地球是宇宙給人類和動物共有的一片可以生生息息的空間，我們要珍惜這一片可以供我們使用的土地，珍惜這自然界中的每一個生靈。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你們整理的關(guān)于《海底總動員》觀后感300字5篇范文的內(nèi)容，希望你們能夠喜歡。

　　《海底總動員》觀后感一

　　前幾天，我和媽媽去寧波影都觀看了場電影，名叫《海底總動員之時光寶盒》，影片講述了：

　　阿力和貝貝的兩個小潛艇在水底執(zhí)行任務(wù)，每完成任務(wù)的同時，他們也認識了許多好朋友，有波波，水蜜桃，小梅鯊等。小梅鯊在無意間找到了時光寶盒，一不小心把它的爸爸獨眼鯊變回了童年，而時光寶盒卻離奇的失蹤了。蝸牛爺爺說：“寶盒上面的時光有一定的時間，如果沒有了，那么它就再也變不回來了，我們必須盡快找到它?！?/p>

　　聽完蝸牛爺爺?shù)脑捄?，一心想幫助小梅鯊的伙伴們踏上了神奇的冒險尋寶之旅。沒想到時光寶盒被一個叫小可愛的怪獸奪走了，它把寶盒變大后，卻給水底樂園帶來了危險。在種.種的危機面前，小伙伴們齊心協(xié)力，團結(jié)一致，最后戰(zhàn)勝了困難，幫獨眼鯊回到了現(xiàn)在。

　　看完這部電影，我發(fā)現(xiàn)小伙伴們之間應(yīng)該要互相關(guān)心，團結(jié)一致;面對困難時，大家要齊心協(xié)力，共同戰(zhàn)勝它。

　　《海底總動員》觀后感二

　　寒假里，我和爸爸一起去看電影《海底總動員之多莉去哪兒》。這是一部關(guān)于親情、友情、勇氣、成長的動畫片。這部動畫里也有許多江上人感動流淚的畫面，它們也深深的印在了我的腦海中。 當(dāng)年幼的小魚多莉出門為媽媽尋找心愛的紫貝殼時，被狂風(fēng)吹得無影無蹤。多莉這么小，她會遇到危險嗎?她能活下來嗎?多莉還患有短期記憶喪失癥······唉!多莉為了讓媽媽開心，舍身做這件事，主人公多莉?qū)寢尩膼郏谒囊慌e一動間流露出來。而己讀小學(xué)五年級的我們，卻在生活中享受媽媽的愛。 多莉不斷尋找，終于回憶起了過去。當(dāng)多莉順著貝殼游去，驚奇的發(fā)現(xiàn)四面八方都是貝殼鋪成一條路，它們都指向了一個地點。正在這時，遠處游來兩個身影，越來越近。那是多莉的父母，他們都老了，還拿著貝殼，還在鋪著貝殼路。他們沒有輕言放棄，相信女兒一定能夠找到回家的路，一定能回來!父母的愛真是溫暖的、無私的、偉大的······當(dāng)多莉找到父母后，知道了她的朋友們遇到了危險，多莉不怕死亡，又不顧一切的想方設(shè)法的去救他們······ 我真是佩服多莉。當(dāng)她遇到困難時。她不氣餒，總是說：“一定有辦法的。”她樂觀向上，哪怕只有百分之一的可能她都會試。她總是對自己說：“多莉，勇往直前!”

　　《海底總動員》觀后感三

　　今天看了《海底總動員》電影，想到放手、鼓勵、讓孩子嘗試。每個父母都是愛孩子的，但是愛的方式不同，在平臺學(xué)習(xí)后，對于孩子的事情，做個懶媽媽，這是對孩子最好的愛，把孩子的事情都包辦了，看著是幫助，其實是害了孩子，多讓孩子去嘗試，感知，對孩子學(xué)會放手，孩子會越優(yōu)秀。

　　少說教，少否定，少指責(zé)，少抱怨，學(xué)會閉嘴，這點我自己有明顯的感觸，讀經(jīng)典的時候，如果我眼睛盯著甜甜，看到?jīng)]指對就指出，有些時候會碎碎念，這個時候發(fā)現(xiàn)不止我自己沒用心讀，甜甜也會反感，不想繼續(xù)讀，我自己如果只管指讀我的，對孩子偶爾的指讀錯停止閉嘴，會發(fā)現(xiàn)甜甜偶爾的指錯或沒跟上讀著讀著一會她也能跟上。對孩子多肯定，多表揚，相信孩子能行。

　　電影里面和魚爸爸在一起的藍色的那條小魚，一直是那么的自信、快樂，遇到問題不抱怨，想辦法解決，向好的方面想，這也我我們要學(xué)習(xí)的。

　　最后，也是最讓我感動的，那些小魚被人類用網(wǎng)撈起的時候，小魚們齊心協(xié)力，那么一條條小小的魚，既然能把網(wǎng)弄壞，把那么大的一張船掀翻，就像我們平臺，有一群正能量的家人一路前行，有導(dǎo)師的指點，引導(dǎo)，相互支持，鼓勵，還怕走不遠嗎?這就是團隊團結(jié)的力量，緊跟育心平臺不斷學(xué)習(xí)提升自己，相約十年，相約一生。

　　《海底總動員》觀后感四

　　看了這部動畫片，我不免有一些憂慮：人類將在大海中的魚類放入魚缸中供自己觀賞，難到就沒有想過，如果你是一只在魚缸里的魚，失去了自由，你會怎么想?魚類是不會甘心情愿地在魚缸里度過一生的。它們向往大海，它們向往湖泊，向往大江，向往大河，它們向往小溪，向往大自然，向往自由!現(xiàn)在人類大量捕殺海洋中的魚類，難道就沒有想想，魚類會甘心嗎?不，永遠不會的。它們不甘心被活活地殺掉，不甘心一生都沒有自由，不甘心自己死在人類手里，不甘心的自己的一生就在魚缸里作一只毫無意義的魚，還有……它們有一千個不甘心，一萬個不甘心。在此，我呼吁人們，不要再破壞自然界中的一草一木，不要再亂殺一禽一獸，不要再殺害我們的動物朋友，要保護好自然界中的一個個生靈。殘害動物，就是在消滅人類自己。如果有一天世界上的動物全都消失了，那人類還能生存嗎?地球是宇宙給人類和動物共有的一片可以生生息息的空間，我們要珍惜這一片可以供我們使用的土地，珍惜這自然界中的每一個生靈。

　　《海底總動員》觀后感五

　　這節(jié)課陳老師讓我們看了《海底總動員2：多莉去哪兒了》。

　　有一天，患有短期失憶的多莉與鄰居尼莫去上學(xué)，路上遇到了居家遷徒的蝠魚，于是多莉和馬林父子，踏上了尋找多莉父母的路。在途中，他們遇到了很多的新朋友，有章魚、鯨鯊、白鯨等。在朋友的一次次幫助下，多莉找到了自己的父母，并和朋友們過上了快樂的日子。

　　在這部電影里，我喜歡章魚，雖然它本是為了拿到多莉身上的標(biāo)簽，才來幫助多莉的，可是慢慢地，章魚七郎開始真心的幫助多莉了找到父母，回到大海。章魚開車的片段更是讓我大吃一驚，它不但讓車子完好無損，還可以在車道上逆行，有幾輛警車在后面追它，也被它們甩了，最后把魚兒們送回了大海。

　　如果我有一個這樣可以真心相對的朋友，我一定會很開心。