班級(jí)活動(dòng)總結(jié)范文十篇
班級(jí)活動(dòng)總結(jié)范文精選十篇
不知不覺(jué)中一個(gè)豐富多彩的活動(dòng)結(jié)束了，在這段活動(dòng)中，一定有很多值得分享的體會(huì)吧，是不是該好好總結(jié)總結(jié)呢?那么什么樣的活動(dòng)總結(jié)才合適呢?下面是小編幫大家整理的班級(jí)活動(dòng)總結(jié)范文精選十篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班級(jí)活動(dòng)總結(jié)1
班里同學(xué)來(lái)自全國(guó)各地，大家從原本不同的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境中相聚在珠江相聚在人力1207，在這里我們有著共同的奮斗目標(biāo)。
對(duì)于班里同學(xué)的出勤，正常的情況下，大家都會(huì)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)教室并且很多同學(xué)會(huì)搶著前排的位置聽(tīng)著老師講課;有些時(shí)候會(huì)有些同學(xué)會(huì)選擇曠課，來(lái)自學(xué)委的反應(yīng)，這些同學(xué)會(huì)按照一定的程序?qū)懻?qǐng)假條，說(shuō)明請(qǐng)假原因的。在課堂上，大家會(huì)積極的與老師互動(dòng)回答老師提出的問(wèn)題;課堂整體上是保持著安靜，大家沒(méi)有早退的現(xiàn)象;對(duì)于老師布置的課外作業(yè)，有的是需個(gè)人完成的，有的是需要小組(6—7)人來(lái)完成，但不管是怎樣，到了交作業(yè)的時(shí)候大家都會(huì)交出一份滿意的答卷。在完成這些作業(yè)期間，不僅增強(qiáng)了每個(gè)同學(xué)的個(gè)人學(xué)習(xí)能力和操作能力，而且增加同學(xué)間的友誼，彼此更加認(rèn)識(shí)了解。所以，班里之間的關(guān)系很融洽，從來(lái)未出現(xiàn)過(guò)太大的糾紛與矛盾。
當(dāng)然，班里的同學(xué)也存在一些不良的習(xí)慣，比如在上每天第一單元課的時(shí)候，有些同學(xué)會(huì)帶上自己的早餐進(jìn)入課堂沖著老師吃早餐。
為了增加班里同學(xué)之間互相了解程度，班內(nèi)會(huì)組織全班的同學(xué)聚在一起，所以大家在一起吃過(guò)飯、曾做過(guò)“真心話，大冒險(xiǎn)”游戲、曾一起拍過(guò)照……在活動(dòng)期間大家彼此互讓、幫助。所以對(duì)于這樣的活動(dòng)，在以后的學(xué)期里我們?nèi)詴?huì)多多進(jìn)行。
班級(jí)活動(dòng)總結(jié)2
活動(dòng)目的意義：
在課余時(shí)間開(kāi)展活動(dòng)，豐富同學(xué)生活，調(diào)動(dòng)同學(xué)積極性，并提出一個(gè)平臺(tái)讓大家更加熟悉自己的同學(xué)，增進(jìn)之間的友誼;
①與周圍高校的同學(xué)交流，了解不同的校風(fēng)及校園反應(yīng)。
②和未接觸過(guò)的人交流，鍛煉同學(xué)們的交際能力。
③通剛認(rèn)識(shí)的人進(jìn)行游戲、培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
活動(dòng)情況概述：
①把兩個(gè)班將近一百個(gè)人隨機(jī)分為5組，各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)各隊(duì)討論本隊(duì)的隊(duì)名及口號(hào)，主持活動(dòng)者與五名監(jiān)督者，說(shuō)明每對(duì)活動(dòng)注意事項(xiàng);
②按照順序每組成員上前亮相，并介紹自己隊(duì)名，并全體喊出自己隊(duì)伍的參賽宣言;
③夾氣球賽跑：每組分配氣球，有兩個(gè)人組合不能用手碰氣球，并且氣球不能落地，進(jìn)行往返跑，如果氣球落地，只能用手拿起，從原地開(kāi)始繼續(xù)比賽;盲人法陣：選出一名同學(xué)，用口令其余蒙上眼的隊(duì)員盲人組建方陣，由時(shí)間長(zhǎng)短判定名次;盲人過(guò)關(guān)：選出一名同學(xué)，另一人蒙上雙眼，沒(méi)有蒙上眼的只能有指令來(lái)指示其他同學(xué)通過(guò)設(shè)置好的障礙，最先完成者即為勝利;十人九足：每?jī)蓚€(gè)人的腳用布條綁在一起，以一組全部隊(duì)員為單位進(jìn)行比賽，經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的熟悉和練習(xí)以后，比賽進(jìn)行，最先到達(dá)終點(diǎn)的為勝利。
活動(dòng)效果及不足：
①活動(dòng)效果：同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中逐漸熟悉了周圍的同學(xué)以及同一組的隊(duì)員，并開(kāi)始進(jìn)行了交流;在活動(dòng)中也展現(xiàn)出了自己的優(yōu)勢(shì)，明白了自己以后能夠?yàn)榘嗉?jí)出力的方面
②不足：人數(shù)較多，活動(dòng)進(jìn)行的相對(duì)來(lái)說(shuō)比較慢，紀(jì)律性比較差，之前準(zhǔn)備略顯不足。
班級(jí)活動(dòng)總結(jié)3
冬至，是我國(guó)農(nóng)歷中一個(gè)非常重要的節(jié)氣，也是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，北方人有冬至吃餃子的習(xí)俗。為了讓幼兒了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)民俗文化，金海名苑添彩幼兒園在12月21日、22日，組織了一系列“歡度冬至，情系添彩”冬至節(jié)包餃子活動(dòng)。
12月21日下午，家長(zhǎng)學(xué)堂的家長(zhǎng)們開(kāi)展了包餃子活動(dòng)。孩子們對(duì)活動(dòng)充滿期待，家長(zhǎng)朋友也對(duì)活動(dòng)十二分的支持，紛紛從家里帶來(lái)了案板、搟面杖、餃子盤等。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，只見(jiàn)家長(zhǎng)朋友們搟面皮、包餃子，我們的孩子們也不閑著，幫著爸爸媽媽們按皮、撒面粉……場(chǎng)面溫馨感人、其樂(lè)融融。
12月22日上午，幼兒園內(nèi)洋溢著節(jié)日的歡悅與忙綠。除了讓孩子們了解冬至的由來(lái)外，大班的老師還把廚房搬到課堂，讓孩子們學(xué)著包餃子，鍛煉他們的動(dòng)手能力，讓他們感受包餃子過(guò)冬至的那份快樂(lè)。有的班級(jí)邀請(qǐng)家長(zhǎng)們來(lái)到幼兒園，同孩子們共度冬至節(jié)?；顒?dòng)中，家長(zhǎng)與孩子們一起搟面皮、包水餃，歡聲笑語(yǔ)，其樂(lè)融融。在共同感受包餃子的過(guò)程中，孩子們可愛(ài)的展示了他們的童真童趣其實(shí)我也行!
通過(guò)這樣的活動(dòng)，不僅讓孩子們知道了冬至的來(lái)歷和冬至要吃餃子的習(xí)俗，并且真切的感受到了勞動(dòng)的歡悅。讓中國(guó)的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德在孩子身上不斷的傳承下去。
這次活動(dòng)，帶來(lái)的不只是可口的餃子，歡聲笑語(yǔ)中更滲透著添彩幼兒園人文教育的精髓。
班級(jí)活動(dòng)總結(jié)4
為了加深同學(xué)們對(duì)艾滋病相關(guān)知識(shí)的認(rèn)識(shí)，同時(shí)響應(yīng)湖南大學(xué)醫(yī)院聯(lián)合岳麓區(qū)疾病控制中心在11月份舉辦的“預(yù)防艾滋，你我同行”班級(jí)主題活動(dòng)的比賽，20__年11月20日星期一下午4：00電氣與信息工程學(xué)院自動(dòng)化1703班在綜合樓308召開(kāi)了主題為“為了真愛(ài)，自三防艾”的班會(huì)。
第一部分
第一部分是由副班長(zhǎng)___向同學(xué)們講解了艾滋病的起源、發(fā)展以及當(dāng)前全球及國(guó)內(nèi)的感染人群分布狀況，并播放了關(guān)于艾滋病致病機(jī)理、艾滋病患者自述心路歷程的視頻。期間，副班長(zhǎng)透過(guò)形象而不失幽默的語(yǔ)言以年輕人喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式進(jìn)行了有效的科普宣傳。
第二部分
班會(huì)第二部分，為同學(xué)討論環(huán)節(jié)。圍繞身邊如果出現(xiàn)HIV攜帶者我們就應(yīng)怎樣辦，以及如何處理艾滋病人的犯罪問(wèn)題，同學(xué)們進(jìn)行了熱烈的討論，其中不乏新穎獨(dú)到的觀點(diǎn)。
第三部分
班會(huì)第三部分，為知識(shí)競(jìng)賽環(huán)節(jié)。同學(xué)們透過(guò)搶答問(wèn)題的形式進(jìn)一步加深了對(duì)相關(guān)知識(shí)的認(rèn)識(shí)和了解。
班會(huì)第三部分為防艾主題的話劇表演。話劇以一個(gè)不幸感染艾滋病的大學(xué)生的人生經(jīng)歷為主線，穿插各種知識(shí)講解。將艾滋病的傳播、預(yù)防、檢測(cè)等等知識(shí)融入其中，讓同學(xué)們有身臨其境的體會(huì)。
最后，在副班長(zhǎng)進(jìn)行的總結(jié)中，本次班會(huì)圓滿落幕。
此次班會(huì)旨在加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)HIV及其預(yù)防措施、歷史發(fā)展、當(dāng)前現(xiàn)狀及其相關(guān)社會(huì)問(wèn)題的了解。
班級(jí)活動(dòng)總結(jié)5
冬天的腳步越來(lái)越清晰，梧桐樹(shù)上的葉子已經(jīng)被秋風(fēng)掃盡，只剩下個(gè)光禿禿的枝枝丫丫，可此時(shí)此刻，在適存小學(xué)的校園里正熱火朝天，為期一個(gè)月的科技節(jié)緩緩地落下了帷幕。
在__年的科技節(jié)里，學(xué)校組織開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)項(xiàng)目：降落傘留空、紙飛機(jī)留空、植物識(shí)別比賽、科普知識(shí)競(jìng)賽和科幻畫(huà)比賽。種類繁多的比賽項(xiàng)目還根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)劃分了不同的規(guī)則，使得比賽更顯公正了。于是，孩子們的熱情更加高漲了。
我班同學(xué)們不甘人后，男生、女生，個(gè)子高的、矮個(gè)兒的，性格外向的、性格內(nèi)向的……不約而同地向班主任老師毛遂自薦起來(lái)。根據(jù)大伙的自薦和全班的推薦，我們班的報(bào)名表落實(shí)植物識(shí)別競(jìng)賽鄭顥哲、顧笑然參加;紙飛機(jī)留空競(jìng)賽曹澤坤、孟惠一、季夢(mèng)潔參加;降落傘留空競(jìng)賽洪權(quán)、魏濤參加;科技幻想畫(huà)競(jìng)賽沈斯儀、張菁怡、顧佳怡、尹笑言、邱佳懿參加;科普知識(shí)競(jìng)賽張心宇、陳星參加。報(bào)完名后，小選手們又認(rèn)認(rèn)真真地準(zhǔn)備起來(lái)……最終，我班的張菁怡同學(xué)的科技想象畫(huà)作品獲得了學(xué)校的科技幻想畫(huà)的優(yōu)勝獎(jiǎng)。
看著孩子們?cè)诳萍假悎?chǎng)上活躍的身影，我由衷地高興?？萍脊?jié)是一個(gè)屬于所有學(xué)生的展示舞臺(tái)，孩子們可以在這里盡情展示自己的科技才能。同學(xué)們，讓我們乘著科技的翅膀，在科學(xué)的殿堂中盡情地遨游!
班級(jí)活動(dòng)總結(jié)6
三月是一個(gè)講文明、樹(shù)新風(fēng)，讓雷鋒精神吹遍校園每一個(gè)角落的季節(jié)。剛剛過(guò)去的三月，是我校的學(xué)雷鋒活動(dòng)月。在月初，學(xué)校作了“學(xué)雷鋒活動(dòng)”總動(dòng)員，全校的教師和學(xué)生積極響應(yīng)號(hào)召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了學(xué)雷鋒“四個(gè)一”活動(dòng)。
我們班也不例外，緊緊圍繞學(xué)雷鋒月積極的開(kāi)展每人做一件好事，出一期版報(bào)，開(kāi)一次主題班會(huì)，寫一份總結(jié)的“四個(gè)一”活動(dòng)，努力把學(xué)雷鋒活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長(zhǎng)。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過(guò)了同學(xué)們稚嫩的心靈，播下了樂(lè)于奉獻(xiàn)樂(lè)于助人的種子。具體的說(shuō)我們是這樣開(kāi)展工作的：
一、指導(dǎo)思想。為了把此次學(xué)雷鋒活動(dòng)真正落實(shí)到實(shí)處，我努力從學(xué)生的思想面貌抓起，把學(xué)雷鋒活動(dòng)和本學(xué)期開(kāi)展的文明禮儀教育活動(dòng)相結(jié)合，力求改變學(xué)生的精神面貌。從而為班級(jí)的穩(wěn)定和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展埋下一粒希望的種子。召開(kāi)班會(huì)討論雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。許多同學(xué)認(rèn)為學(xué)雷鋒只是做做好事而已，我認(rèn)為雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡(jiǎn)單，雷鋒在學(xué)習(xí)上的釘子精神、在批評(píng)和自我批評(píng)方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場(chǎng)堅(jiān)定的精神、在對(duì)待同志上的高度熱情的精神、在對(duì)待工作上的高度負(fù)責(zé)的精神等方面都是值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的。
二、開(kāi)展了“向身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)”的活動(dòng)。為了把遠(yuǎn)、大、空的典型轉(zhuǎn)化為近、小、實(shí)的榜樣，真正的使學(xué)雷鋒活動(dòng)收到實(shí)效，我們班開(kāi)展了“向身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)”的活動(dòng)。目的是從學(xué)生身邊的同學(xué)身上去挖掘雷鋒的各種精神，讓同學(xué)們從小處學(xué)習(xí)、從身邊的榜樣身上學(xué)習(xí)。這樣，不僅可以調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，而且可以讓同學(xué)們揭下雷鋒精神的“神”的、高不可攀的面紗，正確的認(rèn)識(shí)雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。從而體會(huì)到雷鋒精神是看的見(jiàn)摸的著的，就在自己身邊的，我們每個(gè)人都能做得到的。在此項(xiàng)活動(dòng)中，我先請(qǐng)大家搜集發(fā)生在自己身邊的同學(xué)的先進(jìn)事跡材料，并召開(kāi)班會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)與討論?；顒?dòng)中，同學(xué)們積極踴躍地說(shuō)出了自己眼中的小雷鋒。如彭惠敏同學(xué)常常在學(xué)習(xí)上幫助劉冬寒同學(xué)等。榜樣的力量是無(wú)窮的，可以說(shuō)我們把雷鋒留在了我們的身邊。而且可以時(shí)時(shí)學(xué)、處處學(xué)、天天學(xué)、年年學(xué)。誰(shuí)說(shuō)雷鋒三月來(lái)四月走，我說(shuō)雷鋒時(shí)時(shí)處處有!
三、結(jié)合文明禮儀教育，開(kāi)展“三要”“三不要”活動(dòng)。為了深入的開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，改變同學(xué)們的精神面貌，提高他們的思想覺(jué)悟，我們班開(kāi)展了“三要”(要以純潔的微笑;要以高尚的情操;要以完美的人格)“三不要”(即向不文明語(yǔ)言說(shuō)不;向不文明行為說(shuō)不;向不文明習(xí)慣說(shuō)不)活動(dòng)。開(kāi)展評(píng)比，爭(zhēng)創(chuàng)文明小組、禮儀標(biāo)兵。同學(xué)們表現(xiàn)出了高度的熱情和積極性。通過(guò)此次活動(dòng)，對(duì)改變班級(jí)整體精神面貌起到了積極作用。
四、在班內(nèi)開(kāi)設(shè)學(xué)習(xí)園地與宣傳欄，對(duì)雷鋒事跡、好人好事進(jìn)行宣傳與表?yè)P(yáng)，并開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。為了使活動(dòng)真正落到實(shí)處，徹底克服形式主義，我還要求學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，寫出自己對(duì)雷鋒精神、對(duì)生活態(tài)度等的感悟。并對(duì)學(xué)生感言進(jìn)行了評(píng)選交流。
“學(xué)雷鋒月”已經(jīng)過(guò)去，同學(xué)們參加學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)的熱情是這樣的積極，雷鋒精神依然在我班的每個(gè)角落綻放光芒。通過(guò)活動(dòng)，大家體會(huì)到，“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表?yè)P(yáng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)人，關(guān)心每件事，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。雖然三月已經(jīng)過(guò)去了，但這并不意味著學(xué)雷鋒活動(dòng)就此結(jié)束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來(lái)年的月份再將他想起。我們應(yīng)該在日常的生活當(dāng)中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們心中愛(ài)心永駐，奉獻(xiàn)精神永隨，雷鋒精神將在我們身上延續(xù)。
班級(jí)活動(dòng)總結(jié)7
本學(xué)期以學(xué)校工作計(jì)劃和少先隊(duì)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合本班實(shí)際，認(rèn)真貫徹學(xué)校會(huì)議精神，以提高學(xué)生德育素質(zhì)為宗旨，大力實(shí)施思想道德教育、養(yǎng)成教育，圍繞學(xué)校中心工作，開(kāi)展好“每周常規(guī)”訓(xùn)練活動(dòng)，切實(shí)提高學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
一、加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育
1、堅(jiān)持從愛(ài)入手啟發(fā)教育學(xué)生。熱愛(ài)學(xué)生是一種強(qiáng)大的教育力量。特別是低年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)力量更大，我力求用愛(ài)去打開(kāi)他們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵(lì)他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長(zhǎng)。
2、深化愛(ài)國(guó)教育。本學(xué)期充分開(kāi)展各種教育活動(dòng)，幫助學(xué)生了解各種活動(dòng)的目的及要求。在活動(dòng)過(guò)程中掌握了更多的知識(shí)，了解了我國(guó)燦爛的文化，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和愛(ài)國(guó)主義精神。
3、狠抓養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育是小學(xué)德育的重要內(nèi)容。本學(xué)期我在衛(wèi)生、安全、禮儀、紀(jì)律、兩操等方面組織學(xué)生積極投入競(jìng)賽，爭(zhēng)取流動(dòng)紅旗。并配合學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
4、塑造愛(ài)心教育。在班級(jí)開(kāi)展學(xué)生互幫互助活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)心，倡導(dǎo)崇高文明、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、樂(lè)于助人、積極向上的社會(huì)新風(fēng)尚。
二、加強(qiáng)班級(jí)的陣地建設(shè)
1、美化班級(jí)環(huán)境。開(kāi)學(xué)初，組織學(xué)生積極參與設(shè)計(jì)、布置班級(jí)環(huán)境，完成“中隊(duì)角”、“圖書(shū)角”、“黑板報(bào)”等陣地。并教育學(xué)生每天認(rèn)真做好值日，潔凈環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和良好習(xí)慣。
2、積極參與科學(xué)文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中我們班取得了優(yōu)異的成績(jī)。這些成果都將激勵(lì)我們朝著更高、更快、更強(qiáng)的道路發(fā)展。
三、加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成家校合力。
我經(jīng)常將學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及思想動(dòng)態(tài)通過(guò)“手機(jī)短信”的方式告知家長(zhǎng)，并及時(shí)的收看家長(zhǎng)的信息，交流學(xué)生在校、在家學(xué)習(xí)、思想狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)教育引導(dǎo)。
四、存在的不足及今后努力的方向：
以上這些努力和結(jié)果，只是我工作的職責(zé)和應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)，由于經(jīng)驗(yàn)不足，工作中也有失誤和很多不足。
1、和學(xué)生交流比較少，常常不能及時(shí)充分地了解學(xué)生。
2、對(duì)學(xué)生往往缺乏耐心，特別是對(duì)待有不良習(xí)慣而又喜歡反復(fù)的學(xué)生，兩三次教育引導(dǎo)努力之后，就會(huì)煩躁，對(duì)于犯錯(cuò)誤的學(xué)生有時(shí)也缺乏耐心，不能調(diào)控自我情緒，處理方法簡(jiǎn)單。
總之，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我班的學(xué)習(xí)氣氛較濃厚班級(jí)風(fēng)氣純正，整個(gè)班級(jí)正在朝著健康的方向發(fā)展，一個(gè)團(tuán)結(jié)守紀(jì)、勤奮刻苦、朝氣蓬勃的班集體已逐漸形成，今后，我們將繼續(xù)努力，使我們班成為真正的先進(jìn)集體。
班級(jí)活動(dòng)總結(jié)8
一、活動(dòng)認(rèn)識(shí)
在10月份，我們支部積極響應(yīng)學(xué)院號(hào)召，開(kāi)展了“愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)學(xué)習(xí)“的三愛(ài)活動(dòng)，我支部重點(diǎn)突出愛(ài)學(xué)習(xí)這一方面。請(qǐng)大四簽工作和保研的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐做了經(jīng)驗(yàn)交流。使大家對(duì)于自己的大學(xué)生涯有了一個(gè)比較好的認(rèn)識(shí)，明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，再提起大家學(xué)習(xí)興趣方面起到積極作用。
二、取得的效果和不足之處
我認(rèn)為此次活動(dòng)最重要成果是，處于大二這個(gè)過(guò)渡階段，我們搞這個(gè)活動(dòng)使得大家對(duì)于大二我該干什么有了一個(gè)比較明確的認(rèn)識(shí)，是墮落還是奮起，是沉迷于聯(lián)盟還是好好學(xué)習(xí)這方面有了一個(gè)深刻的反思。那么如何學(xué)習(xí)，如何過(guò)四六級(jí)就成了大家當(dāng)前最急需解決的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，這是我們的目的，解決問(wèn)題，如何解決，這有待于大家的努力。
在王彥潤(rùn)學(xué)長(zhǎng)作了關(guān)于簽工作方面的指導(dǎo)，大家對(duì)于考研也有了明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)于簽工作時(shí)的有些技巧，也作了相應(yīng)的說(shuō)明。這對(duì)于我們對(duì)自己的定位有了一個(gè)比較好幫助。
此次活動(dòng)的不足之處在于有的同學(xué)比較靦腆，沒(méi)有發(fā)言，沒(méi)有積極互動(dòng)。
三、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
通過(guò)此次活動(dòng)，我們班委深刻認(rèn)識(shí)到要想辦好一個(gè)活動(dòng)，必須抓住同學(xué)們的興趣，使得大家積極互動(dòng)起來(lái)，可以嘗試班會(huì)帶出去，活動(dòng)聚起來(lái)，這種培養(yǎng)大家的積極性，創(chuàng)造活動(dòng)的新鮮感。布局格式限制，做到多組織，多引導(dǎo)。積極發(fā)揮入黨積極分子的帶頭作用。四：今后的打算
有了這么多次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，我們一定更加積極配合學(xué)院做好學(xué)生工作，對(duì)每次活動(dòng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，使得班級(jí)越來(lái)越好，大家越來(lái)越團(tuán)結(jié)。
班級(jí)活動(dòng)總結(jié)9
一活動(dòng)策劃
(一)活動(dòng)背景：在圣誕和元旦雙節(jié)即將來(lái)臨之際，同學(xué)們都會(huì)有想家的感覺(jué)，天氣也越發(fā)寒冷，而且期末臨近，復(fù)習(xí)的緊張氣氛也加劇了。
(二)活動(dòng)目的：希望通過(guò)此次活動(dòng)促進(jìn)同學(xué)們之間的感情，讓同學(xué)們更多的感受到溫馨的氣氛，有利于班級(jí)團(tuán)結(jié)和奮進(jìn)
(三)活動(dòng)內(nèi)容
1、活動(dòng)時(shí)間：20__年__月__日
2、活動(dòng)組織者：
十三班班委
二、活動(dòng)總結(jié)
(一)取得的成績(jī)：
在活動(dòng)中同學(xué)們獲得豐富的直接生活經(jīng)驗(yàn)，增加班級(jí)的凝聚力。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生之間互幫互助，熱愛(ài)生活，
同時(shí)，同學(xué)們?cè)趯戀R卡時(shí)根據(jù)每個(gè)人的不同來(lái)寫，是同學(xué)們更加了解彼此，也讓同學(xué)們有了家的感覺(jué)，在這佳節(jié)倍感暖意。也讓同學(xué)們收到賀卡是想起家人，在節(jié)日時(shí)給家人聯(lián)系聯(lián)系，讓同學(xué)們和家人的關(guān)系更親密。
(二)成功的經(jīng)驗(yàn)：
1、此次班級(jí)活動(dòng)貼近同學(xué)們生活，以同學(xué)為本，讓同學(xué)們自愿此次活動(dòng)。
2、此次活動(dòng)緊密的聯(lián)系了同學(xué)的精神世界和家庭溫暖，大大提升同學(xué)參加活動(dòng)的積極性。
3、整個(gè)活動(dòng)過(guò)程同學(xué)們親身體驗(yàn)過(guò)，感受到更加真實(shí)。
(三)存在的問(wèn)題和解決方法：
1、問(wèn)題：有些性格比較孤僻的同學(xué)融入度不夠。解決方法：用其他同學(xué)的行動(dòng)去感染他們。
2、問(wèn)題：有些家庭困難大的同學(xué)舍不得錢，所以放棄寫賀卡。解決方法：在下次活動(dòng)盡量避免直接讓同學(xué)們花錢或者做不花錢的活動(dòng)。
班級(jí)活動(dòng)總結(jié)10
隨著新學(xué)年的開(kāi)始，我校為了推動(dòng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)，在各個(gè)班級(jí)開(kāi)展了以“課堂質(zhì)量年”的整體部署和安排為基礎(chǔ)的主題班會(huì)活動(dòng)。各班師生積極參與，為滿足“課堂質(zhì)量年”的工作要求進(jìn)取獻(xiàn)言獻(xiàn)策。
在活動(dòng)結(jié)束后的系優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比中，__班脫穎而出;在此次班會(huì)中，學(xué)生干部和班主任以良好的班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)為基礎(chǔ)，將其作為工作的難點(diǎn)和重點(diǎn)。因?yàn)樗麄兩羁痰囊庾R(shí)到：優(yōu)良的班級(jí)學(xué)風(fēng)是一種進(jìn)取的氛圍，它使處于其中的學(xué)生既感到一種壓力和緊迫感，又感到有一種動(dòng)力，使自我能積極進(jìn)取、力爭(zhēng)上游而制止不良風(fēng)氣的滋生和蔓延。有利于培養(yǎng)團(tuán)體主義和愛(ài)國(guó)主義精神。
此外，在這次班會(huì)中，班主任教師以“出彩人生，我來(lái)規(guī)劃”為題，從專業(yè)定位，專業(yè)方向，專業(yè)舞臺(tái)等多個(gè)方向出發(fā)，詳細(xì)講述了自動(dòng)化，這個(gè)充滿朝氣的學(xué)科在未來(lái)舞臺(tái)上扮演的重要主角。期間，學(xué)生群眾踴躍發(fā)言，暢談夢(mèng)想與前景。整個(gè)會(huì)場(chǎng)充滿了熱烈而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠懻摗?/p>
“我們的人生，當(dāng)由我們自我做主”在應(yīng)對(duì)教師的提問(wèn)時(shí)，同學(xué)們?nèi)绱嘶卮鸬馈Ｊ堑?，大學(xué)的我們應(yīng)在課堂中展現(xiàn)自我，綻放我們的青春，積極參與課堂互動(dòng)，努力提升課堂質(zhì)量。倘若不是如此，我們又如何能夠響應(yīng)號(hào)召，完成新生代的建設(shè)任務(wù)呢?
眾所周知，班級(jí)建設(shè)的根本任務(wù)是培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才，而高質(zhì)量的課堂則是一個(gè)班級(jí)培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生的根本保證。為了大力提升學(xué)生的自我管理、自我服務(wù)、自我教育意識(shí)，促使社會(huì)主義核心價(jià)值體系的本質(zhì)內(nèi)涵融入到學(xué)生自身的價(jià)值觀，此次主題班會(huì)活動(dòng)必不可少。
在與會(huì)教師領(lǐng)導(dǎo)的幫忙之下，在同學(xué)們的積極參與之下，新學(xué)年的第一次主題班會(huì)落下帷幕。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”相信不論是羽翼未豐的新生班級(jí)還是配合默契的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，在經(jīng)歷了此次主題班會(huì)之后都能總結(jié)過(guò)去，展望明天，為建設(shè)南工院的美麗未來(lái)做出屬于自我的貢獻(xiàn)!
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