九年級組長工作總結(jié)
一段時間以來,憑著對工作更深的認(rèn)識和感悟,我們總是很執(zhí)著地對待每一項工作的挑戰(zhàn),也努力的想把工作做的更好!下面是小編為大家整理的九年級組長工作總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
九年級組長工作總結(jié)1
本學(xué)期,初三年級組在校領(lǐng)導(dǎo)、各部門的指導(dǎo)和支持下,在初三年級全體教師的密切配合下,順利地完成了教育教學(xué)等各項工作?,F(xiàn)就一學(xué)年的工作情況總結(jié)如下:
一、科任教師層面
1、利用年級教師會議,及時傳達各級各類文件精神和學(xué)校的教育教學(xué)思路,統(tǒng)一思想、統(tǒng)一備考策略。
2、多次召開備課組長會議,組織督促年級集體備課活動,經(jīng)常關(guān)注中考動態(tài),研究中考題目,團結(jié)協(xié)作,共同提高。
3、協(xié)調(diào)班主任與教師、教師與教師、班級與班級間的互相配合,共同進步。
4、配合政教處、教務(wù)處做好年級科任教師教育教學(xué)常規(guī)工作檢查。
5、督促班主任以各種方式加強家、校溝通,共同促進教育教學(xué)工作。
6、協(xié)助教務(wù)處做好月考、期中考、期末考、中考模擬考等工作并及時向教導(dǎo)處和校長室反饋教學(xué)情況。
7、每次綜合性測試后,召開一次年級教師大會,探討中考總復(fù)習(xí)工作,小結(jié)階段性的教育教學(xué)得與失,提出下階段的整改計劃與措施。
二、班主任層面
1、協(xié)助班主任共同處理年級(班級)日常事務(wù),如課間操、年級各項活動,課堂、課間紀(jì)律檢查,學(xué)生行為規(guī)范,違紀(jì)處理,辦公室整理等。
2、配合政教處作好“班級常規(guī)評比”等工作,抓好學(xué)生的常規(guī)管理。
3、配合政教處、團委開展各項活動,如運動會、拔河、跳繩等比賽,豐富學(xué)生的課余生活。
4、定期召開班主任會議,總結(jié)班主任管理中優(yōu)點與不足,布置年級的階段工作。
5、協(xié)助班主任抓好“問題生”的轉(zhuǎn)化工作。
6、協(xié)助班主任抓好班級安全、穩(wěn)定工作。
三、學(xué)生層面
1、加強行為規(guī)范(儀表、頭發(fā)等)教育及思想品德教育。
2、加強學(xué)生的出勤情況考核,監(jiān)督學(xué)生課堂紀(jì)律、課間紀(jì)律,加強“靜校”管理。
3、分批分層次召開全年段學(xué)生座談會(共6次),向?qū)W生介紹中考動態(tài)和復(fù)習(xí)策略,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想動態(tài)。
4、抓好“培優(yōu)補差”和尖子生的拔高工作,搞好“重點生”的培養(yǎng)和“薄弱生”的培養(yǎng)。
5、加強早讀和晚自習(xí)的監(jiān)督,加強小題訓(xùn)練的開展和監(jiān)督、考核工作。
6、抓好英語聽力和機讀卡的訓(xùn)練工作。
四、存在問題及努力方向
1、初三年級整體較穩(wěn)定,但成績不盡人意。
2、學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力不強,學(xué)習(xí)主動性不夠。
3、個別班中個別學(xué)生中考緊張感不夠,學(xué)習(xí)較松散。
九年級組長工作總結(jié)2
本學(xué)期是初__年級進入初三的第一個學(xué)期。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)懷下,在全校教職員工的大力支持下,在全年級教師的共同努力下,__年級在教育教學(xué)的各個方面獲得了顯著的進步,取得了有目共睹的成效?,F(xiàn)將__年級本學(xué)期初三工作擇要總結(jié)如下:
一學(xué)期來,全體教師都能嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī),做到有事有病請假,認(rèn)真學(xué)習(xí)體會教育方針政策,鉆研教材教輔,精講多練,理論聯(lián)系實際,團結(jié)互助,關(guān)愛學(xué)生,教書育人。
一、認(rèn)真分析學(xué)生現(xiàn)狀,制定周密可行計劃。
本學(xué)期開學(xué)前,就著手制定學(xué)期工作計劃,并組織老師討論、修訂,同時對上學(xué)期的學(xué)生情況作了精細(xì)分析,在開學(xué)正式上課前就制定了“扎實夯基礎(chǔ),認(rèn)真抓落實”的總計劃。在總計劃的指導(dǎo)下,各學(xué)科根據(jù)自身特點,制定了切實可行的詳細(xì)計劃。
英語組:每天堅持晚自習(xí)前半小時輔導(dǎo)。周課時增加一節(jié)。堅持聽寫。并在進行新課的同時開始復(fù)習(xí)七年級、八年級的知識。
數(shù)學(xué)組:每一個知識塊都要講細(xì)致,課本上的每一道練習(xí)題都要精講,并及時補充相關(guān)知識,精選課外練習(xí)題,提高學(xué)生的能力。
語文組:從平時上課就給學(xué)生滲透中考知識點,邊上新課邊將中考知識點分解開,以習(xí)題的的形式訓(xùn)練。作文從片斷到全文扎實訓(xùn)練。
理化組:一、三、五早讀前讀理化,下午及時輔導(dǎo)。
政史組:二、四、六早讀前讀政史,重點檢查學(xué)生對課堂內(nèi)容的記憶情況。
除此外,各備課組在一單元結(jié)束時要出題進行檢測,過好單元關(guān)。
二、加強學(xué)生常規(guī)管理
加強日常管理,保證班級穩(wěn)定。學(xué)生和班級的日常管理工作是基礎(chǔ),穩(wěn)定是大事,九年級全體教師密切注意學(xué)生的思想動態(tài),注重教學(xué)反饋,及時主動與班主任交流溝通。班主任是班級的核心,老師們能夠更加科學(xué)地利用學(xué)校常規(guī)考核來規(guī)范行為習(xí)慣、促進良好的班風(fēng)形成。任課教師更加積極參與班級管理,與班主任隨時溝通,及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題苗頭,把學(xué)生的思想工作做在平時、落在實處。
加強自主管理,發(fā)揮班級骨干的作用。班主任在日常管理中,充分發(fā)揮班干部的作用,利用學(xué)生管理學(xué)生,每位骨干職責(zé)分明、有事來管,處理效果良好,既鍛煉了學(xué)生的能力,又減輕了教師的壓力。
重視家庭教育,加強家校聯(lián)系。班主任都意識到家庭教育的重要性,在第一時間內(nèi)做好家校聯(lián)系,利于了解學(xué)生在家狀況及通報學(xué)生在校表現(xiàn)。
班主任與任課教師更加注重學(xué)科平衡,包括班級內(nèi)各門學(xué)科的平衡和具體到每個學(xué)生的學(xué)科平衡,工作更加細(xì)致,具有針對性。
三、教學(xué)工作
本學(xué)期班主任工作防微杜漸,精細(xì)化管理,任課教師也加強了班級管理的力度,課堂紀(jì)律良好,課堂效率明顯提高,總體班風(fēng)學(xué)風(fēng)呈現(xiàn)良性循環(huán)。
年級內(nèi)教師教學(xué)常規(guī)工作更加精細(xì),討論交流更有深度寬度,作業(yè)批改、反饋及時,積極主動利用自習(xí)時間下班輔導(dǎo),臨界生輔導(dǎo)成為一道亮麗的風(fēng)景線。同時充分發(fā)揮備課組力量,集體備課,組內(nèi)教師利用一切機會交流教學(xué)方法,討論教學(xué)得失,商議變化策略。
本學(xué)期先后組織了三次大型測試,在全體九年級教師的支持配合和努力下,都取得了較大成功。教師工作熱情高、工作氣氛好,依靠備課組的力量,積極討論,積極主動下班輔導(dǎo),重視每次考試后的質(zhì)量分析,真誠務(wù)實,及時總結(jié),整體提高。
四、團體合作意識濃厚,教學(xué)成績穩(wěn)定提高
班主任早來晚回,經(jīng)常找學(xué)生談心,了解學(xué)生的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)困難,抓學(xué)科平衡,做任課教師和學(xué)生的協(xié)調(diào)員。同學(xué)科教師經(jīng)常討論教法學(xué)法、考試得失,研究考試導(dǎo)向;同班級教師經(jīng)常討論每位學(xué)生的思想狀態(tài)與行為習(xí)慣以及學(xué)科優(yōu)勢與劣勢。
所有教師目標(biāo)明確、工作細(xì)致,能夠擰成一股繩,勁往一處使,充分發(fā)揚團隊精神,協(xié)調(diào)好個人與集體的關(guān)系,主動積極的干好工作,但離學(xué)校的期望還有一定距離,學(xué)生還要走一段艱辛的路,我們老師深知肩上責(zé)任重大,意義深遠。我們會永往直前、腳踏實地,盡我們所能,為明年6月做出最大努力!
九年級組長工作總結(jié)3
一學(xué)期來,在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和指揮下,九年級組全體教師齊心協(xié)力、同舟共濟、較好地完成了本學(xué)期的各項工作和任務(wù);現(xiàn)就本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、年級教師基本情況:
本組共有教職工9名,每位教師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,熱愛教育事業(yè),發(fā)揚奉獻精神,工作服從安排,努力做到教書育人、為人師表;在教育教學(xué)工作中,教師們能遵循教育教學(xué)規(guī)律,轉(zhuǎn)變教育觀念,熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,為了學(xué)生的發(fā)展,不斷提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力;教師們能積極參加學(xué)校組織的各項活動,在活動中發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神,取得了較好的成績。
二、年級教師建設(shè)
1、加強師德建設(shè),使教師素質(zhì)和職業(yè)道德有了新的提高。本學(xué)年開學(xué)初,我們認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項規(guī)章制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校及各部門的工作計劃,不僅提高了教師的思想認(rèn)識,并且付諸教學(xué)實踐,使廣大教師認(rèn)識到,在教學(xué)工作中,應(yīng)全面貫徹黨的教育方針,積極推進素質(zhì)教育,用先進的文化科學(xué)知識和科學(xué)創(chuàng)新的思維意識武裝學(xué)生的頭腦。明確本學(xué)期年級組的工作思路和方向。
2、充分利用好每次的年級教師會。
(1)組織教師探討和分析“奉獻與報酬”、“團結(jié)與競爭”的關(guān)系和作用。我們始終認(rèn)為:“奉獻”是教師職業(yè)道德的基準(zhǔn),奉獻不等于不要報酬,沒有或少量的報酬未必就等于奉獻,奉獻應(yīng)該是自發(fā)地、毫無保留地付出,也正是只有這樣,每一位教師的才能也才能淋漓盡致地發(fā)揮在教學(xué)中。愛崗才能盡業(yè),盡業(yè)才謂奉獻,而愛崗源于樂業(yè),也正是樂業(yè),才能迎來正真的、長久的奉獻。“團結(jié)產(chǎn)生合力,競爭產(chǎn)生動力”,這個是每一位教師都能認(rèn)可的,其中團結(jié)是最重要的。這,正是我和我們年級教師在今后的教育教學(xué)工作中要進一步認(rèn)識和完善的地方,也只有做好了這個學(xué)問,我們才能正正地走上興盛。
(2)組織教師們學(xué)習(xí)和分析學(xué)校下達的各項任務(wù)和要求。在年級會上,組織本年級的教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的工作計劃和要求,明確學(xué)校對本年級的期望和應(yīng)該達到的指標(biāo)。讓每一位教師都認(rèn)識到本年級的任務(wù)和責(zé)任,從而去尋找年級和學(xué)校辦學(xué)大道。
3、以身作責(zé),引導(dǎo)和倡導(dǎo)“以校為家、以校為榮、以無私奉獻為職業(yè)基本道德規(guī)范、以人為本,構(gòu)建一個和諧的團隊”。年級組會議上反復(fù)強調(diào)年級組是一個不能分割的集體,考核必須是捆綁式進行的,各辦公室教師之間一定要互相合作,團結(jié)進取,榮辱與共,提高年級組的工作效能。
二、年級班級管理
1、加強班主任工作,組織召開年級班主任會,及時了解和處理班級問題。嚴(yán)格要求班主任,要求班主任和科任教師及時溝通,形成合力。
2、嚴(yán)學(xué)生的養(yǎng)成教育不放,培養(yǎng)學(xué)生的安全意識、自我保護意識及能力。在規(guī)范班級常規(guī)管理的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性的開展班級活動,倡導(dǎo)建立和諧民主、積極向上、有特色的班級。本學(xué)期主要圍繞培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的習(xí)慣為主題,全力改善年級風(fēng)。發(fā)揮班隊會的作用,通過多種形式載體,培養(yǎng)學(xué)生愛國守法、明理誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、無私奉獻的基本道德規(guī)范,進一步強化和規(guī)范班級常規(guī)管理。
三、牢固樹立服務(wù)意識,做好上傳下達工作,創(chuàng)造性的完成任務(wù)。
定期召開年級組會議,分析研究學(xué)生思想、紀(jì)律、學(xué)習(xí)狀況和其他方面情況,布置并總結(jié)階段工作;了解本年級教學(xué)情況,協(xié)調(diào)各學(xué)科教學(xué),定期分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況和成績,及時收集、反映學(xué)生對教學(xué)的意見和要求,協(xié)調(diào)本年級的班與班,學(xué)科與學(xué)科之間的關(guān)系;指導(dǎo)督促班主任,并貫徹實施檢查年級組的教育教學(xué)日常實施情況,處理年級學(xué)生中的偶發(fā)事件;配合學(xué)部公平、公正地做好每月的月考核工作,組織學(xué)生參加有關(guān)藝術(shù)、文體等競賽活動,并完成學(xué)校交辦的臨時性工作。
當(dāng)然,我們的工作中也確實存在一些問題。比如學(xué)習(xí)風(fēng)氣不正,教師奉獻精神還有待提高,有些班級常規(guī)不夠好,有些教師的教育教學(xué)工作還有待于進一步改進。我們相信,有學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo),我們年級組的全體教師在今后的工作中一定會發(fā)揚團結(jié)協(xié)作無私奉獻的精神,力爭使本年級組的工作邁向更高的臺階。
九年級組長工作總結(jié)4
本學(xué)期即將結(jié)束,一學(xué)期來,在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮下,我們九年級組全體教師齊心協(xié)力、同舟共濟、圓滿地完成了本學(xué)期的各項工作;為發(fā)揚成績,克服不足,堅持“在反思中總結(jié);在總結(jié)中調(diào)整;在調(diào)整中進步”的原則,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、團結(jié)各班主任、任課老師,以人為本,構(gòu)建一個和諧的團隊。
團結(jié)力量大,本學(xué)期,年級組努力做到團結(jié)各班主任和任課老師,使大家心往一塊想,勁往一處使,本組共有教師20名,年級組會議上反復(fù)強調(diào)年級組是一個不能分割的集體,考核必須是捆綁式進行的,各辦公室教師之間一定要互相合作,團結(jié)進取,榮辱與共,提高了年級組的工作效能。
每位教師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,熱愛教育事業(yè),發(fā)揚奉獻精神,工作服從安排,努力做到教書育人、為人師表;在教育教學(xué)工作中,教師們能遵循教育教學(xué)規(guī)律,轉(zhuǎn)變教育觀念,熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,為了學(xué)生的發(fā)展,不斷提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力;教師們能積極參加學(xué)校組織的各項活動,在活動中發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神,取得了較好的成績。
二、做好校領(lǐng)導(dǎo)與班主任和任課老師的紐帶工作。
牢固樹立服務(wù)意識,做好上傳下達工作,創(chuàng)造性的完成任務(wù)。定期召開年級組會議、班主任會議,分析研究學(xué)生思想、紀(jì)律、學(xué)習(xí)狀況和其他方面情況,布置并總結(jié)階段工作;了解本年級教學(xué)情況,協(xié)調(diào)各學(xué)科教學(xué),定期分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況和成績,及時收集、反映學(xué)生對教學(xué)的意見和要求,協(xié)調(diào)本年級的班與班,學(xué)科與學(xué)科之間的關(guān)系;指導(dǎo)督促班主任,并貫徹實施檢查年級組的教育教學(xué)日常實施情況,處理年級學(xué)生中的`偶發(fā)事件;配合學(xué)部公平、公正地做好每月的月考核工作,組織學(xué)生參加有關(guān)藝術(shù)、文體等競賽活動,并完成學(xué)校交辦的臨時性工作。
三、以人為本,樹立和落實創(chuàng)新意識,內(nèi)強素質(zhì),外塑形象,從嚴(yán)治學(xué),創(chuàng)建特色。
加強學(xué)生的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生的安全意識、自我保護意識及能力。在規(guī)范
班級常規(guī)管理的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性的開展班級活動,倡導(dǎo)建立和諧民主、積極向上、有特色的班級。本學(xué)期主要圍繞“感恩”為主題,發(fā)揮班隊會的作用,通過多種形式載體,培養(yǎng)學(xué)生愛國守法、明理誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、無私奉獻的基本道德規(guī)范,進一步強化和規(guī)范班級常規(guī)管理。
四、團結(jié)合作,樹立集體意識,齊抓共管促進年級良好學(xué)風(fēng)形成。
本組成員能夠遵守學(xué)校的規(guī)章制度,有了困難,互相幫助,互相協(xié)作。課任教師在完成教學(xué)任務(wù)的過程中,對所發(fā)現(xiàn)的行為習(xí)慣不好的學(xué)生能夠及時教育,及時與班主任溝通,及時與年級組長溝通。
五、抓好常規(guī)工作,開展各項活動,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量
本學(xué)期開展新生入學(xué)教育,迎國慶愛國主義教育,組織學(xué)生順利參加學(xué)校的元旦文藝匯演,除此之外,在學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校團委的支持與配合下,開展了經(jīng)典詩文朗誦比賽,書法比賽,演講比賽,普通話比賽,在獲得榮譽的同時,培養(yǎng)了學(xué)生的能力。
總之,回顧已經(jīng)過去的這一學(xué)年,在全組老師的共同努力下,我們?nèi)〉昧吮容^滿意的成績,展望今后的教育教學(xué)工作,我們?nèi)沃囟肋h。尤其是個別學(xué)生的行為習(xí)慣還非常糟糕,還需要班主任老師去做大量的細(xì)致的工作。
初三年級的教師隊伍是團結(jié)的,是一個特別能戰(zhàn)斗的集體。我們相信在學(xué)校的有力領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)部的得力指導(dǎo)下,我們年級明天會更加美好。
當(dāng)然,我們的工作中也存在一些問題。比如有些班級常規(guī)不夠好,有些教師的教育教學(xué)工作還有待于進一步改進。我們相信,有學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo),我們年級組的全體教師在今后的工作中一定會發(fā)揚團結(jié)協(xié)作無私奉獻的精神,力爭使本年級組的工作邁向更高的臺階。
九年級組長工作總結(jié)5
根據(jù)我校新學(xué)期的工作計劃,結(jié)合初三年級的實際情況,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,鎖定中考奮斗目標(biāo)。全體初三教師狠抓教學(xué)質(zhì)量,求真務(wù)實,樹立為每一個學(xué)生健康成長的教學(xué)理念,在管理中不放棄任何一個學(xué)生,尊重學(xué)生人格,發(fā)展學(xué)生個性,提倡學(xué)生自主學(xué)習(xí),對學(xué)生和家長負(fù)責(zé),對社會負(fù)責(zé)?,F(xiàn)對初三年級本學(xué)期情況作總結(jié)如下:
1、創(chuàng)造和諧環(huán)境,積極提高管理效率。
①初三年級組老師之間互相幫助,學(xué)科之間互相協(xié)調(diào),促進了班級之間、各科組之間的和諧,提高了班級、年級管理的有效性。
②對工作特別出色的給予鼓勵和推廣,鼓勵先進,鞭策后進,促進教師之間的合作與良性競爭,引領(lǐng)教師的責(zé)任意識。
③定期及時地召開班主任例會,學(xué)生家長會,確保工作的及時落實,增進溝通交流,加強家校合作,促進教學(xué)管理工作。
2、強化德育工作,不斷提高學(xué)生思想品德
①加強行為習(xí)慣的管理,培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣。
②幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)。期中考試過后,班主任、科任老師有針對性地對學(xué)生加強輔導(dǎo),教育學(xué)生把握自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,制定出短期和長期目標(biāo),樹立良好的人生觀,促進學(xué)生樹立信心,鼓足勇氣,最后沖刺。
③做好學(xué)生心理疏通工作。初三學(xué)生非常緊張,壓力大,班主任及任課教師深入學(xué)生,與學(xué)生交朋友,進行思想交流,及時了解學(xué)生思想動態(tài),關(guān)心學(xué)困生、貧困生,關(guān)心學(xué)生的身體、生理和心理健康,關(guān)注學(xué)生全面持續(xù)的發(fā)展。同時,利用主題班會等形式對學(xué)生加強教育管理。
3、深入教學(xué)管理,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
①加強對學(xué)困生的成因分析,切實做好轉(zhuǎn)化工作。教師們利用課余時間走到學(xué)生中去,用愛心、細(xì)心、耐心感化后進生,利用一切可能用時間拉差補缺,不讓一個學(xué)生掉隊,做好抓差補差工作,從而有效保證教學(xué)質(zhì)量全面提高。
②加強教法研究,充分利用多媒體教學(xué),增加課堂容量,每個教師將“有效教學(xué)”作為工作目標(biāo)之一,重點研究教材、教法,激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)的意識,不斷提高課堂四十五分鐘效率,同時加強學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。
④針對不斷變化的中考,加強考試動態(tài)研究,幫助學(xué)生理清初三階段的知識點,盡量讓學(xué)生全面掌握知識,讓學(xué)生通過對知識的掌握和應(yīng)用,能做到舉一反三,一題多解,培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力,不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
初三年級畢業(yè)班工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重中之重,初三年級組全體同仁感到責(zé)任重大,統(tǒng)一思想,團結(jié)協(xié)作,群策群力,牢記自身職責(zé),所有教師目標(biāo)明確、工作細(xì)致,能夠擰成一股繩,勁往一處使,充分發(fā)揚團隊精神,協(xié)調(diào)好個人與集體的關(guān)系,主動積極的干好工作,但離學(xué)校的期望還有一定距離,學(xué)生還要走一段艱辛的路,我們老師深知肩上責(zé)任重大,意義深遠。我們會永往直前、腳踏實地,盡我們所能,為明年6月做出最大努力!努力實現(xiàn)學(xué)校制定的目標(biāo),為我校的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。
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