教師課程教學(xué)總結(jié)最新范本
教師課程教學(xué)總結(jié)最新范本5篇
時間飛逝，眨眼間一個學(xué)期就很快要結(jié)束了，身為教師的你，應(yīng)該要開始寫一寫這學(xué)期的課程總結(jié)了。下面是小編為大家整理的關(guān)于教師課程教學(xué)總結(jié)最新范本，希望對您有所幫助!
教師課程教學(xué)總結(jié)最新范本1
時光荏苒，一個學(xué)期在不經(jīng)意間已經(jīng)匆匆而過。回首這一學(xué)期，首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的栽培，其次感謝同事在工作中對我的指教。靜下心來，我對這個學(xué)期自己的方方面面做一個全面的總結(jié)。
一、在思想方面
我愛崗敬業(yè)，積極認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項活動和學(xué)習(xí)。分管年級處德育工作的同時，又是一名英語教師，還兼著英語組備課組長的工作。我不斷提高自己的師德修養(yǎng)，和專業(yè)素質(zhì)的學(xué)習(xí)。使學(xué)生學(xué)到豐富的知識，開闊學(xué)生的視野。
二、在教學(xué)方面
我?guī)У膬蓚€班級，一個重點班，一個次重點班。作為一名新教師本著學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗，多聽課、多講課、多備課的原則。課前認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，教學(xué)中能總結(jié)經(jīng)驗，教后反思自己的不足，并及時與組內(nèi)老師溝通。根據(jù)學(xué)生具體情況和需求力求在教學(xué)內(nèi)容和方法上有所改進(jìn)和突破。上課時能根據(jù)學(xué)生的實際反饋情況及時調(diào)控，面向全體學(xué)生，好、中、差兼顧，發(fā)揮學(xué)生的主體性，體現(xiàn)創(chuàng)新精神。同時能按要求執(zhí)行教學(xué)常規(guī)工作，在落實常規(guī)中尋求突破。應(yīng)該講這一年，自己的教學(xué)沒有因年級處工作瑣碎而受太大影響。同時，備課組因為年輕教師多，相對師資力量薄弱，但是各位同仁的互助之下，整個備課組都得到了很大的進(jìn)步提高。
三、在德育工作方面
分管年級的德育工作，我深知德育是學(xué)校工作中的重中之重。班主任隊伍的建設(shè)是年級處管理的重要部分。在這一年的工作中，帶著全體班主任狠抓行為規(guī)范，培養(yǎng)良好習(xí)慣。為統(tǒng)一思想，年級應(yīng)定期或不定期組織好班主任工作會議，教師大會，教師、學(xué)生、家長座談會，學(xué)生會、學(xué)生干部工作會議等各種會議。既要通過會議了解情況，加強溝通，又要通過會議培訓(xùn)班主任、教師、學(xué)生和家長，使年級德育工作真正做到齊抓共管。
四、個人學(xué)習(xí)
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水，時代在不斷的發(fā)展，知識也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我仍舊努力學(xué)習(xí)英語，給自己充電。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，上網(wǎng)查找資料等等。
一份耕耘，一份收獲。在這一年的學(xué)習(xí)中自己在不斷的成長，所執(zhí)教的學(xué)生英語取得了一定的進(jìn)步。我知道這是過去時，未來還有很多事情需要我去學(xué)習(xí)探究。最后，我希望在新的學(xué)期中自己能更上一城樓。為學(xué)校、為學(xué)生，盡自己的綿薄之力。
教師課程教學(xué)總結(jié)最新范本2
20__年_月__日是我第一次站在講臺上，面對全班所有的學(xué)生，講了一次別開生面的物理課，講授他們新的知識，那時候看著他們渴望知識的眼神，在臺上放眼望去，100雙眼睛只看著你，等待你教導(dǎo)他們，那是真的令人印象深刻。
在一個星期前，剛定下題目時，我就已經(jīng)開始興奮但同時都好緊張，因為人生第一堂課就在一個星期后就要到來了，那種無比緊張的感覺真的第一次體會到。當(dāng)我定下題目《串聯(lián)與并聯(lián)》時我就不斷在我腦海中出現(xiàn)新想法，我就有種不斷想去嘗試我的想法，想盡快的去上課實踐去證明我自己的想法，但同時又害怕站上臺后怯場，表現(xiàn)不佳錯過機(jī)會，錯過表達(dá)自己想法的最佳機(jī)會，所以在這種矛盾的生活中，我糾結(jié)了一個星期，也奮斗了一個星期。
其實要真真正正的備好一節(jié)課是真的很難的，我一個星期下來也只能只知其一，未知其二。首先一堂課，你要知道你要講的知識點是什么，例如這節(jié)課要教會學(xué)生畫簡單串聯(lián)并聯(lián)電路圖，知道串聯(lián)并聯(lián)的定義及特點。之后就要開始著手這節(jié)課的重難點，然后看別人的教案，看一些需要準(zhǔn)備什么。我個人是先從教育大綱的出發(fā)，結(jié)合教材，分析教材，然后抓住重難點慢慢出現(xiàn)設(shè)計思路然后不斷修改，然后寫下教育的三維目標(biāo)，然后從學(xué)生分析綜合一切，然后就慢慢一步一步分析。最重要的是每個知識點之間的聯(lián)系，讓一節(jié)課串起來，正如我指導(dǎo)老師所說：“細(xì)節(jié)更看得出一堂課究竟如何”。
所以我這個星期基本上都廢寢忘食，希望能寫好方案上好一節(jié)課留下一個美好的回憶。所以我很努力的準(zhǔn)備一周時間，但是卻有好多曲折離奇的事情。一開始就不知道如何串以來所有知識點而看了好多好多的方案尋找靈感，找到靈感之后寫好了方案，卻發(fā)現(xiàn)和指導(dǎo)老師前一節(jié)課的內(nèi)容差不多所以我之后要需要修改還是只有一天的時間，我一天的時間要重新修改所以前一天我基本是沒睡過直接上的站場，而且還要重新熟悉，自己模擬課堂，將知識點串起來，還有過渡的語句的整理很多細(xì)節(jié)要做，所以那天我熬夜通宵趕出來了方案，而且隔天第一節(jié)課就上課了，所以十分趕，幸好還能趕得上，真是幸運。
上課那天，真的是一種新的感受。當(dāng)我在等待上課前的早讀時間里，我的心是忐忑不安的，但我想重復(fù)一次過程卻又不能，因為腦子已經(jīng)受阻了，緊張得腦都轉(zhuǎn)不過來，這是我第一次這么緊張。然后上課了，第一次看到那么多雙眼睛看著我，我真的講得好沒信心，一下子就低下頭或者無意的掃視全場而不是提出問題去看同學(xué)的反應(yīng)，也太注重于背稿而忘了當(dāng)場的情況，說得也不夠流暢，聲音太平了，也不夠響亮，所以這一次上課失敗的地方真的很多，所以可以檢討的地方也很多。
所以經(jīng)過第一次的嘗試之后可改進(jìn)的地方實在太多，所以要吸取教訓(xùn)，為下一次做好準(zhǔn)備!做到無怨無悔，也能給學(xué)生一次難忘的經(jīng)歷，就算實習(xí)完了，也能記得起一堂精彩的課!
教師課程教學(xué)總結(jié)最新范本3
本學(xué)期我擔(dān)任三、五兩個年級的(品德與社會)、三—六年級(環(huán)境教育)教學(xué)工作。(品德與社會)這門課程是新一輪基礎(chǔ)教育課程改革設(shè)置的一門新課程，為了上好這門課，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了(品德與社會)課程標(biāo)準(zhǔn)，并按課標(biāo)的要求切切實實把每個目標(biāo)落到實處;(環(huán)境教育)學(xué)科實踐性強，課堂上輕講述，重學(xué)生調(diào)查、搜集資料，倡導(dǎo)自主合作的學(xué)習(xí)方式。對本學(xué)期教學(xué)工作情況總結(jié)如下：
一、教學(xué)工作開展情況及取得的成績
(一)、教學(xué)工作開展情況
1、教學(xué)中，全面把握目標(biāo)，通過多種教學(xué)活動，合理使用教材，課前寫好導(dǎo)案，導(dǎo)案立足在教師課堂上的主導(dǎo)地位上，每兩周準(zhǔn)備一次學(xué)案，并且對學(xué)生做學(xué)案的情況認(rèn)真批閱，存在問題及時改正。課堂教學(xué)中，結(jié)合學(xué)生的生活實際，幫助學(xué)生獲得豐富的情感體驗，形成積極的生活態(tài)度，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高適應(yīng)和參與社會的能力，掌握必備的基礎(chǔ)知識，從而整體地實現(xiàn)課程目標(biāo)。
2、在上課時特別關(guān)注學(xué)生的現(xiàn)實生活，教育的內(nèi)容和形式都以貼近學(xué)生生活，反映學(xué)生需要為根本。讓學(xué)生從自己的世界出發(fā)，用自己的眼睛去觀察社會，用自己的心靈去感受社會，用自己的方式研究社會，感受社會生活的美好，懂得社會生活的規(guī)范，掌握參與社會生活的知識和能力。如：在教學(xué)(可愛的家鄉(xiāng)人)一課時，我引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合家庭、學(xué)校、社區(qū)等方面，認(rèn)識到最美不過家鄉(xiāng)水，最親不過家鄉(xiāng)人，在家鄉(xiāng)這片土地上，家鄉(xiāng)人用辛勤的雙手干活。在此基礎(chǔ)上搜集為家鄉(xiāng)的發(fā)展建設(shè)做出巨大貢獻(xiàn)的人。
3、教學(xué)中把課本知識融入社會，立足社會，使學(xué)生帶著問題走出課堂，走進(jìn)社會，真正學(xué)會生活、感悟生活，從而讓學(xué)生從中受到教育。為了使課堂教學(xué)充滿活力，我采用多種教學(xué)手段為教學(xué)服務(wù)，課堂效果明顯，特別是充分利用網(wǎng)絡(luò)資源為教學(xué)服務(wù)，解決了許多疑難問題。
4、在課堂上，關(guān)注學(xué)生言行的表現(xiàn)，平時注重培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是配合學(xué)校在課堂上時時刻刻提醒學(xué)生保持正確的坐姿與寫姿，以良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣帶動學(xué)生形成正確的認(rèn)知情感和價值觀。
(二)、取得的成績
1、教學(xué)中關(guān)注正確態(tài)度、價值觀的形成和行為規(guī)范的養(yǎng)成，使學(xué)生既學(xué)會做事，更學(xué)會做人，在做事中學(xué)做人，在做人的指導(dǎo)下學(xué)做事。
2、結(jié)合本學(xué)科特點把學(xué)生的作業(yè)實踐化，一方面調(diào)動了學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性，另一方面提高了學(xué)生參與社會的能力。
3、充分利用教學(xué)光盤和網(wǎng)絡(luò)資源充實教學(xué)內(nèi)容。
4、把課堂主動權(quán)教給學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，學(xué)生課堂上表現(xiàn)積極，課堂教學(xué)比較理想。
二、存在的問題及解決的措施
1、學(xué)生管理存在不全面、不能顧及全體的問題。下一步，將充分發(fā)揮小組長的職責(zé)，教學(xué)各環(huán)節(jié)，能聽到每一個學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的聲音。
2、有時存在備課不充分的現(xiàn)象，下一步要合理安排工作事務(wù)，深入鉆研教材，提早與學(xué)生溝通，以便使學(xué)生盡快接受到新知識，從而形成正確地認(rèn)識。
三、下學(xué)期打算
1、通過教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度。
2、進(jìn)一步加強教材與學(xué)生生活以及現(xiàn)代社會科技發(fā)展的聯(lián)系。
3、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力交流與合作的能力。
教師課程教學(xué)總結(jié)最新范本4
時光荏苒，來到磁村小學(xué)已近一年的時間了，一年對于我們這些剛剛走入社會的學(xué)生來說都可以用意義非凡來概括。在這一年中，我的生活和工作都發(fā)生了重大的改變。
人生最快樂的事就是做自己喜歡做的事。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺。我的理想是要用我的知識，我的理念去教育一批有理想、有擔(dān)當(dāng)、敢作敢為的時代精英，要成為學(xué)生們永生難忘的良師益友。
實踐告訴我作為教師所應(yīng)具備的不僅僅是激情，而是對教師這一職業(yè)有一個清醒的認(rèn)識：教師，任重而道遠(yuǎn);成為學(xué)生的良師益友，難上加難;作為老師，只有愛是不行的。認(rèn)識到自己肩上的責(zé)任，了解到以后道路的艱難，并沒有挫傷我的積極性，而是讓我在有心理準(zhǔn)備的情況下多了一把干盡。找到理想與現(xiàn)實的切合點，快速完成從學(xué)生到教師這一社會職責(zé)的轉(zhuǎn)變。
作為一名新教師，最重要的就是通過學(xué)習(xí)和實踐鍛煉掌握各項教育技能，成為一名合格的人民教師。為此，在老教師的指導(dǎo)下，還算圓滿地完成了四年級數(shù)學(xué)的教學(xué)工作。對于一位新教師來說，萬事開頭難，雖然困難重重，但我覺得只要有心、盡力肯定能行。在這一年
的幾次數(shù)學(xué)考試中，所教學(xué)生也取得了較好的成績。今后，我會更加努力，為我的理想目標(biāo)而奮斗。面對學(xué)生素質(zhì)的參差不齊，作為新教師的我，費盡心思，從各方面提高自己的教學(xué)水平。
(一)積極學(xué)習(xí)，努力提高政治思想覺悟。我深切地認(rèn)識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。因此，我關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí)。平時積極參加全校教職工大會,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件;積極參與教育局組織的各種新教師培訓(xùn)活動。工作中，我嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。同時，在數(shù)學(xué)組里，我積極配合組長和其它老師搞好教研活動，并積極爭取機(jī)會提升自身素質(zhì)。我也時刻嚴(yán)格要求自己，力求自己的一言一行對學(xué)生起到表率作用。
(二)多聽課，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗教師的教學(xué)方法，教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗，不在于教學(xué)時間的長短。一年下來，我跨學(xué)科、跨年級聽課，大大小小記滿了聽課本。每次聽課我都認(rèn)真做好記錄，并進(jìn)行評課。聽完課后寫聽課心得，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲，必要時，還可與講課教師進(jìn)行討論，以了解其講課安排的依據(jù)。不僅如此，我還抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，如參加全國名師課觀摩活動等，取長補短，收獲不少。當(dāng)然，實踐出真知，為了更好
地提高教學(xué)水平，我兩學(xué)期都上了公開課，聽取前輩的對癥指導(dǎo)，這使我更清楚地看到了自己在教學(xué)方面的不足之處，事后認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思。每次匯報課都幫助我更好地成長。
(三)鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。教材是教學(xué)的依據(jù)，同時也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書，我們在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)才會有依據(jù)，學(xué)生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應(yīng)該重視教材的鉆研。在備課過程中，在不離開教材的原則下，可以參考其他教科書，對比它們的不同之處，尋求讓學(xué)生更容易接受的教法，有了這些教法后，上課之前應(yīng)與有經(jīng)驗的老師多交流討論是否行得通，總之單兵作戰(zhàn)很容易鉆牛角尖，教學(xué)中的每一個問題都應(yīng)與其他教師進(jìn)行交流討論。
(四)多與學(xué)生溝通。新教師經(jīng)驗不足，教學(xué)技巧性不強，難免會有學(xué)生聽不懂，多些主動和學(xué)生進(jìn)行溝通，了解學(xué)生掌握知識的情況非常重要，這樣有利于針對性的對學(xué)生進(jìn)行教育。而對于這些，我有著最深刻的體會。所以我利用一切可以利用的時間在教室里看看，我還利用我住在學(xué)校的優(yōu)勢，給學(xué)生作輔優(yōu)補差工作，勤能補拙。雖然很多老師對我這樣平時給學(xué)生補課不大理解，但付出總有回報，很多學(xué)生開始不畏懼學(xué)數(shù)學(xué)，而且有了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
(五)注重組織教學(xué)，嚴(yán)格要求學(xué)生。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的，對于容易掌握的內(nèi)容他們也不敢沾染，所以必須嚴(yán)格要求他們。由于學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自覺性，所以上課時間是他們學(xué)習(xí)的主要時間，教師應(yīng)善于組織、調(diào)動學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，更充分地利用好上課時間。
(六)運用多種技巧教學(xué)。對于大部分的數(shù)學(xué)題，學(xué)生都不知如何入手去解，他們在平時沒有形成解題的思維習(xí)慣，為了讓學(xué)生更好地解題，我把解題的方法進(jìn)行總結(jié)，分為幾個簡單的解題步驟一步步地解題。多找資料，在上課前講一段相關(guān)的典故或趣事吸引學(xué)生注意力，引發(fā)他們的興趣，這些都是有效的技巧，使學(xué)生對本課程產(chǎn)生興趣。“興趣是最好的老師”!
今后我還將從以下幾個方面努力提高自己：
(一)加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。
(二)對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。任何學(xué)生都是很想作好學(xué)生的，只是我們一直不去關(guān)注那些成績差的學(xué)生，讓他們習(xí)慣了接受批評，作為老師，我們有責(zé)任去改變他們，幫助他們。
(三)加強守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。
(四)利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
一個校門邁出，一個校門邁進(jìn)，不同的是一邊是學(xué)生，一邊是教師，角色的轉(zhuǎn)變有些大。在磁村小學(xué)，我開始了我的事業(yè)和我的追求，回首這一年光陰，我與學(xué)生在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，在今后的實踐中，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動學(xué)生。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的中學(xué)教師。
教師課程教學(xué)總結(jié)最新范本5
年3月，我很榮幸來到了樹人學(xué)校，開始我的教學(xué)生涯。我剛剛結(jié)束了大學(xué)生活，走上教師這個神圣的工作崗位，這里的一切對于我來說都是新的、陌生的。站上教師的崗位，面臨教書育人的巨大壓力、學(xué)生與教師角色的轉(zhuǎn)換、理論與實踐的沖突，使我不得不重新審視自己，所以在一開始的工作上我遇到了不少的困難，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助下，我順利地克服了這些困難，很快適應(yīng)了這里的生活。我非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我工作的支持與幫助。時光荏苒，一學(xué)期就這樣過去了，回頭看看從身邊流逝的這個學(xué)期，我不禁好好地回顧：
我很喜歡學(xué)生，因為他們是那樣的天真純潔，在他們的眼睛里我看到了自己的價值。一學(xué)期，我忙碌并快樂著，向著自己追求的目標(biāo)努力。以下是我對本學(xué)期工作的總結(jié)：
一、思想認(rèn)識方面：
在這個學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。一學(xué)期來，本人利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)法規(guī)，學(xué)校教學(xué)常規(guī)細(xì)則，認(rèn)真領(lǐng)會文件精神，加強學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)。積極努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平，服從學(xué)校的各項工作安排。同時我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系。在工作方面能夠團(tuán)結(jié)同事，熱心幫助同事;教育目的明確，態(tài)度端正，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表。
二、教學(xué)工作：
在備課的過程中我認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況來考慮問題。平日里多向前輩請教，多向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)。這學(xué)期我作了一節(jié)新教師匯報課，從接到任務(wù)的時候開始就積極準(zhǔn)備，因為我在對自己說：只要努力就一定會做的更好，相信自己!正是由于這種積極的心態(tài)、自信心，我的公開課也順利完成了。
在平日的工作中，我接觸到了許多同事，許多事情，雖然看起來有的與教育教學(xué)關(guān)系不大，但我認(rèn)為這些都在使我慢慢成長、慢慢成熟，感謝大家給我鍛煉的機(jī)會。
在即將結(jié)束本學(xué)期課程的時候，我也會好好把握的，我會盡最大努力去完成教學(xué)任務(wù)，讓我的學(xué)生們能真正的有得所。
半年里我從領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生們身上學(xué)到了許多，看到了許多閃光之處，不僅是在教育教學(xué)方法上，更是在自身素質(zhì)方面都有所得，感謝各位對我的幫助與關(guān)愛，我會不斷地提高自己、努力前進(jìn)。
回首過去的半個學(xué)期，感觸很深，走進(jìn)新的環(huán)境，走進(jìn)新的朋友，無論是在思想上還是在學(xué)習(xí)、工作上，我都改變了許多。我會在接下來的日子里繼續(xù)努力，也懇請大家能再給予我支持和幫助使我的教育教學(xué)水平等各個方面再有所提升。
教師的職業(yè)生活是豐富多彩的，教師的職業(yè)生涯是漫長而艱巨的，要快樂的走下去的話，必須要用自己的愛去感動學(xué)生，用自己的人格魅力去感染學(xué)生，用自己的激情和努力去培養(yǎng)學(xué)生?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，但是我始終相信通過自己的努力，一定能做個出色的教師。
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