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學(xué)雷鋒日的活動總結(jié)

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學(xué)雷鋒日的活動總結(jié)(2023年度)

學(xué)雷鋒精神引導(dǎo)人們做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會主義道德規(guī)范的實踐者、良好社會風(fēng)尚的創(chuàng)造者。下面給大家分享一些關(guān)于學(xué)雷鋒日的活動總結(jié)(2023年度),希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

學(xué)雷鋒日的活動總結(jié)

學(xué)雷鋒日的活動總結(jié)精選篇1

精神的傳承離不開凝心聚力譜新篇的堅定。近年來,河西區(qū)著力完善志愿服務(wù)體系,壯大志愿服務(wù)隊伍,河西區(qū)現(xiàn)有注冊志愿者190717人,注冊志愿服務(wù)團隊1090支、學(xué)雷鋒志愿服務(wù)站點570個、“天津V站”學(xué)雷鋒志愿服務(wù)崗20個。14個街道成立新時代文明實踐所,建立“4+N”志愿服務(wù)隊665支。____年開展各類志愿服務(wù)活動26521場,受益群眾80萬余人次。組織宣講隊伍打造家門口的“學(xué)習(xí)課堂”、創(chuàng)新“理論+文藝”形式開展藝術(shù)黨課、挖掘用好區(qū)域紅色教育資源講好故事等一系列舉措出新出彩。如今,“奉獻、友愛、互助、進步”遍灑西岸,社會活力有效激發(fā)。

力量的匯聚離不開全心全意為人民服務(wù)的初心。河西區(qū)深入推進志愿服務(wù)項目化,創(chuàng)新項目活動形式,培育志愿服務(wù)品牌,“志愿服務(wù)同心社區(qū)問政同行”“萬名黨員進社區(qū)、萬名團員做公益”“綠蔭學(xué)堂”“博愛救助”等特色品牌活動項目綻放光彩。聚焦強服務(wù),建設(shè)踐行宗旨的“群眾之家”,深入開展“我為群眾辦實事志愿服務(wù)我先行”實踐活動,“智能手機課堂”惠及老年人群,健康義診、文化健身等傳遞城區(qū)溫暖,讓愛自由閃爍。越秀路派出所團支部志愿服務(wù)隊、誼景村社區(qū)新時代文明實踐站、河西區(qū)圖書館學(xué)雷鋒志愿服務(wù)崗等一批先進典型涌現(xiàn),立足本崗做永不生銹的螺絲釘,城區(qū)志愿服務(wù)成效和持續(xù)性不斷提升,書寫著新時代海河西岸的雷鋒故事。

揚正氣、促和諧、謀發(fā)展。今日河西,榜樣力量引領(lǐng)志愿風(fēng)帆,進一步激發(fā)了廣大干部群眾積極參與學(xué)雷鋒志愿服務(wù)的熱情,以成效詮釋河西區(qū)涵養(yǎng)主流價值、培育文明新風(fēng)的引領(lǐng)力。明日河西,萬眾一心的凝聚力必將更加強勁,擔當急難重任的戰(zhàn)斗力必將更加強大,增進民生福祉、服務(wù)發(fā)展大局的向心力必將更加堅實。

學(xué)雷鋒日的活動總結(jié)精選篇2

學(xué)習(xí)雷鋒精神是新時代需要。隨著,“學(xué)雷鋒做好事”深入人心,不少未成年人甚至成年人片面認為學(xué)雷鋒就是做好事,對雷鋒精神的豐富內(nèi)涵了解不深。雷鋒精神是在實踐中不斷豐富和發(fā)展的革命精神,其精神實質(zhì)包含服務(wù)人民、助人為樂的奉獻精神,干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神,銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神和艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。黨的__大以來,就學(xué)習(xí)弘揚雷鋒精神多次作出重要指示,“雷鋒是我們‘民族的脊梁’”。

在開啟第二個百年奮斗目標新征程上,我們依然面臨眾多困難和挑戰(zhàn),一方面是人民群眾對美好生活的追求,另一方面是發(fā)展不平衡的問題,這些問題都是必須面對而且要解決好的。雷鋒精神蘊含的奉獻、敬業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)實質(zhì)正是我們奮進新征程、建功新時代的精神力量,是解決新時代發(fā)展問題的強大指引。在新時代發(fā)揚雷鋒精神、踐行雷鋒精神,就要把全心全意為人民服務(wù)放在首位,堅守社會主義偉大事業(yè),創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展,創(chuàng)新引領(lǐng)未來,增強干事創(chuàng)業(yè)熱情,始終以雷鋒同志為榜樣,努力做黨和國家事業(yè)的合格建設(shè)者。

學(xué)雷鋒日的活動總結(jié)精選篇3

雷鋒同志是“雷鋒精神”的開創(chuàng)者,正是他的所作所為影響了一代又一代的青年,他的精神被一輩輩的青年所發(fā)揚光大。雷鋒精神不會失傳,會永遠在時間的長河中發(fā)光發(fā)熱。

作為青少年的我,十分敬佩雷鋒的無私奉獻,同時我更要向他學(xué)習(xí)。雖做不到“全心全意為人民服務(wù)”但可以做到全心全意為班級服務(wù),為同學(xué) 老師服務(wù);雖做不到“愛憎分明的立場”但可以明辨是非,堅守自我原則,絕不誤入歧途;雖做不到“言行一致的革命精神”但可以做到言出必行,信守承諾。

雷鋒精神并不只在我們嘴里,它體現(xiàn)在我們的生活中的點點滴滴。

老師們利用休息時間為我們批改作業(yè),備課,講題;工人們利用休息時間為我們修理水管,不辭辛勞;醫(yī)生們在周末看診手術(shù),一絲不茍;軍人們在除夕夜時戍守邊疆,保家衛(wèi)國……他們都是雷鋒精神的傳承者,都是我們最可敬的人,都是“最可愛的人”。

雷鋒樂于助人,無私奉獻的精神是今天人們最應(yīng)該學(xué)習(xí)的。在班里面,我應(yīng)該抽出一些自己的時間給向我請教的同學(xué)講解題目,同學(xué)們有困難的時候雪中送炭,在他人心情不好的時候細心安慰。這些瑣碎的小事是人間真情,也是雷鋒同志的“過去”。

當然,在學(xué)習(xí)上更應(yīng)該學(xué)習(xí)“釘子精神”。雷鋒同志曾說:“有些人說工作忙,沒時間學(xué)習(xí),我認為問題不在工作忙,而在于你愿不愿意學(xué)習(xí),會不會擠時間,要學(xué)習(xí)的時間是有的,問題是我們善不善于擠,愿不愿意鉆。一塊好好的木板,上面一個眼也沒有,但釘子為什么能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的。”我在平時的學(xué)習(xí)生活中,時間極其緊湊,有些事情根本沒有時間去做,比如讀書。通過“釘子精神”我知道了,時間啊,不是自己就擺在你眼前的,是靠我一點一點的擠,一點一點的找才有的。假如一個課間能做一道數(shù)學(xué)大題,那一上午就能做滿一頁,一天就能做兩頁,一周就能做十頁,一個月呢,兩個月呢……時間越積越多,你做的事也越積越多了。

雷鋒是我們心中那個永遠可敬,可愛的人,是那個永遠笑容滿面的小伙子,是那個永遠盡職盡責的人民子弟兵,是永遠的雷鋒精神。

學(xué)雷鋒日的活動總結(jié)精選篇4

眾所周知,雷鋒出生在一個貧苦的家庭,他的命運是那么的坎坷,7歲的他就已經(jīng)淪為孤兒,只能靠鄉(xiāng)親們的救濟活下來。正因為從小就處在水深火熱的生活中,加入中國共產(chǎn)黨后他更加地回報大眾,報答人民。雷鋒工作出色,多次被評“紅旗手”、“勞動模范”、“先進生產(chǎn)者”和“社會主義建設(shè)積極分子”。雷鋒被人們贊頌銘記的原因不僅僅是因為他優(yōu)異的工作成績,最重要的是他以“一輩子做好事”的那種恒久的理念與堅持。在那個激情燃燒的背景下,他仍然戒除浮躁,堅守樸素的理念。他的一生帶給我們的不僅是學(xué)習(xí),更多的是思考。有人說:共產(chǎn)主義事業(yè)極其遙遠,以此為理想只不過是癡人說夢。但是雷鋒就是一個共產(chǎn)主義思想品質(zhì)活生生地存在于一生的人。雖然我們做不到像他那樣生活,但是我想雷鋒那種堅定不移的信仰確實是值得我們?yōu)橹钏嫉摹?/p>

通過學(xué)習(xí)雷鋒感人事跡,讓我認識了雷鋒精神的神圣性、大同行和領(lǐng)導(dǎo)性。雷鋒被稱為共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,是因為他有著高尚的理想、信念、道德和情操。作為一名研究生,作為一名醫(yī)學(xué)院學(xué)生,學(xué)雷鋒紀念日的重點,不在于能否記住雷鋒紀念日,這并不是最重要的,重要的是能不能把雷鋒的全心全意為人民服務(wù)的精神和我們的日常的實際工作相結(jié)合,把雷鋒的精神更好的繼承和發(fā)揚下去。應(yīng)該在日常的工作生活當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神,以雷鋒為榜樣,使其成為我們工作和生活的一部分,使其精神成為我們的一份良好的品格。

通過學(xué)習(xí)雷鋒事跡,我總結(jié)了雷鋒精神是全心全意的團結(jié)一致的一心為公的具有正義的釘子精神。

(a)雷鋒的全心全意是他堅守崗位,為人民服務(wù),樂于助人,做好事不留名,是一個真正的黨員。哪里需要幫助那里就有他。我們在學(xué)雷鋒活動中更是弘揚了這種精神。以此為鑒,同學(xué)利用課余時間幫老師打掃辦公室;互相在一起學(xué)習(xí)討論相關(guān)疑難病例。相信將來在社會上,有困難的地方不僅有雷鋒,還有我們。

(b)雷鋒的團結(jié)精神表現(xiàn)在雷鋒是一個團結(jié)集體,服從集體的人。我們在集體中生活、學(xué)習(xí)更要學(xué)習(xí)他這一點。要敢于為集體出力奉獻,培養(yǎng)自己的責任感,在班級建設(shè)和班級管理中都涌現(xiàn)了一大批敢于為集體奉獻的優(yōu)秀學(xué)生。

(c)雷鋒同志敢于為集體為國家犧牲的精神讓我們每個人深感佩服。雷鋒不計較個人得失把個人的利益上升為國家的利益,把自己的前途和祖國緊緊聯(lián)系在了一起。我們更要學(xué)習(xí)他這種一心為公的精神。在學(xué)習(xí)雷鋒活動中,我們有了很大的收獲。

(d)正義、勇敢、奉獻、節(jié)約,雷鋒的優(yōu)秀是多方面的,我們要學(xué)習(xí)他,也不僅是做一件或兩件好事,而是了解其內(nèi)涵,領(lǐng)會其精神實質(zhì)后,真正的一種體現(xiàn)在行為行動中的精神。

(e)做任何事情都要認真求實,敢于鉆研,敢于深入。只有深入進去才能看到實質(zhì),才能有所收獲。雷鋒同志教我們做“釘子”,讓我們深入的去干每一件事,丟棄浮夸和浮躁,它使得干好每一件事。尤其是學(xué)習(xí),更要有探索精神?,F(xiàn)在作為研究生的我更應(yīng)該注意學(xué)習(xí)這種精神,在老師的幫助下學(xué)習(xí)鉆研科研知識。

事實上,雷鋒精神的化身在我們的身邊無處不在。象我們黨的好干部、人民的好兒女孔繁森、牛玉儒、任長霞,哪一個是為了個人得失,他們心中只裝著國家,裝著人民,為工作、為人民鞠躬盡瘁,死而后已;象那些為抗洪救災(zāi)、撲滅大火、舍己救人而捐軀的年輕指戰(zhàn)員、哪一個考慮到個人的安危。他們就是雷鋒的精神化身。他們無愧是我們黨的好兒女,好干部,好戰(zhàn)士。我們的工作需要這種精神,我們的生活需要這種精神,我們的時代需要這種精神。雷鋒精神不是標語和口號,我們也無需喊口號,貼標語,擺陣勢,只需實實在在向他們學(xué)習(xí)并努力踐行就足矣。

于是我明白了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”不應(yīng)該只是一句讓我們“模仿雷鋒幾天”的宣傳標語,形式不能大于宣傳,宣傳的目的不是為了走形式,而是需要我們長期身體力行的學(xué)習(xí)雷鋒。作為學(xué)生時期的我們更應(yīng)該領(lǐng)悟其中的真諦,認真嚴格要求自己。學(xué)生學(xué)習(xí)仍然是最最主要的,也是最為根本的,因此我認為,現(xiàn)階段我的任務(wù)是在學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)的前提下,學(xué)習(xí)一些關(guān)于我們專業(yè)方面的知識,以及了解和我們專業(yè)相關(guān)的知識,充實自己的頭腦。并認真配合導(dǎo)師的工作,完成各項任務(wù)和學(xué)習(xí)。

學(xué)雷鋒日的活動總結(jié)精選篇5

在中華大地飛速發(fā)展的同時,信息瞬時萬變的同時,中華民族有一種精神永遠傳承著“釘子精神”——雷鋒精神!

信息工程學(xué)院團委學(xué)生會以秉承雷鋒精神,爭做文明學(xué)生,充分顯示當代大學(xué)生精神風(fēng)貌為中心,展開意義深遠的系列團學(xué)活動。

以校園、周邊農(nóng)村、社會三個支點三管齊下將雷鋒精神,更好的實踐在現(xiàn)實生活中。

活動一:206化工學(xué)院站,大型維持公車秩序及“發(fā)揚雷鋒精神,做文明大學(xué)生”簽名活動,時間3月5日。

本次活動當天效果顯著,乘公車的人群有化工學(xué)院的學(xué)生、有社會上的老人、兒童,大家非常欣賞我們的做法,踴躍簽名,自覺排隊,保持良好乘車秩序。此項活動我院已成功舉辦三年,在社會上反映良好。

活動二:慰問孤家村孤寡老人兩戶,時間3月5日。

對于此次慰問活動,院領(lǐng)導(dǎo)給予高度重視,前期由我院團委學(xué)生會成員,親自到孤家村與當?shù)卮孱I(lǐng)導(dǎo)共同協(xié)商此次慰問活動,并且親身由當?shù)卮孱I(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)引,考察孤寡老人生活境況,最終由我院團委老師與當?shù)卮孱I(lǐng)導(dǎo)共同確定兩戶孤寡老人進行慰問。

__年3月5日,由團委老師帶隊,學(xué)生會成員及黨員組成的`慰問隊伍分兩支同時進行慰問,我們?yōu)楣鹿牙先藥チ舜竺?、白面、豆油等生活必需用品,同時為孤寡老人打掃清理房間,整理家務(wù),還幫助老人們洗衣服、擦玻璃等等,同學(xué)們和老人們談心還為老人們帶去了豐富的文藝節(jié)目,老人們笑了。我院與這幾戶孤寡老人確定了幫扶對子。

活動三:參觀撫順雷鋒紀念館時間3月5日

本次活動意義在于能夠親身的感受雷鋒同志的成長歷程,對于雷鋒的事跡、精神、更加貼切的了解。讓雷鋒精神的精華來感染我們這些當代大學(xué)生,有利于這種偉大的精神長駐在我們的精神世界里,來指導(dǎo)我們傳承雷鋒精神將它付之實踐。

參觀之后,同學(xué)們紛紛寫出了觀后感,發(fā)表了內(nèi)心深處的觸動!我院團委學(xué)生會將這些觀后感對外展覽激勵更多的同學(xué)。

3.5日雷鋒紀念日,我院團委學(xué)生會高效、團結(jié)、出色的開展了上述三個活動來緬懷雷鋒同志,并且借此傳達出我院師生傳承雷鋒精神的決心,打造和諧、文明的校園環(huán)境。

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