圣的,人們都說——老師像蠟燭,干柴,園丁,有著無私奉獻(xiàn),默默無聞的春蟬精神。但我覺得,老師更像伴隨我們的翱翔的藍(lán)天,永遠(yuǎn)的,永遠(yuǎn)的都一直伴隨著我們!
“英雄少年,少年英雄?!?,在地震的同時(shí),也有許多的少年小英雄做出了不朽的事跡。
正如小林浩一般,在地震發(fā)生的那一刻,他在教學(xué)樓的走廊里,被上面走滑的兩名同學(xué)砸倒在地。作為一名班長,在將要倒塌廢墟下,他帶領(lǐng)著同學(xué)們一起唱歌,戰(zhàn)勝恐懼。爬出廢墟后,發(fā)現(xiàn)一名昏倒的女同學(xué),就立即把她背到了安全地帶。緊接著,他又一次返回了廢墟,救出了另一個(gè)受傷的同學(xué)。在搶救同學(xué)的過程中,林浩的頭部被砸傷,手臂嚴(yán)重拉傷。當(dāng)醫(yī)生給他檢查完身體后,他拒絕救助站的人員幫忙,自己穿好衣服,和姐姐、妹妹一起從映秀鎮(zhèn)步行七個(gè)多小時(shí),安全撤離到都江堰。還有許許多多的小英雄,為抗震救災(zāi)也做下了不菲的貢獻(xiàn)。
多難興邦,誰也沒想到在2008這個(gè)奧運(yùn)年里所發(fā)生的一切。冰災(zāi)的戰(zhàn)斗才剛剛結(jié)束,地震又帶著無情的巨大的風(fēng)暴襲來了。這一次又一次的災(zāi)難,把中國甚至世界人民的心空前凝聚在了一起。我們相信:中國人的堅(jiān)強(qiáng)和英勇能克服一切的困難!
5月12日,這個(gè)永遠(yuǎn)讓人銘記的日子。就在這一天,使我學(xué)會(huì)了感恩!正是這一天,我們的愛如晶瑩的流水一般,溢出了中國人民的.心!
地震中的英雄,你們的事跡,我們永不會(huì)忘。
地震科普攜手同行直播觀后感及啟迪2
“地震”,多么強(qiáng)悍的字眼,顫動(dòng)著我的心靈,勾起了我的思緒。
“呯呯”一聲巨響,打破了屋子里的安靜,隨著聲音,我立即明白了這是從我屋子里發(fā)出的聲音,我放下手中的筆,快步向我的房間走去。
看著眼前的碎片,和弟弟驚惶失措的樣子。我立即明白了,這是我最喜愛的儲(chǔ)蓄罐呀,而現(xiàn)在卻化作碎片躺在地上。我的眼睛狠狠地瞪著這個(gè)罪魁禍著——弟弟。爸媽聞聲趕了過來,見狀,只好把弟弟領(lǐng)出去,同時(shí)安慰我。哎,只能認(rèn)倒霉了,打不能打,罵不能罵,只好捧著碎片惋惜。
為了這件事,我接連幾天不理弟弟,不過他也挺識(shí)趣,知道自己做錯(cuò)了事,處處附和我說話。在我看來,打他出生那天起就和我搶東西,爸媽跟我搶,吃的、喝的跟我搶。如今就連我的私人空間也被他侵犯了,真是個(gè)名副其實(shí)的“小搗蛋”。
說也奇怪,這幾天弟弟就像變了個(gè)人似的,整天閑不住,一會(huì)要幫媽媽買菜,一會(huì)要幫爸爸捶背,不知道又在打什么鬼主意。
“我的十元錢哪去了?”我翻箱倒柜找了半天,就是找不到我辛辛苦苦積攢的十元錢,對(duì)了,一定是他,除了他還會(huì)有誰。這時(shí)弟弟從外面回來了,手里還拿著一個(gè)精致的包裝盒,見到我滿臉笑容的說:“姐,我把你的儲(chǔ)蓄罐打破了,這是我買的新的,送給你。”我聽到這就更加生氣了。“你真是會(huì)借花獻(xiàn)佛呀,拿著我的錢,買東西再來討好我。這時(shí)媽媽聽到了吵鬧聲,走了過來,聽我說了經(jīng)過,媽媽說:“你的十元錢在這呢!洗衣服時(shí),我給你拿出來了,這個(gè)儲(chǔ)蓄罐是你弟弟每天做家務(wù)得的錢,給你買的……”
聽著媽媽的話,我心里澎湃不已,原來一直在我眼里視為“小魔頭”“小搗蛋”的弟弟是那么有責(zé)任心,我深深的被打動(dòng)了,望著滿眼淚花的弟弟,我知道,是我錯(cuò)了,是我錯(cuò)過了太多。
地震科普攜手同行直播觀后感及啟迪3
在百貨公司、地下通道等人員較多的地方,最可怕的是發(fā)生混亂。請(qǐng)依照商店職員、警衛(wèi)人員的指示行動(dòng)。就地震而言,地下通道是比較安全的。即便發(fā)生停電,緊急照明燈也會(huì)即刻亮起來,要鎮(zhèn)靜地采取行動(dòng)。
在發(fā)生地震、火災(zāi)時(shí),不能使用電梯。萬一在搭乘電梯時(shí)遇到地震,將操作盤上各樓層的按鈕全部按下,一旦停下,迅速離開電梯,確認(rèn)安全后避難。高層大廈以及附近的建筑物的電梯,都裝有管制運(yùn)行的裝置,地震發(fā)生時(shí),會(huì)自動(dòng)停止,停在最近的樓層。萬一被關(guān)在電梯中的話,要通過電梯中的專用電話與管理室聯(lián)系、求助。
要?jiǎng)?wù)必注意山崩、斷崖落石或海嘯。在山邊、陡峭的傾斜地段,有發(fā)生山崩、斷崖落石的危險(xiǎn),應(yīng)迅速到安全的場(chǎng)所避難。在海岸邊,有遭遇海嘯的危險(xiǎn)。感知地震或發(fā)出海嘯警報(bào)的話,請(qǐng)注意收音機(jī)、電視機(jī)等播放的信息,迅速到安全的.場(chǎng)所避難。
避難時(shí)要徒步,攜帶物品應(yīng)在最少限度。因地震造成的火災(zāi),蔓延燃燒,出現(xiàn)危及生命、人身安全等情形時(shí),采取避難的措施。避難的方法,原則上以市民防災(zāi)組織、街道等為單位,在負(fù)責(zé)人及警察等帶領(lǐng)下采取徒步避難的方式,攜帶的物品應(yīng)在最少限度。絕對(duì)不能利用汽車、自行車避難。對(duì)于病人等的避難,當(dāng)?shù)鼐用竦暮献骰ブ遣豢扇鄙俚?。從平時(shí)起,鄰里之間有必要在事前就避難的方式等進(jìn)行商定。
地震發(fā)生后,人們可能面對(duì)各種困難,必須克服恐懼心理,用正確的方法自救求生,這對(duì)于減輕地震災(zāi)害,免遭新的損失,是十分必要的。如果不能自行脫險(xiǎn),一定要沉住氣,保護(hù)自己不受新的傷害,如果暫時(shí)無法脫險(xiǎn),要想辦法維持生命,尋找食物和水,保存體力,耐心等待,并設(shè)法與外界聯(lián)系,切不可大聲哭喊,勉強(qiáng)行動(dòng),盡量閉目休息。時(shí)間就是生命。被救后要積極參與震后救人工作,迅速壯大救援隊(duì)伍,讓更多的人獲救,要先救近處的人,先救青壯年,先救容易救的人,先救 “生”、后救“人”;要積極參與維護(hù)社會(huì)治安,保持社會(huì)穩(wěn)定。
在發(fā)生大地震時(shí),人們心理上易產(chǎn)生動(dòng)搖。為防止混亂,每個(gè)人依據(jù)正確的信息,冷靜地采取行動(dòng),極為重要。從攜帶的收音機(jī)等中把握正確的信息,相信從政府、警察、消防等防災(zāi)機(jī)構(gòu)直接得到的信息,決不輕信不負(fù)責(zé)任的流言蜚語,不要輕舉妄動(dòng)。
同學(xué)們,地震發(fā)生時(shí),只要能按正確的方法去做,就不會(huì)有危險(xiǎn)的。有時(shí),地震并不像你所想象得那么可怕,真正房倒屋塌的災(zāi)難性地震還是少數(shù)。只要沉著、冷靜地應(yīng)對(duì)災(zāi)變,就有可能避震成功
地震科普攜手同行直播觀后感及啟迪4
宣傳部溝通協(xié)調(diào)電視臺(tái),以防災(zāi)減災(zāi)科普宣傳教育活動(dòng)周為主題,大力宣傳防災(zāi)避險(xiǎn)科普知識(shí),在活動(dòng)周內(nèi)通過燕化電視臺(tái)每日插播宣傳短片、戶外大屏幕每日播放宣傳短片、微信微博等宣傳載體推送應(yīng)急救災(zāi)知識(shí),將宣傳內(nèi)容覆蓋地區(qū)百姓。
民政分局進(jìn)行專項(xiàng)宣傳,通過擺放宣傳展板、發(fā)放宣傳資料等手段,宣傳防災(zāi)減災(zāi)等方面的知識(shí),集中宣傳地震、火災(zāi)、水災(zāi)等各類自然災(zāi)害知識(shí)和防范應(yīng)對(duì)措施。
住建委通過擺放宣傳展板、發(fā)放宣傳資料、提供現(xiàn)場(chǎng)咨詢等方式,同時(shí)根據(jù)《地區(qū)突發(fā)地質(zhì)災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案》向居民宣傳發(fā)生地質(zhì)災(zāi)害應(yīng)如何進(jìn)行自救、互救的知識(shí)。
教委5月8日各學(xué)校進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)宣傳活動(dòng),使廣大師生充分認(rèn)識(shí)到防災(zāi)減災(zāi)工作的重要意義,全面普及地震科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、抗震防設(shè)知識(shí)和識(shí)別地震謠傳及科學(xué)認(rèn)識(shí)余震知識(shí),增強(qiáng)師生的地震避險(xiǎn)和自救、互救的能力。
公司根據(jù)地區(qū)工廠多、管道多的特點(diǎn),宣傳地震時(shí)居民應(yīng)如何進(jìn)行自救、互救能力及避難地點(diǎn)的選擇。通過發(fā)放宣傳材料、展板及現(xiàn)場(chǎng)咨詢進(jìn)行宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)。
街道5月11日開展主題為“加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi),構(gòu)建和諧”進(jìn)社區(qū)宣傳活動(dòng),發(fā)放宣傳資料,接受現(xiàn)場(chǎng)咨詢,制作有關(guān)展板,在各社區(qū)懸掛宣傳橫幅;結(jié)合5·4青年節(jié)活動(dòng),發(fā)動(dòng)和號(hào)召廣大共青團(tuán)員、青年志愿者積極參加應(yīng)急救援志愿宣傳活動(dòng)。發(fā)揮青年人知識(shí)更新快,行動(dòng)性強(qiáng)的優(yōu)勢(shì),深入社區(qū)廣大居民中,提高宣傳成效;組織居民進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)有獎(jiǎng)知識(shí)問答,給予答題防災(zāi)減災(zāi)宣傳紀(jì)念品。通過有獎(jiǎng)問答方式達(dá)到深入宣傳目的,并調(diào)動(dòng)廣大居民防災(zāi)減災(zāi)的積極性。
街道5月9日以“依法宣傳,科學(xué)減災(zāi),主動(dòng)防災(zāi),有效避災(zāi),服務(wù)社會(huì)”為主題,以各社區(qū)為單位,結(jié)合各社區(qū)自身?xiàng)l件及情況,分別開展宣傳活動(dòng)。街道全體社區(qū)發(fā)放宣傳資料,充分利用社區(qū)廣播系統(tǒng),及宣傳欄、櫥窗、電子屏等設(shè)施開展宣傳;部分社區(qū)舉辦講座活動(dòng)、組織宣傳日活動(dòng)、開展應(yīng)急演練、開展社區(qū)安全隱患排查。
街道5月10日組織一次宣傳活動(dòng)。以社區(qū)居委會(huì)為單位,開展一次地區(qū)性的宣傳活動(dòng),向社區(qū)廣大居民群眾發(fā)放宣傳材料,懸掛橫幅,提高地區(qū)廣大居民群眾的預(yù)防、自救和互救能力。通過9個(gè)社區(qū)居委會(huì)積極組織社區(qū)樓門組長、治保積極分子、社區(qū)黨員、社區(qū)居民等開展學(xué)習(xí),讓廣大社區(qū)居民理解、掌握各種與切身相關(guān)的應(yīng)對(duì)突發(fā)性事件的知識(shí)、方法;街道機(jī)關(guān)利用每周五下午機(jī)關(guān)政治學(xué)習(xí)的時(shí)間,積極組織機(jī)關(guān)全體工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi),采取集中學(xué)和自學(xué)相結(jié)合,了解掌握應(yīng)急知識(shí),不斷增強(qiáng)廣大干部職工處置突發(fā)事件的能力;積極利用街道和社區(qū)的宣傳櫥窗、治安櫥窗、刊物、電子屏等宣傳資源,進(jìn)一步完善和拓寬X地區(qū)宣傳渠道,讓突發(fā)事件預(yù)防與應(yīng)急、自救與互救等方面的知識(shí)真正深入人心,覆蓋整個(gè)地區(qū)。
街道5月13日在地區(qū)機(jī)關(guān)單位、商場(chǎng)和中小學(xué)校中開展地震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。組織有關(guān)專家到機(jī)關(guān)、社區(qū)舉辦防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)講座。整合轄區(qū)市民學(xué)校、零距離宣講、社區(qū)大課堂多種宣講平臺(tái),分層次、分階段開展防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)講座。在單位、學(xué)校、社區(qū)開展防災(zāi)科普知識(shí)答卷活動(dòng),為社區(qū)宣傳欄更新制作防災(zāi)減災(zāi)宣傳展板,利用電子大屏幕滾動(dòng)播放防災(zāi)減災(zāi)宣傳片,向機(jī)關(guān)單位、社區(qū)、小微企業(yè)、學(xué)校等發(fā)放防災(zāi)避險(xiǎn)實(shí)用手冊(cè)等宣傳資料,增強(qiáng)地區(qū)居民的防災(zāi)避險(xiǎn)意識(shí)。
地震科普攜手同行直播觀后感及啟迪5
災(zāi)難,我們無法改變,但是可以避免,地震發(fā)生前,會(huì)有些預(yù)兆。比如馬等牲畜會(huì)掙脫韁繩,并瘋狂地往外跑;正在冬眠的蛇會(huì)涌出洞外;蜜蜂會(huì)驚飛、逃竄;狗會(huì)狂吠,還有一些家畜會(huì)出圈,到處竄跑;老鼠成群結(jié)隊(duì)搬家這些預(yù)兆可以讓人們提前知道將發(fā)生地震,如果發(fā)現(xiàn)這些動(dòng)物有這些反?,F(xiàn)象,須先辨別真假,再向地震局報(bào)告,以防在先,及早撤離。
地震發(fā)生了并不是就必死無疑,其實(shí),還有很多自救的方法。例如:地震了,你被壓在廢墟的底下,這時(shí)候,你不要盲目亂動(dòng),要冷靜,先把手抽出來,慢慢地挪動(dòng)廢墟,先保持呼吸順暢,再想辦法呼吸,喊人員來救你。如果發(fā)生地震時(shí)你在家里,必須馬上鉆到堅(jiān)硬、并且沒有倒塌的小房間中躲避,以免砸傷。還有,要貼著堅(jiān)固的墻壁或在門口蹲著,在房子倒塌后,再求生,要避免被弄傷。如果在野外,一定要避開陡崖,防止掉下山。還有要預(yù)防山體滑坡,以免滑下去。如果在學(xué)校,一定要聽從老師的指揮,躲到課桌下,注意保護(hù)頭部,如果在上體育課,要避免高大的建筑物,不要被砸傷。如果在電影院,要躲在觀看椅底下避震,要避開掛在天花板上的燈、空調(diào)的懸掛物,用東西保護(hù)頭部,聽從指揮人員指揮撤離現(xiàn)場(chǎng)。在商場(chǎng)發(fā)生了地震,要避開玻璃柜,避開貨物、廣告牌、燈等物品。如果在公共汽車內(nèi),要躲在椅子底下或蹲下,要穩(wěn)住重心,扶好扶手。
地震是一種常見的自然現(xiàn)象,給人類帶來很大的自然災(zāi)害,我國處于世界地震帶之間,是一個(gè)多地震的國家,預(yù)測(cè)和預(yù)報(bào)地震,是現(xiàn)在的重要工作。
長久以來,地震帶給人們的威脅就如同夏天午后的雷陣雨般威力強(qiáng)大且令人走避不及。遺憾的是,氣象預(yù)報(bào)有能力告訴我們雷陣雨即將發(fā)生,但是對(duì)于地震,人們至今仍束手無策。究竟地震能不能預(yù)測(cè)?從70年代初期開始,日本、美國、俄國的科學(xué)家們都急于尋找這個(gè)問題的答案。在研究的過程中,各種探測(cè)技術(shù),例如觀測(cè)地殼變動(dòng)、地磁及地電流的變化、地下水位及水質(zhì)的變化等方法紛紛被提出。
地球內(nèi)部應(yīng)力能量累積到超過巖石強(qiáng)度,巖層斷裂釋出能量而發(fā)生地震。其中又以板塊運(yùn)動(dòng)造成的構(gòu)造性地震為主:我們知道地球的外殼為大小不同的板塊拼湊而成,相鄰的板塊以分離、聚合或側(cè)向錯(cuò)動(dòng)的方式相互移動(dòng),使板塊的邊界發(fā)生變形而累積應(yīng)變,當(dāng)應(yīng)變?cè)黾又涟鍓K內(nèi)巖層無法負(fù)荷的程度時(shí),巖層即突然斷裂、滑動(dòng)而產(chǎn)生地震,此滑動(dòng)面稱為斷層面。除了在板塊邊界外,在板塊內(nèi)部地區(qū)的巖層亦可以感受到板塊擠壓或拉張的力而變形斷裂,引發(fā)地震。
我們看了許多資料,作了許多調(diào)查,證實(shí)發(fā)生地震的原因是:地震表面和地殼外部條件發(fā)展不平恒,產(chǎn)生地殼內(nèi)部熱量不能順利均勻的散發(fā)出去,造成地震的發(fā)生。所以科學(xué)發(fā)展抗震防震就很有必要了。我們除了普及抗震防震知識(shí),預(yù)報(bào)地震外,還可以在建筑上下功夫等等。
總之,地球是我們美麗的家,但有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些事故,只要我們做好相應(yīng)的防范措施。