特黄特色三级在线观看免费,看黄色片子免费,色综合久,欧美在线视频看看,高潮胡言乱语对白刺激国产,伊人网成人,中文字幕亚洲一碰就硬老熟妇

學(xué)習啦>實用范文>工作總結(jié)>各行業(yè)工作總結(jié)>班主任工作總結(jié)>

一年級班主任個人述職工作總結(jié)最新

時間: 冠釗4820 分享

工作了一段時間是否有什么收獲跟感悟呢?,作為一名職場中的人,一定要養(yǎng)成工作總結(jié)的好習慣,下面就是小編給大家?guī)淼囊荒昙壈嘀魅蝹€人述職工作總結(jié)最新,希望能幫助到大家!

一年級班主任個人述職工作總結(jié)篇1

作為一年級班主任,多少有些苦,有些累,但我下定決心,不管如何辛苦,我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。

一、 習慣的培養(yǎng)

1、一般學(xué)習習慣的培養(yǎng)。低年級學(xué)生的一般學(xué)習習慣包括:上課習慣、課前準備習慣、作業(yè)習慣、預(yù)習和復(fù)習習慣以及文具的整理習慣和使用習慣等。我根據(jù)學(xué)生的特點,首先對學(xué)生進行具體的學(xué)習行為訓(xùn)練。如在訓(xùn)練學(xué)生上課發(fā)言舉手時,告訴學(xué)生為什么上課發(fā)言要先舉手,再進行示范練習,要求人人掌握規(guī)范的舉手姿勢(舉左手,略高于頭,不要碰撞桌子發(fā)出響聲)。發(fā)言的體態(tài)及聲音的高低。其次,以編兒歌的形式使學(xué)生在輕松愉快中養(yǎng)成習慣。如在訓(xùn)練學(xué)生課前靜息,按時上學(xué)和認真做作業(yè)時,把要求和方法編成兒歌指導(dǎo)學(xué)生。兒歌的內(nèi)容是:“上課鈴聲響,快步進課堂,悄悄靜息好,等著老師把課上?!薄氨咀拥?,墊字板,拿起筆,細心做作業(yè)。”又如,在訓(xùn)練學(xué)生擺放和整理學(xué)具時,把一般順序和方法利用晨會,班會讓學(xué)生演示說步驟,同時我把文具擺放的位置,也通過兒童的形式教給學(xué)生作為指導(dǎo),兒歌內(nèi)容是:“書包左邊放,圈筆刀放右上,今天用的各科書,放在右下好取放?!逼淙⒁饬肆己昧晳T形成后的鞏固。這是一項重要環(huán)節(jié),從心理學(xué)的角度看,學(xué)生對技能的形成會產(chǎn)生遺忘,因此反復(fù)抓,抓反復(fù),成為班主任的一項重要工作,我在這一階段,多以比賽、競爭、奪紅旗等方式來鞏固學(xué)生的良好習慣。學(xué)生在師生雙邊活動中,學(xué)習行為和學(xué)習習慣得到了及時提醒,督促和大量系統(tǒng)的訓(xùn)練,使之形成行為遷移,養(yǎng)成良好習慣,人人都有良好的習慣,班風班貌自然得到了發(fā)展。

2、特殊學(xué)習習慣的培養(yǎng)。各個學(xué)科有學(xué)科的特點,因此,教學(xué)的方法,學(xué)習的方式各不相同。那么學(xué)習這些學(xué)科的習慣也就不同,我把它們稱為"特殊的學(xué)習習慣。"就拿語文學(xué)科中的書寫習慣來說,這是低年級學(xué)生一項特殊的但又非常重要的學(xué)習習慣。我不僅指導(dǎo)學(xué)生如何握筆、運筆,而且教會他們寫字的順序,嚴格看書、寫字的姿勢,做到“一拳”、“一尺”、“一寸”。書寫姿勢及習慣對兒童自制能力及穩(wěn)定的心理品質(zhì)的培養(yǎng)具有一定的意義。其它學(xué)科的老師有哪些要求,作為班主任老師就該了解并配合養(yǎng)成。在和科任老師長期相處中,我逐步知道了各科老師的具體要求。如,體育老師要求他的學(xué)生上體育課必穿運動鞋,提前通知學(xué)生,體育課上要求人人穿好,確保安全。再如,其它美術(shù)等學(xué)科的老師需要什么,有什么要求,我都做到心中有數(shù),周末布置,回家準備,課前檢查。慢慢地學(xué)生也養(yǎng)成了習慣。我認為,班主任善于抓"特殊習慣"的培養(yǎng),有利于與各科教師形成教育合力,共同促進學(xué)習良好習慣的養(yǎng)成,從而也助于班風班貌的整體發(fā)展。因此,新生入學(xué),我都把抓良好學(xué)習習慣的養(yǎng)成,作為班風班貌建設(shè)的一個突破口。

我深感一個具有良好班風班貌的班集體,一定具有凝聚力,吸引力,一定會給學(xué)生提供一個良好習慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我就是通過抓一般學(xué)習習慣與特殊學(xué)習習慣的養(yǎng)成,使我班的班風班貌得了整體發(fā)展,每位學(xué)生都能把班集體的榮譽與自己的行為緊密結(jié)合,都想為集體爭光。因此,學(xué)生不但成績和學(xué)習習慣好,而且學(xué)生的能力也得到了發(fā)展。在各種比賽中都取得優(yōu)異成績。由此可知,抓學(xué)習習慣培養(yǎng),能促進班風班貌整體發(fā)展。

二、關(guān)心愛護每個學(xué)生

作為一名教師,我愛班上的優(yōu)等生,更愛班級的后進生。在學(xué)習中,不讓一個學(xué)生掉隊。如我班__同學(xué),每次上課發(fā)呆,不肯做作業(yè),還說我是傻瓜。我沒有放棄他,而是手把手的教他寫字,抓住他的點滴進步,不斷鼓勵他,在學(xué)生面前夸獎他是個聰明的孩子。漸漸的,他不但能完成作業(yè),而且成績也有了很大的進步。在生活上,我更是無微不至地關(guān)心每個學(xué)生,幫他們削鉛筆、提醒學(xué)生按時吃藥、幫學(xué)生點眼藥水,甚至學(xué)生嘔吐、大小便在身上,我都能盡心幫助,和學(xué)生一起動手弄干凈。以到我們班的學(xué)生下課了,老愛拉著我的手問東問西,跟我說知心話,不由自主的叫我媽媽。

三、培養(yǎng)良好的班集體

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的個性才能百花爭艷。集體活動,最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動,如廣播操比賽、跳繩比賽、拔河比賽等活動。每天一大早,我總是跟學(xué)生差不多時間到校,一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,這樣,學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣,而且時刻想為自己的班集體爭光。開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動,如:寫字、朗讀、口算比賽等,利用黑板報開展繪畫比賽,每兩周就讓學(xué)生分組出黑板報,展示學(xué)生各方面的才能,發(fā)展個性。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。

一個良好的班集體,必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。這個核心,就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。本學(xué)期自開學(xué)來,我有意識地通過開展各科活動觀察和分析,發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體,團結(jié)同學(xué),作風正派,有一定組織能力,開創(chuàng)精神和奉獻精神的學(xué)生來擔任班干部。當班干部選定后,我便加強培養(yǎng)、教育、既要放手讓他們開展工作,又要根據(jù)實際加強指導(dǎo)。特別是對班干部的要求更加嚴格,要求他們以身作則:如經(jīng)常佩戴校徽、穿校服等,學(xué)習成績優(yōu)秀,團結(jié)同學(xué)、處處起模范帶頭作用,做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力,終于提高了學(xué)生干部的工作能力,讓他們分工協(xié)作,使學(xué)生自己管理自己,逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風。

四、成績總結(jié)

在學(xué)校各項競賽中我班都取得了很好的成績,拔河比賽、廣播操比賽都是年級組冠軍。在“慶元旦現(xiàn)場繪畫”比賽中取得了2人獲一等獎、1人二等獎、3人三等獎的好成績,在八榮八恥演講比賽中2人得三等獎,校口算比賽中1人得一等獎,2人二等獎,3人三等獎。

當班主任很累,事情很多,有的時候還會很心煩,這都是免不了的,但是,當你走上講臺,看到那一雙雙求知的眼睛,當你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變,當你被學(xué)生圍著快樂的談笑,當學(xué)生把你當成最好的朋友,當家長打電話來告訴你,孩子變了,變的懂事聽話了…… 那快樂是從心里往外涌的。

班主任要用個人的魅力征服學(xué)生,要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生,無論是服裝還是言談,都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。 班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個學(xué)生都是一個世界,要想成為每一個學(xué)生的朋友,要想得到每一個學(xué)生的信任,需要付出很多的心血。但是,這一切都很值得,因為,你得到的將是一個美麗的世界!工作著是美麗的!

一年級班主任個人述職工作總結(jié)篇2

班主任要用個人的魅力征服學(xué)生,要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生,無論是服裝還是言談,都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個學(xué)生都是一個世界,要想成為每一個學(xué)生的朋友,要想得到每一個學(xué)生的信任,需要付出很多的心血。但是,這一切都很值得,因為,你得到的將是一個美麗的世界!工作著是美麗的!

緊張的期中考試已經(jīng)結(jié)束,回顧總結(jié)這次考試的工作得失,感受頗多,教訓(xùn)更多。從開學(xué)到現(xiàn)在,我堅持抓好常規(guī)不放松,注重培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力,勇于探索班級管理的新模式?,F(xiàn)將幾點小結(jié)如下:

一、利用班會組織學(xué)生學(xué)習

《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》對學(xué)生進行美育教育,讓學(xué)生不講臟話,尊敬長輩,不打架,不曠課,不遲到,堅持到校,不亂吃零食,做一個講文明講禮貌的好學(xué)生。

二、思想教育方面

著重誘導(dǎo),做學(xué)困生的思想工作,使他們團結(jié)一致,互相幫助,解決了學(xué)生厭學(xué),不按時交閱作業(yè),懶惰成性的問題,教育學(xué)生勤學(xué)苦練。

三、建立和諧、平等的師生關(guān)系

在教學(xué)中的因材施教、分層教學(xué),管理中的模糊評價等,都是和諧思想的體現(xiàn)。人際關(guān)系和諧的基礎(chǔ)是平等。班級內(nèi)部人際關(guān)系的平等首先體現(xiàn)在師生關(guān)系上。平等主要是指師生在人格上彼此尊重,思想上互相交流。班主任在提倡集體成員平等相處的十分,要特別關(guān)注“后進生”,班主任應(yīng)該幫助他們發(fā)現(xiàn)并發(fā)長自己獨特的稟賦與才能,樹立自信與自尊,從而形成真正的平等意識。

為學(xué)生搭建一個展示自己才能的平臺一個學(xué)生就是一個世界。在這個世界里,自有他的豐富內(nèi)涵。有的細膩,有的粗獷;有的內(nèi)向,有的內(nèi)斂;有的親近,有的疏遠,不一而足。實現(xiàn)自我需要中最高層次。作為班主任要為學(xué)生搭建一個展示才能的平臺,讓每個學(xué)生都能在班級里得到發(fā)展,形成自己的特色,這樣才能使學(xué)生實現(xiàn)個性化發(fā)長。在這個隊伍中應(yīng)扮演“守夜人”的角色,而應(yīng)積極充當服務(wù)者的角色,努力為學(xué)生發(fā)揮個性特長創(chuàng)造更多的條件。

四、創(chuàng)建合理規(guī)范的班級管理機制

我們常說,一個好的機制可以將壞人變成好人,而一個不好的機制也可能將好人變成壞人。因此,班主任要努力探索,建立適合自己班級的管理制度,如請假制度、衛(wèi)生制度、獎懲制度等,使班級管理有章可尋,形成規(guī)范管理,并且經(jīng)過反復(fù)抓,抓反復(fù),使這些制度逐漸變成學(xué)生的自覺行為。在管理中不能對學(xué)生硬卡嚴壓,不要將制度去束縛人,要用制度去調(diào)動人的積極性,使學(xué)生能主動參與班級管理,互相平等的交流。

五、適時的對學(xué)生進行防火、放電、防摔等安全教育,使學(xué)生的學(xué)習和生活得到了保證

因此,我認為要建設(shè)優(yōu)秀的班集體,班主任必須努力提高個人素質(zhì),拓寬管理思路,用先進的教育理念不斷提高思想水平、管理能力、工作作風、道德修養(yǎng),才能帶領(lǐng)班級不斷取得新的發(fā)展。

當然,我的班級依然存在很多的問題,如:學(xué)生學(xué)習習慣還不是很好,文明禮儀做的還不到位,各門功課發(fā)展不均衡等。我將繼續(xù)努力采取恰當?shù)?a href='http://m.rzpgrj.com/fwn/cuoshi/' target='_blank'>措施,改變現(xiàn)有的班級不足之處班主任工作是一項十分平凡甚至十分繁瑣的工作,我擔任學(xué)校班主任工作已經(jīng)十多年了。隨著工作時間的推移,我越來越體會到良好的班風班級,個人的良好習慣對班級管理來說是多么的重要。

班風的好壞對一個班集體的影響是至關(guān)重要的,班主任必須高度重視。班主任要做有心人,要動腦筋,身體力行去培養(yǎng)良好的班風,尤其是在接一個新的班級的時候,要思考建立怎樣的班風并運籌和設(shè)計如何起步,如何一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)地抓下去。假如忽視這方面的工作,待班級內(nèi)某些不正的風氣得以形成,再去糾正它、改變它,再去重塑新的風氣,就會相當困難或事倍功半。使學(xué)生充分認識到一些好習慣的重要性,讓學(xué)生明確哪些事該做,哪些事不該做,在明辨是非的同時,不斷增強自制能力。并結(jié)合班級的實際制定各種有針對性的班級規(guī)章制度,班級規(guī)范不僅對學(xué)生的品德和行為具有指導(dǎo)作用而且有約束作用,能使學(xué)生在對它認識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生從眾行為。如課堂學(xué)習、作業(yè)、期中考試的要求等有關(guān)紀律,約定俗成而為大家一致遵循的不成文的準則。比如早晨進到教室,第一件事是做好課前準備,然后進行早讀;學(xué)具的擺放要有規(guī)矩,桌面擺上課用的書本按要求擺放整齊,左上角是文具盒,右邊是課本。規(guī)章制度制定起來容易,但關(guān)鍵在于執(zhí)行。為了保證一系列規(guī)章制度的實效性和持久性,使學(xué)生養(yǎng)成一個良好的習慣,在帶班的一開始,我每天都要對班里遵守和落實的情況進行反饋。雖然剛開始的時候班主任要投入很大的精力和時間,但班級的好風氣、學(xué)生的好習慣一旦養(yǎng)成,則會起到事半功倍的效果。

任何一個群體中都有相對先進、后進的區(qū)分,要在群體中形成一種共同的習慣、風氣,總是一個由點到面、由少數(shù)到多數(shù)、由壓力變動力、由不自然到習慣的過程。在這個過程中,要注意發(fā)揮榜樣的作用,班主任要在本班發(fā)現(xiàn)各層次、各方面好的榜樣,并通過學(xué)榜樣產(chǎn)生“新榜樣”。如學(xué)生在學(xué)校、班集體中有出色的表現(xiàn),取得了優(yōu)異的成績,我在班里一定會大張旗鼓地表揚,表揚他個人積極努力的精神,表揚他為學(xué)校、為班集體爭光的精神,倡導(dǎo)同學(xué)們向他學(xué)習。

班主任老師與學(xué)生朝夕相處,學(xué)生自然地視班主任老師為學(xué)習的楷模,老師的一言一行都有著直接的或間接的教育意義。所以平時我特別注意自己的行為表現(xiàn),特別是在日常生活中盡最大的努力給學(xué)生做出表率,要求學(xué)生做到的我首先要做到,以教師的示范帶學(xué)生的規(guī)范。例如課間隨手撿起地上的廢紙,順手排好桌椅,早晨上課前我就會擦桌子、擺桌椅、掃地、擦地、擦黑班,時間久了,學(xué)生自覺地與我共同參與來完成勞動任務(wù)。

良好班風不是一朝一夕就可以形成的,必須始終抓緊經(jīng)常性的教育和訓(xùn)練,不可一日松懈。同時班風教育還有些容易獲得更大成效的時機,例如新學(xué)期開始,我引導(dǎo)學(xué)生懂得個人與集體的密切關(guān)系,使他們?yōu)榧w而努力,為集體的成績進步而歡喜,為集體的困難、挫折而焦慮,培養(yǎng)他們“心中有集體,心中有他人”的集體主義思想。

最后我還要強調(diào)一點,這次期中考試的結(jié)果不能令人滿意,總名次在下滑,但我會在今后多總結(jié),多思考,不做語言上的巨人,行動上的矮子。要勝不驕,敗不餒。

總的來說,我深深的體會到班主任工作是一門藝術(shù)、是一門很深的學(xué)問。我決心通過努力,力爭把班級建設(shè)成為一個“學(xué)風濃厚,富有朝氣,團結(jié)進取”的優(yōu)秀班集體。

一年級班主任個人述職工作總結(jié)篇3

時光飛逝,一年級下學(xué)期在不知不覺中過去了,一個學(xué)年也許只是微不足道的一小段。我們知道一年級的學(xué)生無論是行為習慣的養(yǎng)成還是學(xué)習方法的指導(dǎo),都具有無足輕重的作用?;厥滓粚W(xué)期的工作,有成績亦有不足,是一種說不出的滋味,酸、甜、苦、辣,雜味齊全。在這個學(xué)期里我從以下幾方面做工作:

一、基本情況

本級共有學(xué)生__人,其中男生__人,女生__人。這班學(xué)生從整體上來看,他們的性格天真活潑,惹人喜愛。在心理素質(zhì)方面?zhèn)€個都有自尊、自愛、自立、自強的自制能力。在學(xué)習方面學(xué)習積極性強,完成作業(yè)積極,關(guān)心集體,愛護公物,同學(xué)之間團結(jié)友愛,互相幫助,特別是在學(xué)校的關(guān)懷下,開展了各種活動,及時給予了鼓勵,學(xué)生的學(xué)習積極越來越高,學(xué)習氣氛也比平時更濃了。

二、思想教育工作

對于一年級的小學(xué)生來說,雖然接受了半年的各科教育,但在組織紀律方面還需要進一步的加強。因此,本人在這學(xué)期對他們?nèi)匀贿M行了紀律上的嚴格要求,并組織學(xué)生又重新學(xué)習了《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》,通過守則學(xué)習,學(xué)生不但在禮貌方面有了加強,而且本班學(xué)生在拾金不昧的思想也大大發(fā)揚起來了,班上的“小雷鋒”也多了,學(xué)習的風氣也變得更濃了。

每周組織簡短的班會,利用班會來滲透素質(zhì)教育。對于一年級的小學(xué)生來說,雖然接受了半年的各科教育,但在組織紀律方面還需要進一步的加強。因此,我在這學(xué)期對他們?nèi)匀贿M行了紀律上的嚴格要求,組織學(xué)生又重新學(xué)習了校風、校紀、校規(guī)、班風、學(xué)風,通過教育,不但學(xué)生在禮貌方面有了加強,而且在本班學(xué)生在拾金不昧的思想也大大發(fā)揚起來了。

三、教育教學(xué)工作

本班學(xué)生從開學(xué)就狠抓了教學(xué)質(zhì)量,精心設(shè)計了教學(xué)進度計劃,制定了一系列的措施,分析了后進生存在的問題和原因,找到了扭轉(zhuǎn)后進生的有效途徑。自己認為備好課是上好課的前提,正確地把握課堂教學(xué)環(huán)節(jié),搞好合作教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的有效保證。認真批發(fā)作業(yè)、搞好差輔導(dǎo)是鞏固教學(xué)成果的必經(jīng)之路。因此,我在教學(xué)中,對于每一個教學(xué)環(huán)節(jié)都不放松,能達到了上級規(guī)定要求。

四、時刻關(guān)心孩子

愛是無聲的語言,是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段,要想管理好班級,必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生的性格特點。低年級的孩子對老師特別熱情,經(jīng)常會圍著老師轉(zhuǎn),我也會把孩子叫到身邊,和他們聊聊天:告訴他們天氣漸漸的熱了,要注意穿衣服,防止感冒:問問他們這漂亮衣服是誰買的等等:還告訴他們這幾天誰都進步了!在這種輕松的聊天氛圍下,把握好時機,順其自然的給孩子們提出一些要求,再鼓勵鼓勵他們的學(xué)習情況,會收到意想不到的效果。

五、及時表揚孩子

對于一年級的孩子來說,表揚的效果是非常好的。平時,我會在跟他們聊天的時候告訴他們:“你又進步了”,“你的字越寫越漂亮了”,課堂上經(jīng)常對他們說:“你真棒”!“你學(xué)得真快”!“你說的真好!”……當我和家長交流時,經(jīng)常聽他們說起,孩子們回家說老師又表揚他什么了,又獎勵了他幾顆小紅花,一臉興奮,然后那幾天在學(xué)校表現(xiàn)就會特別好。

六、重視培養(yǎng)孩子們的行為習慣

各種習慣的養(yǎng)成是形成良好班風班貌的基礎(chǔ),一年級則是良好習慣養(yǎng)成的最初時期。我覺得培養(yǎng)良好的習慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習慣意識,使他們做到老師在與不在一個樣。如果一個班級形成了良好的班風,學(xué)生會在各方面得到提升。對于這一點,我一直在努力中。因為我覺得孩子們要做到這點,真的很難。多數(shù)小孩都有這樣或那樣的問題。我根據(jù)一年級孩子的特點,采用各種比賽來鞏固學(xué)生的良好習慣。用得最多的是學(xué)校的特色項目——獎卡,坐姿好的,上課表現(xiàn)積極的,路隊走得好的,站的直的,愛勞動的,講衛(wèi)生等等我都用獎卡激勵學(xué)生,效果很好。每周一次統(tǒng)計獎卡數(shù),評出班級前八名,每月一次總評,評出月前八名。我們班的__同學(xué)進步是巨大的,一個學(xué)期下來,一下子長大了很多,懂事了很多,現(xiàn)在還是老師的好幫手,學(xué)習成績名列前茅。各種比賽和滿分的獎狀,我都在班級的金牌榜里貼上,讓他們成為其他孩子的榜樣,以這種方式來促進其他孩子的進步。如根據(jù)一年級孩子的特點,采用各種比賽來鞏固學(xué)生的良好習慣。如:寫字比賽、比一比誰的衣服最干凈、周一看誰的小手小臉最干凈、看看誰的桌子周圍最干凈等等。

七、培養(yǎng)有管理能力的小干部

班干部是老師的得力助手,選拔一個有能力的班干部至關(guān)重要。一年級學(xué)生年齡小,能力強的也不多,所以我著重培養(yǎng)了3個班干部:班長、副班長和體育委員。除了班長、副班長和體育委員,我還在每天的值日生中選了一個值日組長,他負責管理當天的衛(wèi)生打掃以及眼保健操的檢查,這樣讓更多的同學(xué)參與到班級管理,鍛煉他們的能力。

八、加強與家長間的交流

良好的學(xué)習習慣需要和家庭教育結(jié)合起來,我常常會通過短信平臺與家長們交流,遇到節(jié)假日,我還會發(fā)短信祝福他們,跟家長就向朋友一樣,做起工作來也方便很多。我們班還有幾個孩子的家長都在國外,他們在父的關(guān)愛中得到的較少,對于他們我也經(jīng)常與其談心,多送溫暖,家長們從打工地打來電話,言語里充滿了感激。

九、安全教育工作

大家知道,學(xué)校的安全教育工作是重中之重,黨中央、國務(wù)院已經(jīng)多次強調(diào)各行各業(yè)一定要把安全工作放到一切工作的首位來抓。因此,本人在學(xué)期中特別重視了對學(xué)生的安全教育工作,為了使安全方面不出差錯,本人經(jīng)常利用晨會課,給學(xué)生詳細地講述交通安全知識,防火、觸電、防溺水、防震等方面的知識。要求學(xué)生不到有危險的地方去玩。本學(xué)期以來,由于本人重視了對學(xué)生的安全知識的教育,本班的安全工作效果明顯。

十、衛(wèi)生工作,疾病防控工作重中之重

今年來的流行感染病可不少,有甲型流感、手足口、性腮腺炎等。我從去年的工作經(jīng)驗中知道,做好班級衛(wèi)生工作是搞好班級各項工作的前提,如果班級衛(wèi)生工作搞不好,不但影響學(xué)生學(xué)習的精神面貌,而且影響著學(xué)生的身體健康。如果學(xué)生的個人衛(wèi)生搞不好,就會直接影響自己的審美觀。因此,本人在班級衛(wèi)生方面下了狠心來抓,一是在個人衛(wèi)生方面要求學(xué)生每天飯前便后要洗手,最好做到五步洗手法,衣服要保持干凈整潔,在教室衛(wèi)生方面要求學(xué)生堅持做到每天兩掃的工作。在環(huán)境區(qū)域,我班堅持做到了隨時有垃圾隨進行清理的工作。每天早晨、下午上班時,做到“一看、二摸、三問”?!耙豢础薄⒆觽兪欠竦烬R,身體、精神、情緒是否正常?!岸薄路欠翊┑眠m當?小手是否冰涼?“三問”——作業(yè)做好了沒有?身體有沒有不舒服?如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有任何情況趕快向領(lǐng)導(dǎo)報告,并及時聯(lián)系家長。我特欣慰的是,一年過去了,我們班的學(xué)生沒有一位和感染病交上“朋友”。

我覺得做好班級衛(wèi)生工作是搞好班級各項工作的前提,如果班級衛(wèi)生工作搞不好,不但影響學(xué)生學(xué)習的精神面貌,而且影響著學(xué)生的身體健康。如果學(xué)生的個人衛(wèi)生搞不好,就會直接影響自己的審美觀。因此,我在班級衛(wèi)生方面下了狠心來抓,一是在個人衛(wèi)生方面要求學(xué)生每天必須洗手洗臉,不留指甲,衣服干凈。在教室衛(wèi)生方面堅持做到時時注意衛(wèi)生的工作。

十一、存在的問題

1、我下了很大的決心,也花費了許多精力,但后進生的進步仍不突出。

2、一部分學(xué)生還不能堅持做到老師在和不在時一個樣,經(jīng)常有學(xué)生在教室里不知道做什么好,不會主動去學(xué)習。

3、班級管理工作有條不紊,還得加一個:“嚴”字。對學(xué)生的熱愛不可無,但對學(xué)生的嚴格更不可丟。雖然我意識到這一點上,但我在執(zhí)行的時候方法不是很恰當,在這一點上,還需要向各位老師請教。

4、班級工作有布置,無落實,使個別學(xué)生容易鉆空子。

5、班級的各項常規(guī)工作有待進一步加強,比如:衛(wèi)生、路隊、兩操等,要天天講,天天抓,要不厭其煩。

6、要“偏愛'學(xué)困生,讓他們在愛的環(huán)境中成長、學(xué)習,培養(yǎng)他們強烈的自信心和自尊心,使他們提高認識、不斷上進。

以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力,回首這半年的工作,幾多感慨,這其中有經(jīng)驗,然而更多的是教訓(xùn)。如果問我當班主任的感受的話,我會說,是很累,但很充實。是領(lǐng)導(dǎo)、家長及學(xué)生的信任使我背負著責任,是強烈的責任心使我激流勇進。我可能不會取得太大的成功,但我會用我的真心、愛心、熱心去對待我的每一位學(xué)生,永不放棄。

一年級班主任個人述職工作總結(jié)篇4

一、書香教室,營照良好班風

良好的班風是育人環(huán)境的重要組成部分,如何抓好班風建設(shè),更是班級管理的藝術(shù)。開學(xué)初我精心設(shè)計,布置教室。一張張充滿哲理的條幅上了墻,一條條洋溢著激情的名言認真書寫在自己的身邊。教室的后墻上是瑯瑯滿目的“學(xué)習園地”和“紅花臺”表彰孩子們的日常行為習慣;“與書為友”記載著孩子們在讀書活動中的進步和收獲;“小畫家”欄張貼著孩子們精美的畫作;“一獎多星”欄里則使班級小明星們獲得的各種榮譽獎狀……教室里充滿濃郁的文化氛圍,真正做到“墻壁會說話,黑板有感情”,為培養(yǎng)學(xué)生德育工作的開展創(chuàng)造了良好的氛圍。在這樣的環(huán)境中孩子們耳濡目染,學(xué)習的勁頭更大了,胸懷更闊了,理想更高了,真是“書香教室滿書香,教師處處飄書香”!

二、一人一崗,各司其職

每一個學(xué)生在群眾中都是“小主人”,他們有權(quán)利和義務(wù)為群眾做出自己的貢獻。群眾的光榮與恥辱是他們和各自的表現(xiàn)分不開的,你的一點點失誤就能夠給群眾帶來批評,相反,你的一點點留意就能夠給群眾帶來榮譽,我班的一人一崗制度就是這樣展開的:

1、自定崗位,擇優(yōu)錄取

2、明確職責,各盡其職

3、全面監(jiān)督,養(yǎng)成習慣

全班學(xué)生都在自己的崗位上盡著自己的職責,都在為群眾的榮譽而努力著。與此同時他們的潛力在提高,習慣也不斷在活動中養(yǎng)成。

三、及時做好與家長的交流勾通工作。

好多家長對孩子學(xué)習的重視程度跟孩子的學(xué)習成績成正比。一年級有相當部分文化水平較低的家長,對學(xué)生的家庭教育存在過于溺愛的傾向,為此,我精心準備了開家長會的資料,精心布置了教室,營造了與家長和諧交流的氛圍,在會上我從“一切為了孩子”的角度去改觀一些家長的態(tài)度,向家長介紹了孩子的校園狀況、校園對孩子的行為要求,對家長進行了教育觀念和輔導(dǎo)孩子的培訓(xùn),認真疏導(dǎo),細致說理,耐心地同家長分析了教育孩子的策略和方法,努力贏得家長的信任、支持和配合,共同探討教育的有效方法,取得了家長的用心配合,實效明顯。

四、今后努力的方向:

1.隨著孩子們一天天的長大我必須要嚴肅孩子們的課堂紀律。透過講故事、做游戲,評紀律星、創(chuàng)新星、才藝星等活動讓孩子們活而不亂,成為學(xué)習的小主人。

2.用耐心與愛心感來感化和教育孩子。

一年級班主任個人述職工作總結(jié)篇5

我擔任一年級(5)班的班主任工作。我班共有53名學(xué)生,其中男生29人,女生24人。我按照制訂的班主任工作計劃去執(zhí)行,并且較好地完成了學(xué)校布置的各項工作任務(wù)。學(xué)期結(jié)束了,我把主要的工作總結(jié)如下:

一、常規(guī)工作

1.培養(yǎng)學(xué)生的良好習慣。

一年級學(xué)生由于年齡小,自控力差,紀律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習慣入手,課上進行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀律。利用班會課、思品課學(xué)習學(xué)校規(guī)章制度,提醒學(xué)生做好上課準備工作,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,根據(jù)學(xué)生的表此刻學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習中,時刻注意調(diào)動學(xué)生的用心性,逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講禮貌、講禮貌的好習慣。

2.培養(yǎng)良好的班群眾

班群眾是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的個性才能百花爭艷。群眾活動,最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、群眾榮譽感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生用心參加學(xué)校的各項活動,如運動會、繪畫等。在一年一度的學(xué)校運動會中我班取得了年級組第一名的好成績。每一天一大早,我總是比學(xué)生早到校,指揮孩子們清掃衛(wèi)生,放學(xué)了就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,這樣,學(xué)生不僅僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣,而且時刻想為自己的班群眾爭光。透過黑板報展示學(xué)生各方面的才能,發(fā)展個性。逐步構(gòu)成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班群眾。

3.培養(yǎng)有管理潛力的小干部

班干部是老師的得力助手,選拔一個有潛力的班干部至關(guān)重要。一年級學(xué)生年齡小,潛力強的也不多,所以我著重培養(yǎng)了3個班干部:班長、副班長和體育委員。除了班長、副班長和體育委員,我還在每一天的值日生中選了一個值日組長,他負責管理當天的衛(wèi)生打掃以及眼保健操的檢查,這樣讓更多的同學(xué)參與到班級管理,鍛煉他們的潛力。

4.加強與家長聯(lián)系。

平時,我能關(guān)心愛護班里的每一個學(xué)生。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心,抓住他們的閃光點鼓勵他們。當他們有困難的時候,我總是耐心地幫忙他們。一但發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習上、身體上、思想上有什么特殊狀況,我總是及時性、主動地和家長聯(lián)系,向他們了解狀況,耐心地做他們的工作,取得家長的理解和配合,使每一個孩子都能揚長避短,健康地成長。透過一系列的工作,使學(xué)校、家庭密切配合,更好地教育了學(xué)生。

二、月訓(xùn)練工作

班主任工作中,我嚴格將“月訓(xùn)練重點”和“月主題教育”活動緊密結(jié)合,扎實有效的把學(xué)生的養(yǎng)成教體育落到實處。在班會課上提出每月的月訓(xùn)練資料的具體要求,嚴格按照學(xué)校要求細化每項工作。在五月份的月訓(xùn)練中我班被評為優(yōu)秀。在每次主題教育活動中,我都會公開讓孩子們選舉“禮貌禮儀小標兵”,以激發(fā)他們的參與意識,努力開展一些有教育好處的主題教育活動,讓孩子們在活動中養(yǎng)成良好的習慣,從而到達月訓(xùn)練的目的。只是由于一年級孩子小,組織潛力差,所以在每次活動洞中,孩子們的參與用心性不高。這點值得我反思,我將努力改善。

三、我的班主任工作由于經(jīng)驗的欠缺,在許多方面還是存在著不足。

1.預(yù)見性不強??偛荒茉谑虑榘l(fā)生之前,對學(xué)生進行及時的教育,從而防止事情發(fā)生,我處理事情總是跟在學(xué)生的身后。我想,盡管我班主任工作的經(jīng)驗欠缺,但如果用心去當,按照郝校教我們的“三勤”,就是“眼勤”,“腳勤”,“嘴勤”的工作能落實堅持下來,工作必須會做好。

2.做事要貴在堅持。

自己做事總是比較激進,事事都想很快有成效,想對孩子的要求一說,他們就立刻能實施,但自己就沒有對孩子的寬容,我要明確我應(yīng)對的是活生生的生命,他們都有自己的思想,都有自己的習慣,想一下子改變他們已有的不良行為,必定要透過他們自己不斷的思想斗爭,內(nèi)化成自己的思想,然后改變自己的行為,這務(wù)必要有一個比較長的時間,因此我更要有寬容之心,更要有改變他們的持久之心。

3.處理好管與放的關(guān)系。

雖然一年級的小學(xué)生很小,但是老師也就應(yīng)處理好“管”和“放”的關(guān)系。老師要管很多事情,小到學(xué)生的坐立行走,穿著打扮,大到學(xué)生的思想動態(tài),學(xué)習狀況,品德狀況以及班級的建設(shè)和發(fā)展,如果老師早晚跟班,無所不管,甚至充當“管家”、“警察”或“保姆”的主角,這種管理有利,但弊大于利,管得過多過死,容易造成學(xué)生依靠性強,創(chuàng)造性弱,獨立性差,缺乏自我教育與自我管理潛力,也容易使班主任陷于雜務(wù),疲憊不堪,不利于自身的完善與發(fā)展。

班主任的工作是辛苦的,也是快樂的;班主任的工作是一門科學(xué),也是一門藝術(shù)。今后,我將不斷探索工作方法,努力把本職工作做好。

一年級班主任個人述職工作總結(jié)篇6

一個學(xué)期來,面對那一個個活潑、好動的孩子,如何讓他們健康、快樂地成長,積極主動地投入到學(xué)習中呢?這是我所思索的,在實踐中我也想了不少辦法,做了以下一些努力:

一、學(xué)生方面:

1、積極響應(yīng)學(xué)校號召,開展各種活動。如:教師節(jié)中隊會,使學(xué)生學(xué)會尊重和敬愛每一個老師;國慶節(jié),通過舉行詩歌朗誦活動,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的思想意識;在慶元旦制作感恩卡片中培養(yǎng)學(xué)生有一顆感恩之心以及動手實踐能力。這些活動不但給學(xué)生帶來了無窮的樂趣,更加豐富了他們的生活知識。

2、課堂習慣的培養(yǎng)。對于一年級的孩子們,課堂習慣的培養(yǎng)是班主任工作的重中之重,可以說是檢驗班主任工作成敗的關(guān)鍵。多表揚多獎勵,激發(fā)孩子的上進心。 每天的早讀課,我都會鼓勵孩子用自己的方式朗讀課文,并在巡回檢查的過程中,將認真讀書的學(xué)生名單寫在黑板上,下課的時候他們將得到老師獎勵的“笑臉星”。學(xué)生積極性大增,每天早讀課都書聲瑯瑯。每天放晚學(xué)的教室打掃,我也都會沿用早讀課的獎勵方法,多表揚,盡量少批評或不批評,利用孩子的上進心鞭策他們。再次,關(guān)心學(xué)生,事無巨細關(guān)心學(xué)生的生活。每天早晨上班時,做到“一看、二問”。“一看”——孩子們是否到齊,身體、精神、情緒是否正常。“ 二問”——昨晚作業(yè)做好了沒有?身體有沒有不舒服?這一做法,受到孩子和家長的歡迎。孩子們年齡小,經(jīng)常有個頭疼腦熱的。作為班主任,我總是在孩子出現(xiàn)不良狀況的第一時間聯(lián)系他們的家長,安慰他們。

二、家校聯(lián)合方面:

和家長多聯(lián)系,多交流,共同促進孩子的發(fā)展。 我始終覺得,一個人的成長離不開家庭的影響。教師對孩子的影響再大,如果得不到家庭的響應(yīng)與合作,必然是勢單力薄的。所以我經(jīng)常通過家長接送孩子的時候,表達自己對教育孩子的看法,反映孩子的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等。雖然工作一點都不輕松,但是生活是很充實的,收獲也是很多的。一個學(xué)期不知不覺中過去了,從學(xué)生進校到現(xiàn)在,學(xué)生從什么都不懂,到現(xiàn)在會認字,會表達,能與老師、同學(xué)進行交流,生活基本能自理。這一學(xué)期下來,學(xué)生基本能適應(yīng)學(xué)校的生活了,并能比較自覺地遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。

三、自身方面:

作為班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴要求,高標準”的指導(dǎo)方針。

1、思想教育常抓不懈:利用班會進行思想品德教育,衛(wèi)生、紀律、安全等經(jīng)常講,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。

2、發(fā)揮“小干部”的大作用:班干部是班主任的左右手,對整個班級的精神面貌起著決定性的作用,因此應(yīng)該正確選拔,精心培養(yǎng)。作為班級干部,應(yīng)具有較強的號召力和自我管理的能力,李嘉慧是我班班長,各方面非常優(yōu)秀,我在同學(xué)中大力表揚其優(yōu)點并大膽放手使用班干部。通過制定班級管理制度,對學(xué)生各方面做出了嚴格要求,班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風。

3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,了解學(xué)生的學(xué)習情況,協(xié)同對學(xué)生進行學(xué)習目的教育,激發(fā)學(xué)習興趣,培養(yǎng)刻苦學(xué)習的意志,教會學(xué)習方法,學(xué)好各門功課,并掌握學(xué)生的課業(yè)負擔量。

通過以上工作,本班學(xué)生紀律、學(xué)習、衛(wèi)生、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。當然,班主任工作是一門科學(xué),需要不斷探索,在今后的工作中我將不斷努力,盡心盡責做好這一項工作。

一年級班主任個人述職工作總結(jié)最新相關(guān)文章

2022年小學(xué)班主任述職報告范文5篇

小學(xué)優(yōu)秀班主任個人工作述職報告

年級班主任管理工作述職總結(jié)最新2022【十篇】

班主任學(xué)期末個人述職報告范文5篇

小學(xué)班主任個人述職報告模板5篇

班主任工作述職報告(10篇)范文

優(yōu)秀班主任個人述職報告范文5篇

小學(xué)優(yōu)秀班主任述職報告經(jīng)典借鑒范文閱讀

班主任個人述職報告10篇范文

班主任個人工作總結(jié)

339237