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健康教育工作總結(jié)優(yōu)秀范文

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當(dāng)工作進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,并把這些用文字表述出來(lái),就叫做工作總結(jié)。下面是小編給大家精心挑選的工作總結(jié),希望能幫助到大家!

健康教育工作總結(jié)篇一

健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分,是培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣 和建立健康生活方式的重要途徑,更是提高整個(gè)民族文明、衛(wèi)生、健康素質(zhì)的根本措施。近年來(lái),在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,我們根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案》的要求,在全體師生中持續(xù)深入開展健康教育工作,取得了良好的工作效果。

一、高度重視,統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),建立完善的健康教育網(wǎng)絡(luò)

多年來(lái),我們一直以來(lái)十分注重抓好學(xué)生身體、心理素質(zhì)等在內(nèi)的綜合教育,把健康教育工作作為學(xué)生整體素質(zhì)來(lái)抓。為此,學(xué)校成立了由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),主管教學(xué)副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),教導(dǎo)、共青團(tuán)、總務(wù)室負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員為組員的健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案》,調(diào)整和確定健康教育的目標(biāo),認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案》等有關(guān)健康教育及衛(wèi)生工作的政策法規(guī),掌握學(xué)校健康教育的工作內(nèi)容,使之逐步進(jìn)入科學(xué)化的軌道。

二、完善制度,明確職責(zé),健康教育有章可循

近年來(lái),為促進(jìn)我校健康教育工作的規(guī)范化,我們先后制定和完善了《健康教育實(shí)施方案》、《衛(wèi)生檢查評(píng)比制度》、《教室衛(wèi)生制度》、

《綠化管理、保養(yǎng)制度》、《傳染病及重大疫情應(yīng)急預(yù)案》、《學(xué)校無(wú)煙標(biāo)準(zhǔn)》《綠化工作制度》、《校園安全工作制度》、《體育衛(wèi)生工作制度》、、《防治傳染病監(jiān)測(cè)預(yù)警制度》及《衛(wèi)生管理人員職責(zé)》等制度,學(xué)校健康教育的管理體系漸趨完善,責(zé)任更加明確,確保學(xué)校健康教育工作規(guī)范、有序地開展。

三、硬件到位,素質(zhì)增強(qiáng),健康教育水平不斷提高

為搞好學(xué)校健康教育工作,學(xué)校千方百計(jì)改善學(xué)校健康教育的硬件設(shè)備,提高健康教育老師的業(yè)務(wù)水平。教導(dǎo)處對(duì)上健康課的教師進(jìn)行培訓(xùn) ,加強(qiáng)他們的業(yè)務(wù)水平。

四、立足根本,營(yíng)造氛圍,學(xué)校健康教育成效逐步顯現(xiàn)

近年來(lái),我們堅(jiān)持將健康教育列入了整個(gè)教學(xué)計(jì)劃,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣及常見病的防治起了很好的作用。學(xué)校健康教育課本擁有率、開課率均達(dá)到100%,學(xué)生健康知識(shí)知曉率達(dá)90%以上,學(xué)生健康行為形成率達(dá)80%以上。學(xué)校的健康教育工作堅(jiān)持做到“五有”,即有課本,有教案,有課時(shí),有考核,有評(píng)價(jià);充分利用廣播、多媒體、櫥窗、黑板報(bào)等形式,積極開展衛(wèi)生知識(shí)宣傳,提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)。學(xué)校建立了學(xué)生健康檔案卡,開展了較大規(guī)模的學(xué)生體質(zhì)調(diào)研活動(dòng)。

五、開展美化、綠化、凈化工程,為全體師生建立健康舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境

一是加大投資力度,加強(qiáng)校園建設(shè)。多年來(lái),學(xué)校多方努力,積極籌

集資金,加大了校園建設(shè)力度。種草種樹,進(jìn)行墻壁的亮化、環(huán)境的美化、綠化和凈化工程,校園環(huán)境大大改善。通過努力,我校的校園環(huán)境發(fā)生了質(zhì)的變化,一個(gè)花園式的校園已現(xiàn)雛形。二是配合我市創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市的要求教育全體師生愛護(hù)校園環(huán)境。學(xué)校校長(zhǎng)室、教務(wù)處、校團(tuán)委等部門共同組織開展“愛我校園,從我做起”系列活動(dòng),要求全體師生做校園的主人,嚴(yán)格自律,不亂扔垃圾,不在墻壁上亂涂亂畫,自覺愛護(hù)校園的一草一木,保護(hù)自己的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。三是進(jìn)一步完善值周執(zhí)勤制度,加大對(duì)師生在校內(nèi)行為的監(jiān)督力度,特別是對(duì)加強(qiáng)校園衛(wèi)生的檢查考核力度,以使我校的校園環(huán)境和校園管理呈現(xiàn)良好的精神面貌。

六、加強(qiáng)日常衛(wèi)生工作,積極預(yù)防常見病、傳染病的發(fā)生

1、我們經(jīng)常利用校會(huì)、班會(huì)、健康教育課加強(qiáng)對(duì)師生的日常衛(wèi)生習(xí)慣教育,定期召開班主任及衛(wèi)生委員會(huì)議,總結(jié)近期各班及學(xué)校的衛(wèi)生狀況,指出存在的問題,及時(shí)糾正。

2、我們將學(xué)校的公共衛(wèi)生區(qū)、教室劃分各班負(fù)責(zé),堅(jiān)持早、午、晚三次打掃,每天都由值周領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)相關(guān)人員進(jìn)行檢查,列入班級(jí)評(píng)比。

3、積極開展除“四害”工作,為每個(gè)辦公室配備了滅蚊劑及滅蚊器材,及時(shí)清理衛(wèi)生死角,各室及時(shí)通風(fēng),消毒,杜絕傳染病。

4 、對(duì)在本校出的水痘,能及時(shí)與衛(wèi)生部門取得聯(lián)系,采取積極措施,有效控制了疫情的發(fā)展。

5、健健康教育自評(píng)報(bào)表及時(shí)上交匯總,評(píng)價(jià)結(jié)果實(shí)事求是,發(fā)現(xiàn)問題和不足都能及時(shí)糾正,保證學(xué)校健康教育各項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)達(dá)到上級(jí)規(guī)

定標(biāo)準(zhǔn)。

6、根據(jù)創(chuàng)建要求,對(duì)照《衛(wèi)生檢查評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)真做好健康教育資料的建檔工作。

以上是對(duì)我們近年健康教育工作的簡(jiǎn)單小結(jié)。當(dāng)然,我們的工作還存在著一定的問題,今后,我們將揚(yáng)長(zhǎng)避短,努力工作,爭(zhēng)取使我們的健康教育工作上新臺(tái)階。

健康教育工作總結(jié)篇二

本學(xué)年作為學(xué)校的心理教師,我結(jié)合既往在心理健康教育工作中積累的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),以及在任教中發(fā)現(xiàn)的實(shí)際問題,在本學(xué)期開展心理健康教育工作的過程中,以科學(xué)務(wù)實(shí)、服務(wù)學(xué)生為工作宗旨,著力強(qiáng)化學(xué)校心育工作的正規(guī)化和系統(tǒng)化建設(shè),突出學(xué)生心育形式的創(chuàng)新性與多樣性,切實(shí)提高我校心理健康教育的實(shí)效性,并逐步擴(kuò)大我校心理健康教育的影響。 現(xiàn)就這一年來(lái)的工作情況做一下總結(jié)。

一、切實(shí)有效的拓寬了心理健康教育渠道

本學(xué)年,我采取了多種渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,收到了較好的教育效果,擴(kuò)大了在學(xué)生中的影響。

1、在心理輔導(dǎo)課中,我根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和實(shí)際心理需求設(shè)計(jì)課程,內(nèi)容的選擇上做到了以學(xué)生為主體,從學(xué)生的心理需求出發(fā),充分發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動(dòng)性,使學(xué)生在課堂上確實(shí)有所獲。

2、為了了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀,9月對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查,通過調(diào)查表明,大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)比較明確,也能夠較好的利用互聯(lián)網(wǎng),但也存在著無(wú)集體意識(shí)和依戀網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)象。對(duì)此類現(xiàn)象我采取了咨詢與引導(dǎo)相結(jié)合的方式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別心理輔導(dǎo),鍛煉其自律自制的能力。

3、11月,我校開展了以“學(xué)會(huì)感恩、與愛同行”為主題的班隊(duì)會(huì)。此班會(huì)設(shè)計(jì)切實(shí)的關(guān)注了學(xué)生的心理需求,學(xué)生在班會(huì)后深刻體會(huì)到了父母之愛、同學(xué)之愛、師生之愛,激發(fā)了學(xué)生愛的情感,并立

志要感恩親情、感恩師友、感恩社會(huì)、感恩自然,建立健全了學(xué)生的感恩意識(shí)。

4、每月進(jìn)行不同主題的心理健康教育講座。如:重視我們的心理健康,激發(fā)學(xué)生高昂的學(xué)習(xí)情緒,被人誤解的解決方法以及在甲型h1n1面前正確對(duì)待的方法。結(jié)合故事和真實(shí)的新聞事件教育學(xué)生,講座后班主任普遍反映學(xué)生有所改變,收到了較好的效果。

5、充分利用了學(xué)校的宣傳陣地,進(jìn)行了“好習(xí)慣,需要堅(jiān)持不懈的訓(xùn)練”,“中國(guó)家庭教育十大誤區(qū)及十大建議”,“教孩子知識(shí),不如給孩子愛”為主題的宣傳內(nèi)容。由于宣傳欄處于顯著位置,所以學(xué)生和家長(zhǎng)一目了然,為家長(zhǎng)教育孩子提供了幫助。 心理健康教育活動(dòng)。學(xué)校的心理健康教育活動(dòng)的開展往往要受到時(shí)間和空間條件的制約,因此在開展學(xué)生集體性心育活動(dòng)的過程中我的確遇到了一些困難和問題,以后還要與各部門和年級(jí)組做好協(xié)調(diào),為不同年級(jí)的學(xué)生或家長(zhǎng)提供了不同主題的有針對(duì)性的專題心理輔導(dǎo)。

二、 心理咨詢室的日常工作

心理咨詢室是承擔(dān)學(xué)生日常咨詢活動(dòng)的固定場(chǎng)所,為突出咨詢室的環(huán)境優(yōu)勢(shì),為學(xué)生提供更為優(yōu)質(zhì)的服務(wù),我利用假期積極籌備,在開學(xué)前將原有的咨詢室進(jìn)行了重新的布置。同時(shí)我在咨詢室門口公布相關(guān)的聯(lián)系方法,便利了師生輔導(dǎo)。同學(xué)們可以走進(jìn)咨詢室,跟心理輔導(dǎo)老師說(shuō)出心中的煩惱。老師通過傾聽,做好疏導(dǎo)、解釋、鼓勵(lì)工

作,對(duì)學(xué)生提出最佳建議,切實(shí)解決學(xué)生遇到的問題和解開學(xué)生心中的憂慮。

本年度開始,我逐步完善心理檔案,以記錄每一個(gè)學(xué)生在校期間所參加過的各種形式各類主題的心理健康教育活動(dòng),并追蹤各項(xiàng)教育活動(dòng)的效果,使我校學(xué)生心育工作更加系統(tǒng)、完善,同時(shí)也為今后開展工作提供必要的參考,以形成一套完整的校本心理健康教育方案。

網(wǎng)上心理宣傳。我將qq號(hào)公布給學(xué)生,聲明學(xué)生可上網(wǎng)與我聊天,受到了學(xué)生們的積極關(guān)注。依托網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),為學(xué)生廣泛搜集、不斷提供大量科學(xué)有效的心育信息及心理常識(shí),打破了時(shí)空的限制,擴(kuò)大了心育的受眾范圍。但網(wǎng)絡(luò)心育仍有很大的發(fā)展空間。

個(gè)別生談話工作。個(gè)別生談話工作是一種全新的德育教育形式,需要在實(shí)踐中不斷摸索、完善,本學(xué)期在開展此項(xiàng)工作的過程中,基本經(jīng)歷了前后兩個(gè)工作階段:開學(xué)伊始,利用班主任會(huì)的時(shí)間,我向全校班主任“征集”各班的“心育個(gè)別生”,但由于種.種原因,征集到的信息十分有限,各班沒能將本班學(xué)生在心理方面確實(shí)需要得到個(gè)別輔導(dǎo)的名單準(zhǔn)確上報(bào),此項(xiàng)工作暫時(shí)陷入僵局;

三、點(diǎn)滴成績(jī)

本年度,我被聘為綠園區(qū)心理學(xué)科研究室成員,有幸參與區(qū)里的各項(xiàng)調(diào)研工作,這對(duì)我來(lái)說(shuō)既是鼓勵(lì)也是動(dòng)力。我所設(shè)計(jì)的《我是誰(shuí)》一課還作為示范課在區(qū)里公開講授,在課堂中學(xué)生也確實(shí)真實(shí)的體驗(yàn)到了自我,變得悅納自我并完善自我了。

我校師生參與編演的校園心理劇《我是農(nóng)民工的子女——我驕傲》獲得了綠園區(qū)校園心理劇展演活動(dòng)中唯一的特等獎(jiǎng)。

臨近年末,又傳來(lái)喜訊:我校被評(píng)為長(zhǎng)春市心理健康教育特色學(xué)校,這是對(duì)我校心理健康教育工作的莫大鼓勵(lì)。

以上的點(diǎn)滴成績(jī)將成為我校今后發(fā)展的動(dòng)力,今后我校將繼續(xù)努力,逐步擴(kuò)大我校心理工作的社會(huì)影響。

三、不足與建議

當(dāng)然,在本年度的工作中也有一些不盡如人意的地方,這其中有我個(gè)人的因素,當(dāng)然也存在一些客觀條件的限制,如:咨詢室尚未獨(dú)立安裝電話,無(wú)法開展電話咨詢;無(wú)法確保社團(tuán)固定的活動(dòng)時(shí)間;學(xué)生心育講座或輔導(dǎo)的時(shí)間無(wú)法在最佳時(shí)機(jī)如期進(jìn)行,常常因與其他活動(dòng)相沖突,而要一拖再拖,失去最佳教育時(shí)機(jī)等。當(dāng)然從我個(gè)人來(lái)講,工作角色的轉(zhuǎn)換也尚需時(shí)日來(lái)適應(yīng)調(diào)整,重新定位,同時(shí)本年度工作中的一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)也將成為下年度提高工作水平的重要參考。

我校心理健康教育剛剛起步,前方的路還很長(zhǎng),我們將在心育這塊領(lǐng)域內(nèi)繼續(xù)努力探索,勇于實(shí)踐,把心理健康教育當(dāng)成關(guān)注學(xué)生生命的教育來(lái)抓,讓孩子們快樂成長(zhǎng)。我將不斷學(xué)習(xí)學(xué)生心理健康教育的知識(shí)和技巧,注意積累心理輔導(dǎo)的工作經(jīng)驗(yàn),使我校心理健康教育工作逐步走向成熟。

健康教育工作總結(jié)篇三

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們的醫(yī)療保健意識(shí)逐漸增強(qiáng),健康教育也越來(lái)越被人們所接受。我院對(duì)此非常重視,護(hù)理部也積極響應(yīng),現(xiàn)在我們每個(gè)科室都有一名專職健康教育護(hù)士。

作為一名專職健康教育護(hù)士我覺得應(yīng)具備以下素質(zhì):

1、 首先應(yīng)熱愛護(hù)理專業(yè),具有良好的職業(yè)道德素質(zhì)和護(hù)患關(guān)系是開展健康教育的前提。

2、 具有較高的文化修養(yǎng)、語(yǔ)言表達(dá)能力和書寫技能。

3、 熟練掌握操作技能是健康教育的保證。

在科室主任和護(hù)士長(zhǎng)的認(rèn)真指導(dǎo)下,在護(hù)理姐妹們的耐心幫助下,我有幸成科室的專職健康教育護(hù)士。

眾所周知,健康教育的核心是教育人們樹立健康意識(shí)、促使人們改變不健康的行為生活方式,養(yǎng)成良好的行為生活方式,以降低或消除影響健康的危險(xiǎn)因素。而作為病區(qū)的健康教育護(hù)士,我認(rèn)為我們的責(zé)任更加重大,除了以上的任務(wù),我們還要給病人告知更多的疾病相關(guān)知識(shí)。

從我準(zhǔn)備健康教育工作時(shí)我已感受到責(zé)任和壓力,特別是剛開始時(shí),覺得好累,甚至有點(diǎn)心有余而力不足。健康教育工作內(nèi)容繁多,準(zhǔn)備健康教育資料更是繁瑣;因?yàn)槲覀兛剖沂茄嚎坪兔庖呖苾蓚€(gè)專業(yè)。免疫科的健康教育知識(shí),我還比較熟悉,而血液科的健康教育知識(shí)我還相當(dāng)欠缺;為了更好的為病人講解,下班之后,我就在網(wǎng)上收集相關(guān)專業(yè)知識(shí)。有時(shí)在電腦旁一座就是一整天,手都快變成“鼠標(biāo)手”了。我知道只有認(rèn)真努力的學(xué)習(xí),才能有所收獲。

從事健康教育工作已有兩個(gè)多月,我認(rèn)為我仍有很多不足之處,我只是健康教育護(hù)士,離專職健康教育師還有一定的距離。在以后我會(huì)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),充實(shí)自己,為病人提供更多更新的知識(shí),為提高病人的保健意識(shí)和健康水平而努力。

健康教育工作總結(jié)篇

健康教育是衛(wèi)生保健工作的一項(xiàng)重要指標(biāo),是增強(qiáng)群眾自我保健意識(shí)、促進(jìn)健康行為形成,提高廣大人民群眾自我保健能力的有效方法。20_年度,__鎮(zhèn)的健康教育工作按照《龍愛衛(wèi)發(fā)【20_】05號(hào)文“龍陵縣愛衛(wèi)會(huì)20_年健康教育工作計(jì)劃的通知”要求》開展工作,大力倡導(dǎo)科學(xué)文明健康生活方

式,改善城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生面貌,采取全方位、多形式、多渠道的宣傳方式,全面開展城鄉(xiāng)健康教育活動(dòng),努力提高人民群眾健康素質(zhì)?,F(xiàn)將20_年度健康教育情況總結(jié)如下:

一、基本情況

__鎮(zhèn)(中醫(yī)院管轄)有5個(gè)社區(qū)、8個(gè)村委會(huì),150個(gè)自然村,總戶數(shù)9176戶,總?cè)丝?1742人,農(nóng)業(yè)人口180_人;農(nóng)村人均收入1257元,人均吃糧400公斤,15—49歲育齡婦女8554人,占總?cè)丝诘?6.95%;18—35歲育齡婦女?dāng)?shù)3939人,孕產(chǎn)婦463人,產(chǎn)婦333人,出生334人,活產(chǎn)332人,死胎死產(chǎn)2人。7歲以下兒童2247人(5歲以兒童1760人,3歲以兒童936人),占總?cè)丝诘?.08%。預(yù)防保健人員26人,其中鄉(xiāng)級(jí)3人,村級(jí)23人,共設(shè)有13個(gè)村衛(wèi)生室,村衛(wèi)生室覆蓋率為100%,全部為甲級(jí)村衛(wèi)生室。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視、督查結(jié)合、明確職責(zé)

鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)、院領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到“健康教育”工作的重要性,為把__鎮(zhèn)健康教育工作開展得有聲有色,成立了健教領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了健康教育工作計(jì)劃及巡回醫(yī)療工作計(jì)劃,健全組織機(jī)構(gòu),理順管理體制,完善各科室工作制度,實(shí)行首次接診醫(yī)生負(fù)責(zé)制,誰(shuí)接診、誰(shuí)負(fù)責(zé)宣教。各科室并指定健教責(zé)任人,責(zé)任人由各科護(hù)士長(zhǎng)擔(dān)任。健教辦每月對(duì)各科室進(jìn)行檢查督導(dǎo),把健教工作列入年底考評(píng)進(jìn)行獎(jiǎng)懲。

三、健康教育經(jīng)費(fèi)投入

把健教工作己納入鎮(zhèn)政府及院內(nèi)議事日程,每年都投入一定健教經(jīng)費(fèi),配備彩電、光放機(jī),制作展版、印刷宣傳手冊(cè)及宣傳單,設(shè)點(diǎn)宣傳,巡回醫(yī)療,專門設(shè)立宣教室和hiv檢測(cè)咨詢室。一年來(lái)共投入健教經(jīng)費(fèi)5萬(wàn)多元。

四、健康教育開展情況

中醫(yī)院圍繞預(yù)防、保健、康復(fù)及《中國(guó)公民健康素養(yǎng)基本知識(shí)和技能》等,采取多渠道方式開展健康教育宣傳工作,設(shè)立宣教室和咨詢室,播放錄像,在門診、住院部走道顯眼地方及病房粘貼宣傳畫、標(biāo)語(yǔ),住院部、門診大廳各有兩塊宣傳板,每月定期出版報(bào)。在各種衛(wèi)生節(jié)日在街頭人口集中地方設(shè)點(diǎn)宣傳、議診,在全縣10鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展巡回,印發(fā)宣傳材料,制作展版,人員培訓(xùn),口頭宣傳及設(shè)有咨詢電話,來(lái)中醫(yī)院院就診或咨詢者,各科室根據(jù)服務(wù)對(duì)象選擇不同的宣傳教育,接診醫(yī)生從健康知識(shí)、健康觀念、健康行為幾方面宣傳教育、掌握病人的生理和心理。另外,轄區(qū)13所中小學(xué)校開展健康教育課,村醫(yī)上門宣傳,育齡婦女輪換式學(xué)習(xí)科普連環(huán)畫知識(shí)。

一年來(lái),__鎮(zhèn)組織設(shè)點(diǎn)宣傳5次,每次醫(yī)務(wù)人員3人以上,共46人次,97天;巡回醫(yī)療6期,48人次;出版報(bào)168期,粘貼標(biāo)語(yǔ)60條,粘貼宣傳畫245張,制作展版11塊,印發(fā)宣傳材料20多種、26500份,醫(yī)務(wù)人員宣傳9928人次,接受咨詢4372人次;義診3200人次;會(huì)議培訓(xùn)4期,共培訓(xùn)120人次。18—35歲育齡婦女受教3373人次,孕產(chǎn)婦受教463人。新婚登記人員受教774人。

五、社會(huì)效益

通過開展健康教育,增強(qiáng)群眾的自我保健意識(shí),了解衛(wèi)生習(xí)慣與防病的關(guān)系、環(huán)境與健康的關(guān)系,自覺養(yǎng)成文明健康的生活方式和衛(wèi)生習(xí)慣,提高了群眾的衛(wèi)生意識(shí)和防病能力,大力培育文明風(fēng)尚,引導(dǎo)群眾破除迷信、革除陋習(xí),養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生、愛環(huán)境、樹新風(fēng)。另外,還大大提高了產(chǎn)前檢查率、住院分娩率及嬰兒純母乳喂養(yǎng)率,減少兒童意外傷害的發(fā)生,降低出生缺陷的發(fā)生,降低傳染病的發(fā)病率和死亡率,降低婦女、兒童的發(fā)病率和病死率,消除新生兒破傷風(fēng),保護(hù)了婦女、兒童的健康,提高了廣大人民群眾的健康水平,有力的促進(jìn)了社會(huì)主義精神文明和物質(zhì)文明建設(shè)的發(fā)展。

六、存在問題及建議

(一)存在問題

1、健康教育范圍不廣,力度不夠,群眾文化素質(zhì)偏低。

2、沒有定期召開專題會(huì)議,制度、措施落實(shí)不到位。

3、培訓(xùn)少,健教人員還沒有全方位掌握預(yù)防、保健、康復(fù)、心理等宣教知識(shí)。

4、經(jīng)濟(jì)、文化落后,群眾自我保健意識(shí)淡薄。

(二)改進(jìn)措施

1、爭(zhēng)取各級(jí)政府重視,增加健康教育經(jīng)費(fèi)投入,改善服務(wù)條件。

2、擴(kuò)大宣傳面,加大宣傳力度。

3、定期召開專題會(huì)議,落實(shí)各項(xiàng)制度和措施。

4、加強(qiáng)培訓(xùn),提高健教人員業(yè)務(wù)素質(zhì)。

5、普及文化,提高群眾的自我保健意識(shí)和保健能力。

健康教育工作總結(jié)篇五

學(xué)校自建校至今一貫堅(jiān)持以人為本的辦學(xué)理念,尊重學(xué)生個(gè)性化發(fā)展,注重培養(yǎng)學(xué)生積極健康的心理品質(zhì),讓每個(gè)孩子盡享幸??鞓返慕鹕?。

2016年以來(lái),學(xué)校以青島市十三五規(guī)劃課題為引領(lǐng),確立了自能教育辦學(xué)特色,啟動(dòng)育心的文化構(gòu)建工程,從文化、課題、課程、課堂、活動(dòng)等方面凸顯心理健康教育,傾力打造“生活自理、學(xué)習(xí)自主、做事自信、行為自尊、安全自護(hù)、健康自強(qiáng)”的“六自少年”。

學(xué)校投資近20萬(wàn)元建設(shè)100多平方米團(tuán)體輔導(dǎo)室、個(gè)體咨詢室等室,完備的硬件設(shè)施為心理輔導(dǎo)工作的順利開展提供了必要的物質(zhì)保障。學(xué)校還定期對(duì)全體教師進(jìn)行心理健康維護(hù)和知識(shí)培訓(xùn),現(xiàn)在學(xué)校擁有國(guó)家級(jí)三級(jí)以上心理咨詢師四名,二級(jí)心理咨詢師一名,形成了一支以專業(yè)心理教師、班主任為骨干,學(xué)科老師,全體教職員工積極參與的心理健康教育師資隊(duì)伍。他們勇于創(chuàng)新,大膽實(shí)踐,為學(xué)生們快樂成長(zhǎng)一路保駕護(hù)航。

心理咨詢各室室內(nèi)色彩柔和,溫馨且有童趣,每天一位專兼職心理教師靜候孩子們的到來(lái)。孩子們來(lái)到這里,他們或敞開心扉,盡情傾訴;或在沙盤上擺擺沙具;或放飛想象任意涂鴉;或伴隨著優(yōu)美的音樂,盡情放松……他們的心靈真正遠(yuǎn)離喧囂,回歸了屬于自己的精神港灣、心靈驛站。

學(xué)校通過網(wǎng)站專欄、校報(bào)、黑板報(bào)、宣傳櫥窗、學(xué)校LED顯示屏等陣地廣泛地宣傳和普及心理健康知識(shí)。學(xué)校每學(xué)期開展心理健康教育活動(dòng)周,舉行“六個(gè)一”活動(dòng):一場(chǎng)心理健康電影、一場(chǎng)心理講座、辦一張心理健康手抄報(bào)、畫一幅心理健康畫、講一塊心理故事、參與一次心理健康調(diào)查問卷,這些都是孩子們的最愛。學(xué)生們的生命意識(shí)、組織能力、合作意識(shí)、社交技巧不知不覺得到了增強(qiáng),創(chuàng)造力得到了發(fā)掘,心理健康水平得到了提高。

育人責(zé)任重,無(wú)鞭自?shī)^蹄。學(xué)校在今后的發(fā)展中,將進(jìn)一步加大心理健康教育工作的力度,使心理健康教育工作更加深入人心,讓孩子們心靈的天空更加蔚藍(lán)!

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當(dāng)工作進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,并把這些用文字表述出來(lái),就叫做工作總結(jié)。下面是小編給大家精心挑選的工作總結(jié),希望能幫助到大家!健康教育工作總結(jié)篇一健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分,是培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣 和建立健康生活方式的重要途徑,更是提高整個(gè)民族文明、衛(wèi)生、健康素質(zhì)的根本措施。近年來(lái),在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,我們根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案》的要求,在全
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