初中論語讀后感
初中論語讀后感
論語,一個古今中外的經(jīng)典文學(xué)。他講述了“仁”.“禮”.“德”……的教育.下面是學(xué)習(xí)啦為大家準(zhǔn)備的初中論語讀后感,希望大家喜歡!
初中論語讀后感范文1
“曾子曰:‘慎終,追遠(yuǎn),民德歸厚矣。’”“子曰:‘惟仁者能好人,能惡人。’”“子曰:‘如有周公之才之美,使驕且吝,其余不足觀也已。’”“......每每聽著這些讓人感悟深刻的經(jīng)典名言,我便會想起我們中國的第一位仁師——孔子。他是一位取得了不少成就的偉大的以“仁”為主的“全能”良師。我們一想起他,心中就會升起一股自豪感。
沐浴在茫茫的儒家學(xué)海之中,我欣賞著古代“教五子”說過的佳言妙語,學(xué)到了很多要想做心胸寬廣的君子應(yīng)該怎樣面對世人的道理,讓我領(lǐng)悟了許多,體會到了中華古文化的博大精深。
我最欣賞的就是第九篇——《顏淵》,它講的是孔子勤學(xué)好問的弟子——顏淵與孔子在一起的時侯顏淵打破砂鍋問到底的好學(xué)精神和孔子對他耐心的教誨,
它的開頭篇就使我終生受用,感慨連連:
“顏淵問仁。子曰:‘克己復(fù)禮為仁。一日克己復(fù)禮,天下歸仁焉。為仁由己,而由人乎哉?’
顏淵曰:‘請問其目。’子曰:‘非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動。’
顏淵曰:‘回雖不敏,請事斯語矣。’”看了它的解釋,我的感受又更加深入、更崇敬這位大學(xué)問家了:
“顏淵問什么是仁德??鬃拥溃?lsquo;抑制自己,使言語行動都符合到傳統(tǒng)的禮所允許的范圍,就是仁。一旦能約束自身使言行合乎禮,天下的人都會稱許你是仁人。實踐仁德,全在于自己,難道還靠別人不成?’
顏淵道:‘請問行動的具體準(zhǔn)則。’孔子道:‘不合禮的事不看,不合禮的話語不聽,不合禮的話語不說,不合禮的事情不做。’
顏淵道:‘即使我不聰明,也要照老師的這番話切實去做了。’”
經(jīng)過細(xì)細(xì)地嚼讀,我在這位大知識家在世時的話語中感悟出了許多人生哲理,但千言萬語終歸是一個字——“仁”。如果每個人都能做到“仁”,世界一定會處處充滿文明!
初中論語讀后感范文2
記得曾經(jīng)讀過一則論語,其中一部分是:知之為知之,不知為不知,是知也。
譯文是這樣的:知道就是知道,不知道就是不知道,是智者的表現(xiàn),
這一句話給我很大的啟發(fā)。因為人有時候會出現(xiàn)糊里糊涂,打腫臉充胖子,似懂非懂這樣的情況,從而到了欲速則不達(dá)的效果,所以,人們要切記:
"知之為知之,不知為不知,是知也。"
初中論語讀后感范文3
論語,一個古今中外的經(jīng)典文學(xué)。他講述了“仁”.“禮”.“德”……的教育,讓我們懂得了真心待人,與人為善彬彬有禮,敬賢禮士,冰清玉潔,嚴(yán)于律己 ……
在孔子看來要想完全達(dá)到仁是極不容易的。所以他教人追求仁德的方法,那就是“博學(xué)于文,約之以禮,亦可以弗畔矣夫!”即廣泛地學(xué)習(xí)文化典籍,用禮約束自己的行為,這樣就可以不背離正道了。同時也要重視向仁德的人學(xué)習(xí),用仁德的人來幫助培養(yǎng)仁德。而仁德的人應(yīng)該是自己站得住,也使別人站得住,自己希望達(dá)到也幫助別人達(dá)到,凡事能推己及人的人。
“仁”,我們要先讓自己學(xué)會去愛,在引領(lǐng)他人學(xué)會去愛,讓世間充滿愛,大愛滿人間!
《論語》是中華民族的靈魂之作,也是人類歷史與世界各國共同的寶貴財富。
讀《論語》,讓我懂得了君子之道,明白了為人處世的道理。學(xué)論語,學(xué)寬容,學(xué)論語,學(xué)正義。學(xué)論語,學(xué)義氣。
讀了論語,我們要學(xué)會寬容和忍讓。即使別人對不起我了,我也應(yīng)該原諒她。是論語讓我知道了,退一步海闊天空,忍一時風(fēng)平浪靜。學(xué)會了寬容別人,也就快樂了自己。我們何樂而不為?
讀了論語,我們要學(xué)會正直和善良,我們用真心對待他人,用心底那顆最忠誠,最熱情,最樸素,最真誠的心對待別人。
人們常說,在家靠父母,出門靠朋友。社會環(huán)境中朋友是最重要的,從你的朋友身上可以照見自己的影子。其實人這一生有什么樣的朋友直接反映他是一個什么樣的為人,好朋友就是一本書,他可以打開整個你的世界。所以對待朋友要有義氣,才夠朋友。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。論語給予我們的是無窮的真理與智慧,未來的日子我將通過論語不斷地進(jìn)行自我增值,不求做一個腰纏萬貫的有錢人,只求做一個心明如鏡的快樂人!