精準扶貧改變了貧困村公共產(chǎn)品供給的來源渠道和供給方式，縣直駐村單位要怎么寫精準扶貧的工作總結(jié)呢？本文是學習啦小編為大家整理的縣級直駐村單位工作人員精準扶貧的工作總結(jié)，僅供參考。

縣直駐村單位精準扶貧工作總結(jié)篇一

20_年，在縣委、政府的正確領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，深入貫徹落實黨的會議精神，緊緊抓住市、縣委主要領導的講話精神，在各相關單位的關心、支持、幫助下，實施“集團幫扶，整村推進”，以農(nóng)民增收為重點，以全面脫貧摘帽為目標，團結(jié)和帶領全村廣大人民群眾開拓創(chuàng)新，真抓實干，奮力拼搏，安口鎮(zhèn)吳坪村精準扶貧工作取得階段性成效。

圍繞精準扶貧工作要求和省、市、縣精準扶貧會議精神，我們及時調(diào)整工作思路和舉措，制定最強有力的措施，實行掛圖作戰(zhàn)，下大力打好這張扶貧“精準牌”。

一、摸“準”扶貧對象，確保精準扶貧“靶向定位”。 按照國家和省、市、縣對貧困戶、貧困村進行識別和建檔立卡的工作要求，我們嚴格執(zhí)行識別標準，把最貧困的戶納入幫扶范圍，科學合理制定幫扶計劃。分社逐戶建立了基本情況數(shù)據(jù)庫，并按照“規(guī)劃到社、幫扶到戶、責任到人”的總體思路，精心編制了吳坪村精準扶貧實施方案，確立了貧困戶主導產(chǎn)業(yè)，填寫發(fā)放了貧困戶登記表、扶貧手冊，制定了貧困戶脫貧計劃，真正做到“有卡、有簿、有冊、有檔”，對貧困人口、貧困家庭實行信息化管理。并對識別出來的貧困戶制定幫扶措施，通過分析致貧原因，對扶貧對象逐戶確立幫扶項目，建立脫貧規(guī)劃明白卡、臺賬，明確幫扶責任單位、幫扶人員。具體采取扶貧項目拉動、合作社捆綁發(fā)展、就近務工等扶貧模式，集中力量予以扶持。

二、創(chuàng)“優(yōu)”工作機制，確保精準扶貧“陽光普照”。 深入開展大走訪、大調(diào)研，認真傾聽貧困群眾訴求，耐心詢問每戶家庭情況，深挖致貧根源，逐戶走訪建檔，與貧困戶交心談心、算賬對比，制定幫扶計劃，謀劃布局產(chǎn)業(yè)項目，推進精準扶貧。切實把村民組織起來，把致富能手培育起來，把大學生村官、駐村工作隊合理利用起來，摸清貧困底數(shù)，分析致貧原因，制定幫扶計劃，把產(chǎn)業(yè)培育起來，把土地流轉(zhuǎn)起來，把群眾帶動起來，把醫(yī)療體系完善起來，把發(fā)展環(huán)境優(yōu)化起來，把村社兩級干部積極性調(diào)動起來，著力推動貧困戶的經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展起來。

三、吹“響”攻堅的號角，精準整合資源，打好連片脫貧攻堅戰(zhàn)。

按照精準扶貧的要求，抓好雙聯(lián)行動與精準扶貧攻堅行動確定的目標任務對接工作，強化各雙聯(lián)單位和領導干部的主體責任，組織引導他們共同擔負起扶貧攻堅任務，動員更多的非公企業(yè)、個體工商戶等社會力量參與，深化拓展定點幫扶、社會幫扶等幫扶模式。同時加強扶貧項目和相關涉農(nóng)項目資金的整合力度，統(tǒng)籌安排整合資金。集中向重點產(chǎn)業(yè)、重點項目、扶貧重點傾斜，激發(fā)群眾發(fā)展活力，著力解決資金分散、重點不突出、效果不明顯的問題，使有限的資金、項目和政策能夠進村入戶精準實施。

一、加強領導。為了抓好落實精準扶貧工作，我們成立了精準扶貧工作領導小組，重點要求要把全村貧困人口核實好，在核實貧困人口工作中，要把民政部門的低保人口銜接起來，通過認真相對比較，做好貧困農(nóng)戶的識別工作。

1、根據(jù)精準扶貧建檔立卡工作實施方案，認真按照貧困農(nóng)戶建檔立卡的工作方法和步驟，做好貧困農(nóng)戶的統(tǒng)計工作。

2、召開村民代表大會，評議和初選出本村貧困農(nóng)戶名單。并且通過村級公示初選貧困農(nóng)戶名單。

3、做好精準扶貧“四法”工作

一是明晰“一條路徑”，即力量法。按照省委、市的要求，增強減貧脫貧的內(nèi)生力量;創(chuàng)新城鄉(xiāng)互動發(fā)展機制，增強減貧脫貧的拉動力量;創(chuàng)新基礎設施建設機制，增強減貧脫貧的支撐力量;創(chuàng)新公共服務供給機制，增強減貧脫貧的保障力量;創(chuàng)新扶貧開發(fā)工作機制，增強減貧脫貧的領導力量”的要求，以改革統(tǒng)攬、開發(fā)扶貧、拔掉窮根為總攻方向，以“五個機制撬動五個力量”為總攻路線，以脫貧致富奔小康為總攻目標，以“往前沖”的精神、“敢探路”的勇氣、“一起上”的格局、“認真抓”的勁頭為總攻要求來貫徹落實省委、市、縣的要求。

二是構(gòu)建“一套機制”， 即十子法。 探索構(gòu)建“十子”機制，推進精準扶貧。具體是瞄靶子，建識別機制。梳辮子，建分類機制。結(jié)對子，建駐村機制。理路子，建規(guī)劃機制。想法子，建幫扶機制。甩膀子，建動力機制。強班子，建引領機制。湊份子，建聯(lián)動機制。造冊子，建管理機制。

三是突出“一個抓手”， 即抓手法。圍繞目標具體、措施具體、進度具體、責任具體“四個具體”。

四是實現(xiàn)“一個突破”， 即產(chǎn)業(yè)鏈法。要在產(chǎn)業(yè)鏈上發(fā)展，依靠市場激發(fā)內(nèi)生動力上突破。通過產(chǎn)業(yè)鏈生成和發(fā)展要素的主動鏈接，鏈動農(nóng)戶、合作社、企業(yè)、基地核心要素和科技、教育培訓、融資、特色品牌4個保障性要素，有效整合產(chǎn)業(yè)扶貧的資源和力量，促進農(nóng)民尤其貧困農(nóng)民持續(xù)增收，實現(xiàn)穩(wěn)定脫貧。

三、下一步工作打算

要整合資金和項目，本著缺什么補什么的原則，推進小康路、小康水、小康房、小康電、小康訊、小康寨“六項行動”創(chuàng)建工作，大力改善農(nóng)村生產(chǎn)生活條件，美化亮化農(nóng)村環(huán)境。要結(jié)合貧困戶的具體情況，著眼市場需求、可持續(xù)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境承受力，按照“宜工則工、宜農(nóng)則農(nóng)、宜商則商、宜游則游”和“一村一策、一戶一法”的要求，找準產(chǎn)業(yè)發(fā)展和增收路子，制定和完善村級產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，做到“規(guī)劃到村、輻射到戶、帶動到人”。實施好當前的項目，同時要積極爭取各類項目資金的投入，做到項目到村到戶，資金到村到戶，進一步做好精準扶貧“四法”工作。

縣直駐村單位精準扶貧工作總結(jié)篇二

按照縣委市政府和市_x司黨委的統(tǒng)一部署，武漢__工程學校與江夏區(qū)法泗鎮(zhèn)農(nóng)科村結(jié)為“城鄉(xiāng)互聯(lián)，結(jié)對共建”共建單位。兩年來，共建雙方緊緊圍繞統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、協(xié)調(diào)發(fā)展的宗旨，結(jié)合農(nóng)科村實際情況制定完善了新農(nóng)科村發(fā)展規(guī)劃，并確立了以推動科學發(fā)展為動力，堅持以人為本、以城帶鄉(xiāng)、資源共享、優(yōu)勢互補的工作原則，充分利用當?shù)刭Y源優(yōu)勢、產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，發(fā)展經(jīng)濟，積極推進“五個一”建設，幫助解決了當?shù)丶毙杞鉀Q的一些實際困難，共建工作取得了較好成效，得到了廣大村民的肯定。現(xiàn)將兩年來的工作總結(jié)如下：

一、提高認識加強領導，為共建工作提供了保障

深入開展“城鄉(xiāng)互聯(lián)、結(jié)對共建”是縣委、市政府的一件大事，是貫徹黨的十七大精神、落實科學發(fā)展觀的一項群眾滿意工程，對于促進社會主義新農(nóng)村建設，構(gòu)建和諧社會有著重要意義。根據(jù)武漢縣委組織部、市國資委和市工業(yè)控股公司黨委《關于深化“城鄉(xiāng)互聯(lián)，結(jié)對共建”活動的意見》要求。校黨委召開專題會議研究結(jié)對共建工作，成立了由黨委書記___任組長，工會主席___，團總支書記__、教師__擔任組員的共建工作領導小組和工作專班，使共建工作有了組織、隊伍、人力保障。

二、認真開展村情調(diào)研，為共建工作打好了基礎

20__年12月15日開始駐村干部___、__駐村開展工作。他們對農(nóng)科村進行了認真全面細致的調(diào)研，通過實地考察、挨戶走訪、召開各種會議、與村干部和村民交談、查看資料等大量仔細的工作，全面掌握了農(nóng)科村的耕地面積、農(nóng)作物的種植、全村戶數(shù)與人數(shù)、人口結(jié)構(gòu)與人口分布、全村經(jīng)濟收入與人均收入、基礎建設、制度建設、環(huán)境建設以及主要制約農(nóng)科村發(fā)展的主要矛盾和問題，掌握了村情民意。調(diào)研情況如下：

(一)農(nóng)科村的自然情況和問題：

第一、人多地少;全村擁有耕地1334畝，其中水田1041畝、旱田293畝，另有山坡地100畝、育林面積24畝，人均擁有耕地面積1.73畝，沒有多余土地。

第二、勞動力資源不豐富;有211戶居戶，有村民767人20_年統(tǒng)計)，其中男401人、女366人、外出務工217人、60歲以上71人，低保12戶、困難家庭17戶、殘疾8人，全村下屬小組(自然村)7個。

第三、村無集體經(jīng)濟收入;多余土地少，可開發(fā)利用的資源嚴重缺乏，農(nóng)科村人均擁有耕地面積處在江夏區(qū)平均數(shù)以下。

第四、人均收入低;全村人均年收入為5300元20_年)。 第五、農(nóng)科村是國家規(guī)定的糧食種植基地、農(nóng)田保護基地，主要生產(chǎn)水稻，湘蓮等，難以開發(fā)其他經(jīng)濟作物村經(jīng)營性收入少

(二)農(nóng)科村黨支部和領導班子的基本情況。

村委會成員4人。其中：村黨支部書記兼村長1人，委員3人(原黨支部副書記20_年選舉新班子后已退休，閔家騰被增選為村委委員)，其中：女委員1人;村現(xiàn)有黨員25人20_年)，其中男22人、女3人;農(nóng)科村兩委班子團結(jié)，敬業(yè)精神強，工作作風扎實，自覺執(zhí)行規(guī)章制度，村“兩委”成員在群眾中威信較高。農(nóng)科村建有一套較為完整的規(guī)章制度。如：民主管理制度;;黨組織三會一課制度;村黨務公開、村務公開制度;計劃生育制度;共青團工作制度;民兵保衛(wèi)工作制度。

(三)農(nóng)科村基礎設施建設的基本情況。

得益于國家的一系列惠農(nóng)政策的支持，農(nóng)科村村內(nèi)全部通上了水泥公路，與法泗鎮(zhèn)周邊其他村也痛上了公路，自來水管全部進村到戶，村里建有公共廁所、垃圾集中站等公共設施。國家土地稅費減免和補助等一系列惠農(nóng)政策得到落實，農(nóng)民普遍得到了實惠。但是，由于集體經(jīng)營性收入少，村無力建文化活動學習場所、宣傳陣地、村方位標志、無互聯(lián)網(wǎng)平臺等。村民缺乏文化知識和技能，缺乏科技信息，缺乏開放的思想觀念，缺乏市場信息的指導。

三、制定實施方案措施，使共建工作落到實處

按照上級精神的要求，共建工作要著力在“五個一”方面下功夫，即：建一個好班子、一個好項目、一套好制度、一個好規(guī)劃、一個好陣地。根據(jù)“五個一”并結(jié)合農(nóng)科村實際情況，學校及時制定了《武漢機電工程學校與農(nóng)科村“結(jié)對共建”實施方案》，其主要內(nèi)容是：進一步規(guī)范和完善土地承包制;發(fā)揮武漢機電工程學校的優(yōu)勢實行文化扶貧，將農(nóng)科村及周邊村的初、高中畢業(yè)生招入學校進行學歷教育，減免學費和住宿費，100%推薦就業(yè)，實現(xiàn)“一人讀書、全家脫貧”，“一人就業(yè)，全家脫貧”;幫助村委會建立文化宣傳欄、宣傳櫥窗，贈送辦公電腦;為村民建活動場所等，培訓村干部學會使用電腦，幫助搭建網(wǎng)絡平臺;加強農(nóng)科村黨員干部隊伍教育，幫助建立團組織，完善農(nóng)科村各項制度;在兩年內(nèi)投入資金修建改造該村的農(nóng)田灌溉基礎設施，幫助減少農(nóng)業(yè)災害，提高增收能力。

在共建工作中，共建雙方緊緊圍繞共建方案，，重點突出“五個一”，按照涂勇書記提出的“建設富裕、和諧、秀美的社會主義新農(nóng)村”的目標而開展工作，收到了實效。

1、制定了項目和規(guī)劃，提高了農(nóng)民增收創(chuàng)收的能力。農(nóng)科村地處法泗鎮(zhèn)的西北邊，由于是國家規(guī)定的糧食種植基地和農(nóng)田保護基地，只能以種糧食為主。為了搞好共建工作，學校于20_年1月20日邀請農(nóng)科村村委會全體成員，來校進行參觀交流，相互達成共識：即共建項目以修建農(nóng)田水利灌溉設施、提高糧食增產(chǎn)增收、提高農(nóng)民收入為主。

兩年來，學校先后投入近30000多元修建了農(nóng)科村水利灌溉設施和水渠205米、修建垮塌體積50多立方的水泵機臺，工程于20_年3月18日修建完工，保證了近300畝農(nóng)田正常灌溉，避免了村民的經(jīng)濟損失。在這項工作中，校黨委書記___經(jīng)常到村檢查敦促，駐村干部___\__常到工地現(xiàn)場檢查施工質(zhì)量。在立項初期，農(nóng)科村村民就提出建一口水塘，供村民澆灌、洗衣。20_年5月，學校出資四萬元，幫助農(nóng)科村新挖修建了一口2000多平方水塘，解決了二隊村民長期盼望解決的生產(chǎn)生活用水問題。

在對村情民意調(diào)研的基礎上，學校與農(nóng)科村共同制定了農(nóng)科村《20_—20__年新農(nóng)村建設發(fā)展規(guī)劃》。規(guī)劃內(nèi)容包括：指導思想、奮斗目標、基本原則、組織領導、產(chǎn)業(yè)建設、基礎設施建設、村容村貌建設、社會事業(yè)建設、民主法制與精神文明建設等。

2、建立了一個好班子，提高了黨員干部隊伍素質(zhì)。駐村工作注重抓好村黨員干部隊伍素質(zhì)教育，幫助農(nóng)科村黨支部開展黨員“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動，建立了《村黨員干部學習制度》，制定了《農(nóng)科村黨員干部學習計劃》，完善農(nóng)科村務公開、黨務公開制度。

駐村工作組深入到全村，了解黨員干部的基本情況，村黨支部、村委會的工作和人員結(jié)構(gòu)情況，與村干部共同研究加強領導班子和黨員干部建設的方案。工作組參加了全村“兩委” 班子的各項會議，積極討論“兩委”班子建設的辦法措施，做到每月開展一次全村黨員干部學習活動，由駐村干部蘇發(fā)翔同志講授學習實踐科學發(fā)展觀、農(nóng)村黨組織建設、新農(nóng)村建設的新模式等內(nèi)容，使全村黨員干部開闊了視野，創(chuàng)新了觀念，增長了知識，具有很大的啟發(fā)作用，得到了全村黨員干部的一致認可。

農(nóng)村要致富，主要看干部。20_年8月11日，農(nóng)科村進行了班子換屆選舉，駐村干部自始自終參加了選舉全過程。使選舉在民主、平等、公開的氛圍中進行，順利地選出了新村長，使當選的兩委班子、素質(zhì)高、能務實、年輕化、群眾信得過，為新一輪的發(fā)展打下了基礎。

3、建設一個好陣地，改善了村委會辦公條件。

按照村黨員群眾服務中心和村委會規(guī)范建設的統(tǒng)一要求，我校與農(nóng)科村共同建立了文化宣傳欄、宣傳櫥窗，修整理村委會辦公室，建立了民主管理、黨務公開、村務公開、服務便民等工作機制，實行了干部值班制，并向村委會贈送了辦公電腦、電視機等辦公用品，幫助搭建信息網(wǎng)絡平臺，提升了農(nóng)科村黨支部、村委會服務群眾的能力。20_年學校又投入10000多元資金在村頭新建了村民娛樂活動場所，安裝了健身器材、石椅石櫈、文化知識宣傳欄，供村民休閑健身，改善村民精神生活條件。

4、建立一套好制度，推進了民主法制和精神文明建設。

按照建設“五好”的要求，駐村干部幫助建立和完善了《黨員干部學習制度》，《組織制度》、《民主理財制度》、《財務監(jiān)督制度》、《計劃生育制度》、《民兵制度》、《黨風廉政建設制度》、《共青團工作制度》、《村務公開制度》、《三資管理制度》、《五議五公開制度》、《民主評議干部制度》等12項基本制度。提升農(nóng)科村領導班子和黨員干部的民主法制意識，使農(nóng)科村工作有章可循，民主治村。同時堅持制度上墻，增強了制度的執(zhí)行力。

5、落實“三萬”活動，進一步增強了為村民服務的意識

20_年3月，縣委、市政府發(fā)出“萬名干部進萬村入萬戶”(簡稱“三萬”活動)號召后，學校積極響應縣委、市政府號召，及時成立黨委書記掛帥的領導小組，制定了“三萬”活動方案，駐村干部按照縣委提出的宣傳政策、走訪民情、興辦實事、促進發(fā)展的要求，堅持做到“三宣傳”，與村干部一道開展“三進三訪”即：進每一戶農(nóng)家，訪每一位村民生活狀況;進每一個村灣，訪每一村組的收成狀況;進村委會，訪黨的政策落實狀況。學校駐村干部共走訪了全村的7個小組，走進了171戶村民家庭，200多位農(nóng)民，駐村干部走破了鞋、磨破了腳，全村一戶都沒有漏掉。學校還編印了《武漢市強農(nóng)惠農(nóng)政策匯編》發(fā)到全村村民人手一冊，完成了171份問卷調(diào)查和50份抽樣表，建立了農(nóng)戶家庭檔案，在“三萬”活動中學校堅持五出，即：出干部、出思想、出資金、出措施、出辦法，解決了該村村民多年期盼解決的實際困難，使農(nóng)科村黨員干部面貌煥然一新，堅定了改變貧困面貌的信心，提高了建設社會主義新農(nóng)村的自覺性。

四、領導重視投入財力，使共建工作取得實效

近兩年來，學校在與農(nóng)科村開展“城鄉(xiāng)互聯(lián)，結(jié)對共建”活動中，做實事、求實效，取得了成果。

1、領導親自走訪慰問困難村民。武漢工業(yè)國有控股公司黨委文書記、高經(jīng)理、組織部齊副部長、校長肖鴻光、黨委書記邱桂芬、學校部分中層干部以及駐村干部在抗洪救災和春節(jié)等期間，實地考察了當?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)狀況和村民的生活狀況，多次走訪慰問農(nóng)科村困難家庭、五保戶和殘疾家庭，慰問達60余人(戶)次，發(fā)送慰問金和慰問品共計20000余元，使村民們感受到共建單位給予的溫暖。20_年7月，連續(xù)暴雨導致法泗地區(qū)洪澇災害，農(nóng)科村為支援抗洪，派出了勞力上堤搶險，學校領導得知情況后，公司領導、校黨委書記帶隊立即組織慰問，并送去2000多元的物資和慰問品，對法泗鎮(zhèn)抗洪搶險給予了支持，也得到全體村民的一致好評。

市_____公司黨委_書記多次召開專題會議，并深入農(nóng)科村走訪了解情況，定期專題研究部署結(jié)對共建工作;學校也定期召開辦公會研究共建方案;校黨委書記___定期到農(nóng)科村了解情況、商量工作;校長___也親自下村參加調(diào)研，共同研究制定方案，積極籌措資金支持共建工作;法泗鎮(zhèn)黨委、扶貧辦林主任對農(nóng)科村的共建工作給予了極大幫助。各級領導的重視，為結(jié)對共建工作創(chuàng)造了良好的物質(zhì)和精神條件。

2、購買糧食幫助村民增收創(chuàng)收。近兩年來，為幫助農(nóng)科村增加收入，學校投入54800元，三次購買了農(nóng)科村糧食共計13700多斤，幫助農(nóng)科村村民增加收入。

3、村?；庸餐逃懝步üぷ鳌W校四次將村委會成員請到學校進行交流互動，校領導與農(nóng)科村班子成員達成共識：村校因地制宜，充分發(fā)揮教師資源優(yōu)勢和剩余勞動力優(yōu)勢開展培訓，幫助普及農(nóng)業(yè)科技知識和提高農(nóng)民科學文化知識以及就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，同時將為在我校就讀的農(nóng)科村村民子女減免學費。通過村校交流，村班子成員開闊了視野，為進一步推進共建工作起到了積極促進作用。

兩年來，武漢_____學校與農(nóng)科村的共建工作，在縣委、市國資委、市_____公司黨委的領導下完成了共建工作的各項任務，“五個一”建設取得了成效，農(nóng)科村集體經(jīng)濟收入達到50000元，村民人均收入2009年5300元，20_年達到6800元，干部素質(zhì)得到提升，制度建設日趨完善，村容村貌得到改觀。但是，由于農(nóng)科村地域環(huán)境、自然條件以及雙方主客觀因素的影響，共建工作還存在不足的方面，如：集體性經(jīng)濟發(fā)展緩慢、土地資源匱乏、村民文化素質(zhì)不高、視野不開闊、雙方經(jīng)濟實力的局限等等，制約了該村的致富之路。

盡管共建工作即將告一段落，我們希望各級政府要更加重視新農(nóng)村的建設，學校也將繼續(xù)發(fā)展村校情誼，繼續(xù)發(fā)揚共建精神，為建設富裕、和諧、秀美的社會主義新農(nóng)村作貢獻。

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