電影觀后感6篇600字
愛國思想，是一個公民所不能缺少的，更是一個中華人民共國公民所不能缺少的!一個公民的愛國思想程度，能反映出這個國家的道德觀念和團結(jié)程度，也直接影響了這個國家的興衰、發(fā)展、甚至存亡，下面是小編為大家?guī)黼娪?a href='http://m.rzpgrj.com/yc/guanhougan_1.html' target='_blank'>觀后感的，希望你喜歡。
電影觀后感1
《怦然心動》(FLIPPED)看了五六遍，尤喜其中的兩段話。其一是上文所引朱莉父親的“整體大于部分之和”的概念，其二是布萊斯的外公對于人的評價，“我們有的人暗淡無光(flat)，有的色澤艷麗(satin)，有的則光彩照人(gloss)。但是偶爾，你也會遇到色彩斑斕(iridescent)的人。當你真遇到時，其他的一切都不重要了。”韓寒譯為：“有人住高樓，有人在深溝，有人光萬丈，有人一身銹，世人萬千種，浮云莫去求，斯人若彩虹，遇上方知有。”
人生在世，必深謝有幾個能點悟你的人。比如朱莉的父親，又比如布萊斯的外公。由此說來，《怦然心動》的小清新里增添了幾絲大智慧的魅力，貫穿影片始終，也滲透到朱莉和布萊斯的成長軌跡上。雖講述早戀題材，但又不僅僅止于此。哪怕如我這般過了早戀年紀的人來看，仍舊受益匪淺。
除了朱莉和布萊斯，其他的每個人似乎都散發(fā)出各自的氣息，宛如一部活字典，通過片言只語，一不小心就透露了生活的很多秘密。家庭的矛盾，生活的艱辛，內(nèi)心的失衡，性情的懦弱等等，都隱于豆蔻年華情竇初開之際，從容不迫娓娓道來，還原真實的生活，整飭個人的心扉，使人更加堅定和清醒。有一個鏡頭讓人很感動，當朱莉在晚餐時討論修飾院子的計劃時，父母親為了家庭花銷不禁大吵一架，過后父親和母親各自到朱莉的臥室與她談話。家庭成員之間的摯愛深情，很溫暖，羨煞旁人也。
電影講故事的方式有些意思，拋開平鋪直敘，采用了敘述人稱變換的手法，從布萊斯的獨白切換到朱莉的講述，如此交叉進行，共分為7段。這使得影片保持在平穩(wěn)和舒緩的節(jié)奏上，如潺潺流水，波瀾不驚，自然生動。
電影觀后感2
在看到電影時，很快就猜到結(jié)局應(yīng)該會跟之前看的小說類似，當多年前看的一篇小說變成一部好看的電影，感覺是那么神奇，那么的有意思。
看到《聽說》這個電影完全是很偶然的，在這之前，看過不多的臺灣電影，印象中的臺灣電影，簡單自然的臺詞，夾著很特別的閩南話，景色很美，特別有海邊風(fēng)景的，看了讓人很想去臺灣生活一把。而這部電影，讓我對臺灣的電影有了全新的認識，開始發(fā)現(xiàn)臺灣電影并不只是風(fēng)景很美的文藝片而已，這部片，應(yīng)該也是今年看過最喜歡的片了。
看過不少的勵志片，大部分會是主角從貧困潦倒到成功的奮斗史，但是比較喜歡的卻是描述非正常人的勵志片， 《雨人Rain Man》，《阿甘正傳Forrest Gump》《幸福終點站The Terminal》《國王的演講The King's Speech》，《自閉歷程Temple Grandin》，《親密治療The Sessions》，覺得能用電影去關(guān)注一些平時不被關(guān)心的人，或者甚至不想去接觸的人，很不容易，要考慮觀眾的接受程度，還要考慮商業(yè)結(jié)果，特別在我們這個對弱勢群體除了無視更是打擊的天朝，這種片永遠不可能出現(xiàn)，就算有，也肯定是國家機器的宣傳工具和經(jīng)過編造去掉所有不合時宜的說教片。一個社會的進步程度和文明程度，也許不是通過一部電影來體現(xiàn)，但是背后必定有些關(guān)聯(lián)的地方，在這個方面，臺灣能有這樣的電影，有這樣的電影人，就足以證明了差距，臺灣還不斷出現(xiàn)類似的電影，像《逆光飛翔》，更說明某些社會跟主流社會越走越遠，越迷茫越自我。。。
讓我覺得很難得的是片中對信仰對的宣傳，女主角父親在火災(zāi)后的那一封信，簡單卻襯出大愛，一個人，能夠放下不能照顧自己的孩子，去遙遠的非洲傳教，應(yīng)該很難被人所理解所接受吧，但是讓我對他們有了另一種的認識。相應(yīng)的，信仰，在大陸中社會里缺失，在大陸的影視里也根本很難見到。
故事情節(jié)也許注定了臺詞不是必須的，但是卻更顯的電影的好看，簡單而不矯情的臺詞，顯得更為真實，也更讓人所接受，視覺上的沖擊，已經(jīng)足夠了，女主角當街頭藝人那個畫面，相信會深深的映入到每個觀眾的腦海里。
電影觀后感3
人生最寶貴的是什么?有人會說，是聰明智慧，有人會說，是家財萬貫，其實人生最寶貴的是生命。不是有一句話說生命是革命的本錢嗎?生命是珍貴的，是公平的，它對每一個人都只有一次，失去了就不再擁有。所以我們必須對自己的生命負責?？戳诉@部篇子，我的心情異常沉重。
最令我吃驚的是，一年中，竟有好幾十萬的中小學(xué)生是因意外事故而死亡。踢足球、玩耍、在馬路上干任何不該做的事，一場車禍就輕易的奪走了一個個脆弱的生命，一朵朵祖國未來美麗的花。生命真的好脆弱啊，禁不起一點點的風(fēng)吹雨打屏幕上，那一幕幕讓人看得觸目驚心，那一幕幕也緊緊地揪著同學(xué)們的心：有的在馬路上滑溜冰鞋，有的在馬路上玩飛盤，因為我們往往不小心，就會釀成一場悲劇的發(fā)生。
我們的生命像花兒一樣美麗，也像花兒一樣脆弱，花兒會有重時，但生命給予我們的只有一次。這個寶貴的生命是父母給的，我們都應(yīng)該好好珍惜。同學(xué)們，不要以為災(zāi)難遙不可及，其實，它就潛伏在我們的身邊，當你把老師的話拋在腦后時，當你不遵守校紀校規(guī)時，當你高興得忘乎所以，一意孤行時??它悄悄地來了，它的將臨必定讓人痛苦，甚至一生。讓我們牢記安全，遵守紀律，珍惜生命，創(chuàng)造我們美好未來!
電影觀后感4
我在前幾個月前，我看了一部電影叫做《后天》，我原以為不好看，便拒絕了父母，但我父母說：“看看吧!看完你再做決定?！蔽倚南耄骸昂冒?看這部電影，也沒么損失阿!”現(xiàn)在，讓我告訴你故事的情節(jié)吧!
這部電影是在描述全球溫室效應(yīng)造成各地天災(zāi)頻傳，暴風(fēng)雨、龍捲風(fēng)、地震、海嘯、山洪爆發(fā)等等，一名氣候?qū)W家試圖找出拯救地球方法，但之前他必須搶救危在旦夕的兒子，他的兒子被困在冰河包圍的紐約城的圖書館中，氣候?qū)W家決定自己去拯救兒子，并在和兒子通話中告訴他：“在室內(nèi)燒點東西保溫，不要出去，一出去，馬上會被凍傷，嚴重可能會死的。”過了不久，大家發(fā)現(xiàn)雪停了，他們想說趕快逃命吧，他的兒子試圖告訴大家他爸爸說的話，但大家都不相信他，只剩下他的好友.流浪漢和圖書館的管理人員，大家一直燒書，并相信他的爸爸一定會來，途中，也遇到了不少困難，最后，他的爸爸終于來了，他很慶幸自己的兒子能聽他的話，并存活下來。
我看完了這部電影，我很感動，也很害怕，問爸爸說：“我們會不會遇到冰河時期?”爸爸微笑著說：“有可能吧!也有可能在你的四.五代會遇到。”我很想問爸爸：“你怎么都不害怕呢?”但我沒做到。
我覺得大家都看過這部電影，有可能害怕，有可能不會，但是大家一定要維護這個世界，才能盡量不碰到這可怕的冰河時期，你覺得呢?
電影觀后感5
“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了……”這是一首膾炙人口的經(jīng)典老歌，人們用這首經(jīng)典老歌來贊美二小這個小小的放牛郎!
今天我觀看了愛國影片《二小放牛郎》。這部電影主要講了放牛郎王二小的英勇事跡：九月十六的這天早上，敵人來到山溝掃蕩，山溝里隱藏著后方機關(guān)和數(shù)幾千老鄉(xiāng)。正在這十分危急的時候，敵人突然迷失了方向。他們發(fā)現(xiàn)了王二小，將他抓起來要他帶路。機智的二小無奈的在前面領(lǐng)路，他將敵人引進了我們的埋伏圈，這里隱藏著許多解放軍。四下里乒乒乓乓響起了槍聲。這時，敵人才知道受了王二小的騙。他惱火萬分，將二小挑在槍頭，摔死在這深山里。解放軍費了九牛二虎之力才將敵人全部消滅。干部和鄉(xiāng)親們得到了安全，而二小卻死在了這深山里。
王二小的英雄事跡一傳十，十傳百。所有人都被二小的英勇事跡所感動，都歌唱著二小放牛郎……
我心想：二小才僅僅十三歲呀，他竟然能干出如此驚人的事情來，竟然能為祖國，為人民勇于獻身，真了不起!想到這里，我腦海里便浮現(xiàn)出那一幕：那一次，媽媽要幫他洗一個梨吃。我不想給媽媽洗，于是我便編了一個借口，我沖媽媽說：“哎呀，我突然想起來我有一個作業(yè)漏掉了，我得馬上去做的，走啦，媽媽!”說完，便一溜煙跑到我的房間里裝著做作業(yè)去了。媽媽無奈，只好自己去洗啦。
自從看了《二小放牛郎》，我便深有感觸：王二小能為了祖國，為了人民勇于獻身，十分偉大!而我呢，媽媽為了我整天在外忙碌，奔波?；氐郊沂謩诶?，想吃個梨，我卻不給她洗，我連這點都做不到，我現(xiàn)在感覺十分羞慚!!!
“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了……”這首歌又在我耳邊響起，我決定：要和王二小學(xué)習(xí)為祖國為他人奉獻的精神……
電影觀后感6
《愛國少年》是選自《愛的教育》的一篇每月故事。本文講的是一位少年的父母把少年賣給了一個戲班子，他在那里過著非人的生活。后來，少年從那兒逃到了領(lǐng)事館。領(lǐng)事把少年免費安排在輪船的二等艙，一些旅客給少年一些錢，然后旅客們談?wù)撘獯罄?，侮辱了少年的祖國?/p>
于是，少年拿錢幣砸向他們。文中的那個少年家境困難，需要錢。他接受了別人的施舍，甚至可以接受人格上的侮辱，但如果侮辱他的祖國，他就一定會爆發(fā)出強大的憤怒。我受到的啟發(fā)是：祖國在每個人的心中，都應(yīng)該是神圣的，來不得任何玷污。我很佩服這位少年，他捍衛(wèi)了他的祖國的尊嚴。
在日常生活中，有一些人不但不保護祖國的尊嚴，而且侮辱別的國家。就像有些人把我們國家地圖撕得粉碎。更可惡的是有些人把我們國家的國旗隨地亂丟!如果我聽到有些外國人在侮辱我的祖國，我一定很生氣，會走過去跟他們爭辯。
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