2020最新文明大學(xué)生個(gè)人總結(jié)最新5篇
做為當(dāng)代的大學(xué)生,我們應(yīng)該誠(chéng)實(shí)守信,做一個(gè)正直的人,不去抄襲,不去欺騙做一個(gè)坦蕩的大學(xué)生,做一個(gè)坦蕩的人!下面是小編整理的關(guān)于2020最新文明大學(xué)生個(gè)人總結(jié),希望能夠幫到大家。
2020最新文明大學(xué)生個(gè)人總結(jié)【一】
作家梁曉聲曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“修身養(yǎng)性強(qiáng)調(diào)心靈感受的質(zhì)量,以達(dá)到心中理想的自我形象塑造,沒(méi)有一個(gè)不善于修身養(yǎng)性的人是思想者。”文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系,修身則陶冶身心,涵養(yǎng)德性,修持身性。
大學(xué)生文明修身,不能空憑一句話,而要落實(shí)到底,從小事做起。作為一名大學(xué)生,作為國(guó)家將來(lái)的最有力的后備力量,我們應(yīng)該做到文明修身,陶冶身心。
說(shuō)到文明修身,我想到了一個(gè)故事。有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過(guò)道上,正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō):“不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現(xiàn)在空手,請(qǐng)你先過(guò)去吧!”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮,很親切。然后自己緊靠著墻,讓女工上樓了,他才下樓。這不也是良好文明修身的體現(xiàn)么?
我想大家對(duì)列寧同志應(yīng)該都很熟悉,在這里我也不多說(shuō)其他人,畢竟舉太多例子會(huì)讓大家產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué),以為只有偉人,賢士才能具備文明修身,那么我們將無(wú)需為自己或多或少的不文明言而愧疚,或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求,也并不因之成為偉人,賢士。其實(shí),偉人也是人,只是他們能做到文明修身而已,而我們現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)不但要有將大道理的大人物,其實(shí),我們更需要一群有道德的民眾,這樣我們的國(guó)家才能生生不息。想想,一個(gè)講文明,修養(yǎng)身心的國(guó)家,難道不會(huì)受到其他國(guó)家的尊重么?
如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。 如果你失去了金錢(qián),你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
文明修身對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō),至關(guān)重要。大到國(guó)家層度,一個(gè)社會(huì)的公共文明水平,可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度,一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明,小的會(huì)影響自身形象,大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn),而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下,如果有人不注重自身的文明修養(yǎng),他會(huì)有良好的公共文明嗎?不會(huì)!個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起,從身邊做起。所以魯迅先生說(shuō):“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下,其首在立人,人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng),人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的,而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人修養(yǎng),首先要致力于讀書(shū)求學(xué),完善自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知到達(dá)一定水平,就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力,就要端正自身的心態(tài),不違背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn),自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說(shuō)的:格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng),便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。
既然對(duì)國(guó)家和社會(huì)如此的重要,那對(duì)個(gè)人和學(xué)校來(lái)說(shuō),也能影響周身的人或事,一個(gè)將文明,修身的人必定能受到他人的尊重。沒(méi)有文明修身的鍛煉,一個(gè)享樂(lè)享慣的人是很難想象少仍一張廢紙能給他人給社會(huì)帶來(lái)多大的方便的。
那,很多時(shí)候,我覺(jué)得, 我們作一些事情,已經(jīng)習(xí)慣了形式主義。我們寫(xiě)心得體會(huì),我們開(kāi)一些座談會(huì)等等,這些類似的活動(dòng)形式,我想適可而止就可以了。我們可以把目光放到其他的層面上。當(dāng)然,在此并不是不贊同寫(xiě)心得寫(xiě)體會(huì)開(kāi)會(huì)議,這些形式在很多情況下能夠直接的反映問(wèn)題,它們的作用我們不應(yīng)抹殺。只是,在此之余,我們是否做到了我們所寫(xiě)的內(nèi)容。很多時(shí)候,我們會(huì)養(yǎng)成類似“語(yǔ)言上的巨人,行動(dòng)上的矮子”的不良習(xí)慣。
這里我想講一下大一的時(shí)候,我們?cè)?jīng)做過(guò)我認(rèn)為比較實(shí)際的事情,那就是去白云山凈山的團(tuán)日活動(dòng),或許,在很多人眼里看來(lái)這只是件小事,不就是凈山,打掃活動(dòng)么?沒(méi)什么大不了的,但這樣的文明修身活動(dòng)能夠,看似平凡但卻非凡,是一種簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的勞動(dòng),同時(shí)卻也是一個(gè)渠道,讓我們大學(xué)生去認(rèn)識(shí)勞動(dòng)價(jià)值、共建文明的一種渠道。
那天,下午,天灰蒙蒙的,天氣有點(diǎn)不好,但沒(méi)有堙滅掉我們?nèi)呱降臒崆?,一路上我們邊凈山邊像爬山的人們提倡這環(huán)保凈山的環(huán)保精神,做到文明修身,那天到半山腰的時(shí)候,大家已經(jīng)是有點(diǎn)累了,盡管如此,那時(shí)還是堅(jiān)持了下去,等到登頂?shù)臅r(shí)候,一眼望去,整個(gè)廣州都要眼里的時(shí)候,滿是自豪,而那時(shí)的橘子和雞蛋卻顯得格外好吃。勞動(dòng)是辛苦的,但創(chuàng)造性的勞動(dòng)是充滿樂(lè)趣的。
我想,文明修身從小事做起,必不可免。因?yàn)榻?jīng)歷了文明修身,我們更能體體察每個(gè)清潔工的辛苦,更能體會(huì)每一份工作都有其獨(dú)具的、不可替代的價(jià)值;更具有積極的環(huán)保意識(shí)和堅(jiān)定的責(zé)任意識(shí)。文明修身不僅鍛煉了我們的勞動(dòng)技巧,還提高我們自身的涵修。
文明修身是為提高大學(xué)生思想道德素質(zhì)而開(kāi)展的系列活動(dòng)。它具有較為深遠(yuǎn)的理論意義和實(shí)踐意義。從理論意義看,文明修身活動(dòng)體現(xiàn)馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展的基本理論;貫徹了“以學(xué)生為本”的教育理念;彰顯了我國(guó)儒家傳統(tǒng)的修身思想。從實(shí)踐意義看,文明修身活動(dòng)抓住了大學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),具有針對(duì)性;傳承了為人師表的師范精神,具有教育性;創(chuàng)新了高校德育工作的理念、思路和方法,具有實(shí)效性。
雖然我的思想不會(huì)很崇高,但我明白一點(diǎn),便是從思想上完善自己,從行為上證實(shí)自己。所以,我想文明修身,上升到一個(gè)哲學(xué)高度來(lái)說(shuō)的話,它實(shí)際上是一次“修身養(yǎng)性”的活動(dòng)?,F(xiàn)代社會(huì)的人們的心里,多了許多“浮躁”的心理成分,在這種情況下,我想,我們更應(yīng)該借此機(jī)會(huì),來(lái)發(fā)展自己的內(nèi)心,讓自己的心靈多一份平靜,多一份安寧,努力做一名德才兼?zhèn)?,?nèi)外兼修的合格青年。我們可以從現(xiàn)在開(kāi)始,從身邊的每一件小事做起,努力做到文明言行,文明修身!
2020最新文明大學(xué)生個(gè)人總結(jié)【二】
進(jìn)入xx學(xué)院學(xué)習(xí)已經(jīng)三年了,每一年,學(xué)校都會(huì)開(kāi)展文明修身的活動(dòng),今年也不例外。從文明修身的啟動(dòng)儀式到現(xiàn)在,各個(gè)系部,各個(gè)學(xué)校團(tuán)體,各個(gè)班級(jí),都相應(yīng)地開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。在此,我想就此談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
文明修身,我想,不應(yīng)該只是一句空話,我們每一個(gè)人,每一名大學(xué)生,作為國(guó)家建設(shè)將來(lái)的最有力的后備力量,都應(yīng)該把這四個(gè)字,落到實(shí)處。
從我們學(xué)院開(kāi)展的相關(guān)活動(dòng)形式看,很多時(shí)候,我覺(jué)得, 我們作一些事情,已經(jīng)習(xí)慣了形式主義。我們寫(xiě)心得體會(huì),我們開(kāi)一些座談會(huì)等等,這些類似的活動(dòng)形式,我想適可而止就可以了。我們可以把目光放到其他的層面上。當(dāng)然,在此并不是不贊同寫(xiě)心得寫(xiě)體會(huì)開(kāi)會(huì)議,這些形式在很多情況下能夠直接的反映問(wèn)題,它們的作用我們不應(yīng)抹殺。只是,在此之余,我們是否做到了我們所寫(xiě)的內(nèi)容。很多時(shí)候,我們會(huì)養(yǎng)成類似“語(yǔ)言上的巨人,行動(dòng)上的矮子”的不良習(xí)慣。
事實(shí)上,我們可以借鑒其他高校的做法,做一些實(shí)際的事情,開(kāi)展一些實(shí)在一點(diǎn)的活動(dòng),把“文明修身”的精神,融入進(jìn)去。如清理校園,像這樣的文明修身活動(dòng),看似平凡但卻非凡,是一種簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的勞動(dòng),同時(shí)卻也是一個(gè)渠道,讓我們大學(xué)生認(rèn)識(shí)勞動(dòng)價(jià)值、共建文明的一種渠道。一校不掃,何以掃天下!同時(shí),我想,這也可以發(fā)展成為我們大學(xué)生的“內(nèi)省”活動(dòng),因?yàn)榻?jīng)歷了文明修身,我們更能體察每一個(gè)清掃工的辛苦;更能體會(huì)每一份工作都有其獨(dú)具的、不可替代的價(jià)值;更具有積極的環(huán)保意識(shí)和堅(jiān)定的責(zé)任意識(shí)。
作家梁曉聲曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“修身養(yǎng)性強(qiáng)調(diào)心靈感受的質(zhì)量,以達(dá)到心中理想的自我形象塑造,沒(méi)有一個(gè)不善于修身養(yǎng)性的人是思想者?!彼?,我想文明修身,上升到一個(gè)哲學(xué)高度來(lái)說(shuō)的話,它實(shí)際上是一次“修身養(yǎng)性”的活動(dòng)。現(xiàn)代社會(huì)的人們的心里,多了許多“浮躁”的心理成分,在這種情況下,我想,我們更應(yīng)該借此機(jī)會(huì),來(lái)發(fā)展自己的內(nèi)心,讓自己的心靈多一份平靜,多一份安寧,努力做一名德才兼?zhèn)?,?nèi)外兼修的合格青年。我們可以從現(xiàn)在開(kāi)始,從身邊的每一件小事做起,努力做到文明言行,文明修身!
2020最新文明大學(xué)生個(gè)人總結(jié)【三】
“不學(xué)禮,無(wú)以立?!?--孔子。 做為當(dāng)代大學(xué)生,我們首先就是要學(xué)會(huì)如何做一個(gè)文明有禮的大學(xué)生,做到文明有禮后才能談做合格的大學(xué)生問(wèn)題。如果連最基礎(chǔ)文明禮貌都不懂,那也就不是一個(gè)合格的大學(xué)生。我覺(jué)得這個(gè)就像是房子的地基,基礎(chǔ)決定上層建筑,只有基礎(chǔ)打得好,房子才能蓋得高。如果連這最最基礎(chǔ)的都做不到,你的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)賰?yōu)秀,能力再出眾,相信也是不會(huì)取得多大成功。
文明,基本釋義: 人類所創(chuàng)造的財(cái)富的總和,特指精神財(cái)富,如文學(xué)、藝術(shù)、教育、科學(xué)。文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。他的主要作用,一是最求個(gè)人道德完善;而是維護(hù)公眾利益、公共秩序。
文明,體現(xiàn)在日常生活學(xué)習(xí)中每一件事情,如對(duì)家人、老師、同學(xué)的態(tài)度,對(duì)自己的要求。無(wú)論事情的大與小,都會(huì)體現(xiàn)出一個(gè)人的文明程度,或許小事更能體現(xiàn)一個(gè)人的文明程度。
看一個(gè)人,對(duì)方給我們的第一印象會(huì)是他的外貌,但是隨著對(duì)對(duì)方的了解的深入,我們更加注重對(duì)方的內(nèi)在,注重對(duì)方的文明程度,在我們與他人交往的時(shí)候,對(duì)方的一舉一動(dòng)都會(huì)體現(xiàn)出一個(gè)人內(nèi)在的文明程度,而我們的一舉一動(dòng)同樣的也會(huì)被對(duì)方看在眼里,也正是這些小細(xì)節(jié)決定了一個(gè)人。
在我看來(lái)現(xiàn)在越來(lái)越多的大學(xué)生,對(duì)外貌的要求越來(lái)越高,而對(duì)自己內(nèi)在與要求越來(lái)越低,更有甚者就談不上文明這兩個(gè)字,有些同學(xué)每天打扮的像模像樣,看著是個(gè)挺好的學(xué)生,可是一張嘴便“出口成臟”,手里不要的垃圾隨手便會(huì)丟到地上,也不管垃圾桶離他有多么得近。
我認(rèn)為,當(dāng)代大學(xué)生的不文明行為兩點(diǎn):一、抄襲成風(fēng);二、不尊重他人 現(xiàn)在大學(xué)生,無(wú)論是平時(shí)的作業(yè)還是各種考試都想著抄,到了大學(xué)平時(shí)的作業(yè)不再像高中那樣一天一收,所以大家就把老師留的作業(yè)攢著,老師不說(shuō)收作業(yè),大家就不寫(xiě),一直攢到老師說(shuō):“下回上課的時(shí)候,同學(xué)們把作業(yè)都帶來(lái),下次上課的時(shí)候我們收作業(yè)?!币坏竭@時(shí)候大家就開(kāi)始忙著補(bǔ)作業(yè),有的同學(xué)是老師留完作業(yè)就把作業(yè)寫(xiě)完了,有些同學(xué)是老師說(shuō)收作業(yè)了自己就能把攢下的作業(yè)獨(dú)立做完,但是有百分之八九十的大學(xué)生是等著那一小部分的同學(xué)寫(xiě)完作業(yè)后,直接拿來(lái)人家的作業(yè)就開(kāi)始抄,也不管這些題自己能不能做出來(lái),甚至連老師留的作業(yè)具體是什么都不知道,完全就是為了應(yīng)付老師的作業(yè)。到了考試的時(shí)候那就更不用說(shuō)了,可謂是“八仙過(guò)海,各顯神通”啊,你能想到的,你想不到的抄襲招數(shù)都能在考場(chǎng)中看得見(jiàn),有用小紙條的;有寫(xiě)在手上腿上的;有些在桌子上的;有用手機(jī)傳答案的等等,這些都是知道的招數(shù),還有不知道的,不得不佩服這些同學(xué)啊!為了考試作弊要花多大的心思啊!有你想這些辦法的時(shí)間,考試題背也背的差不多了,何必呢!平時(shí)上課認(rèn)真點(diǎn)多聽(tīng)點(diǎn),或者有想辦法,做工具的時(shí)間,把題看一看、背一背也就會(huì)了,何必要到考試的時(shí)候冒著被老師發(fā)現(xiàn)處分的風(fēng)險(xiǎn)去抄呢,考試的時(shí)候還要提心吊膽的。
不管怎么說(shuō)我們都是不應(yīng)該抄襲的,試問(wèn)抄襲可以讓你方便一時(shí),但是人的一生各種各樣的開(kāi)始都能靠抄襲混過(guò)去嗎!抄襲是竊取他人的勞動(dòng)成果;抄襲是撒謊,是個(gè)人品質(zhì)問(wèn)題;抄襲是在欺騙他人的同時(shí)欺騙自己。
做為當(dāng)代的大學(xué)生,我們應(yīng)該誠(chéng)實(shí)守信,做一個(gè)正直的人,不去抄襲,不去欺騙做一個(gè)坦蕩的大學(xué)生,做一個(gè)坦蕩的人!
大學(xué)的四年是人生中關(guān)鍵的四年,拼的也就是這四年,大學(xué)的四年教會(huì)我們不光光是知識(shí),我們還將用著四年去摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法,找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法我們將受用終生。學(xué)習(xí),不光是在學(xué)校里,到了以后的工作中要學(xué)習(xí)的東西會(huì)更多,只有不斷的學(xué)習(xí),才不會(huì)被高速發(fā)展的社會(huì)所落下。 做為新時(shí)代的大學(xué)生要樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,學(xué)好專業(yè)技能,以適應(yīng)社會(huì)主義建設(shè)的需要,培養(yǎng)高尚的道德情操,學(xué)會(huì)做人。
來(lái)到大學(xué),我們就不能浪費(fèi)了這四年的大好時(shí)光,給自己一個(gè)目標(biāo),讓自己的朝著目標(biāo)的方向前進(jìn),這個(gè)目標(biāo)可能我們不能完成,但是在朝著目標(biāo)前進(jìn)的過(guò)程中會(huì)讓我們學(xué)會(huì)很多的東西,我們會(huì)在這條路上成長(zhǎng)。
大學(xué)生活,四年的時(shí)間,轉(zhuǎn)瞬即逝,我們要好好的鍛煉自己,好好學(xué)做人,學(xué)知識(shí),學(xué)技能,有句話說(shuō)“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,充分利用這四年的時(shí)間,把自己變成一塊好鋼,鑄成利劍,只有這樣,我們才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代殺出一片屬于自己的天地!
新時(shí)代,做文明大學(xué)生,做合格大學(xué)生。大學(xué),加油!
2020最新文明大學(xué)生個(gè)人總結(jié)【四】
大二整整一年結(jié)束了,只能感嘆時(shí)間過(guò)得太快了,曾經(jīng)聽(tīng)很多人說(shuō)如果你覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快,那么就說(shuō)明你在這段時(shí)間里過(guò)的很充實(shí),然而,也有人說(shuō),如果覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快,只能說(shuō)明這段時(shí)間你是虛度了。我不知道到底是哪種說(shuō)法是正確的,也許,也沒(méi)必要去追求它的真實(shí)答案,因?yàn)椋@一年都已經(jīng)過(guò)去了,再去討論這個(gè)問(wèn)題似乎也不太適宜。
其實(shí),我是真的不愿承認(rèn)自己已經(jīng)是大三了,不愿承認(rèn)自己的大學(xué)生活已經(jīng)只剩下二分之一,不愿承認(rèn)自己已經(jīng)22歲,太多太多的不愿意,太多太多的不接受和不習(xí)慣……
說(shuō)這些要表達(dá)的意思就是:大二一年的生活確實(shí)不如大一,就像上面的那個(gè)有些糾結(jié)的問(wèn)題一樣, 不能給出一個(gè)真實(shí)的答案。不過(guò)我可以肯定地說(shuō),我還是一如既往的努力地對(duì)待自己認(rèn)為重要的,值得付出的事情的!
下面我就自己在大二整整一年的學(xué)習(xí),工作和思想做一個(gè)認(rèn)真和細(xì)致的總結(jié),以便為自己今后的大學(xué)生活和人生道路做一個(gè)鋪墊,這也是我的一個(gè)做事風(fēng)格,做完一件事情之后習(xí)慣于總結(jié)。
兩年的大學(xué)生活讓我學(xué)會(huì)了很多,領(lǐng)悟了很多,因此也成長(zhǎng)了很多,在自己的學(xué)生工作方面,剛進(jìn)大學(xué)時(shí),對(duì)自己在大學(xué)里學(xué)生工作里的規(guī)劃是:從大一到大三,在學(xué)生工作上花的時(shí)間逐漸減少,而在學(xué)生工作之外的工作時(shí)間逐漸增加,也就意味著,要花更多的時(shí)間在學(xué)校外面,大一,大二在學(xué)校里花的時(shí)間主要是為了培養(yǎng)自己的溝通交流能力,這也是為了適應(yīng)大學(xué)生活,為以后的大學(xué)生活做鋪墊,大三以后花時(shí)間在學(xué)校外面,不僅可以讓自己接觸社會(huì),還可以讓自己早一點(diǎn)了解未來(lái)的工作。
在大二一整年的學(xué)生工作上,我花在上面的時(shí)間比大一的時(shí)候要少一些,而且,在大二結(jié)束的時(shí)候,我選擇離開(kāi)這個(gè)自己已經(jīng)花了兩年時(shí)間在上面的組織,即使,最后離開(kāi)時(shí)稍微有一點(diǎn)猶豫。這不是因?yàn)樽约旱募で闇p退,而是因?yàn)槲矣X(jué)得子自己應(yīng)該那樣做,當(dāng)一件事情熟悉了它的工作流程,并且訓(xùn)練了自己一定的組織和團(tuán)結(jié)能力,就已經(jīng)差不多了,特別是學(xué)生工作,況且自己還有更重要的事情要去做呢!另一方面,還有一個(gè)小的因素就是:相對(duì)于其他的同年級(jí)的學(xué)生工作同事,我覺(jué)得他們更適合繼續(xù)做下去。
在大二一年雖然在學(xué)生工作上花的時(shí)間要少一些,但是自己還是參與組織了不少活動(dòng),也參加了不少的活動(dòng),也取得了一定的成績(jī)。部門(mén)日常工作是給其他部門(mén)出宣傳板,做宣傳海報(bào),宣傳我們?cè)合档囊幌盗械膶W(xué)生活動(dòng),豐富同學(xué)的大學(xué)生活,整整一年,在日常工作方面,無(wú)論是開(kāi)學(xué)初的學(xué)生會(huì)招新工作,還是情系迷彩演講比賽;無(wú)論是團(tuán)日活動(dòng),還是女生節(jié)系列活動(dòng);無(wú)論是內(nèi)部聯(lián)誼晚會(huì),還是畢業(yè)生晚會(huì);無(wú)論是本部門(mén)的書(shū)畫(huà)大賽,還是整個(gè)學(xué)生會(huì)的文化節(jié)活動(dòng),還有校三十屆運(yùn)動(dòng)會(huì),新生籃球賽,還有……一切的一切,只要是學(xué)生會(huì)的活動(dòng),都有我們參與的成分,但無(wú)論什么活動(dòng),我們都認(rèn)認(rèn)真真,一絲不茍,任勞任怨的做到最好,為廣大師生帶來(lái)方便。
在上學(xué)期的時(shí)候,很多的日常事務(wù),都是我們大二的部員親自完成的,而到了大二下學(xué)期,我們的角色主要是起帶領(lǐng)和引導(dǎo)作用的,這樣一來(lái),既能進(jìn)一步鍛煉我們的組織能力,又能為下一屆部員能力提升打下基礎(chǔ)。對(duì)我自己而言,我覺(jué)得大二一年來(lái),組織能力,統(tǒng)籌能力,交流交際能力都有一定程度的提升,唯一不足的是,我們部門(mén)屬于一個(gè)幕后工作部門(mén),因此,在工作魄力方面鍛煉不足,我自己也不是一個(gè)很“開(kāi)”的人,這種不“開(kāi)”是自己的性格決定的,如果是大一開(kāi)始,自己能在一些幕前工作的部門(mén)工作的話,我相信這種情況肯定會(huì)得到一定的改善的。可是,在這樣一個(gè)部門(mén)里,在這樣的組織里工作兩年我覺(jué)得不后悔,就連最后,本來(lái)寫(xiě)了一份申請(qǐng)書(shū)準(zhǔn)備留下,想了很久,最終還是退出了,我覺(jué)得自己還是到了自己想要得到的,認(rèn)識(shí)了不少的人,熟悉了很多事情的處理方式,膽量也變大了,學(xué)會(huì)了跟老師交流,跟同學(xué)交流,這些就已經(jīng)夠了,再在上面花太多的時(shí)間,不值得,還有更重要的事情要做。
最后部門(mén)的部長(zhǎng)是姚阿蔓來(lái)做,覺(jué)得還好,也祝福我們宣傳策劃部在他的帶領(lǐng)下,越來(lái)越好,同樣,也祝福陪伴自己兩年之久的分團(tuán)委學(xué)生會(huì),越來(lái)越好吧!
可以說(shuō),在學(xué)生工作上還行,而在學(xué)習(xí)方面,我自己覺(jué)得自己,大二一年我不是很滿意,也不是自己沒(méi)有努力,我就是覺(jué)得學(xué)習(xí)沒(méi)有大一時(shí)的那個(gè)時(shí)候的那個(gè)感覺(jué),大二上學(xué)期,還很不可思議的掛了一科,也是大學(xué)第一門(mén)開(kāi)卷考試,說(shuō)起來(lái)也很丟臉。大二的下學(xué)期,雖然沒(méi)有掛科,雖然不掛科不是我的最低要求,但是我不是很滿意,也是從這次考試后,我對(duì)大學(xué)的考試,大學(xué)的學(xué)習(xí)感到無(wú)比的,前所未有的失望!
先來(lái)總結(jié)自己的問(wèn)題吧!大二的一年,沒(méi)有在班級(jí)里擔(dān)任職務(wù),按理來(lái)說(shuō),花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間會(huì)更多,學(xué)習(xí)效果應(yīng)該會(huì)好一點(diǎn),可是,并不是我想的那樣,大二上學(xué)期,沒(méi)有靜下心來(lái),特別是大二上學(xué)期期末的時(shí)候,這其中的原因在大二上學(xué)期總結(jié)中也提到過(guò),這里就不再贅述了。因此,考的不是很好,而大二下學(xué)期雖然心靜下來(lái)了,但我對(duì)考試失去了信心,對(duì)大學(xué)的考試感到失望,無(wú)論是我復(fù)習(xí)得怎樣好,考的總不讓我滿意。整整一年,還是浮在表面上一樣,沒(méi)有沉下來(lái),心沒(méi)有靜下來(lái),這是我這一年學(xué)習(xí)比較失敗的主要原因。
大一的時(shí)候,還滿懷激情和信心,到了大二,看到讓人無(wú)語(yǔ)的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓人無(wú)語(yǔ)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,自己也就焉了一截,平時(shí)在寢室再也看不到學(xué)習(xí)的身影,多的只是游戲的較量;看不到自習(xí)室學(xué)習(xí)的身影;看不到一圈同學(xué)為一個(gè)不懂的問(wèn)題爭(zhēng)得面紅耳赤……大二了,同學(xué)們平時(shí)的作業(yè),大都也是稀里糊涂,一個(gè)人做了,也就抄抄蒙混過(guò)關(guān),做作業(yè)的同學(xué)根本就沒(méi)有幾個(gè),考試的時(shí)候,就前兩天稍微準(zhǔn)備一下,突擊一下,然后就是做做小抄,特別是大二下學(xué)期,到了考試搶座位的地步,抄襲成風(fēng),這一點(diǎn),真是與我所想象的真的差遠(yuǎn)了!但是,這些東西,學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)老師似乎都不知道,還都自欺欺人認(rèn)為學(xué)生的成績(jī)還行,學(xué)風(fēng)還好,唉!可悲啊!……
這是我失望的地方,感到不滿的地方,別人都是那么用功的學(xué)了半年,到頭來(lái)還不如那些平時(shí)玩玩打打的同學(xué)考得好!這說(shuō)的過(guò)去嗎?!就這樣,在期末復(fù)習(xí)過(guò)程中,我越是復(fù)習(xí)就越對(duì)自己考試沒(méi)有信心,每一場(chǎng)考試都是在自己的提心吊膽中度過(guò)的,完全不能放松,因此,考得不令我滿意,這并不是我的借口,事實(shí)就是這樣,我也不是一個(gè)會(huì)撒謊的人。
不知道成績(jī)到底怎么樣,不過(guò)都已經(jīng)過(guò)去了,就不再想他了吧,總結(jié)一下,找找原因,然后,從原因出發(fā)慢慢解決,我相信這樣才會(huì)在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步的!
而在思想上面,我覺(jué)得是最重要的一部分,具體說(shuō)不出在思想上有哪些收獲,也許成長(zhǎng)就是如此吧!我還是把自己思想上的成熟歸類為自己成長(zhǎng)的一個(gè)過(guò)程。人生也是一個(gè)不斷沉淀的過(guò)程,這樣久了,生活才有韻味,思想是一切行動(dòng)的指南,提高思想修養(yǎng),提高自身素質(zhì)永遠(yuǎn)是一個(gè)人利于社會(huì)的不變真理,同時(shí),一個(gè)社會(huì)的進(jìn)步與否,文明程度的高還是低,我認(rèn)為都是取決于這個(gè)民族的思想道德水平。提高思想修為的主要方式有學(xué)習(xí),工作,社會(huì)閱歷和書(shū)籍,前面三者在上面已經(jīng)做了稍微的總結(jié),在閱讀書(shū)籍方面,在大二一年中,我看了《麥田里的守望者》《愛(ài)因斯坦傳》《基督山伯爵(上)》和一些中短篇小說(shuō),對(duì)這幾本書(shū)我自己覺(jué)得還是有蠻大收獲的,雖然沒(méi)有做摘抄,但里面的一些經(jīng)典還是在我的腦海里,在我的思想中,也在潛移默化的影響著我,特別是后面兩本書(shū)給我的影響很深刻。
我記得一次看“非誠(chéng)勿擾”節(jié)目時(shí),樂(lè)嘉老師說(shuō)過(guò)一句話,大致意思是,學(xué)術(shù)型的人遠(yuǎn)沒(méi)有實(shí)干型的人的吸引力大,我認(rèn)為,這二者根本的側(cè)重點(diǎn)就不一樣,怎么能拿來(lái)相提并論呢!當(dāng)然,看書(shū),做學(xué)問(wèn)的最終目的也不是為了提高吸引力,最起碼在我看來(lái)是這樣的!因此在以后的生活中我還會(huì)一如既往的看書(shū),讀人,接觸社會(huì)提高自己的思想修為,做一個(gè)讓自己接受也讓別人接受的“謙謙君子”吧!
以上這些就是自己在大二學(xué)年的工作,學(xué)習(xí)及思想方面的總結(jié),我知道自己還是有很多方面做得不足,做的不好,可是,我一直追求更好,在接下來(lái)的兩年中,我仍會(huì)一如既往的沿著自己的初衷和自己制定的計(jì)劃,一步一個(gè)腳印的走下去,堅(jiān)持下去!我一直相信天道酬勤,我不是聰明的,但是我是能堅(jiān)持到最后的,能忠于自己的!
既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程!!!
2020最新文明大學(xué)生個(gè)人總結(jié)【五】
一個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了,但這次的情緒與以前有很大不一樣,歸心似箭的情緒早被考試不理想的惆悵所掩蓋。想想若是考的不好如何向父母交代?尤其這次我為了應(yīng)付英語(yǔ)四級(jí)著實(shí)花了很多時(shí)光,以致把其它功課都拉下了,所以說(shuō)關(guān)于這次考試我的復(fù)習(xí)工作是做的很不充分的,可此刻想想?yún)s是得不償失啊。尤其我現(xiàn)。版權(quán)所有在對(duì)于能不能過(guò)四級(jí)還是缺乏把握的,不管這次考試結(jié)果如何,下學(xué)期我都得加倍努力了,而且必須改掉以往偏科的老毛病,爭(zhēng)取每門(mén)課都踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)。
上大二的我們也早已走出那座象牙塔,開(kāi)始嘗試接觸社會(huì)。記得大一的時(shí)候還時(shí)常會(huì)為自我作為一名計(jì)算機(jī)系的學(xué)生而有那么點(diǎn)優(yōu)越感。此刻卻被那些從人才市場(chǎng)上反饋的一些消息給打擊。此刻我不得不為將來(lái)即將面臨的就業(yè)危機(jī)而作好準(zhǔn)備。本來(lái)嘛,眾所周知我們學(xué)校的牌子不是很硬;二來(lái)我們計(jì)算機(jī)行業(yè)的就業(yè)形勢(shì)也越來(lái)越緊張了;三來(lái)我是名女生,一名學(xué)計(jì)算機(jī)的女生。早就聽(tīng)說(shuō)此刻許多企業(yè)發(fā)話說(shuō)“寧愿要最差的男生也不用最好的女生?!闭f(shuō)起來(lái)真讓人氣憤。但應(yīng)對(duì)這些偏激的社會(huì)現(xiàn)象,我們又能怎樣辦呢,唯今之計(jì)只有從改善自身?xiàng)l件作起。
來(lái)學(xué)校兩年多也早已習(xí)慣大學(xué)生活緊張又簡(jiǎn)單的氣氛,課程雖然還是安排的很緊湊,但課余時(shí)光明顯增多了,令我真正感受到大學(xué)生活是如此的豐富多彩,已經(jīng)熟識(shí)的朋友早已沒(méi)有大一剛?cè)雽W(xué)時(shí)的拘束與隔閡。至今為止我與宿舍的人相處融洽,雖然偶爾會(huì)有點(diǎn)小過(guò)節(jié),但也很。版權(quán)所有快能冰釋前嫌,所以有的時(shí)候,我很慶幸我能來(lái)淮工,不然也不會(huì)交到那么多知心的朋友了。大學(xué)不僅僅是一個(gè)交流知識(shí)的場(chǎng)所,亦是我們學(xué)習(xí)做人處世,接觸社會(huì)的好場(chǎng)所。我感覺(jué)我此刻所理解的教育也是各個(gè)層面的,所以我必須會(huì)好好利用這份難得的機(jī)會(huì),珍惜這段寶貴的時(shí)光,嚴(yán)格要求自我,力求作一名合格的大學(xué)生。