看完一部經(jīng)典作品以后，相信大家有很多值得分享的東西吧，為此需要好好認(rèn)真地寫(xiě)觀后感。觀后感你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編整理的美麗的大腳觀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

美麗的大腳觀后感1

今天下午，在同學(xué)們急切的盼望下，我們終于觀看了電影《美麗的大腳》。這部影片主要講了在貧困山區(qū)的教師張美麗，還有從北京來(lái)的志愿者夏雨老師和一群窮苦孩子之間的感人故事。電影的許多情節(jié)都把同學(xué)們逗得哈哈大笑，但在開(kāi)心之后呢?我想留給大家的恐怕只有感動(dòng)和學(xué)會(huì)珍惜。

孩子們?cè)谀嗤林写驖L，三年沒(méi)下過(guò)雨的天災(zāi)，讓這兒變得滴水貴如油，為了給孩子們買(mǎi)一臺(tái)電腦，張美麗老師痛苦的喝下一整瓶白酒。直到現(xiàn)在，電影中的畫(huà)面還在我的腦海浮現(xiàn)。其中最讓感動(dòng)的是盡管張美麗老師也沒(méi)有太多的文化，但還是認(rèn)真賣(mài)力的去教孩子?！癵ood good study,day day up”這是我見(jiàn)過(guò)最特殊的一句“好好學(xué)習(xí)，天天向上“。初學(xué)英語(yǔ)的張老師，卻把她心中最真實(shí)的想法說(shuō)出，在多數(shù)人眼中，這只是一個(gè)笑料，而正是這句令人發(fā)笑的話(huà)，卻讓我難以忘記，因?yàn)樗屛艺J(rèn)識(shí)到了張老師內(nèi)心的那種善良與純樸。

張老師走了，再?gòu)拇謇锿抢锼屯炼沟耐局?，被火?chē)撞傷，還清楚的記著她在病床上的最后一句話(huà)：“人是哭著來(lái)到這個(gè)世界上的，所以我要笑著離開(kāi)?！毙χ]上了眼睛，看著那張安詳和藹的笑臉，此時(shí)鼻子酸酸的卻是我們……

外面的世界很精彩，欲要見(jiàn)識(shí)更多的事物，就必然要好好學(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境比那些貧困山區(qū)的孩子要強(qiáng)一百倍，一千倍，但為什么卻不懂得珍惜呢?只有付出努力，才能走出一條光明大道，要踏踏實(shí)實(shí)做人，刻苦努力學(xué)習(xí)，珍惜來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，珍惜美好的學(xué)習(xí)條件，努力吧!像張美麗老師所說(shuō)：“good good study, day day up!"

美麗的大腳觀后感2

張美麗無(wú)疑是最美麗的代表，是城市女性的強(qiáng)烈對(duì)比。在情感抒寫(xiě)上，展現(xiàn)人間的真善美。張美麗一生的樸素?zé)o私不僅打動(dòng)夏雨。更勾起看片人的內(nèi)心同情。她的心里模范夫妻是夏雨和他的丈夫。可她熟不知的城市人的“幸?！?。導(dǎo)演用“離婚”，把城市和農(nóng)村進(jìn)行鮮明對(duì)比。王放映員的“再打兩次就離了”。無(wú)非是一個(gè)笑點(diǎn)。但也足以體現(xiàn)。村里男人的質(zhì)樸和對(duì)婚姻的尊重。反之，揭示了當(dāng)代城市男人的小氣和愚昧。

在張美麗臨生命的最后一刻。她說(shuō)她的計(jì)謀是“笑里藏刀”。給觀眾情理之中。意料之外的效果。其次是真實(shí)性的補(bǔ)充。張美麗既然可以犯“千里迢迢(zhaozhao)”這樣的錯(cuò)誤，那么在這時(shí)候，說(shuō)出似乎有點(diǎn)難以理解的“笑里藏刀”也就不足為奇了。

張美麗走了，平凡的走了，但中國(guó)還有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)張美麗奮斗在“教育戰(zhàn)線(xiàn)”，中國(guó)還有千千萬(wàn)萬(wàn)的孩子在惡劣的環(huán)境里用手指攪著唾沫翻著破舊的書(shū)本。我之所以如此強(qiáng)調(diào)“教育戰(zhàn)線(xiàn)”，打上引號(hào)，是想和如今很多高等學(xué)府、貴族學(xué)校劃清界線(xiàn)。如今的高等學(xué)府收費(fèi)動(dòng)輒四五千，貴族學(xué)校一個(gè)學(xué)生就要幾萬(wàn)，這些學(xué)府里的老師只知道把知識(shí)轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)，膨脹自己的腰包，這院長(zhǎng)那教授的，帽子一頂比一頂高，把傳授知識(shí)辦成講座，高價(jià)向?qū)W校收費(fèi)，學(xué)校再向?qū)W生收費(fèi)，毫無(wú)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的學(xué)生只能把雙手伸向在下層、在黃土里掙扎的中國(guó)老百姓。

影片的魅力真正在于它的真實(shí)性。夏雨不像其他信誓旦旦的志愿者，說(shuō)一些違心的話(huà)，她說(shuō)“她再也不想去那種地方了”。沒(méi)有比這更能揭示當(dāng)?shù)刎毟F困苦的話(huà)語(yǔ)了，而且這樣的人物看起來(lái)很真實(shí)。張美麗的大腳不好看，但是美麗。真實(shí)的美麗，大腳的美麗。

片如其名，<美麗的大腳>確實(shí)拍出了真美麗，非常典型。是農(nóng)村生活的真實(shí)寫(xiě)照，是刻畫(huà)農(nóng)村女人的點(diǎn)睛之作。小事引發(fā)大感情。腳大，志向更大。

美麗的大腳觀后感3

影片講述了一個(gè)普通農(nóng)村婦女張美麗的故事。她被愚昧奪去了丈夫和孩子，為使農(nóng)村的“娃兒們”不再愚昧，她開(kāi)辦了一所鄉(xiāng)村學(xué)校。青年志愿者夏雨的到來(lái)讓這個(gè)原本平靜的山村躁動(dòng)起來(lái)，山外的世界讓張美麗和孩子們驚奇和困惑，同時(shí)也看到了希望。后來(lái)夏雨苦于條件惡劣準(zhǔn)備離開(kāi)，但山里人的淳樸感動(dòng)了她，她決定留下來(lái)與山里的孩子共度一段難忘的時(shí)光，還說(shuō)服丈夫帶張美麗和孩子們到北京見(jiàn)見(jiàn)世面?？烧?dāng)張美麗滿(mǎn)懷雄心為孩子們的未來(lái)而奮斗時(shí)，她卻遭遇了一次奪命車(chē)禍……

山村與城市。導(dǎo)演楊亞洲有意刻畫(huà)兩人，正是因?yàn)橄挠晔嵌际形幕姆?hào)載體，張美麗則是山鄉(xiāng)文化的象征，兩人之間的對(duì)手戲其實(shí)就是兩種文化的沖突和碰撞。體現(xiàn)了山村的樸實(shí)和城市的花麗，有點(diǎn)像圍城，城市的人被山村人打動(dòng)，山村人向往城市。

女人與男人。影片所極力彰顯的教育事業(yè)是由兩個(gè)柔弱的女人來(lái)承擔(dān)的，張美麗把學(xué)校里的“娃兒們”都視為己出，全心全意以“母愛(ài)”和人性的關(guān)懷去照顧和教育孩子們；夏雨不顧夫妻出現(xiàn)的危機(jī)，毅然把愛(ài)心傾注給山村的教育。相反，男人在這里卻充當(dāng)了反角。村里的“大款”逼張美麗喝完一整瓶白干，夏雨的丈夫冷漠地遠(yuǎn)離了她。女人總是溫柔與愛(ài)的象征，充當(dāng)?shù)摹懊利惖拇竽_”托起一片天地，而男人的缺失，不能不成為我們的一個(gè)思考點(diǎn)，現(xiàn)在男人對(duì)社會(huì)的回報(bào)越來(lái)越少。

平凡與超越。其中我感觸最深的是主人公在平凡中的超越。平凡的張美麗沒(méi)有平平常常地過(guò)好自己的日子，她總想“成功”，因?yàn)樗嘤谏虝汉蜔o(wú)常，總得做些對(duì)山村有意義的事，來(lái)說(shuō)明自己的存在。在她的身上，我看到了一種豪情，一種“大腳”氣質(zhì)，一種支撐一片藍(lán)天的氣概。當(dāng)一名教師的我們有這種氣概嗎？沒(méi)有，現(xiàn)在很多時(shí)都是做什么事必須有回報(bào)的，沒(méi)有就不做。

美麗的大腳觀后感4

記得我應(yīng)該是在張老師在北京教育孩子時(shí)開(kāi)始哭的，之后就停不下來(lái)了。在看到火車(chē)駛向張老師時(shí)我都嚇呆了，最后看著張老師笑著離開(kāi)，我痛、酸痛，哭、痛哭。

在張美麗身上，我看到了人性的美好，我看到了一個(gè)女人的堅(jiān)強(qiáng)與舍得，她的母愛(ài)，她的師德深深感動(dòng)了我。農(nóng)村教師也有愛(ài)情，可是她的愛(ài)情來(lái)之不易，透射著人生的無(wú)奈。張美麗是最美麗的，她是平凡而偉大的，她也一定是最成功的，我相信她帶的孩子一定會(huì)出息的。

在夏雨身上，我仿佛看到了自己，可我還沒(méi)有她的勇氣，她做得已經(jīng)夠好了，當(dāng)她對(duì)孩子們說(shuō)都走時(shí)我感動(dòng)了，我覺(jué)得她好帥氣。她為了孩子，最后和心愛(ài)的愛(ài)人離婚了，這也是無(wú)奈，生活中有太多的無(wú)奈。

張美麗羨慕夏雨城里的愛(ài)情，但她不知道其實(shí)夏雨城里的愛(ài)情已經(jīng)破裂了，倒是在鄉(xiāng)村里，在張美麗走了之后，她心愛(ài)著的男人，用放映機(jī)的燈光映亮了古堡般的小學(xué)校，執(zhí)著地表述著這是一種真正的愛(ài)情。也許，在越是物欲橫流的世界，感情就越經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，這里的愛(ài)情太美麗太脆弱。

劉志鵬，也算是好人，畢竟他也為孩子們做了那么多事，他對(duì)夏雨也算是對(duì)得起了。畢竟人生觀價(jià)值觀不同嘛。可是我總想著如果他能理解夏雨，如果他們不離婚，結(jié)局不是很好嗎?還有如果張老師如果沒(méi)遇上車(chē)禍最后和王樹(shù)在一起該有多好，為什么善良的人結(jié)局會(huì)這樣?為什么?

美麗的大腳，美麗的老師，美麗的一生，美麗的故事，盡管美麗中有痛苦也有無(wú)奈，但流星從天空劃過(guò)，世界燦爛了。向所有鄉(xiāng)村教師、教育志愿者們致敬!將美麗的事業(yè)進(jìn)行下去，讓美麗永留傳!

美麗的大腳觀后感5

張美麗——這個(gè)樸實(shí)的大腳女人，帶著“她的娃”一步步走在追求知識(shí)的路上，她把“千里迢迢”，讀成了“千里zhaozhao”，她把“好好學(xué)習(xí)，天天向上”有創(chuàng)意的翻譯成英文“goodgoodstudy，daydayup.”這些都無(wú)關(guān)緊要，重要的是她數(shù)十年如一日的追求，是她對(duì)每個(gè)娃的愛(ài)，是她對(duì)這塊貧瘠的土地上的娃難舍的情，她的大腳走在塵土高揚(yáng)的黃土高原上，腳印卻留在了每個(gè)走近她的人的心里。

張美麗最喜歡在夏雨面前重復(fù)的一句話(huà)就是“我這一生都不成功”。我想怎么就不成功？她將痛苦埋藏在心底，用并不寬厚的肩膀和善良的心靈執(zhí)著的撐起孩子的一片夢(mèng)想藍(lán)天，忽視了自己是個(gè)女人，揣著一顆博愛(ài)的心，承載著許多夢(mèng)想，無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)。但她最終還是個(gè)女人，重任的壓制，最終讓她疲憊不堪，抱著未了的心愿和美好的未來(lái)靜靜離去，盡管她不想這樣，但她依然走了。

當(dāng)聽(tīng)到王大河用悲痛的調(diào)子在寂靜的山村呼喊..“

早知道黃河的水干了，修它那個(gè)大橋做啥呢。

早知道老師回不來(lái)，為啥要學(xué)Goodbye。

老師啊老師干啥去，帶上我和你上學(xué)呢。

老師啊老師等著你，長(zhǎng)大再不種洋芋?！?/p>

聲聲唱入了天際，又唱入了我們的內(nèi)心。一切的一切不僅僅是抒發(fā)對(duì)張老師的感激懷念之情，更多的是歌頌像張老師這樣的一類(lèi)人。

張美麗認(rèn)為自己不美麗，也總說(shuō)自己是不成功的，其實(shí)她才是真正美麗的成功者。她以自己的真情和愛(ài)心譜寫(xiě)了一首生命之歌，培育出了一朵最燦爛的人性之花。

美麗的大腳觀后感6

影片講述了一個(gè)普通農(nóng)村婦女張美麗的故事。她被愚昧奪去了丈夫和孩子，為使農(nóng)村的“娃兒們”不再愚昧，她開(kāi)辦了一所鄉(xiāng)村學(xué)校。青年志愿者夏雨的到來(lái)讓這個(gè)原本平靜的山村躁動(dòng)起來(lái)，山外的世界讓張美麗和孩子們驚奇和困惑，同時(shí)也看到了期望。之后夏雨苦于條件惡劣準(zhǔn)備離開(kāi)，但山里人的淳樸感動(dòng)了她，她決定留下來(lái)與山里的孩子共度一段難忘的時(shí)光，還說(shuō)服丈夫帶張美麗和孩子們到北京見(jiàn)見(jiàn)世面?？烧?dāng)張美麗滿(mǎn)懷雄心為孩子們的未來(lái)而奮斗時(shí)，她卻遭遇了一次奪命車(chē)禍……

山村與城市。導(dǎo)演楊亞洲有意刻畫(huà)兩人，正是因?yàn)橄挠晔嵌际形幕姆?hào)載體，張美麗則是山鄉(xiāng)文化的象征，兩人之間的對(duì)手戲其實(shí)就是兩種文化的沖突和碰撞。體現(xiàn)了山村的樸實(shí)和城市的花麗，有點(diǎn)像圍城，城市的人被山村人打動(dòng)，山村人向往城市。

女人與男人。影片所極力彰顯的教育事業(yè)是由兩個(gè)柔弱的女人來(lái)承擔(dān)的，張美麗把學(xué)校里的“娃兒們”都視為己出，全心全意以“母愛(ài)”和人性的關(guān)懷去照顧和教育孩子們；夏雨不顧夫妻出現(xiàn)的危機(jī)，毅然把愛(ài)心傾注給山村的教育。相反，男人在那里卻充當(dāng)了反角。村里的“大款”逼張美麗喝完一整瓶白干，夏雨的丈夫冷漠地遠(yuǎn)離了她。女人總是溫柔與愛(ài)的象征，充當(dāng)?shù)摹懊利惖拇竽_”托起一片天地，而男人的缺失，不能不成為我們的一個(gè)思考點(diǎn)，此刻男人對(duì)社會(huì)的回報(bào)越來(lái)越少。

平凡與超越。其中我感觸最深的是主人公在平凡中的超越。平凡的張美麗沒(méi)有平平常常地過(guò)好自我的日子，她總想“成功”，因?yàn)樗嘤谏虝汉蜔o(wú)常，總得做些對(duì)山村有意義的事，來(lái)說(shuō)明自我的存在。在她的身上，我看到了一種豪情，一種“大腳”氣質(zhì)，一種支撐一片藍(lán)天的氣概。當(dāng)一名教師的我們有這種氣概嗎？沒(méi)有，此刻很多時(shí)都是做什么事必須有回報(bào)的，沒(méi)有就不做。

美麗的大腳觀后感7

在21世紀(jì)初，中國(guó)西部的一個(gè)小山村。村里有一位毫不起眼的婦女——張美麗。在她的孩子一歲時(shí)，她的丈夫因?yàn)椴蛔R(shí)字，愚昧無(wú)知，觸犯了法律，被處死。從此她暗下決心，要用自己僅有的知識(shí)去澆灌自己的孩子。但是她的孩子在七歲時(shí)，不幸夭折。從此，她把村里的孩子當(dāng)作自己的孩子，給予他們知識(shí)，希望能給這個(gè)村子帶來(lái)光明。

張美麗是從山東嫁來(lái)的，但是她并沒(méi)有離開(kāi)這片條件艱苦的黃土地。她總是告訴來(lái)自北京的志愿者老師——夏雨，說(shuō)自己不成功，沒(méi)有教好自己的孩子，沒(méi)有讓孩子們給這個(gè)農(nóng)村帶來(lái)希望，以及自己長(zhǎng)了一雙丑陋的43碼的大腳。

但是正是這一雙大腳，踏遍了黃土高坡，給孩子們帶來(lái)水源，也正是這一雙大腳，帶著孩子們走向光明，走向未來(lái)。這雙腳是張美麗的大腳，也是一雙美麗的大腳。她為自己把“千里迢迢”念成“千里召召”而尷尬，但為了讓孩子能學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，操著濃重的方言學(xué)起了英語(yǔ)；她為了籌錢(qián)給學(xué)生們買(mǎi)臺(tái)電腦，在暴發(fā)戶(hù)“劉面粉”面前屈尊灌下一大瓶白酒；為了讓孩子學(xué)到更多的知識(shí)，不惜一切都要讓北京來(lái)的夏老師留下。她無(wú)數(shù)次地說(shuō)自己不成功，可在我看來(lái)，她是成功的——孩子們會(huì)因?yàn)樗目奁鳒I，會(huì)因?yàn)樗慕陶d而反省。甚至，她的精神感動(dòng)了遠(yuǎn)道而來(lái)的夏雨，讓夏雨在張老師去世后作為她的接班人，永遠(yuǎn)留在了這里，繼續(xù)教導(dǎo)孩子們走向光明。

夏雨和張美麗是截然相反的兩個(gè)角色——一個(gè)是嬌生慣養(yǎng)的城市人，一個(gè)是連電腦都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的艱苦婦女；一個(gè)是穿著名牌衣服的靚女，一個(gè)是穿著大棉襖的鄉(xiāng)下人。但是這兩人互相扶持，互相幫助，一步一個(gè)腳印，讓孩子們走向光明的未來(lái)。

在電影的結(jié)局，我不禁流下了淚水——這就是精神的偉大，它可以打動(dòng)一個(gè)人，可以改變一個(gè)人，包括夏雨，包括北京城里的老板，也包括看這部電影的所有人。

美麗的大腳觀后感8

今天看了美麗的大腳這部電影，我感觸很多。我想和大家分享一下。

這部電影講了一個(gè)貧窮地區(qū)的學(xué)校，老師和孩子們的故事。他們那個(gè)地方處在沙漠里，水很少，這個(gè)學(xué)校里的一個(gè)老師，張美麗，原來(lái)有個(gè)丈夫，可是因?yàn)檫@個(gè)丈夫因?yàn)闊o(wú)知，拆了鐵軌上的幾個(gè)釘子去賣(mài)，為了換幾個(gè)錢(qián)。最后造成了一列火車(chē)的出軌，然后被抓進(jìn)了警查局。張美麗所在的學(xué)校，非常簡(jiǎn)陋，只有一坐小房子，她因?yàn)槠胀ㄔ?huà)不太會(huì)說(shuō)，她把千里迢迢，讀成了，千里召召。后來(lái)城里來(lái)了個(gè)老師，夏老師。她在自己的房間倒可樂(lè)喝時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)同學(xué)站在門(mén)口，看著她喝可樂(lè)，眼睛里有著一道很想喝可樂(lè)的沖動(dòng)。她就把可樂(lè)拿到那孩子面前，說(shuō)要不要喝，就把可樂(lè)給了那孩子，那孩子拿到可樂(lè)就向山坡跑。他跑到山坡上后就沿著下坡路滑了下去。夏老師跑到山坡時(shí)，那孩子已經(jīng)在山坡下了。她把可樂(lè)去分給那些孩子喝了。因?yàn)榇蠹叶己芸柿?。那個(gè)地方水太少了，平常他們水都喝不到，更別提是可樂(lè)了。除了張美麗老師，每天去給學(xué)生打水喝，每天只有半桶水，每個(gè)孩子都喝不夠，更別提是洗臉洗腳和洗澡了。夏老師剛來(lái)的時(shí)候，不知道水有這么少。還每天都要洗臉，刷牙。那些水都是孩子們省下來(lái)的夏老師，洗完臉后把洗過(guò)的水拿去給其它孩子洗臉，那些孩子都很久沒(méi)洗過(guò)臉了，洗過(guò)臉后的水都很黑了。知道情況后，夏老師，也不怎么敢再用水，大家都把水省下來(lái)，用來(lái)喝。因?yàn)樗畬?shí)在太少了。但老師們對(duì)孩子們還是不離不棄，沒(méi)有想過(guò)要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校。

寫(xiě)到這里，我在和我們現(xiàn)在的生活，和學(xué)校去和他們的對(duì)比，我覺(jué)得我們真的是太幸福了?？梢陨系竭@么好的學(xué)校，有這么好的條件，吃的喝的，全不用擔(dān)心。學(xué)校又有這么多老師。真的要好好珍惜。

美麗的大腳觀后感9

作為中學(xué)生的我們總是熱衷于流行歌曲、偶像劇、言情劇，這些具有時(shí)尚氣息的東西總是吸引著我們的眼球。對(duì)于那些充滿(mǎn)著政治氣氛和平民小故事的影片，我們的關(guān)注度就會(huì)大打折扣?？墒牵@也不是絕對(duì)的，正如演員向往著遇到一個(gè)好劇本一樣，當(dāng)一部不包含流行元素但卻很優(yōu)秀的的電影出現(xiàn)時(shí)，我們依然會(huì)去關(guān)注它，比如，新片《美麗的大腳》。

在一片植被稀少的黃土地上跑著一群山里的孩子，他們對(duì)于北京城里來(lái)的新教師感到好奇、新鮮。這個(gè)新教師是個(gè)在大都市的時(shí)尚女孩，更確切地說(shuō)她是個(gè)富有職責(zé)感的支教女青年。她放棄了優(yōu)越的生活條件，簡(jiǎn)便的工作，來(lái)到一個(gè)不為人知的落后小山村里過(guò)貧困乏味的日子，為的就是讓山里的孩子得到知識(shí)，讓他們認(rèn)識(shí)到僅有文化知識(shí)才能幫忙他們實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想，才能夠讓貧窮永不再籠罩他們！

影片里還有一位值得我們敬佩的人——學(xué)校僅有的一名女教師張美麗。她有著一雙大腳，使她能夠堅(jiān)持不懈地站在用土堆起來(lái)的講臺(tái)上；她沒(méi)有高深的知識(shí)，卻把自我僅有的財(cái)富——文化和人格教給了孩子們；她沒(méi)有子女，就把所有的學(xué)生當(dāng)作自我的孩子，讓那深埋在心底的母愛(ài)沒(méi)有阻礙地發(fā)散出去撫慰一顆顆幼細(xì)心靈；最重要的是她不屬于她自我，屬于那些稚氣未脫的求知的孩子，只要能夠讓孩子們得到知識(shí)，脫離貧困，走出大山，哪怕用生命做代價(jià)她也愿意……

片中還有不少關(guān)于孩子們與兩位可敬可愛(ài)的教師發(fā)生的一些幽默的或者感人至深的故事，有著許多牽動(dòng)人心的情節(jié)。而本片的結(jié)尾更是感人至深，發(fā)人深思——以一句普通的不能再普通，但又震撼著人心的話(huà)結(jié)束了故事：“我們要好好學(xué)習(xí)，出人頭地，長(zhǎng)大后再也不種洋芋……”

美麗的大腳觀后感10

影片中兩個(gè)女人正在討論因?yàn)槭裁炊利愐粋€(gè)說(shuō)：“美麗因?yàn)榭蓯?ài)才美麗，”一個(gè) 說(shuō)：“因?yàn)槊利惒趴蓯?ài)。”看完影片我才知道因?yàn)閻?ài)所以美麗。 張美麗老師在這個(gè)貧困的村子里有一段可悲的故事。她的丈夫是一個(gè)殺人犯，被 槍斃了她的孩子也不幸夭折，她成了一個(gè)孤獨(dú)的女人，但她卻當(dāng)起了鄉(xiāng)村代課老師 ，當(dāng)起了全村孩子的娘。張美麗老師為了她的孩子們失去尊嚴(yán)去乞求趙面粉給錢(qián)買(mǎi)電腦; 為了孩子們深更半夜地下為夏雨老師洗衣服，還給飽盡風(fēng)霜的房子鋪瓦;讓夏雨老師別 走，一定要留下來(lái)教孩子學(xué)習(xí)，讓他們將來(lái)上大學(xué)。后來(lái)，有一位北京來(lái)的支教女老師 讓她過(guò)上了一段不一樣的時(shí)光。夏雨為了讓張美麗的心愿如愿以?xún)?，就讓她在北?體驗(yàn)了一次城里人的感覺(jué)。而且還幫張美麗找到了一份好工作，可是為了同學(xué)們她 還是決定回去。最終張美麗為了推銷(xiāo)鄉(xiāng)親們的土豆意外死亡。 張美麗老師愛(ài)學(xué)生就像愛(ài)自己的孩子一樣。他為了給孩子更多的知識(shí)，失去了 自己的尊嚴(yán)，像一個(gè)瘋子一樣帶著學(xué)生們走進(jìn)火車(chē)站，搶別人的橘子，只為了治夏雨

泡橘子水喝。還有一次在城里的游樂(lè)園里一個(gè)家長(zhǎng)的孩子正在里面玩耍。他需要伙伴

跟他玩，那位家長(zhǎng)正好看見(jiàn)了黃大河他們，就叫了他們過(guò)來(lái)玩，錢(qián)自己出，還叫他們學(xué) 馿叫。這叫張美麗老師看到了氣憤不已，但是她還是跟孩子們講道理，哭著說(shuō):“城里

的孩子和家長(zhǎng)叫你們學(xué)馿叫就學(xué)馿叫，你們這是被人家任人擺布嗎?你們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)

，將來(lái)到大城市里去考大學(xué)，為我們鄉(xiāng)下人爭(zhēng)光，好好學(xué)習(xí)將來(lái)也不會(huì)被人欺負(fù)， 你們一定要好好學(xué)習(xí)啊!"大家都哭得淚流滿(mǎn)面。啊!張美麗她為了那些娃甘愿失去了自 己的尊嚴(yán)，卻不肯讓自己的那些娃丟一些尊嚴(yán)。

啊!這種愛(ài)，這種尊嚴(yán)是發(fā)自張美麗的內(nèi)心深處的偉大，看了這部電影讓我知道了

因?yàn)閻?ài)，所以美麗!

美麗的大腳觀后感11

多少人曾因?yàn)闆](méi)文化被人嘲弄；多少人曾因?yàn)橛廾翢o(wú)知而觸犯法律；而又有多少人因?yàn)橐粫r(shí)沒(méi)抓住機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)而一輩子吃苦。這種.種現(xiàn)象告訴我們，知識(shí)是多么的可貴，同時(shí)，在觀看了《美麗的大腳》這部影片后，又讓我對(duì)學(xué)習(xí)與做人有了新的感悟。

今日午時(shí)，在同學(xué)們急切的盼望下，我們最終觀看了電影《美麗的大腳》。這部影片主要講了在貧困山區(qū)的教師張美麗，還有從北京來(lái)的志愿者夏雨教師和一群窮苦孩子之間的感人故事。電影的許多情節(jié)都把同學(xué)們逗得哈哈大笑，但在開(kāi)心之后呢？我想留給大家的恐怕僅有感動(dòng)和學(xué)會(huì)珍惜。

孩子們?cè)谀嗤林写驖L，三年沒(méi)下過(guò)雨的天災(zāi)，讓這兒變得滴水貴如油，為了給孩子們買(mǎi)一臺(tái)電腦，張美麗教師痛苦的喝下一整瓶白酒。直到此刻，電影中的畫(huà)面還在我的腦海浮現(xiàn)。其中最讓感動(dòng)的是盡管張美麗教師也沒(méi)有太多的文化，但還是認(rèn)真賣(mài)力的去教孩子。"goodgoodstudy，daydayup"這是我見(jiàn)過(guò)最特殊的一句"好好學(xué)習(xí)，天天向上".初學(xué)英語(yǔ)的張教師，卻把她心中最真實(shí)的想法說(shuō)出，在多數(shù)人眼中，這只是一個(gè)笑料，而正是這句令人發(fā)笑的話(huà)，卻讓我難以忘記，因?yàn)樗屛艺J(rèn)識(shí)到了張教師內(nèi)心的那種善良與純樸。

張教師走了，再?gòu)拇謇锿抢锼屯炼沟耐局校换疖?chē)撞傷，還清楚的記著她在病床上的最終一句話(huà)："人是哭著來(lái)到這個(gè)世界上的，所以我要笑著離開(kāi)。"笑著閉上了眼睛，看著那張安詳和藹的笑臉，此時(shí)鼻子酸酸的卻是我們……外面的世界很精彩，欲要見(jiàn)識(shí)更多的事物，就必然要好好學(xué)習(xí)。我們此刻的學(xué)習(xí)環(huán)境比那些貧困山區(qū)的孩子要強(qiáng)一百倍，一千倍，但為什么卻不懂得珍惜呢？?jī)H有付出努力，才能走出一條光明大道，要踏踏實(shí)實(shí)做人，刻苦努力學(xué)習(xí)，珍惜來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，珍惜完美的學(xué)習(xí)條件，努力吧！像張美麗教師所說(shuō)："

美麗的大腳觀后感12

今天是9月10日教師節(jié)，下午，校長(zhǎng)叫我們看了《美麗的大腳》這個(gè)感人的故事，這是一個(gè)關(guān)于老師的電影。

這里面講了，再山上有一個(gè)學(xué)校，那個(gè)學(xué)校雖然很小，但是里面住著十來(lái)個(gè)學(xué)生和一名老師，那個(gè)老師叫張美麗，在那所學(xué)校非常的窮，之后，有一個(gè)叫夏老師來(lái)到了這個(gè)小學(xué)，當(dāng)老師，由于對(duì)這里的環(huán)境不熟悉，所以張美麗老師就給他說(shuō)，之后，夏老師將同學(xué)們各種知識(shí)，教他們學(xué)英語(yǔ)，還教他們?cè)鯓幼x課文，還叫她們要文明禮貌，有一次，夏老師說(shuō)：“有一臺(tái)電腦的話(huà)，能查各種資料，”之后，他就去，縣長(zhǎng)那請(qǐng)他給我們一臺(tái)電腦，之后，縣長(zhǎng)就說(shuō)，如果你喝了這一瓶酒，我就給你買(mǎi)一臺(tái)電腦，之后，張美麗老師，幾口氣喝了這瓶酒，最后，縣長(zhǎng)就給他們買(mǎi)了一臺(tái)電腦，著小學(xué)生有了一他電腦，就可以查各種資料了，過(guò)了幾天，夏老師懷孕了，就回了家生孩子，因?yàn)樗偷蒙嚼锏膶W(xué)生比孩子更重要，就把孩子給打了，又過(guò)了幾天，天上打了一聲，這下學(xué)生都認(rèn)為是下雨了，就把所有能盛水的盆子都拿了出來(lái)，等著下雨，可是等了一半天都沒(méi)下雨，之后他們把盆子收起來(lái)，之后，老師就帶他們?nèi)ケ本┛匆豢?，?lái)到北京，他們看見(jiàn)繁華的城市，可比山上富貴多了，之后，夏老師就叫這些孩子和張美麗老師來(lái)到他們家，在這里住了一段時(shí)間，他們就走了，可是，好景不長(zhǎng)，張美麗除了一次車(chē)禍，住在醫(yī)院里，夏老師知道后，就從北京趕了過(guò)來(lái)，才過(guò)了幾小時(shí)，張美麗老師就去世了，同學(xué)們都很傷心難過(guò)，之后，夏老師就當(dāng)了他們的老師。

我看完這個(gè)電影之后非常的感動(dòng)，老師為了我們付出了很多的代價(jià)，所以我們要，好好聽(tīng)老師的話(huà)。

美麗的大腳觀后感13

講述的是一個(gè)人，她叫張美麗，他在山里生活當(dāng)一名老師，大家都叫他張老師有一名姓夏的年輕人他從北京城市來(lái)，來(lái)教這些學(xué)生上課，它們快樂(lè)的生活在一起。張老師也在向夏老師請(qǐng)教這英語(yǔ)、語(yǔ)文。

它也是一個(gè)很勤勞很善良的人。后來(lái)夏老師的丈夫來(lái)找她回去，但是夏老師卻沒(méi)有，他不想就這樣放棄張老師和這些貧窮的老師，于是她生活在了這里，后來(lái)，夏老師帶著同學(xué)們和老師一起到了城里，他們都住在了夏老師的家里，后來(lái)，夏老師在城里給那名老師找了一個(gè)工作但是張老師想回去因?yàn)樗幌敕艞壞切W(xué)生，后來(lái)有一次她在山里，被火車(chē)押上去了，最后躺在了醫(yī)院里，夏老師過(guò)來(lái)時(shí)和她說(shuō)了一些話(huà)，最后張老師就不幸地去世了。

我們也要像張老師一樣學(xué)習(xí)，雖然自己沒(méi)有文化，但是一直請(qǐng)教著別人，而且是一個(gè)很善良的人，每時(shí)每刻都在為別人著想，還幫夏老師洗衣服，對(duì)夏老師很好，對(duì)同學(xué)們也特別的好。還要向夏老師學(xué)習(xí)，她是一個(gè)善良的人，別人都不愿意教貧困孩子們上學(xué)，而她就愿意，他為了教這些孩子，把自己肚子里的孩子做掉了，我們都要向他們學(xué)習(xí)，他們就是我們的榜樣。

當(dāng)今的社會(huì)中，沒(méi)有文化的人往往會(huì)好心辦壞事，正因他們沒(méi)潛質(zhì)，沒(méi)文化。因此想要在混亂復(fù)雜的生活中立足，務(wù)必要有才學(xué)，學(xué)會(huì)讓知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。

在極度貧困的山區(qū)，一年四季都不下雨?？删褪沁@樣，張老師為了留住夏老師四處奔走尋找方法。她這樣為了誰(shuí)，夏老師，不對(duì)。是為了孩子們，她想讓有文化的人來(lái)教孩子們，不期望讓他們和自己一樣，一輩子在大山中，永遠(yuǎn)沒(méi)有出頭的日子。凡事都為別人著想，不求回報(bào)的她，最后走了。在當(dāng)今有多少人能做到。

為什么都說(shuō)越艱苦的環(huán)境越能創(chuàng)造人才，可我們呢？活在當(dāng)下還不如他們，我們要珍惜機(jī)會(huì)好好學(xué)習(xí)，要記住科技才是第一生產(chǎn)力。

美麗的大腳觀后感14

看到這部電影名稱(chēng)時(shí)，我大腦中浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)感人畫(huà)面，因?yàn)閹啄昵拔铱催^(guò)一次，記得當(dāng)時(shí)的我是哭得稀里嘩啦。這次在任務(wù)的驅(qū)使下，我毅然打開(kāi)手機(jī)重溫，同樣是哭……被故事人物的真善美一次次感動(dòng)著。

電影中的主人公張美麗并不美麗，長(zhǎng)著一雙大腳，可是她有著一顆美麗的心。她很樸實(shí)，一點(diǎn)都不矯揉造作，因?yàn)槭チ酥劣H，她就把所有的希望都寄托在孩子們身上，希望孩子們能夠好好讀書(shū)，將來(lái)有一天能夠走出大山，走到更廣闊的天地里面。她為了捍衛(wèi)自己的理想，直到生命的最后一刻。

影片中有許許多多平實(shí)卻感人的鏡頭。張美麗為了留住從北京來(lái)的夏老師，和孩子們一起撿橘子皮，給夏老師泡茶喝；她給夏老師洗衣服，反而惹惱了夏老師，但她卻說(shuō)：“夏老師，只要你高興，我咋都成?！笨梢哉f(shuō)夏老師和張美麗是對(duì)比鮮明的兩種人，一位是美麗的、精致的城里人；一位卻是不美麗，甚至是有點(diǎn)粗糙的農(nóng)村人，但是影片的魅力在于讓我們看到了人物內(nèi)在的精神世界，忽視了這些外在性的東西，最終美麗歸于一點(diǎn)，那就是：犧牲小我，給孩子們帶來(lái)希望！最終張美麗離開(kāi)了，在為孩子們賣(mài)土豆，籌集費(fèi)用的路上。夏老師從高高的黃土坡上一躍而下，一行淚水在滿(mǎn)臉是土的臉上顯得格外醒目，那時(shí)的她很美麗，因?yàn)槲覀兛吹搅藦埫利惖木裨谒砩系难永m(xù)。

從這部電影當(dāng)中，我深深體會(huì)到了邊遠(yuǎn)山區(qū)落后的教育。在那里，沒(méi)有炫耀的姿態(tài)，沒(méi)有榮譽(yù)的贊頌，他們，只是平凡的在農(nóng)村播種著知識(shí)的教育者。我們雖然也是一個(gè)小縣城，但是我們比他們幸福得多得多。坐在寬敞的教室里學(xué)習(xí)，運(yùn)用多媒體感受著文化的熏陶，不愁吃穿，靜靜地學(xué)習(xí)……

什么是教育？用夢(mèng)想、用愛(ài)、用信念打造出來(lái)的就是教育，張美麗做到了。什么是教育電影？讓電影藝術(shù)與教育結(jié)合起來(lái)的最好載體就是教育電影，《美麗的大腳》做到了……

美麗的大腳觀后感15

在寒假里，我觀看了《美麗的大腳》。看完以后使我深有感受。

一位西部農(nóng)村少婦張美麗熱情達(dá)觀、自然真誠(chéng)、鐵骨柔腸，視學(xué)生如已出，在土房子里教著一群“泥孩子”。她用她那深厚的地方話(huà)教他們識(shí)字、造句；她用那跑了調(diào)的嗓子和笨拙的姿勢(shì)領(lǐng)孩子唱歌跳舞做游戲；她用那寸寸柔腸感動(dòng)和影響了都市人夏雨；她用自己一雙“美麗的大腳”譜寫(xiě)了一幕幕感義至深的“美麗人生”！

張美麗帶著一群孩子連走連唱，跳著飛揚(yáng)的黃土迎來(lái)了北京的志愿者夏雨。黃土地上的生活潛移默化地改變了夏雨的人生軌跡。夏雨不適應(yīng)窮鄉(xiāng)僻壤的艱苦生活，山村里缺水的嚴(yán)重程度令她驚訝，洗手都有沙子，洗完手后水再用于洗臉，然后再給驢喝水。張美麗的樸實(shí)熱情常常讓她哭笑不得，甚至火昌三丈。夏雨無(wú)法想象張美麗的苦難經(jīng)歷、誤會(huì)，得不到人們的理解。而讓我最感動(dòng)的是張美麗四處求人買(mǎi)電腦的事。為了給孩子們買(mǎi)電腦，她四處求人，好話(huà)說(shuō)盡。當(dāng)她找到村里的“大款”時(shí)，他讓張美麗一口氣喝下一瓶白酒就可以給錢(qián)資助。張美麗為了給孩子們買(mǎi)電腦，她毫不猶豫一口氣喝一了瓶白酒。從這里可以看出張美麗是一位舍生取義的好老師。最后張美麗和夏雨帶領(lǐng)孩子們來(lái)北京看看。讓離子們感受北京的現(xiàn)代文化氣息。

通過(guò)觀看這個(gè)電影，我的感受是：張美麗老師對(duì)孩子們的愛(ài)是無(wú)私的。買(mǎi)電腦，給孩子們講課等，這都說(shuō)明了她每時(shí)每刻都愛(ài)她們。張美麗和夏雨的崇高師德都向我們?cè)忈屃私處熓聵I(yè)的偉大以及對(duì)生命的樂(lè)觀。我與那些貧困山區(qū)的孩子相比，實(shí)在是太幸福了。他們那么貧困，還要努力學(xué)習(xí)，我在以后的學(xué)習(xí)中一定要更加走出一條自己的大道。