大家都看最近的熱播劇《山海情》了嗎？《山海情》講述了1996年以來(lái)福建、寧夏對(duì)口扶貧協(xié)作的故事。下面就是小編整理的2021教師觀看《山海情》觀后感心得體會(huì)，希望大家喜歡。

山海情觀后感一

最近被一部主旋律電視劇深深吸引——《山海情》，從第一集開(kāi)始就欲罷不能，超級(jí)喜歡，我覺(jué)得這是近十年來(lái)我看到過(guò)的最完美的一部電視劇，沒(méi)有之一。不論是劇情，還是節(jié)奏，還是演員的表演，找不到任何瑕疵。作為一部扶貧題材的主旋律電視劇，其給人帶來(lái)的震撼和感動(dòng)自然是不言而喻的，服道化的用心，演員演技的極致扎實(shí)，都能馬上讓觀眾感受到那時(shí)候的貧窮和苦難。

扶貧必扶智，讓貧困地區(qū)的孩子們接受良好教育，是扶貧開(kāi)發(fā)的重要任務(wù)，也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑?！敖逃鲐殹敝敝钢仑毬浜蟮母?，是徹底穩(wěn)定脫貧的重要推手。發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)，用心用情用力助燃教育扶貧之火炬，支持貧困地區(qū)教師提升專(zhuān)業(yè)能力，為孩子提供平等、開(kāi)放的遠(yuǎn)程教育平臺(tái)，縮小城鄉(xiāng)、東西部教育資源差距，補(bǔ)齊農(nóng)村教育短板，成為提高教育脫貧質(zhì)量、完成好東西協(xié)作扶貧和對(duì)口支援這項(xiàng)硬任務(wù)的重要推手。

架好“云端鵲橋”，千里情緣一網(wǎng)牽。今年疫情期間，視頻會(huì)議讓工作部署快速落地，健康大數(shù)據(jù)讓跨地域排查變得迅捷，網(wǎng)絡(luò)直播帶貨為滯銷(xiāo)農(nóng)產(chǎn)品打開(kāi)銷(xiāo)路，在線(xiàn)學(xué)習(xí)讓廣大師生停課不停學(xué)。增強(qiáng)教育扶貧的后勁，需要發(fā)掘云端網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，筑牢結(jié)對(duì)幫扶平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源向教育落后地區(qū)的持續(xù)快速流通。架好“云端”鵲橋，受援地政府應(yīng)抓住實(shí)施教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃、大力推進(jìn)“新基建”的契機(jī)，加快互聯(lián)網(wǎng)+教育平臺(tái)建設(shè)，支持受援學(xué)校與支援校實(shí)現(xiàn)“鵲橋”匹配對(duì)接。支援地要通過(guò)調(diào)研把握受援地教師“云端”交流需求，精選教育資源，優(yōu)化交流方式，構(gòu)筑互聯(lián)互通的網(wǎng)絡(luò)立交“車(chē)道”;要緊扣受援地教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展需求，對(duì)本地教育云的功能進(jìn)行拓展升級(jí)，讓“云端”鵲橋穩(wěn)固耐用、功能強(qiáng)勁。

開(kāi)好“云端”學(xué)堂，隔空相會(huì)續(xù)情緣。“云端鵲橋”擔(dān)負(fù)著優(yōu)質(zhì)教育資源互聯(lián)共享的使命，承載著受援地教育振興的希望。增強(qiáng)“鵲橋”承載力，發(fā)揮其巨大優(yōu)勢(shì)，需要開(kāi)設(shè)好多樣的“云端”學(xué)堂。要賦予優(yōu)質(zhì)教育資源查閱調(diào)取的最優(yōu)權(quán)限，讓受援地師生的自學(xué)隨時(shí)隨地、各取所需;要制定結(jié)對(duì)幫扶地區(qū)之間、結(jié)對(duì)校之間的“云”教研制度，定期舉辦網(wǎng)絡(luò)協(xié)同備課、在線(xiàn)教研，讓先進(jìn)的教學(xué)理念、優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)時(shí)時(shí)在線(xiàn)、交流不斷;要建立“云端”教師研修工作室，發(fā)揮骨干教師“頭羊”作用，帶動(dòng)受援地教師的團(tuán)隊(duì)建設(shè)與專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng);要開(kāi)展遠(yuǎn)程互動(dòng)課堂，讓受援地孩子跨越空間阻隔，與同齡人共享優(yōu)質(zhì)教育資源。從而讓“云端鵲橋”有說(shuō)不完的教育話(huà)題，有講不完的暖心故事，演繹綿綿不斷的教育情緣。

做好“鵲橋”養(yǎng)護(hù)，攜手同行不打烊?！谤o橋”要耐用，時(shí)刻需養(yǎng)護(hù)。要做好網(wǎng)絡(luò)安全防范，既防止有害信息的嵌入、傳播，也防止師生個(gè)人信息的泄露，還要警惕外來(lái)“黑客”的干擾，確保“云端鵲橋”堅(jiān)固耐用;要不斷更新完善優(yōu)質(zhì)教育資源，滿(mǎn)足受援地師生的發(fā)展性、多樣性需求，幫助他們跟上教育發(fā)展的時(shí)代節(jié)拍;要不斷完善“鵲橋”上的交流方式，充分發(fā)揮5G優(yōu)勢(shì)，讓“云端”溝通更流暢、更接地氣;要同心協(xié)力提升“云端”活動(dòng)品質(zhì)，用高質(zhì)量學(xué)習(xí)增強(qiáng)“鵲橋”相會(huì)的愉悅感、獲得感、幸福感。真正讓“云端鵲橋”成為受援地師生發(fā)展的空中“加油站”，盡快補(bǔ)齊農(nóng)村教育的短板，讓受援地教師早日攀上專(zhuān)業(yè)發(fā)展的五彩祥云，為受援地孩子們播撒更多甜潤(rùn)的成長(zhǎng)甘露，打通教育扶貧的“最后一公里”。

山海情觀后感二

“《山海情》大結(jié)局后有很多人夜不能寐，大家爭(zhēng)相在朋友圈發(fā)布跟劇情相關(guān)的動(dòng)態(tài)。一部電視劇能引起如此轟動(dòng)，足以證明它的成功?！币晃粡奈骱９套叱鰜?lái)的觀眾熱淚盈眶地說(shuō)。

《山海情》制片人侯鴻亮介紹：“自2019年年底創(chuàng)作啟動(dòng)以來(lái)，團(tuán)隊(duì)就確立了堅(jiān)持扎根大地，到人民中間尋找力量的宗旨?！睂?dǎo)演孔笙表示，《山海情》最重要的特點(diǎn)就是“實(shí)”，從創(chuàng)作原型到拍攝制作，到演員用方言投入表演，再到故事中不回避扶貧工作中的矛盾，都展現(xiàn)出了真實(shí)、現(xiàn)實(shí)、踏實(shí)。

沒(méi)有水，沒(méi)有電，連一棵樹(shù)、一個(gè)納涼的地方都沒(méi)有。艱苦的拍攝環(huán)境，恰恰造就了《山海情》的真與實(shí)。在如此創(chuàng)作環(huán)境下，一個(gè)個(gè)故事仿佛是從這片黃土地上長(zhǎng)出來(lái)的，觀眾瞬間被帶回到了20世紀(jì)90年代。劇中的地窩子、土坯房、滿(mǎn)天黃沙等細(xì)節(jié)高度還原了當(dāng)時(shí)的狀況。演員和故事原型生活在一起，他們有年代感的衣著、灰頭土臉的裝扮，沒(méi)有使用任何濾鏡效果，再加上濃郁的方言、神似的舉止，表演樸素自然真誠(chéng)，塑造出的“土味”角色極為傳神。

圖片

“真實(shí)”與“土味”也成為觀眾評(píng)價(jià)最多的兩個(gè)詞，觀眾們愛(ài)劇中人“從土里拔出來(lái)”的真實(shí)感，感受到了土地的厚重、奮斗的力量、生命的蓬勃?！?020年5月創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)一行到寧夏的閩寧鎮(zhèn)、西海固以及福建深度調(diào)研和采訪，深入了解了很多精彩的人物和事件，真切體驗(yàn)到當(dāng)?shù)厝擞筛F變富、過(guò)上好日子的喜悅，對(duì)黨、對(duì)國(guó)家的感激之情?！本巹⊥跞?a href='http://m.rzpgrj.com/zjzongjie/' target='_blank'>總結(jié)創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)時(shí)說(shuō)，“編劇需要撲下身子，扎根在百姓中間，這樣才能看到百姓真正的問(wèn)題、真需求，才能站得更高、看得更遠(yuǎn)?！?/span>

山海情觀后感三

最近電視劇《山海情》熱播，該劇藝術(shù)再現(xiàn)了閩寧扶貧協(xié)作的感人故事。1996年，中央確定福建對(duì)口幫扶寧夏，20多年來(lái)，一批批援寧扶貧干部真心奉獻(xiàn)，一波波閩商在寧創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，一代代寧夏貧困群眾在福建穩(wěn)定就業(yè)，為推動(dòng)寧夏經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展發(fā)揮了重要作用。像劇中馬得福這樣的扶貧干部們是跨越山海共同致富的骨干擔(dān)當(dāng)，是“山”“?！薄扒椤钡淖罴汛?。

山花落盡山長(zhǎng)在，終日看山不厭山。扶貧干部要有山一般的意志堅(jiān)決響應(yīng)黨的號(hào)召，聞令而動(dòng)，盡銳出戰(zhàn)。劇中扶貧干部馬得福也曾對(duì)政策一知半解，當(dāng)村書(shū)記向他解釋清閩寧協(xié)作的重大意義時(shí)，他眼中看到了未來(lái)，腳下堅(jiān)定了步伐。東部支援西部20多年來(lái)，黨中央不斷加大工作力度，國(guó)家區(qū)域發(fā)展總體戰(zhàn)略得到有效實(shí)施，形成了把扶貧開(kāi)發(fā)作為重心，把產(chǎn)業(yè)協(xié)作扶貧作為關(guān)鍵，把生態(tài)環(huán)境改造作為基礎(chǔ)，把激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力作為根本的扶貧協(xié)作和對(duì)口支援格局。在“馬得福們”帶領(lǐng)下，村民們的腰包鼓了，笑聲多了，村里小康住宅鱗次櫛比，通村公路整潔干凈，基礎(chǔ)設(shè)施一應(yīng)俱全，村中一片繁榮盎然的景象。

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。扶貧干部要有海一般的偉力努力克服艱難險(xiǎn)阻，鉚足干勁，攻堅(jiān)陷陣。都說(shuō)“貧困群眾要脫貧，扶貧干部先脫皮”，在艱苦條件下、在百般困難中“馬得福們”以“越雪山、涉險(xiǎn)灘”的精氣神，啃下扶貧這塊“硬骨頭”，成長(zhǎng)為擔(dān)當(dāng)重任、能打硬仗的高素質(zhì)干部。他們不斷推動(dòng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展、協(xié)同發(fā)展、共同發(fā)展的大戰(zhàn)略，不斷加強(qiáng)區(qū)域合作、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)布局、拓展對(duì)內(nèi)對(duì)外開(kāi)放新空間的大布局，為的就是實(shí)現(xiàn)先富幫后富、最終實(shí)現(xiàn)共同富裕目標(biāo)的大舉措。

生成澤廣時(shí)芳茂，魚(yú)水情通樂(lè)韻諧。扶貧干部要時(shí)刻情牽百姓，心系民生?！榜R得福們”深知脫貧攻堅(jiān)是干出來(lái)的，靠的是廣大干部群眾齊心干。扶貧干部要將輸血式扶貧轉(zhuǎn)變?yōu)樵煅椒鲐?，激發(fā)起鄉(xiāng)親走出貧困的內(nèi)生動(dòng)力，凝聚起脫貧攻堅(jiān)的強(qiáng)大力量。要常奔波于田間地頭、常穿梭于農(nóng)家小院，讓大家聞到扶貧干部身上的泥土味兒。貧困戶(hù)貧困的原因千差萬(wàn)別，因此，扶貧路上切忌搞“一刀切”，扶貧干部務(wù)必要結(jié)合每個(gè)貧困戶(hù)的特點(diǎn)和原因，逐人逐項(xiàng)走訪摸底，詢(xún)查貧困現(xiàn)狀、探尋貧困根源，針對(duì)貧困戶(hù)不同致貧原因“靶向用藥”、“一戶(hù)一策”，真正做到量身定做、精準(zhǔn)施策。

山海相會(huì)，東西協(xié)作。全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，任何一個(gè)地區(qū)、任何一個(gè)民族都不能落下。扶貧干部當(dāng)不以山海為遠(yuǎn)，勇挑責(zé)任重?fù)?dān)，提高工作水平，為鞏固脫貧攻堅(jiān)成果，有效銜接鄉(xiāng)村振興不懈奮斗。

山海情觀后感四

脫貧攻堅(jiān)一直是這兩年來(lái)的熱門(mén)創(chuàng)作題材，但如何將這一宏大的主題講述得生動(dòng)接地氣，贏得觀眾的喜愛(ài)，《山海情》給出了答案。據(jù)“中國(guó)視聽(tīng)大數(shù)據(jù)”統(tǒng)計(jì)，《山海情》首周每日平均綜合收視率達(dá)1.340%，次周收視穩(wěn)步上漲，東方衛(wèi)視、北京衛(wèi)視、浙江衛(wèi)視播出的配音版的電視平臺(tái)綜合收視率達(dá)到1.466%。

作為觀眾喜愛(ài)的主流作品，《山海情》融合了扶貧和搬遷兩大話(huà)題，故事厚重宏大卻又真實(shí)具體，反映時(shí)代變遷，緊貼時(shí)代脈搏。創(chuàng)作者們用一顆顆赤誠(chéng)之心和對(duì)這片土地的愛(ài)完成了這部作品。寧夏回族自治區(qū)黨委常委、宣傳部部長(zhǎng)李金科表示：“《山海情》講的是真實(shí)的寧夏故事，展現(xiàn)的是閩寧攜手的壯美史詩(shī)，該劇播出近半個(gè)月以來(lái)，寧夏刮起一股‘山海風(fēng)’，當(dāng)?shù)厝嗣駸嶙h劇情，感懷歲月，致敬時(shí)代?！币晃唤?jīng)歷過(guò)艱苦生活的寧夏觀眾飽含深情地評(píng)價(jià)：“《山海情》不刻意拔高主題、不空喊口號(hào)、不撒狗血賣(mài)慘，用真實(shí)的故事，展現(xiàn)人們的奮斗精神、奉獻(xiàn)精神，讓人看到了希望?！?/span>

立足于宏觀的主題，《山海情》也關(guān)注到微觀的情感與人物的成長(zhǎng)，細(xì)致到父子情、兄弟情、愛(ài)情、友情、師生情與村民鄉(xiāng)情等，挖掘出了更多人性的共鳴，這也是《山海情》能夠在眾多脫貧劇中脫穎而出的重要原因?！渡胶Ｇ椤肥展俸?，不同年齡層、不同成長(zhǎng)經(jīng)歷的觀眾們都表達(dá)了對(duì)劇集的認(rèn)可與贊許，可以說(shuō)，這部劇也打破了家庭代際。追劇的觀眾中有很多年輕人，他們喜歡這部劇的土味和質(zhì)樸，喜歡大西北的蒼涼與遼闊，喜歡那里樸實(shí)厚道的人民。不少90后、00后觀眾在網(wǎng)上留言說(shuō)，“熱依扎飾演的水花一秒鐘就讓我鼻酸想哭”。

《山海情》緊貼時(shí)代脈搏，把好故事講進(jìn)了人們的心坎兒里，該劇在播出期間與觀眾形成了良好的互動(dòng)。不少觀眾觀劇后還成了“精神村民”，許多人說(shuō)：“看村民們種出蘑菇時(shí)，我開(kāi)心得就像我自己種出來(lái)似的！天天操心他們蘑菇賣(mài)不賣(mài)得出去?！?/span>

從劇中汲取的價(jià)值觀和精神力量同時(shí)也激勵(lì)著現(xiàn)實(shí)生活，有網(wǎng)友寫(xiě)道，“我有朋友在一線(xiàn)扶貧，看起來(lái)蒼老很多，看了這部劇才意識(shí)到，扶貧干部付出了太多艱辛，我為有這樣的朋友驕傲”“如果有一天我真的成為老師，希望能像《山海情》里的白老師一樣好”“現(xiàn)在銀西高鐵開(kāi)通，甜羅高速也要通車(chē)了，家鄉(xiāng)大西北的日子會(huì)越來(lái)越好的”。

山海情觀后感五

在《山海情》創(chuàng)作座談會(huì)上，國(guó)家廣電總局電視劇司司長(zhǎng)高長(zhǎng)力復(fù)盤(pán)了一年多來(lái)組織指導(dǎo)《山海情》創(chuàng)作的過(guò)程。他將抓主題創(chuàng)作、抓精品創(chuàng)作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)成一句話(huà)：真正把“找準(zhǔn)選題、講好故事、拍出精品”落到實(shí)處就能取得成功。從找準(zhǔn)選題角度看，閩寧鎮(zhèn)是個(gè)好選題，高長(zhǎng)力說(shuō)：“它是中國(guó)脫貧攻堅(jiān)進(jìn)程中易地搬遷、對(duì)口幫扶、科技扶貧、教育扶貧等各方面綜合扶貧的一個(gè)典型示范案例，也是精準(zhǔn)扶貧形成和落地的生動(dòng)印證?！备＝ㄊ∥Ｎ?、宣傳部部長(zhǎng)邢善萍表示：“《山海情》是一部東西協(xié)作、山海和鳴的優(yōu)秀作品。該劇找到了宏大命題和文藝創(chuàng)作的交集點(diǎn)，選題的時(shí)代性、標(biāo)志性、重大性是這部作品成功的根本所在?！?/span>

對(duì)“小人物”有共情，對(duì)“大時(shí)代”有共鳴。正如一位網(wǎng)民所說(shuō)，這部劇很有意義，它告訴孩子們一個(gè)真實(shí)的中國(guó)，一個(gè)真實(shí)的中國(guó)農(nóng)村，一個(gè)真實(shí)的歷史發(fā)展進(jìn)程?！渡胶Ｇ椤愤x取的只是脫貧攻堅(jiān)事業(yè)中的“一粟”，但卻足以說(shuō)明，主流作品能否獲得好口碑，關(guān)鍵還是看作品有無(wú)硬核內(nèi)容。

聶辰席鼓勵(lì)文藝創(chuàng)作者要再接再厲，借鑒《山海情》的成功經(jīng)驗(yàn)，“希望創(chuàng)作者都能走入生活、貼近人民，從最真實(shí)的生活出發(fā)，從平凡中發(fā)現(xiàn)偉大，從質(zhì)樸中發(fā)現(xiàn)崇高，深刻提煉生活，著力塑造好人民群眾的豐滿(mǎn)形象，表現(xiàn)人民群眾豐富多彩的生活，用優(yōu)秀的作品聚焦時(shí)代洪流中的平凡人，用他們的奮斗故事向偉大的人民致敬”。