總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編收集整理的美化校園志愿活動總結(jié)，歡迎大家分享。

美化校園志愿活動總結(jié)（精選篇1）

為了給廣大師生提供更優(yōu)雅和諧的學習生活環(huán)境，同時為了響應“四城同創(chuàng)”號召，為四城同創(chuàng)奉獻自己的微薄之力。管理系團總支發(fā)起了 “美化校園”活動，此次活動共有65人積極參加。

4月20日下午兩點半同學們在學校教學樓東門口集合完畢后，由負責人為同學們發(fā)放清潔校園的工具。隨后把同學們分為兩組，一組打掃教室，另一組在操場上拾撿校園白色垃圾，雖然在活動開始時下起了蒙蒙細雨，但是同學們還是干的很認真，對于校園衛(wèi)生死角，同學們秉著不怕臟，不怕累的精神干的熱火朝天，大約經(jīng)過40分鐘，校園的衛(wèi)生面貌煥然一新。

此次活動的目的不僅是清潔校園，更重要的是帶動廣大同學參與進來，切實的.提高同學們的環(huán)保意識，時刻注意自己的言行，作一個文明的大學生。環(huán)保是個永恒的話題，不論是現(xiàn)在還是將來，大事還是小事，都需要我們?nèi)リP注，努力的保護環(huán)境，愛護環(huán)境。

美化校園志愿活動總結(jié)（精選篇2）

青年志愿者活動是倡導團結(jié)友愛、助人為樂、見義勇為的社會風氣，是當代中國社 會主義一向十分高尚的事業(yè)。體現(xiàn)了中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統(tǒng)美德，是大有希望的事業(yè)。努力做好這項事業(yè)，有利于全社會樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風范。這是當代大學生的行動指南，是當代青年志愿者肩負的使命，也是我們學習“三個代表”的具體體現(xiàn)。我院青年志愿者活動已開展多年，自活動開展以來，在校團委的正確領導下，在院團總支的精心組織下，取得了輝煌的成績。

一、活動目的：奉獻愛心，服務社會，鍛煉自我。

大學階段,是我們?nèi)松闹匾锍瘫?，我們不僅應該努習書本知識,更應投身社會實踐，組織青年志愿者,積極參加社會服務，是提高自我，鍛煉自我的有效途徑。從社會需要上來講，社會需要我們的奉獻，需要友愛，這是當代大學生肩負的歷史使命，也是應具備的起碼素質(zhì)。

二、活動宗旨：為人民服務，為社會服務，建設美好校園。

為人民服務是每一個公民應盡的義務，更應該是當代大學生應有的道德觀念，作為一名青年志愿者，尤其要有清醒的認識，本著為人民服務，為社會服務的宗旨，增強責任感和使命感。堅定信念，開拓進取，發(fā)奮成才，建功立業(yè)，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興作出的更大貢獻。

三、活動介紹：內(nèi)容豐富，成效顯著

“凈靜空間”伴我行 文明校園我創(chuàng)建 20__年3月，建工學院組織青年志愿服務活動，利用雙休日時間開展了美化校園、清除垃圾的行動。

20__年3月12日早上9點半在3號教學樓前集合，分工明確，由徐超，張桂敏負責新教學樓，帶領志愿者32個人，由尚偉，宋國慶負責樓3號（老）教學，帶領志愿者32個人，就開始了美化校園的活動。很快大家就進入了活動中,緊密配合,互幫互助, 工作有序，干的熱火朝天, 有檫窗的，有檫桌椅掃地 ，有擺書的，有提水拖地等等

大約用了2個多小時，我們就將建工學院校園一角打掃干干凈凈。到處都有青年志愿者勤勞無私奉獻的身影，他們在快樂中努力的工作，一個個垃圾被同學們撿起，一串串美麗留給了廣院。人多力量大，校園變的更加美麗，每個志愿者都精神飽滿，奉獻出了他們無私的精神。

通過這次活動的開展，意義深刻，不僅讓同學們意識到美好環(huán)境的重要性，同時讓他們在心靈上得到了美好的凈化。確立自己的目標，樹立正確的人生觀，價值觀，從身邊小事做起，切實增強了全班同學的意識，豐富了大家的文化生活，增強了我們團組織的凝聚力。我們團支部獲得了大量寶貴的經(jīng)驗，為以后組織各個活動打下了良好的基礎，同學們大多也因這樣一次立志活動找回了目標與方向。由于經(jīng)驗不足，有好多細節(jié)問題考慮不周，這也正是我們在以后的工作中需要提高的。

相信我們團支部的工作會越做越好！

美化校園志愿活動總結(jié)（精選篇3）

一、建立健全校園安全志愿者組織機構(gòu)，確保志愿者活動的組織力、凝聚力。

青島市南希望小學安全志愿者活動由校安全辦直接領導，具體工作由志愿者團隊策劃、組織和實施。建成以校安全辦為總站，志愿者協(xié)會為龍頭，以教師、8個班級為分隊的多層次的服務體系，組成了一支不斷壯大發(fā)展的有序的校園安全志愿者隊伍。

目前有我校共有教師志愿者10人，學生志愿者20人，在學校形成了“人人都是志愿者”的良好活動環(huán)境。

二、加強校園安全志愿者隊伍建設，確保志愿者活動的專業(yè)性、創(chuàng)造性。

由于校園安全志愿者服務活動是一項長期的活動，是一項不斷進步的事業(yè)，在服務過程中，志愿者、服務對象、以及社會環(huán)境等幾方面，都在不斷地變化，因此，必須提高志愿者服務技能、服務水平和認識程度等，才能有助于服務開展，服務水平的提高。

1、根據(jù)我校實際，從本期開始，建立了一種志愿者服務培訓的新模式：成立“校園安全志愿者服務培訓中心”，聘請剛分到學校的、曾經(jīng)在大學里有青年志愿者服務經(jīng)驗的年輕教師擔任輔導教師，對學生進行文明禮儀、語言藝術、管理藝術等方面的指導，使學生在組織能力、溝通能力、思維能力、服務能力等方面有較大的提高，讓志愿者在參加培訓的過程中，創(chuàng)新意識也得到了充分發(fā)揮。

2、結(jié)合學生學習壓力較大、課外活動時間較少的實際特點，采用“走出去，請進來”的方法，邀請別校的先進校園安全志愿者到我校為志愿者做講座，增加了我校的志愿者對青年志愿者活動的熱愛，極大地調(diào)動了志愿者的積極性。

3、將志愿者以組為單位開展理論學習與實際活動相結(jié)合的方式，共同學習、探討志愿者活動方向以及自身的感受；以活動為基礎，以志愿者的交流為紐帶，創(chuàng)立專題討論學習制度，充分鼓勵并大力支持志愿者發(fā)揮自主性和創(chuàng)造性。

我校在進行校園安全志愿者培訓的過程中，一直把加強愛國主義、集體主義、社會主義教育，倡導尊老愛幼、勤儉節(jié)約的道德風尚，關心他人、無私奉獻的崇高精神作為培養(yǎng)青年志愿者思想道德素質(zhì)培養(yǎng)的重點。

三、認真開展形式多樣的校園安全志愿者活動，提高志愿者活動的參與性、基層性。

我校開展的校園安全志愿者服務活動充分體現(xiàn)了“自主教育”的特點，各項活動均以學生為主體，教師只起輔助的作用，獨立策劃、組織和開展活動，讓學生在參與志愿者社會服務活動，接觸了社會、了解了現(xiàn)實，磨練了意志，展現(xiàn)了學生蓬勃向上、敢于實踐的積極的精神狀態(tài)，提高了與人交流、懂得妥協(xié)、善于協(xié)作等方面的能力，學會了奉獻、學會了負責，學會了追求，對于校園安全志愿者的內(nèi)涵的理解也隨著活動和實踐的深入而不斷加深。

（1）青島市南希望小學校園安全志愿者協(xié)會建立了“校園文明公約”，并組織成立校園文明監(jiān)督隊，對校園內(nèi)部某些不文明現(xiàn)象如隨地丟垃圾、教室內(nèi)吃零食、教室外吃飯、打鬧、校園落跑、踐踏草坪等進行糾正；幫助所有需要幫助的師生和家長，如同學生病送醫(yī)院、學習困難感到很苦惱想找人幫助介紹學習方法，心理壓力很大想找人傾訴等。校園安全志愿者協(xié)會在學校校風建設、精神文明建設等方面積極參與，喊響了“有困難找志愿者”的服務口號。

（2）開展“綠色文明校園”主題志愿服務活動。

號召全校校園安全志愿者在校園內(nèi)廣泛開展清掃垃圾、美化環(huán)境等活動，收到良好的效果。每周星期三下午第二節(jié)課后，青年志愿者班級服務隊都將輪流到學校各部門進行義務勞動。每次活動后，各部門老師對志愿者的服務給予的書面意見反饋均為“優(yōu)”。

（3）開展社區(qū)活動，拓展社會“一助一”長期結(jié)對服務工作。 本學期開始，我校校園安全志愿者以班級為單位聯(lián)系學校周邊社區(qū)，利用假期到社區(qū)定點服務，并由一個班為一個困難家庭提供經(jīng)常性服務。校園安全志愿者們不僅在物質(zhì)層面給予受助對象直接服務，更在精神層面給予他們服務，他們深入社區(qū)居委會宣傳與居民息息相關的法律、法規(guī)，如交通法規(guī)、禁毒宣傳、為讓校車安全暢通，帶隊清掃學校附近社區(qū)垃圾、發(fā)放安全宣傳單。

（4）積極參與環(huán)境保護，大力開展“保護校園”志愿者綠色行動營計劃。

通過以上校園安全志愿者活動的開展，在廣大教師、學生中間樹立“成才在校園，奉獻在校園”的思想作風，在全面參與實踐志愿者精神的基礎上，體現(xiàn)了“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，為構(gòu)建和諧社會做出了一定的貢獻。

（5）為杜絕校園事件的發(fā)生，保障師生生命財產(chǎn)安全，為學生學習創(chuàng)造良好的環(huán)境，近期，志愿者分隊積極參與學校安全辦組織的禁毒教育系列活動，為創(chuàng)建“禁毒教育”示范學校發(fā)揮積極作用。

志愿者通過《珍愛生命，遠離毒物品》為主題的國旗下講話，組織全體學生進行禁毒宣誓；組織我校小學生進行禁毒簽名活動，帶領禁毒志愿者上街開展禁毒宣傳活動，組織學生開展禁毒知識競賽，開展“禁毒教育”主題黑板報和主題班會活動，組織小學生有序觀看禁毒教育展板和分發(fā)《禁毒條例》等資料供學生閱讀學習等豐富宣傳教育活動，教育和引導學生深刻認識毒物品的危害，拒絕毒物品、遠離毒物品，起到非常好的效果。

四、建立激勵機制，鼓勵同學積極參與，確保志愿者活動的長期化、經(jīng)常化。

科學的激勵機制能激發(fā)學生積極參與到青年志愿者活動中來，我校通過一系列獎勵評比活動，突出校園安全志愿者活動在校園中的重要地位，利用校園廣播站、黑板報等宣傳陣地樹立典型，弘揚正氣。

五、目前存在的問題和體會

我校校園安全志愿者活動開展的時間較晚，在活動的開展過程中我們也碰到了一系列的問題，像如何合理利用在校學生的時間參與志愿者服務，如何打破活動內(nèi)容受到的多方限制（來自家長、學校、社會等因素）、是否會影響他們的學習，等等，校園安全志愿者活動是一項長期的、艱苦的、意義深遠的工作，我們將繼續(xù)深入地開展下去。在活動的方式上，我們將開拓創(chuàng)新，不斷拓展活動的陣地和形式；在活動內(nèi)容上，我們將在原有基礎之上，積極開拓適合當代在校小學生需求的內(nèi)容，使志愿者活動能夠上水平、上檔次；在活動的考核上，我們將和注冊校園安全志愿者活動相結(jié)合，建立健全青年志愿者活動考核體系。

美化校園志愿活動總結(jié)（精選篇4）

為了繼續(xù)開展6.5世界環(huán)境日活動，支持北京20__“綠色奧運”的口號，同時為了豐富我校學生的課余文化生活，共建一個環(huán)保和諧的校園。校團委和地理科組聯(lián)合舉辦這次以“變廢為寶”為主題的手工藝品制作大賽，具體情況如下：

1.參與對象：

初一和初二年級全體學生。

2.活動時間：

活動時間(分三個階段)：

活動宣傳階段：10月x日-10月x日

作品創(chuàng)作階段：10月x日-10月x日

作品上交時間：10月x日

3.活動要求：

制作作品時所用到的材料必須是來自生活中廢舊的物品或材料，每件作品可以一人獨立完成，也可以多人合作完成(每個小組不超過3人)。并注明作品名稱及簡要的說明，另外標明制作者的姓名及所在班級。

4.評比要求：

(1)材料來源于生活中的廢舊物品，體現(xiàn)環(huán)保價值。30%

(2)設計合理，美觀大方，具有可觀賞性。30%

(3)作品富有創(chuàng)意，并具有一定的實用價值。40%

5.活動效果：

此次活動達到了預期的良好效果。活動海報在校內(nèi)張貼后，得到了全校學生的大力支持。截止10月x日，共收到學生作品二百余件，最終評選出50余件獲獎作品。并于11月x日至11月x日期間，將獲獎作品在二樓圖書館前展出，吸引了眾多學生前來參觀，在學生中間引起了強烈的反響，豐富了同學們的'課余文化生活，增強了校內(nèi)的科技創(chuàng)新氛圍。展出期間，恰逢我校接受《__市義務教育階段辦學行為規(guī)范》的評估，評估組專家看了之后，對我校學生的作品表示了充分的肯定，并高度評價了我校關于學生第二課堂的建設情況。

6.經(jīng)驗總結(jié)：

這次活動很大程度的推進了我校第二課堂的發(fā)展與建設，豐富了學生的課余文化生活，提高了學生的創(chuàng)造和動手能力，今后應多開展這類有益于學生自身素質(zhì)提高的第二課堂活動。盡管此次活動是一次成功的活動，但也暴露出一些問題：如作品主要來自初二年級的學生，初一年級相對較少;另外大部分學生選用的材料和制作的作品都比較單一，缺乏創(chuàng)造性。因此，在今后的活動中，應多鼓勵初一年級的學生，激發(fā)他們參與第二課堂活動的熱情;同時要鼓勵學生開闊思維，敢于創(chuàng)新，善于觀察生活中的事物，爭取做出更多更好的作品。

美化校園志愿活動總結(jié)（精選篇5）

為響應上級要求，我校開展“清潔校園、美化環(huán)境”志愿者活動，以全面改善師生生活環(huán)境，保障師生身心健康，提高全體師生的衛(wèi)生意識，使師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣，自覺參加到維護校園衛(wèi)生的行動中來，維護良好的教育教學秩序，創(chuàng)造環(huán)境優(yōu)美、自然和諧的學習、生活環(huán)境，特結(jié)合我校實際，制訂如下實施方案：

一、指導思想

進一步加強學校衛(wèi)生清潔的管理工作，以養(yǎng)成教育為重點，進一步綠化美化校園環(huán)境，優(yōu)化凈化育人環(huán)境，著力構(gòu)建和諧校園。加強學校衛(wèi)生清潔工作的宣傳教育，提高師生衛(wèi)生意識；扎扎實實地落實各項衛(wèi)生管理措施，以清潔、規(guī)范、有序、文明和朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，推動創(chuàng)建“清潔校園、美化環(huán)境”活動，為共同構(gòu)建和諧校園、和諧社會做出更大貢獻。

二、組織領導

成立學校創(chuàng)建“清潔校園、美化環(huán)境”志愿者活動領導小組。

組 長：校長

副組長：曾超英林慧瓊

成 員：班班主任及科任老師

三、活動時間

“清潔校園、美化環(huán)境”志愿者活動時間：

20__年9月—11月

四、宣傳發(fā)動

旗儀式上對全體師生作一次宣傳發(fā)動，讓全體教職工領會上級文件精神，提高認識，從思想上重視這次活動的開展。

五、具體措施

1、整修、綠化、美化校園

（1）徹底整修老家屬樓。將老家屬樓內(nèi)外墻壁重新粉刷，樓梯加固，安裝新門窗，完善室內(nèi)設施。

（2）重新規(guī)劃校園綠化，整修草坪，栽種花草樹木，美化校園環(huán)境。

2、加強養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習慣

通過校園廣播、黑板報、主題班會等形式，以“清潔校園，美化環(huán)境”為目標，加強學生熱愛勞動，講究衛(wèi)生，美化校園的教育對學生進行養(yǎng)成教育和美化校園的教育，全面提高學生的知、情、意、行，從而形成良好的.行為習慣。

3、抓好健康教育，確保學生身心健康

通過健康板報宣傳健康教育知識，普及衛(wèi)生常識，大力宣傳衛(wèi)生防疫知識，提高學生衛(wèi)生意識，倡導健康、文明、科學的生活方式，形成良好的衛(wèi)生習慣，并做好學生心理健康教育，使學生身心全面健康發(fā)展。

總之，衛(wèi)生工作是學校的形象工程，強化衛(wèi)生管理既是學校工作的重要環(huán)節(jié)，也是推進素質(zhì)教育，健全學生人格，培養(yǎng)學生全面發(fā)展的需要。清潔優(yōu)美的校園環(huán)境、良好文明的衛(wèi)生習慣從一個側(cè)面折射出學校和班級的管理水平、學生的文明程度，在這次活動中，我們要加大衛(wèi)生管理工作力度，努力創(chuàng)建一個美麗、和諧的二高校園。

美化校園志愿活動總結(jié)（精選篇6）

這一次志愿者活動讓我重新認識了社會，也讓我對身邊的事情更加的關注了。雖然自己平時很少參與志愿者活動，但是在這個假期里，我跟著大家一同感受了這個社會的溫暖，也一同感受到了勞動的艱苦，決心的重要。在此，我想對這一次志愿者活動進行一次總結(jié)，為我這次實踐也進行一次思想的整理。

從小到大，其實我一直是一個比較冷漠的人。也說不上是冷漠，總之是對任何事情都比較的淡漠。在我的成長中，總有人在我的耳邊不停的說，樂于助人，做一個溫暖他人的小太陽。但是我的這一份淡漠總是讓我離這些事情很遠很遠，一開始我沒有辦法改變自己這一種冷漠，直到參與了幾次這樣的志愿者活動之后，我才認識到原來獻愛心是一件這么溫暖人心的事情。

我參與的第一次志愿者活動是去敬老院給爺爺奶奶們表演節(jié)目，我從小學習的古箏，所以老師也給我安排了一個節(jié)目，那就是彈古箏。我對自己是很有自信的，所以彈奏的時候，我也盡自己所能去發(fā)揮自己的才能了。之后也得到了大家的一致好評，下面的爺爺奶奶也非常的開心，我的心里也就暖了。

這次志愿者活動是為偏遠山區(qū)的同學們送書，這些書是我們一同收集起來的，不僅是我們學校每個同學的心意，對那些同學們來說更是一件非常有意義的事情。所以這次能夠參與一同去送書的活動，讓我真的很開心。之前一直聽說山區(qū)同學們的學習環(huán)境不是很好，這一次也終于可以去看一看了。

到了那里的時候，我也有一些震驚。偏遠山區(qū)的教學條件真的相比城里來說，差了很多，老師們也在這么艱苦的環(huán)境下一直努力著，讓我感到非常的感動。后來和那邊同學們聊了天之后，才發(fā)現(xiàn)原來他們是這么一群有毅力，勇敢的人，當時我很是羞愧。更不知道該怎么去表達自己了。后來回來的時候，我把自己的一個筆記本留給了一個同學，我希望可以通過自己的行為，讓他感受到朋友之間的鼓勵和支持。

這一次，真的讓我感慨很深，每個人都是一個獨立的個體，或許因為一些原因，我們在不同的環(huán)境中成長。這一次，我也深刻的體會到了，不同環(huán)境給人帶來的東西是不一樣的，那邊的同學生活艱苦，但是他們對待學習都非常的堅定和努力。而現(xiàn)在的我，有良好的教育資源，更應該去珍惜，對待往后的學習，更需要上進和努力！

美化校園志愿活動總結(jié)（精選篇7）

以無私揚激情，以奉獻促和諧

青島市南希望小學校園安全志愿者活動，是以倡導和推動愛心助人、奉獻社會為宗旨，是學校對學生進行思想政治和傳統(tǒng)美德教育的重要途徑，并成為我校少先隊工作的有機載體。自本學期開展以來，在校大隊部的領導和安全辦的指導下，充分調(diào)動教師、學生志愿服務的積極性，立足校園，走進社會，開展了一系列豐富多彩的活動。取得了突出的成績，有力地推進了該項活動的深入開展。

校園安全志愿者們，嚴格執(zhí)行人員、物品進出登記、查驗等各項管理制度，防止社會閑散人員、高危人群進入校園，更好地維護學校上下學時段校園門口及周邊環(huán)境秩序。進一步加強了校園安全巡查工作，定期、定時巡查校園，及時發(fā)現(xiàn)報告和消除安全隱患，做好學校的安全防范工作，有效防范各種意外事故的發(fā)生。

一、建立健全校園安全志愿者組織機構(gòu)，確保志愿者活動的組織力、凝聚力。

青島市南希望小學安全志愿者活動由校安全辦直接領導，具體工作由志愿者團隊策劃、組織和實施。建成以校安全辦為總站，志愿者協(xié)會為龍頭，以教師、8個班級為分隊的多層次的服務體系，組成了一支不斷壯大發(fā)展的有序的校園安全志愿者隊伍。

目前有我校共有教師志愿者10人，學生志愿者20人，在學校形成了“人人都是志愿者”的良好活動環(huán)境。

二、加強校園安全志愿者隊伍建設，確保志愿者活動的專業(yè)性、創(chuàng)造性。

由于校園安全志愿者服務活動是一項長期的活動，是一項不斷進步的事業(yè)，在服務過程中，志愿者、服務對象、以及社會環(huán)境等幾方面，都在不斷地變化，因此，必須提高志愿者服務技能、服務水平和認識程度等，才能有助于服務開展，服務水平的提高。

1、根據(jù)我校實際，從本期開始，建立了一種志愿者服務培訓的新模式：成立“校園安全志愿者服務培訓中心”，聘請剛分到學校的、曾經(jīng)在大學里有青年志愿者服務經(jīng)驗的年輕教師擔任輔導教師，對學生進行文明禮儀、語言藝術、管理藝術等方面的指導，使學生在組織能力、溝通能力、思維能力、服務能力等方面有較大的提高，讓志愿者在參加培訓的過程中，創(chuàng)新意識也得到了充分發(fā)揮。

2、結(jié)合學生學習壓力較大、課外活動時間較少的實際特點，采用“走出去，請進來”的方法，邀請別校的先進校園安全志愿者到我校為志愿者做講座，增加了我校的志愿者對青年志愿者活動的熱愛，極大地調(diào)動了志愿者的積極性。

3、將志愿者以組為單位開展理論學習與實際活動相結(jié)合的方式，共同學習、探討志愿者活動方向以及自身的感受；以活動為基礎，以志愿者的交流為紐帶，創(chuàng)立專題討論學習制度，充分鼓勵并大力支持志愿者發(fā)揮自主性和創(chuàng)造性。

我校在進行校園安全志愿者培訓的過程中，一直把加強愛國主義、集體主義、社會主義教育，倡導尊老愛幼、勤儉節(jié)約的道德風尚，關心他人、無私奉獻的崇高精神作為培養(yǎng)青年志愿者思想道德素質(zhì)培養(yǎng)的重點。

三、認真開展形式多樣的校園安全志愿者活動，提高志愿者活動的參與性、基層性。

我校開展的校園安全志愿者服務活動充分體現(xiàn)了“自主教育”的特點，各項活動均以學生為主體，教師只起輔助的作用，獨立策劃、組織和開展活動，讓學生在參與志愿者社會服務活動，接觸了社會、了解了現(xiàn)實，磨練了意志，展現(xiàn)了學生蓬勃向上、敢于實踐的積極的.精神狀態(tài)，提高了與人交流、懂得妥協(xié)、善于協(xié)作等方面的能力，學會了奉獻、學會了負責，學會了追求，對于校園安全志愿者的內(nèi)涵的理解也隨著活動和實踐的深入而不斷加深。

（1）青島市南希望小學校園安全志愿者協(xié)會建立了“校園文明公約”，并組織成立校園文明監(jiān)督隊，對校園內(nèi)部某些不文明現(xiàn)象如隨地丟垃圾、教室內(nèi)吃零食、教室外吃飯、打鬧、校園落跑、踐踏草坪等進行糾正；幫助所有需要幫助的師生和家長，如同學生病送醫(yī)院、學習困難感到很苦惱想找人幫助介紹學習方法，心理壓力很大想找人傾訴等。校園安全志愿者協(xié)會在學校校風建設、精神文明建設等方面積極參與，喊響了“有困難找志愿者”的服務口號。

（2）開展“綠色文明校園”主題志愿服務活動。

號召全校校園安全志愿者在校園內(nèi)廣泛開展清掃垃圾、美化環(huán)境等活動，收到良好的效果。每周星期三下午第二節(jié)課后，青年志愿者班級服務隊都將輪流到學校各部門進行義務勞動。每次活動后，各部門老師對志愿者的服務給予的書面意見反饋均為“優(yōu)”。

（3）開展社區(qū)活動，拓展社會“一助一”長期結(jié)對服務工作。 本學期開始，我校校園安全志愿者以班級為單位聯(lián)系學校周邊社區(qū)，利用假期到社區(qū)定點服務，并由一個班為一個困難家庭提供經(jīng)常性服務。校園安全志愿者們不僅在物質(zhì)層面給予受助對象直接服務，更在精神層面給予他們服務，他們深入社區(qū)居委會宣傳與居民息息相關的法律、法規(guī)，如交通法規(guī)、禁毒宣傳、為讓校車安全暢通，帶隊清掃學校附近社區(qū)垃圾、發(fā)放安全宣傳單。

（4）積極參與環(huán)境保護，大力開展“保護校園”志愿者綠色行動營計劃。

通過以上校園安全志愿者活動的開展，在廣大教師、學生中間樹立“成才在校園，奉獻在校園”的思想作風，在全面參與實踐志愿者精神的基礎上，體現(xiàn)了“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，為構(gòu)建和諧社會做出了一定的貢獻。

（5）為杜絕校園惡性事件的發(fā)生，保障師生生命財產(chǎn)安全，為學生學習創(chuàng)造良好的環(huán)境，近期，志愿者分隊積極參與學校安全辦組織的禁毒教育系列活動，為創(chuàng)建“禁毒教育”示范學校發(fā)揮積極作用。

志愿者通過《珍愛生命，遠離毒物品》為主題的國旗下講話，組織全體學生進行禁毒宣誓；組織我校小學生進行禁毒簽名活動，帶領禁毒志愿者上街開展禁毒宣傳活動，組織學生開展禁毒知識競賽，開展“禁毒教育”主題黑板報和主題班會活動，組織小學生有序觀看禁毒教育展板和分發(fā)《禁毒條例》等資料供學生閱讀學習等豐富宣傳教育活動，教育和引導學生深刻認識毒物品的危害，拒絕毒物品、遠離毒物品，起到非常好的效果。

四、建立激勵機制，鼓勵同學積極參與，確保志愿者活動的長期化、經(jīng)常化。

科學的激勵機制能激發(fā)學生積極參與到青年志愿者活動中來，我校通過一系列獎勵評比活動，突出校園安全志愿者活動在校園中的重要地位，利用校園廣播站、黑板報等宣傳陣地樹立典型，弘揚正氣。

五、目前存在的問題和體會

我校校園安全志愿者活動開展的時間較晚，在活動的開展過程中我們也碰到了一系列的問題，像如何合理利用在校學生的時間參與志愿者服務，如何打破活動內(nèi)容受到的多方限制（來自家長、學校、社會等因素）、是否會影響他們的學習，等等，校園安全志愿者活動是一項長期的、艱苦的、意義深遠的工作，我們將繼續(xù)深入地開展下去。在活動的方式上，我們將開拓創(chuàng)新，不斷拓展活動的陣地和形式；在活動內(nèi)容上，我們將在原有基礎之上，積極開拓適合當代在校小學生需求的內(nèi)容，使志愿者活動能夠上水平、上檔次；在活動的考核上，我們將和注冊校園安全志愿者活動相結(jié)合，建立健全青年志愿者活動考核體系。

美化校園志愿活動總結(jié)（精選篇8）

為了給大家提供一個潔凈文明的學習生活環(huán)境，提高同學們的環(huán)保意識。經(jīng)貿(mào)系團委積極組織青年志愿者活動， 于4月z日下午3點在教學樓后面的區(qū)域進行了我們的“美化校園”志愿者活動，堅持“美化環(huán)境、從我做起”的服務宗旨，用實際行動來美化美好的校園，同時提高我院同學的環(huán)保意識及志愿者服務意識，提高自身修養(yǎng)，做一名合格的`大學生。

本次志愿者活動的開展可以看出經(jīng)貿(mào)系志愿者團隊“向日葵們”對學校的熱愛以及奉獻精神。為了同學們的校園環(huán)境甘愿在背后默默付出。把志愿者活動和做環(huán)保結(jié)合在一起，不僅可以學習發(fā)揚吃苦耐勞，無償為人們服務的精神。同時還幫助我們身旁的環(huán)境做出了一些小小的貢獻，不僅是這樣，最重要的還是通過我們的努力。也能給身旁的人帶來一點點感化。跟著我們的思路走，保護我們的家園，人人有責。這是需要大家長期不斷努力才行的。

志愿服務既是“助人”，亦是“自助”，既“樂人”，也“樂己”一個人的微笑是個人的表情;幾十人人一起微笑就是一個班級、一個系、一個學院的表情。真誠地希望所有的人都來當快樂的志愿者，和“向日葵“們一樣，用自己的雙手貢獻微薄的力量，用發(fā)自內(nèi)心的微笑和熱情的服務，共同營造溫馨和諧的校園環(huán)境。

本次志愿者活動雖然結(jié)束了，但環(huán)保意識一直在我們心中，我們應該無時無刻，無時無地的發(fā)揚我們的環(huán)保精神。爭做一個環(huán)保先鋒。