初中班主任上學(xué)期工作總結(jié)
初中班主任上學(xué)期工作總結(jié)5篇
班主任計(jì)劃要以教育方針為指導(dǎo)，貫徹學(xué)校教育工作的計(jì)劃和要求，要符合本班的實(shí)際情況和特點(diǎn)，要全面、具體、突出重點(diǎn)。下面是小編給大家整理的初中班主任上學(xué)期工作總結(jié)，僅供參考希望能夠幫助到大家。
初中班主任上學(xué)期工作總結(jié)1
20_—20_學(xué)年度第一學(xué)期是緊張而忙碌的，在學(xué)校新領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全班同學(xué)的共同努力下，我們的班級管理和我班的學(xué)習(xí)成績都有了長足的進(jìn)步，取得了一定和成績。為了進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，搞好班級工作，為全體同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)、成長環(huán)境，使班級管理更上一層樓，現(xiàn)將九年級一班班級工作總結(jié)如下：
一、強(qiáng)化紀(jì)律性，培養(yǎng)良好的紀(jì)律觀念。
進(jìn)入九年級，學(xué)生面臨中考，時(shí)間緊任務(wù)重，嚴(yán)明的紀(jì)律是學(xué)生學(xué)習(xí)成效的重要保證。我們班從備戰(zhàn)中考必須加強(qiáng)紀(jì)律的觀念入手整頓班風(fēng)，結(jié)合學(xué)校開展的短發(fā)工程，教育學(xué)生從“頭”做起，指導(dǎo)他們嚴(yán)格按照《常規(guī)》和《守則》嚴(yán)格要求，規(guī)范自身行為，并建立了九、一班班級量化積分制度，對學(xué)生嚴(yán)格要求，建立了班級工作日志，及時(shí)發(fā)現(xiàn)班內(nèi)的違紀(jì)現(xiàn)象，針對學(xué)生實(shí)際情況，進(jìn)行教育管理，對平時(shí)嚴(yán)格遵守紀(jì)律的同學(xué)及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì)，開展文明守紀(jì)標(biāo)兵評選活動，做到賞罰分明，大大提高了學(xué)生遵守紀(jì)律的自覺性。
二、抓住時(shí)機(jī)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣
魏書生說過：“行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)?！边M(jìn)入初中以來，經(jīng)過二個(gè)學(xué)年的管理與培養(yǎng)，班級的大多數(shù)學(xué)生都已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了育才中學(xué)的校風(fēng)校訓(xùn)——“讀書、思考、知道、做到”，“尚樸、尚德、活力、活潑”，注意利用主題班會、朗讀比賽、課堂演講、以及運(yùn)動會、元旦聯(lián)歡會等多種形式加強(qiáng)對學(xué)生的人格精神教育，充分結(jié)合學(xué)校的短發(fā)工程，預(yù)防甲型H1N1流感等活動，特別利用教師節(jié)、國慶節(jié)，元旦等節(jié)日，對學(xué)生進(jìn)行教育，以培養(yǎng)他們尊敬老師，熱愛祖國的優(yōu)良品質(zhì)，培養(yǎng)他們?yōu)槔硐肱W(xué)習(xí)勇于拼搏的精神品質(zhì)，從而培養(yǎng)學(xué)生健全健康的人格，讓學(xué)生在做人上大踏步地前進(jìn)。
三、培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)的習(xí)積極性。
進(jìn)入初三，面臨中考，每個(gè)學(xué)生都面臨著很大的壓力，但是，又有不少的學(xué)生非常茫然，對鋪天蓋地而來的學(xué)習(xí)顯得無所適從，個(gè)別學(xué)生甚至有破罐子破摔的打算。為了讓全體同學(xué)認(rèn)識到自覺學(xué)習(xí)的重要性和必要性，我們加強(qiáng)了班級文化建設(shè)，“時(shí)不我待，只爭朝夕”——鼓勵(lì)學(xué)生抓緊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，合理充分地利用時(shí)間;“不為失敗找借口，要為成功找方法”——勉勵(lì)學(xué)生直面挑戰(zhàn)，敢于成功;同時(shí)，利用學(xué)生的日記、周記寫自己的初三感悟，為自己點(diǎn)燃向上的明燈。為了增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我班還制定了趕、幫、超的學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)目標(biāo)，全班同學(xué)形成了比、學(xué)、趕、超、幫的良好氛圍，學(xué)生的成績大幅度提高，在期中檢測和平時(shí)的單元檢測中都獲得了較好的成績，涌現(xiàn)了一大批肯干樂學(xué)的學(xué)生。在學(xué)習(xí)中，配合各科任課教師組成了幫扶活動小組，定期開展活動，交流活動成果，開闊了知識視野，提高了廣大同學(xué)分析問題、解決問題的能力，極大地調(diào)動了他們的學(xué)習(xí)積極性。對學(xué)生取得的每一點(diǎn)成績都給與表揚(yáng)和鼓勵(lì)，使每個(gè)學(xué)生都感到前途光明，從而揚(yáng)起了自信的風(fēng)帆，為鼓勵(lì)全班同學(xué)共同奮進(jìn)，特制訂許多獎(jiǎng)勵(lì)措施，對進(jìn)步較大的同學(xué)，對表現(xiàn)突出的同學(xué)，給予物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)，對努力學(xué)習(xí)但成績不算突出的同學(xué)，口頭表揚(yáng)，并多次評選級進(jìn)步最快的同學(xué)，成績最穩(wěn)定的同學(xué)，對班級貢獻(xiàn)最大的同學(xué)。這一系列的評先樹優(yōu)活動大大激發(fā)了學(xué)生的上進(jìn)心，從而帶動了全班的學(xué)習(xí)積極性。
四、狠抓衛(wèi)生工作，保證學(xué)習(xí)環(huán)境。
本學(xué)期在衛(wèi)生方面，在班內(nèi)開展“從自己做起”活動，決不丟棄一張廢紙、一個(gè)塑料袋，并結(jié)合學(xué)校的衛(wèi)生大掃除檢查，激發(fā)了全班同學(xué)主動打掃衛(wèi)生，自覺保持衛(wèi)生的自覺性。經(jīng)過全班同學(xué)的共同努力，我班我班做到地面干凈，桌凳整齊，窗明幾凈。
五、加強(qiáng)體育鍛煉，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)
進(jìn)入初三，中考體育考試已經(jīng)被提上了議事日程，為了實(shí)現(xiàn)田校長“體育成績爭取全市第一”的目標(biāo)，我們針對中考項(xiàng)目進(jìn)行了專項(xiàng)訓(xùn)練，做到有計(jì)劃，有目標(biāo)，循序漸進(jìn)，充分利用課外活動和體育課強(qiáng)化訓(xùn)練，全面提高學(xué)生的體育成績。
成績只是代表了過去，未來還有更多的工作需要我們?nèi)プ?，還將有更高的目標(biāo)等待我們?nèi)?shí)現(xiàn)，我們決不能有絲毫的松懈，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)班級先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，更加努力的做好班級管理工作，爭取中考的更大勝利。
初中班主任上學(xué)期工作總結(jié)2
一個(gè)學(xué)期很快結(jié)束了，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下，順利走過了一學(xué)期?，F(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)一下。
一、我所做的主要工作
九年級是整個(gè)初中重要的時(shí)期，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大，不敢有絲毫的怠慢。學(xué)生在心理和生理上都發(fā)生了很大的變化，對于這一變化，學(xué)生的精神上有更多的壓力，而大多數(shù)的學(xué)生在這個(gè)轉(zhuǎn)折時(shí)期顯得無所適從。怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)這一變化，順利度過轉(zhuǎn)折時(shí)期，這是擺在我眼前的首要任務(wù)。
我當(dāng)班主任力爭做到兩點(diǎn)：
一是尊重每一個(gè)學(xué)生，滿足學(xué)生尊重的需要，承認(rèn)的需要，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見，偏激的思維方式，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，為孩子的成長創(chuàng)造一個(gè)愉快的心理運(yùn)動空間。
二是善待每一個(gè)學(xué)生，用真誠的愛心對待每一個(gè)孩子。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點(diǎn)，積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長改過，努力使其達(dá)到卓越。對于后進(jìn)生，不歧視他們，我動員學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助他們，帶動他們把學(xué)習(xí)成績提高上去，組成一幫一學(xué)習(xí)互助小組。
二、主要收獲和體會
我覺得當(dāng)班主任應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
1、把真情送給學(xué)生
真誠關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上等給予關(guān)心，而且要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動上，平等對待每一位學(xué)生，不論是成績好的還是成績差的，不論是家庭富裕的還是條件較差的，不論他是否犯過錯(cuò)誤，班主任都要一視如仁，不搞特殊化，不偏見，要尊重學(xué)生人格，公平、公正、平等對待班上每一位同學(xué)，融洽師生關(guān)系，增強(qiáng)師生情感交流渠道，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個(gè)溫馨和諧的場所，這樣他們才能好好學(xué)習(xí)，才會有學(xué)習(xí)的動力。我送出的是真情，收獲的是更多的真心回報(bào)。每每讀到學(xué)生們發(fā)自真心的感激之語時(shí)，我總有一種幸福的感覺充盈心頭。
2、發(fā)現(xiàn)選拔班干部
由于所有的學(xué)生都經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)年的不平衡發(fā)展，我決定對原有的班委會進(jìn)行重大的調(diào)整。在班干部的產(chǎn)生過程中，我認(rèn)為教師的包辦代替，必定會使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的!但是，單純的所謂的民主，讓學(xué)生完全自決，一些學(xué)生往往會傾向選舉自己的好朋友，以便在以后的班級管理中得到照顧，同樣有不足。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉，再由教師權(quán)衡。
為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性，我讓大家在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)推薦20位同學(xué)上來，然后再按所得票數(shù)的多寡進(jìn)行排列，前12位的同學(xué)始得當(dāng)選，這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見，而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進(jìn)行分工，優(yōu)化班委組合。
3、教育培養(yǎng)班干部
班主任對班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。此外，我還堅(jiān)持定期召開班干部會議，組織他們學(xué)會制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級的管理工作。
三、存在的問題
班級管理工作有條不紊，還得加一個(gè)“嚴(yán)”字。對學(xué)生的熱愛不可無，但對學(xué)生的嚴(yán)格更不可丟。雖然我意識到這一點(diǎn)上，但我要求的還不很嚴(yán)。在班內(nèi)雖實(shí)行了幾次嚴(yán)打，但只是雷聲大，雨點(diǎn)小。在這一點(diǎn)上，還需要向各位老師請教。
以上是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力，回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有經(jīng)驗(yàn)，然而更多的是教訓(xùn)。如果問我當(dāng)班主任的感受的話，我會說，是很累，但很充實(shí)。面對學(xué)生，我可以說一句：你們的老師面對過去，我知道，在班主任工作上我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，與領(lǐng)導(dǎo)的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距，但我永不放棄。
初中班主任上學(xué)期工作總結(jié)3
制訂主題班會內(nèi)容。在學(xué)生中評選積極分子，樹立身邊的典型和學(xué)習(xí)的榜樣，宣傳先進(jìn)事跡。認(rèn)識自我存在的價(jià)值、認(rèn)識自強(qiáng)的意義、認(rèn)識現(xiàn)在的自我。
四、抓好學(xué)生的行為規(guī)范教育，紀(jì)律教育。
我們對班級的每一個(gè)同學(xué)都嚴(yán)格要求，不搞特殊化。抓好行為規(guī)范，從對小事負(fù)責(zé)做起;讓他們牢記不會做小事的人，也做不了大事。培養(yǎng)學(xué)生愿意做小事，學(xué)會做小事。在實(shí)踐中增強(qiáng)責(zé)任感。以《中學(xué)生行為規(guī)范》要求每位學(xué)生，加強(qiáng)道德規(guī)范宣傳教育，從小事做起、從自我教育做起，根據(jù)本班特點(diǎn)，有目標(biāo)、有措施，創(chuàng)設(shè)自己的特色。重點(diǎn)是行為規(guī)范養(yǎng)成教育，令行禁止，紀(jì)律嚴(yán)明，創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)基礎(chǔ)道德教育?；A(chǔ)道德教育是教會學(xué)生做人的基本準(zhǔn)則，是行為規(guī)范教育的重要內(nèi)容。從對自己負(fù)責(zé)做起，從自我評價(jià)做起。堅(jiān)持以德育人，堅(jiān)持搞好班會活動，提高自我評價(jià)的自覺性和能力。開展愛他人、愛集體、愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛護(hù)公共財(cái)物，樹班風(fēng)、創(chuàng)學(xué)風(fēng)、有理想、會創(chuàng)新，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。
五、注意各學(xué)科的均衡發(fā)展。
以學(xué)生為主體，以學(xué)生發(fā)展為本，以學(xué)生創(chuàng)新能力為方向，以學(xué)生能更多地升入高一級學(xué)校為目標(biāo)，協(xié)調(diào)各學(xué)科教師間的關(guān)系，及時(shí)了解學(xué)生在不同學(xué)科上的學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
六、察顏觀色，重視強(qiáng)化學(xué)生心理健康的教育。
初三學(xué)生面對繁重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，升學(xué)的壓力，往往容易導(dǎo)致心里失衡。作為一個(gè)與學(xué)生接觸最為密切的師長，學(xué)校德育工作最直接的承擔(dān)者，應(yīng)當(dāng)將心理健康教育引入班級管理，利用班主任工作優(yōu)勢和學(xué)科優(yōu)勢，有效地把握學(xué)生的心理，因勢利導(dǎo)地促進(jìn)各種類型學(xué)生的健康成長。我們在從事班主任期間也深刻體會到許多學(xué)生在行為表現(xiàn)中的種種異常，如：好動、多話、厭學(xué)、打架等并不是單純的品行問題，而往往是由心理問題引起的，因此，將班主任工作與心理健康教育相結(jié)合，顯得尤為重要。
七、加強(qiáng)家校聯(lián)系，取得家長的配合與支持。
孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策，或是平時(shí)放學(xué)時(shí)與多位家長進(jìn)行交流。
初中班主任上學(xué)期工作總結(jié)4
一、做好班主任工作，帶好班上的和生活
本班一共有45名學(xué)生，其中女生28人，男生17人，總共有21人住宿，24人走讀。
在學(xué)校住宿的學(xué)生，基本都是家長在外工作或者學(xué)生家里離學(xué)校比較遠(yuǎn)的，很好回家與家人團(tuán)聚，所以在生活上面，我就十分關(guān)心這些學(xué)生，經(jīng)常提醒學(xué)生們注意天氣變化，注意穿衣問題，不能做一個(gè)“只要風(fēng)度，不要溫度”的人，這樣容易感冒。
在一個(gè)就是被子的問題，因?yàn)檫M(jìn)入了新世紀(jì)，人們的生活水平上來了，所以許多家庭的孩子基本上都不要考慮各種生活上的事情，家長都承包了，所以在校的學(xué)生里面有好幾個(gè)都是被子都不會疊的。我在一次查寢的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)好幾個(gè)學(xué)生都是直接將被子蓋在身上，沒有套上被套。我只好親自上手，幫把被子的被套套好，并且一邊套被子，一邊教他方法。這一個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我仔細(xì)檢查了下，居然有還幾個(gè)學(xué)生都是不會套被套的，不僅是男生，女生寢室也有這種現(xiàn)象。
隨著冬天的來臨，天氣變得寒冷，我提醒班上的所有學(xué)生都要穿夠衣物，注意鞋底防滑，注意房間和教室通風(fēng)，預(yù)防流感。
學(xué)習(xí)上面，我與班上的任課經(jīng)常進(jìn)行溝通，發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的學(xué)習(xí)問題，及時(shí)與相關(guān)學(xué)生進(jìn)行談心訪問，告訴他們有困難跟老師說。通過談心，幫助班上學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，盡到了班主任的職責(zé)。遇到學(xué)生學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)波動的時(shí)候，及時(shí)與科任老師了解情況，并制定相關(guān)措施，遇到大的波動的時(shí)候，及時(shí)與家長電話溝通，提醒家長督促學(xué)生的學(xué)習(xí)。
二、做好一名教師的職責(zé)
除了是_班的班主任，我還是班上的數(shù)學(xué)老師，所以在做好班主任工作的同時(shí)，我還要進(jìn)行教課。
數(shù)學(xué)是一個(gè)比較復(fù)雜的科目，所以學(xué)生容易對數(shù)學(xué)產(chǎn)生厭學(xué)的心理，我作為一名老師就是盡量將內(nèi)容講的容易聽懂一點(diǎn)的，對待大家不懂的問題，及時(shí)給它們進(jìn)行解釋，知道他們弄懂為止。
我還一直在幫助學(xué)習(xí)成績靠后學(xué)生的提高成績，經(jīng)常幫助它們“開小灶”，單獨(dú)給他們講課，關(guān)心他們有沒有什么不懂的地方，讓他們隨時(shí)可以來找我問問題。
三、結(jié)束語
在九年級上學(xué)期，我做到了我應(yīng)該做的。在下一個(gè)學(xué)期，就是學(xué)生們要中考的時(shí)候了，我會繼續(xù)努力，幫助學(xué)生們加好初中的最后一把火。
初中班主任上學(xué)期工作總結(jié)5
一學(xué)期以來，我本著以學(xué)生為中心，懷著高度的責(zé)任感，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，較順利地完成了本學(xué)期的班務(wù)工作任務(wù)。我班共有學(xué)生56名，男女比例3:1。學(xué)生來源都是兩班八年級的后進(jìn)生合并的，成績非常差，還有很多學(xué)生非常自卑;這就給我?guī)砉芾砩系牟槐?。于是我總結(jié)出只有愛每個(gè)學(xué)生，關(guān)心每個(gè)學(xué)生，建立一個(gè)溫暖的集體，才能讓學(xué)生走出陰影，融入到班級中。下面我談?wù)勎业墓ぷ鹘?jīng)驗(yàn)點(diǎn)滴：
一、培養(yǎng)好班干部。
班干部是一個(gè)集體的靈魂，在班級工作的雙邊活動中，是聯(lián)系老師與學(xué)生的紐帶，是師生互相溝通的橋梁，他們在學(xué)生中要有一定的影響力、號召力。如班長艾框野、勞動委員王虎等，他堪稱學(xué)生的楷模，在同學(xué)中有很高的威信。因此，我要求班隊(duì)干部無論在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面都要起到表率作用，還要求他們要有高度的責(zé)任心，并且還要細(xì)心觀察班里同學(xué)的細(xì)微變化及時(shí)向老師反映。艾礦野總是及時(shí)地向我反映同學(xué)在學(xué)習(xí)生活方面的情況，使很多事情做到了防微杜漸。我還定期召開班隊(duì)干部會議，教給他們工作方法，小干部們都能認(rèn)真負(fù)責(zé)，順利完成各項(xiàng)工作。
二、營造氛圍，促進(jìn)班風(fēng)的形成
狠抓日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，做到“抓反復(fù)、反復(fù)抓”。一開學(xué)我就組織學(xué)生重新學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，在此基礎(chǔ)上，訂出切實(shí)可行的、為絕大部分學(xué)生所能遵守的《九年級班級量化考核管理辦法》，盡可能貼近學(xué)生的生活，所出臺的懲罰條例更有人情味，容易為學(xué)生接受。比如有學(xué)生違反課堂紀(jì)律，寫說明書和批評扣分，讓違者明白做錯(cuò)事要付出一定代價(jià)的。我嚴(yán)格落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，特別是課堂紀(jì)律、儀容儀表、早操、升旗儀式、禮、儀、衛(wèi)生值日等方面。早在報(bào)名期間，我密切關(guān)注學(xué)生的頭發(fā)，如果有某個(gè)男生留長發(fā)或染發(fā)，我暫時(shí)不給他報(bào)名，直到他聽從勸告把頭發(fā)理短或染黑。我一向注重儀容儀表，不允許學(xué)生穿奇裝異服來學(xué)校。由于有的學(xué)生素質(zhì)低，口不遮攔，滿嘴粗話。于是我著手抓學(xué)生的養(yǎng)成教育。首先我廣泛調(diào)查愛講粗話的學(xué)生的家庭背景以及相關(guān)情況;其次我廣泛向全班同學(xué)征求民主意見以及整改措施;然后制定具體實(shí)施方案，下放權(quán)利給學(xué)生干部自己管理，班干和團(tuán)員充分發(fā)揮監(jiān)督作用。
三、增強(qiáng)學(xué)生的安全衛(wèi)生教育
針對學(xué)生的安全意識薄弱的現(xiàn)狀，采用多種形式進(jìn)行安全教育：向主題班會、新聞熱點(diǎn)等，取得了較好的效果。狠抓衛(wèi)生，班級，清潔區(qū)從不留死角，特別是本班的清潔區(qū)，做到勤掃勤拾。確保學(xué)生在清潔的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。
四、上好班會
我努力組織好每一節(jié)班會，力爭讓學(xué)生每節(jié)課都有所收獲。一學(xué)期來，每周一次的主題班會，涉及理想、道德、安全等方面，全班學(xué)生踴躍發(fā)言，為班級出謀獻(xiàn)策，提高了教師的工作效率，班隊(duì)活動課也有聲有色。在教師組織了一次團(tuán)隊(duì)會后，每周班會由團(tuán)隊(duì)委組織，團(tuán)員隊(duì)員參與的熱情很高，也紛紛向班干部同學(xué)提出下一次團(tuán)隊(duì)活動的建議，都盼望著下一次班會的到來。提高班會活動，提高了同學(xué)們的認(rèn)識，幫助他們樹立了遠(yuǎn)大的理想，逐步培養(yǎng)了他們較正確的人生觀價(jià)值觀。
總之，一個(gè)學(xué)期來，我對班級基本功抓得較扎實(shí)，整個(gè)班級呈現(xiàn)出樂觀向上的氛圍，但是，在工作中還有不夠的地方需不斷改進(jìn)、加強(qiáng)，尤其是學(xué)習(xí)方面我班確實(shí)需要很大的改進(jìn)。