學生工作總結優(yōu)秀范文
學生工作總結優(yōu)秀范文
每一個員工都要對自己的工作進行階段性的總結，在總結中發(fā)現問題，吸收經驗教訓。下面是小編給大家精心挑選的工作總結，希望能幫助到大家!
學生工作總結篇一
在大二這一學年里，我擔任學生代表一職，負責反映同學們的學習、生活情況，參加代表同學們的學生代表會議。在會議中，我認真反映同學們在學習中遇到的各種問題，以及對學校課室、老師們的情況進行匯報。在與其他班干一起參加講座，代表班級參加的各種知識性學習培訓的學習中，我也學到了許多。平時與同學們的交流是一項重要內容，在課室、食堂或者宿舍中，我積極與同學們交流，努力幫助她們解決遇到的困難。在大二這一學年中，我與其他班干合作得很愉快，在互相交流中學習到了很多，我以后會更加努力，向身邊的每一位同學學習，爭取做得更好。
其次，由于大一時候曾任過班長，因此在本學期，也協(xié)助了班長管理班級的日常事務。例如開展常規(guī)的班級內部會議，每兩周與班主任的談話，匯報班級事務，整理先進班集體的申報工作……對本學年班級的工作盡了一份力。
衷心希望我在這個職位上做得越來越好，希望我們對外067越辦越好!
學生工作總結篇二
20__年，轉瞬即逝，但回想剛到客戶現場時的不知所措，卻好像又過去了很久一樣。在這一年的時間里，我們經歷了酸甜苦辣，但是，最讓人值得驕傲的是，我學習到了很多項目管理和質量控制的知識，同時在平時的工作中得到應用，并積累了一些相關經驗。下面是我對過去一年的工作經驗總結和自認為好的一些實踐，請領導評審。
項目管理分為九大知識領域，分別是：范圍管理、時間管理、成本管理、質量管理、人員管理、溝通管理、風險管理、采購管理和綜合管理。
范圍管理最應該關注的是：防止不必要的變更。但是目前項目組在開發(fā)的過程中，不能詳細而明確的說明用戶需求，讓用戶在程序開發(fā)之前進行需求確認，使得后期不可避免的發(fā)生所謂的變更，而實際上也許是項目組不能實現用戶的需求，用戶沒有別的辦法，只能采取另一種實現方式的變更，或者程序實現了的并不是用戶真正的需要，導致uat測試階段大量的變更。我們一直以來的想法就是“抓兩頭，控中間”，所以，需求階段建議采用原型法，在用戶無法提出明確需求的條件下，盡量引導、還原用戶需求，且需求一定要業(yè)務部門確認。另外，據我的經驗，項目組在制定項目計劃的時候，一定要把項目組所有的任務都包含在進度表里，包括文檔的評審、代碼檢查、上線會議等管理及溝通工作。事實證明，如果按照行方的過程要求，把任務盡量全面的列入進度管理表中，到了對應的時間點，也不會忘記此項活動的執(zhí)行，因此，相對能比較好的執(zhí)行要求的過程。
時間管理方面，目前，由于受評分體系的制約，普遍存在的現象是，無論誰的原因導致進度落后，項目組都會頻繁的調整進度管理表，來使進度不延遲。時間管理重要的是保證項目進度與計劃一致，但是受各方面原因制約，幾乎沒有一個項目組能夠按照進度計劃執(zhí)行項目。人都是有惰性的，就像忘記了哪個原理所闡述的，一個任務本來可以三天完成，但是分配給人十天完成，那這個人就一定會在十天完成，而不會提前完成。我跟蹤的一個進度控制相對比較好的項目，項目組內部控制進度非常緊，留出充足的緩沖時間，所以，相對這個項目進度延期的可能性就小了很多。
因為本次工作我們是代表甲方進行管理的，所以在這一年當中幾乎沒有對成本進行控制，此處不做說明。
我們過去一年最重要的工作，就是項目管理和質量控制，但是作為最重要工作之一的質量控制，我認為我做的并不好。在過去的一年中，過程質量保證相對做的比較好，但是產品質量方面就差了很多。cmmi標準ppqa過程域中要求的很多活動我們都沒有做到，包括沒有質量保證計劃等。因為對銀行業(yè)務不了解，我?guī)缀鯖]有參與qc的工作。當然，也有一定的收獲：比如，uat測試中，要盡量讓熟悉業(yè)務的人員盡快介入uat測試，否則越難發(fā)現且越復雜的bug會在項目后期提出，這樣對項目造成的影響是很嚴重的。提高質量的三個方法就是缺陷預防、測試和評審。去年只在一個項目用到了缺陷預防的方法，但是沒有考察缺陷預防的效果。一般來說，項目的工期都比較緊，測試用例很多情況都是測試的同時編寫的，也沒有熟悉業(yè)務的人員進行評審。要想使測試覆蓋率達到100%，首先項目組得有業(yè)務流程圖，其次qa得能夠比較熟悉業(yè)務，過去的一年這一點幾乎沒有落到實處。也許是每個qa跟蹤的項目較多，就存在這樣一個矛盾，qa需要編寫的文檔越來越多，如果要把所有的文檔都及時的填寫，根本就沒有跟項目組溝通和深入監(jiān)控項目的時間。要想深入到項目組，目前看來真是一件比較困難的事情。
由于各項目組pm管理能力高低不同，人員管理方面也表現出了很多問題。有的項目到后期的時候，只有一兩個人能夠勝任工作。因為越到后期的工作，越需要人員在這個項目的綜合能力高，如果平時不注意培養(yǎng)人才，一個項目做完了，人員能力并不會有太大的提高，導致項目后期任務只能依靠一兩個人，對于項目來說，這樣的情況會造成項目延期，對于個人來說，忙碌的這一兩個人始終得不到休息，滿負荷的工作，效率自然不會高，而其他人員就相對比較輕松，但是能力沒有提高。因此，在項目初期進行項目策劃的時候，就應該制定好人員培養(yǎng)等計劃，以滿足后期項目需求。
我認為溝通管理是項目管理九大知識領域中最重要的一個，軟件工作中幾乎所有的工作都是依靠人來完成了，而人和人之間最重要的莫過于溝通。項目管理的時間75%到90%用于溝通，45%左右用于傾聽。項目初期就必須注重與領導及相關方的溝通，獲取他們對項目的期望，從而制定項目目標;項目執(zhí)行過程中，要積極與行方pm溝通項目中遇到的困難和問題，越快越早的解決問題，使對項目造成的影響降到最低。溝通最重要的是站在對方的立場分析問題，提出解決方案，需要溝通的雙方如果都不能明白彼此在說些什么，那溝通就沒有意義了，但可笑的是，行方與項目組之間的溝通，往往都是這樣的。軟件行業(yè)也是服務行業(yè)的一種，我們要抱著為客戶服務的心態(tài)來工作，站在客戶的角度思考，滿足客戶提出的要求，只有客戶滿意了，我們的工作才算是做好了。
風險管理也是這一年中做的比較不好的一項工作。項目組識別的風險，都是項目初期項目組pm為了達到pmo的要求，為了填寫風險管理表而想出來的。因為我經驗不足，也沒能給項目太多關于風險識別方面的建議。以我現在的知識，有些項目問題發(fā)生了，但并不能識別出來。但也有些經驗積累，例如：如果項目生命周期中包含長假，比如十一長假，十一前后共計半個月的時間人員的工作效率就會很低，相應的在制定項目計劃的時候就應該識別這個風險;無論這個產品或者平臺在別的銀行有多么好的實踐效果，只要有客戶化的部分，無論多少都將會是風險;與其他系統(tǒng)接口較多的系統(tǒng)，相對的風險就更大了。項目初期采取“頭腦風暴”的方式識別項目風險是比較好的一種方法，如果項目組本身有風險庫，從風險庫中篩選也是很好的方法。
本年度的項目管理工作沒有涉及采購管理，此處不做說明。
項目管理各大知識領域是相互關聯，相互影響的。例如：評審作為質量管理的活動，有必要寫到進度管理中，作為項目任務的一部分;溝通管理中的召開例會，也作為進度管理中的循環(huán)任務;如果范圍管理中需求變更提出的很多，勢必影響項目進度，相應的就得調整進度管理表等。
綜合所述，____年收獲最大的是學到一些與人溝通的方式方法，并把自己學到的項目管理理論運用到了部分實踐中，同時總結了一些經驗教訓。
學生工作總結篇三
時光匆匆、歲月無痕，轉眼間又到了一年的歲末，20_即將離我們而去，一年的工作也將要畫上句號，回首這一年，我思緒萬千，體會到了諸多工作的酸甜苦辣，接下來，我對此做簡單的總結：
一、聽從領導安排，認真對待工作
之前，我一直在6#樓做門衛(wèi)工作，每到當班時，都恪盡職守，堅守在工作崗位上，協(xié)助樓長和管理員，做好本樓的安全、衛(wèi)生工作，給同學們提供了一個舒適的生活環(huán)境。暑假過后，聽從領導的安排，調至7#樓做門衛(wèi)，工作環(huán)境與以往略有不同，服務對象也由本科生變?yōu)榱搜芯可?，她們的流動性更大些，幾乎每個夜里都有出入的同學，但我知道，工作就是這樣，我及時調整了自己的工作心態(tài)，為同學們的正常生活提供便利。
二、聽取學生心聲，改變工作方式
學生是我們服務的中心，也是我們工作的主體，為學生提供一個舒適、溫馨的生活環(huán)境，是我們的根本宗旨。之前在6#樓，我和同事們基本做到了這點，剛轉入7#樓時，可能是同學們對我不甚了解，對我的說話態(tài)度、做事方式產生了點小誤會，我及時發(fā)現問題，并認真分析，盡快調整自己的工作方式，以適應同學們的要求。付出終有回報，現在我和大家的關系已相當融洽，平時還盡可能地和同學溝通、交流，了解她們的心聲，以便更好地改進我的工作。
三、增進同事感情，積極配合工作
宿舍時一個大家庭，和諧、溫馨的生活環(huán)境不是個人能決定的，為此，我和同事們，多多溝通交流，增進感情，積極配合工作，共同為提升服務質量而努力著。10月底，在剛開始啟用門禁系統(tǒng)時，很多同學對此不理解，常常抱怨隨身
帶學生卡太麻煩，我們總是耐心地跟她們講解，告訴她們門禁系統(tǒng)的好處，讓她們真正體會到學校為保障宿舍安全所做的努力。在日常工作中，我和同事們彼此協(xié)調、互相理解。跟我換班的師傅有事時，我會繼續(xù)看守;維修人員要進學生宿舍時，我會幫忙叫樓長。我相信，在大家的共同努力下，宿舍服務肯定越來越好!
不可否認，我的工作還有些許不足，今后一定更加謹慎地工作，多聽同事和同學的建議，以飽滿的熱情投身到日常工作中，盡最大努力為同學們營造一個更舒適的生活、學習環(huán)境!
學生工作總結篇四
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家好! 我受河南農業(yè)大學__屆學生會的委托，向大會作年度工作總結。 _x_x_學年，學生會在校黨委的正確領導下，在校團委的直接指導下，緊跟時代步伐，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，立足“自我教育、自我管理、自我服務”方針，以“服務學校中心工作、服務學生成長成才”為宗旨，轉變工作思路，與時俱進，銳意改革，在內部建設、制度完善，機構整頓，校園精神文明建設等方面大膽開展工作，繼承并發(fā)展了“校園周末文化廣場”活動，組織發(fā)起了“大學生桃李文化節(jié)”等學生會的特色活動，出臺了《校院兩級校園情況反饋制度》等一系列服務廣大同學的制度，繼續(xù)開創(chuàng)了我校學生會工作的新好局面。
一、關注社會熱點，深化理論學習，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
1、深入開展主題鮮明、內容豐富的思想教育活動。 本屆學生會自成立始就強調和要求各院學生會及學生社團組織利用各種形式，開展符合青年特點的和大學生喜聞樂見的學習活動，組織和帶領大家學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想及黨的十六大精神，并以“兩會”召開為契機，適時地成立“兩會”精神學習小組，在全校范圍內再次掀起了學習“三個代表”重要思想的新高潮，使廣大學生在對“三個代表”重要思想的認識上達到新的高度。 2、成立校學生會直屬團支部 為了更好地在學生會中開展團的工作，切實提高學生干部素質，在校團委老師的關懷指導下，__年3月9日成立了我校第一個流動團支部--校學生會直屬團支部，校學生會直屬團支部成立后堅持理論學習日制度和團日活動制度。周二集中全體學生干部進行系統(tǒng)的政治理論學習，平時組織多場提高鍛煉干部素質的團內活動，這對培養(yǎng)一支勤奮學習、善于創(chuàng)新、甘于奉獻的學生干部隊伍起到了積極的作用。 3、開展“關于臺灣公投”的座談會 3月20日，在臺灣公投后，為了解廣大學生的思想動態(tài)，維護校園穩(wěn)定，校學生會組織學生會廣大學生干部在桃李園辦公室舉行了一次座談會。座談會中，學生干部踴躍發(fā)言，暢談自己對目前國家形勢的見解，最后同學們紛紛表示：好好學習，做好本職工作。此次座談會提高了學生干部的思想覺悟和認識，有助于校園穩(wěn)定。 4、利用多種形式堅持不懈開展愛國主義教育活動。 本屆學生會繼承上屆學生會每周一清晨參加升旗儀式的優(yōu)良傳統(tǒng)，在沐浴愛國理念的同時增進了大家的感情，為工作上更好地合作打下了堅實的基礎。我們積極組織校反__協(xié)會成員參加省反__協(xié)會組織的大學生“崇尚科學、反對__”知識競賽活動，并奪得了第一名的好成績。通過這些活動，潛移默化的提高了廣大同學的思想道德素質的愛國情懷。
二、以“三自”方針為宗旨，加強干部隊伍自身建設、精簡機構、提高辦事效率，提高校學生會的生命力、凝聚力、號召力和戰(zhàn)斗力。。
1、整合資源，拓展職能，使學生會機構設置更加科學，工作更加高效。 順應學校的發(fā)展，切實起到學生會為全校同學服務的作用，我們進一步加大學生會職能部門整合力度，在原有部門的基礎上，合并公關部和社實部，成立外聯社實部;合并文藝部和體育部，成立文體部;拓展部門職能，成立學習科技部;同時，根據工作開展需要，設置成立了信息網絡部。我們大膽選拔干部，唯才是舉，任人唯賢。從而使新一屆學生會干部隊伍充滿生機活力，思路更加開闊，工作更加高效。針對學生會干部流動快的特點，我們切實加強了干部梯隊建設，引入競爭機制和述職制度，增強了自身的民主建設。。 2、健全各項規(guī)章制度，規(guī)范工作程序，使學生會運行機制更趨完善。 為了適應學校校院兩級管理，圍繞“服務、完善、創(chuàng)造、發(fā)展”的指導思想，健全和完善了《校學生會主席、部長例會制度》、《辦公室財務保管制度》、《辦公室值班制度》、《河南農業(yè)大學學生會桃李員辦公室值班制度》、《河南農業(yè)大學先進學生會及學生會先進部門考評制度》等八項規(guī)章制度，新出臺了《校院兩級校園情況反饋制度》、《校學生會外聯標準及工作制度》，使校學生會工作更加制度化、規(guī)范化、科學化。 3、加強學生會干部、各級社團干部業(yè)務培訓，建設一支高素質的干部隊伍。 過硬的干部素質是一個組織的蓬勃發(fā)展的有力保障。因此，我們通過干部素質培訓班，采取專題講座、集中學習、經驗交流等形式，對校學生會全體干部、及社團干部進行了培訓，培養(yǎng)了學生會干部的責任心、使命感、服務意識、全局意識、開拓意識等等，提高了學生會干部的思想素質和業(yè)務素質。
4、建設學生會干部心靈家園，加強人文關懷，增強學生會的凝聚力和戰(zhàn)斗力， 建設學生會干部心靈家園 為了縮短學生會干部之間的磨合期，進一步增強學生會的向心力、親和力、凝聚力，把學生會真正建設成學生干部的心靈家園，校學生會以直屬團支部為依托，利用團日活動時間開展了學生會干部乒乓球聯誼賽、學生會趣味籃球賽、社團與學生會籃球聯賽等多項文體活動，通過一系列的活動，加強了學生干部的團結和交流，使學生會真正成為了一個整體。同時，保留了學生會成員檔案，引入親情管理，創(chuàng)造一種溫馨和諧的工作氛圍 5、加強學生會網站建設，學生會干部開展網上辦公。 在當今的信息化社會中，學生會的工作離不開更新、更快的信息管理傳遞工具。為此，本屆學生會根據需要及時的設置了信息網絡部，具體負責學生會的網站建設、信息傳遞儲存工作，并且為主席團和各職能部門負責人設置了一個辦公賬號，真正實現了網上異地辦公，學生活動信息的準確、有效的發(fā)布，極大地提高了工作效率。 6、重新啟動學生會桃李園辦公室 鑒于學校有一部分高年級同學在桃李園公寓住宿的實際情況，為了更好的了解同學們平時的學習生活動態(tài)、思想情況并及時加以解決，以保持學校穩(wěn)定發(fā)展，更好的為同學們服務，經校學生會主席團研究，決定重新啟動學生會桃李園辦公室。桃李園辦公室由校學生會、各院(部)學生會干部輪流值班，負責協(xié)調學生與園區(qū)管理部門的關系，及時反映學生問題，收到很好的效果，很多問題得到了及時解決，對園區(qū)學生工作的順利開展起了很好地推動作用。。
三、以全心全意為同學服務為宗旨，充分發(fā)揮學生會橋梁紐帶作用，積極主動地代表和維護廣大學生的利益。
1、開辟各種渠道，收集各方信息，架起學校與學生溝通橋梁。 本屆學生會自成立以來堅持維護學生利益，反映學生心聲。怎樣更好地維護學生利益一直是我們想的最多的事情，我們通過主席及部長例會、座談會、調查問卷、學生會網站、走訪學生宿舍等形式，廣泛收集同學們的意見和建議，及時準確地獲得信息，以做到工作有的放矢。另外，不定期的組織學校職能部門與學生之間的懇談會，請來各相關職能部門負責人現場回答解決同學們提出的問題。本年度學生會共收發(fā)調查問卷兩次，近1750份，撰寫上報調查報告3篇，組織交流會2 次，收到了很好的效果。 2、出臺《校院兩級校園情況反饋制度》 為了進一步完善校學生會的監(jiān)督及服務職能，堅持貫徹“三自”方針，加強我校校風學風建設，為我校廣大學生營造一個良好的生活及學習環(huán)境，我們出臺了《校院兩級校園情況反饋制度》，增強了廣大學生的主人翁意識，一定程度上調動了廣大學生參與學校發(fā)展建設的積極性。
3、針對存在的具體問題尋求解決辦法 我們主動和學校后勤發(fā)展總公司、保衛(wèi)處部門建立密切的聯系，有效的解決了許多關系到同學們切身利益的問題，改善了同學們的學習生活環(huán)境。 如：針對學校的伙食問題和宿舍問題，校學生會加大對伙委會和宿管會的監(jiān)管力度，廣泛的聽取廣大同學的意見，在飲食中心老師的大力支持下，在南苑一樓，北苑一樓設立了飲食投訴臺，使餐廳服務質量有了明顯的提高，就餐環(huán)境也得到了一定的改善，受到廣大師生的一致好評。 在宿舍方面，校學生會堅持每周一次的衛(wèi)生檢查制度，并積極開展校園百佳宿舍、五星級文明宿舍評比等活動，在桃李文化節(jié)期間舉辦了以宿舍為單位的一系列文體活動，積極為同學們營造了一個良好的宿舍文化氛圍及生活環(huán)境，幫助同學們養(yǎng)成良好的生活習慣。針對學生宿舍出現的蟲子叮咬、設備損壞、及9號樓危樓、缺乏晾衣架等現象一一向宿教科作了反映，部分問題已經得到了妥善的解決。 在桃李園學生生活學習方面，針對桃李院學生教室被占用開設網吧、電影院，搞營利性培訓，教室占位現象嚴重，綜合樓四樓活動室不向學生免費開放等等問題，我們也向學校相關部門做了反映，并得到了相關部門老師的支持和幫助，終于促成了撤銷網吧、電影院、盈利性培訓，綜合樓四樓免費向學生開放。
四、促進校風學風建設，積極開展各項科技、文化、藝術、體育活動，豐富同學業(yè)余生活，營造健康向上、積極活潑的校園文化氛圍。
1、營造良好學習學術氛圍系列活動 建設良好的校園育人環(huán)境是實施科教興國的有力保障，也是提高大學生自身文化素質的要求，本屆學生會自成立以來就以此作為學生會工作的重點，開展了多層次、多樣式的系列活動。 報告會 當代青年要有所發(fā)展，離不開豐富的知識和過人的才能。為此，校學生會邀請各種類型的講座作為日常工作。__年10月，我們與聯邦電腦教 育聯合在學校做了電腦普及報告。為了豐富同學們的第二課堂，拓寬同學們的知識面，我們請來有關專業(yè)人士來校為同學門開辦關于文學、英語、考研、書法、美容等方面相關知識的講座?？佳惺巧鐣蛷V大在校大學生廣泛關注的問題，為此，我們邀請到了著名的教授田育英教授為我校學生作政治、英語考研報告，采取半座談半訪談方式為大家指點迷津、答疑解難，同學們
學生工作總結篇五
三年級是主要學習專業(yè)理論，鍛煉專業(yè)技能的一年。由于明確了投身教育事業(yè)的職業(yè)目標，學習多了不少熱情，也多了不少激情，從中也感受到了方向對于一個人前進的重要性。生活也因目標的明確而多了幾分踏實與淡定，因而在其他的更多方面表現得更加穩(wěn)重與自信。另外，一些影響專注的因素在這年漸漸消失，讓我能更專心于學業(yè)。因而在這一學年中，可以說比前兩年取得了很大的進步! 首先，在學業(yè)成績上面，大三比大二有了一個較大的提高。在每門功課上都取得了比較滿意的成績，雖然有些科目不盡如人意，但是已無悔恨，因為已經實在地在上面付出過。有些科目確實因為這樣那樣的原因，令人不解與可笑地在低級錯誤或低迷狀態(tài)中留下了些許遺憾!不過總的來說，這年的學業(yè)成績還是令人滿意吧。
在思想上，體系的錐形已經逐漸形成，人生觀、價值觀已經開始逐漸指導自己的生活與學習，有了自己的基本的人生哲學。這種感覺是美妙的，讓你覺得你是這個世界中不可或缺的一部分!
在生活上呢，比較有規(guī)律及更加習慣了這里吧，畢竟已經三年了。這里已經與我結下了深深的關系紐帶，對這里有著強烈的歸屬感。這是一種最深的融合! 總結這一年方方面面的變化，起最重要作用的是：目標。明確的目標是變化的源動力，因為目標才有激情，才會想辦法去具體付出努力。有了激情，才會自信，才能拋開其他的無關的雜念去向著木標進發(fā)?？偲饋砭褪牵耗繕耍孕?，勤奮，專注，激情!
在未來的日子里，我將繼續(xù)努力，做一個對祖國對人民有用的人。
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