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國學(xué)經(jīng)典勵志故事

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國學(xué)經(jīng)典勵志故事

  國學(xué)啟蒙教育方興未艾,無論源于對身邊發(fā)生的教育現(xiàn)象的關(guān)注和思考,還是源于作為教育工作者的強(qiáng)烈的使命感,都有必要對國學(xué)啟蒙教育進(jìn)行研究。以下是小編為大家準(zhǔn)備的國學(xué)經(jīng)典勵志故事,希望大家喜歡!

  國學(xué)經(jīng)典勵志故事范文1

  神來之筆

  有一年,孫權(quán)在自己的書房中新添了一道屏風(fēng),精美的木架上蒙了雪白的絹素。畫家曹不興應(yīng)召為其在絹素上配畫。

  曹不興拿起筆,蘸了墨,準(zhǔn)備作畫。哪知道稍不留神,毛筆誤點(diǎn)下去,他急忙收筆,但已經(jīng)來不及了,雪白的絹面上頓時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)小墨點(diǎn)。

  旁邊的人都惋惜道:“敗筆,真可惜。”

  曹不興對著小墨點(diǎn)仔細(xì)端詳了片刻,不慌不忙把小墨點(diǎn)改畫成一只蒼蠅,再在旁邊畫了許多花花草草。整個(gè)畫面布局勻稱,生動逼真,尤其是那只蒼蠅更栩栩如生,好像真的一樣。圍觀的人都驚嘆不已。

  后來,孫權(quán)觀賞這幅畫時(shí),發(fā)現(xiàn)了畫中這只蒼蠅,想趕走它,便伸手去彈了幾下,可是蒼蠅并沒有飛走。他很是疑惑,再仔細(xì)一看,方知是曹不興畫上去的,忍不住贊道:“好!實(shí)乃神來之筆。”

  智慧小語:有時(shí)候往往看起來是壞事,卻因?yàn)閭€(gè)人的態(tài)度不同而變成了好事。所以,問題來的時(shí)候,用積極的心態(tài)去面對和解決,壞事說不定就變成了好事呢!

  國學(xué)經(jīng)典勵志故事范文2

  世恩夜待

  明朝陳世恩,是明神宗萬歷年間的進(jìn)士,他有兄弟三人。長兄是一個(gè)學(xué)問道德都很好的人,孝順廉潔,得到鄉(xiāng)里的敬重。陳世恩是老二,當(dāng)時(shí)還沒有成就。但是,他的德行也如兄長一樣為眾人所稱許,尤其是他那種謙遜有禮、平易近人的態(tài)度,更讓人敬佩。但他們的三弟整日無所事事,還結(jié)交了一幫不好的朋友,到處游蕩,經(jīng)常是一大早就不見了人影,深更半夜才回來。

  俗話說:“長兄如父”。三弟的年少輕狂大哥看在眼里,急在心頭,只要有機(jī)會,就苦口婆心地勸他:“三弟呀!不要再在外面流蕩了!要早點(diǎn)回家免得讓家人擔(dān)心啊!”

  三弟正是年輕氣盛的時(shí)候,大哥勸一次、兩次還罷,次數(shù)多了,他覺得十分反感。陳世恩見此情景,與大哥約定,由他來勸三弟。

  當(dāng)晚,陳世恩手里拿著院子大門的鑰匙,在門前等弟弟回來。弟弟沒料到是二哥在等他,有點(diǎn)不知所措。“趕快進(jìn)來吧!外面冷。”

  第二天一大早,弟弟又溜出去了,仍然是一整天也沒有回來,陳世恩和前一天一樣,晚上仍在院子門口等弟弟。還給他泡了茶,囑咐他早點(diǎn)歇息。這下弟弟可有些睡不著了!假如二哥也像大哥那樣罵自己幾句,自己倒覺得無所謂,但是二哥卻半點(diǎn)也沒責(zé)怪自己?;叵肫鹱约涸谕饷婊ㄌ炀频氐那樾危艿苡X得臉上有些發(fā)燒。

  此后連續(xù)幾天,弟弟在外面開始呆不住了,眼前盡是哥哥深夜翹首企盼自己歸家的情形。他對朋友們提出要先告辭,朋友們嘲笑他說:“急什么?難道怕家里的大棒槌嗎?”弟弟只好又和他們玩到天黑,趕回家時(shí),二哥又是一臉關(guān)切地?fù)嶂募珙^,問他有沒有哪里不舒服。弟弟不覺羞慚交加,心頭一酸,“哇”地一下哭出聲來,跪下去對二哥說:“我錯了,請二哥責(zé)罰!”

  從此以后,弟弟像換了個(gè)人一樣,再也不和那一幫朋友一起混了。在兩位哥哥的精心教導(dǎo)下,他認(rèn)真學(xué)習(xí),發(fā)奮圖強(qiáng),成了一位德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>

  智慧小語:家是一個(gè)人最溫暖的港灣,兄弟之間互相扶持才能風(fēng)雨同舟。一個(gè)人如果要勸勉對方,一定要懂得善巧。除了懂得善巧之外,還要讓對方能感動,在此基礎(chǔ)上曉以大義,才有辦法令他悔改。

  國學(xué)經(jīng)典勵志故事范文3

  兩個(gè)神童

  北宋景德年間,兩名才華超群的神童被地方官同時(shí)推薦給了朝廷。他倆一個(gè)叫晏殊,另一個(gè)叫做蔡伯俙(xī)。

  真宗皇帝聽說國家出了這樣奇異的人才,非常高興,親自召見神童,出題考試他倆的才學(xué)。若論才學(xué),蔡伯俙與晏殊不相上下;若論品德,卻大不一樣。蔡伯俙有心要壓倒晏殊,一看試題出得容易,立刻眉飛色舞地?fù)]筆疾書。而晏殊見到這個(gè)試題恰是自己十天前在家里曾經(jīng)做過的,就老老實(shí)實(shí)地對皇帝講了,并請求另出一個(gè)更難的題目。這樣一來,蔡伯俙搶先交了頭卷。他暗暗笑話晏殊是一個(gè)小傻瓜。

  真宗皇帝對晏殊、蔡伯俙的答卷都很滿意,便破例賜給他倆官職,留在朝廷里伴同皇太子讀書?;侍幽昙o(jì)也很小,性好嬉玩,不愿讀書。晏殊總是苦口婆心地規(guī)勸他,惹得皇太子有些生厭。而蔡伯俙小小年紀(jì)就學(xué)會了迎合,處處討皇太子的歡心。宮里的門檻很高,皇太子跨不過去,蔡伯俙就趴在地上,用脊背給他墊腳。

  有一次,真宗皇帝要檢查皇太子的學(xué)業(yè)。皇太子做不出文章,要晏殊代做一篇。晏殊認(rèn)為這是弄虛作假,高低不答應(yīng)。蔡伯俙卻諂媚地趕寫了一篇文章,送給皇太子一字不漏地照抄。真宗皇帝發(fā)現(xiàn)文章不像皇太子做的,追問下來,晏殊如實(shí)稟告了。這下子更得罪了皇太子,他惡狠狠地指著晏殊的鼻子罵道:“我將來當(dāng)了皇帝,要?dú)⒛愕念^!”晏殊毫無懼色地回答:“就是殺我的頭,我也不說假話,不做假事。”

  后來,皇太子長大了。真宗皇帝死后由他繼位,當(dāng)了仁宗皇帝。蔡伯俙自以為和仁宗皇帝關(guān)系不錯,這下子一定要做大官了,誰知仁宗皇帝卻任命晏殊為宰相。蔡伯俙很不服氣,去問仁宗皇帝。仁宗說:“當(dāng)時(shí)我年幼不懂事,現(xiàn)在知道應(yīng)該怎樣來識別真正的人才。不錯,你和晏殊都頗有才華,可是你為人不誠實(shí),欠正派,讓人放心不下。宰相身負(fù)國家重任,應(yīng)該由晏殊這種德才兼?zhèn)涞娜藖頁?dān)任。”

  智慧小語:人才并不難得,最難得的是德才兼?zhèn)?。古人把德育放在首位,有了這個(gè)基礎(chǔ)后,才要求學(xué)習(xí)文化知識。所謂“德才兼?zhèn)?rdquo;,而不是“才德兼?zhèn)?rdquo;,即先有了六種“德”以后,再去具備“才”。如果沒受過這種教育,長大后雖有一點(diǎn)學(xué)問,可是做人很差勁,仍然會處處碰壁。

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