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小學教學工作總結(jié)怎么寫?

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工作總結(jié),以年終總結(jié)、半年總結(jié)和季度總結(jié)最為常見和多用。就其內(nèi)容而言,工作總結(jié)就是把一個時間段的工作進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總研究,并分析成績的不足,從而得出引以為戒的經(jīng)驗。下面是小編給大家精心挑選的工作總結(jié),希望能幫助到大家!

小學教學工作總結(jié)篇一

科學課又進行一個學期了,回顧這一學期的工作,收獲很多。新一輪的教育改革,教師的角色發(fā)生了重大變化,注重學生綜合能力的培養(yǎng),主張把課堂教給學生,在本學期的教學過程中,我立足于新課改的要求進行教學,現(xiàn)對教學工作作出如下總結(jié):

一、充分組織學生課內(nèi)探究活動。

在課堂教學中,經(jīng)常進行發(fā)散性提問訓練,使學生對一個問題的結(jié)果能做出多種預(yù)測,引導學生以小組形式思考、研討,自己得出結(jié)論。另外創(chuàng)設(shè)探究問題情境,以問題為核心開展小組討論制定實驗方案,使學生親身經(jīng)歷,親自動手實驗得出結(jié)論,充分激發(fā)學生探究興趣,培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)。

二、認真?zhèn)湔n、積極聽課、參與教研、善于反思。

按照學校要求,做到先周備課,且努力做到符合學生實際,這讓自己做到了上課胸有成竹,也提高了工作效率。另外,不管什么科目的課,我都盡量抽時間去聽,這樣不僅開闊了思路,也積累了豐富的素材。各種鮮活生動的事例,各種教學模式的展示,各種細小微節(jié)的精彩處理,使我在豐富課堂教學的同時,也改變了學生對學習感到枯燥、單調(diào)的成見。定期的教研活動也大大提高了我的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

三、差強結(jié)合,全面推進。

本學期,我抓緊學生作業(yè)的檢查和批改,課堂上檢測學生掌握知識情況,利用小組形式進行檢查,使自己對學生掌握知識的情況心中有數(shù)。另外,調(diào)整教學,根據(jù)學生情況,對班內(nèi)一些學困生采用個別

輔導,一幫一扶以及思想教育的方式,激發(fā)學生學習熱情,培養(yǎng)學生自信心,努力讓每個學生都不掉隊。

四、重視動手、動腦訓練,在實踐中提高學生綜合能力。

科學是一門工具學科,不同于語文、數(shù)學,科學課的教學要求動手教學和內(nèi)容教學相輔相成。在教學中,我并于學校的課改要求進行訓練,注重讓學生由想到做、會做會說,給學生營造快樂的學習氛圍,讓每個學生都有做和說的欲望。

五、注重情感、態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)。

一直以來,我都認為,一個具有科學素養(yǎng)并立身于科學事業(yè)的人,首先要有堅強的意志和不屈不撓的追求,一個學生也是這樣,要想掌握新知識和技能,必須有探索鉆研的精神,他們的行為方式和科學習慣的養(yǎng)成,必將提高他們的科學素養(yǎng)。

總之,在過去的一學期里,有付出,有收獲,添了幾分經(jīng)驗,也多了一些教訓,總結(jié)過去就是為了讓未來更有經(jīng)驗可循。新的一年里,工作和學習將有新的開始,今后,我將本著求真務(wù)實、勇于探索的精神,再接再勵,讓自己向更高的目標邁進!

小學教學工作總結(jié)篇二

學期工作已經(jīng)結(jié)束,我的四年級一班的語文教學工作也告一段落。在本學期中,我不斷研討教學方式方法,并積極進行課堂教學改革嘗試,有所收獲,當然對于四一學生的語文實踐活動實施也有一些尚未解決的問題?,F(xiàn)在將這一學期的四年級一班語文教學工作總結(jié)如下:

一、加強教研,創(chuàng)新有為,提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

素質(zhì)教育要求搞好教研教改。要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。為此,我積極探索,大膽實踐。我積極向同年級的教師學習,努力實施創(chuàng)新教學,積極發(fā)揮每一名學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性,讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學中,我努力鼓勵學生敢說敢為,引導學生能說會做,不斷促進學生各方面素質(zhì)的提高。

為了更好地促進教學,我認真?zhèn)湔n、上課、輔導和批改作業(yè)。每一環(huán)節(jié)我都精心設(shè)計,力求做到學生愿學。在集體備課中,我認真記錄,積極發(fā)言,虛心向有經(jīng)驗的老師學習,同時闡述自己的見解。

二、依托語文綜合實踐活動教學,提高學生的知識積累。

本學期的努力方向是學生的古文誦讀。在教學中,針對我們四年級一班學生的實際,我充分激發(fā)他們的古詩文誦讀積極性,每早上,我都堅持用最俊秀的字在黑板上抄寫優(yōu)美的古詩文和學生一起誦讀。激發(fā)學生背誦古詩文的興趣。

為了更好地培養(yǎng)學生的自學能力,我一直要求學生堅持寫閱讀筆記,并且鼓勵學生大膽展示自己的閱讀成果,通過手抄報等形式進行展示。

三、抓科學研究,閱讀教學的主旨性的研究有一定的認識。

本學期,我的科研目標是對研究閱讀教學目標的研究。我認為首先應(yīng)加強學生基本技能的培養(yǎng)。學生的基本技能的形成以基礎(chǔ)知識的全面掌握為前提。我們在四年級語文組將大力加強語文基礎(chǔ)知識的教育教學,進而不斷鞏固基本技能。

抓好探究性學習方法的研究,讓探究性學習方法真正為教師們所掌握并靈活運用。注意發(fā)展學生的能力,強化好奇心,啟發(fā)學生敢于想象,勇于質(zhì)疑,鼓勵學生逆向思維、發(fā)散思維、求同思維、求異思維,努力開發(fā)學生思維的深度與廣度。

教學中始終堅持以學生為主體,以教師為主導,教師的創(chuàng)新建立在此基礎(chǔ)上。搞好創(chuàng)新,積極實施探究性學習方法的研究,讓每個學生都成為探究性教學的主體。

積極創(chuàng)設(shè)情境,讓學生在探究性學習中培養(yǎng)興趣,激發(fā)好奇心和求知欲。我們使學生成為學習的主人。認真指導學生自主學習、獨立思考,鼓勵學生自主地發(fā)現(xiàn)問題,提出問題和解決問題。

改革教法,注重學法。變滿堂問式教學為學生自由發(fā)展式教學。教師加強學法指導,給學生學習充足的時間與空間,讓學生充分體驗學習的艱辛與喜悅。教師適時加以點撥,迸發(fā)學生好學的火花。

總之,經(jīng)過一學期的語文教學工作,我的教育理論水平有一定提高,課堂教學方面也有明顯進步。但也不不足,如本班學生不遵守紀律,成績一直不夠理想。今后立足實際,開拓進取,不斷前進。

小學教學工作總結(jié)篇三

一、樹立“以研興?!币庾R,推進課程改革的深入

教科研是學校教學的源泉,是學校教改的先導,小學教學工作個人總結(jié)。我校把目光鎖定在課程改革這一時代教改的主旋律上,樹立教科研意識,活躍教科研風氣。全體教師要加強學習,提高認識,更新觀念,轉(zhuǎn)變角色。

(一)改進業(yè)務(wù)學習

1、組織好教師集中學習。學校每周的業(yè)務(wù)學習安排在周一的例會舉行,業(yè)務(wù)學習主要形式:每周安排一個教師說一個發(fā)生在教學中的教學案例故事,然后以此引發(fā)教師對這一教育故事的討論。由學校統(tǒng)一安排集中業(yè)務(wù)學習計劃,做到定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,有討論、有記錄。

2、指導好教師的個人學習。(1)學習內(nèi)容:即讀學校安全管理,江澤民文癬教育理論專著、讀教育教學期刊、各科課程標準。(2)學習要有方向,帶著問題學,要與自身崗位工作實際相聯(lián)系,與自身的教科研課題相聯(lián)系。(3)讀書筆記要摘抄與教學有關(guān)的內(nèi)容并有自己的學習心得,字數(shù)每學期不少于5000字。

3、組織一年級、二年級、三年級的教師參加中心學校開展的新課程培訓。

(二)重視課題實驗管理

本學期,我校的教研課題繼續(xù)扎實開展研究、實驗。學校領(lǐng)導將身體力行、主持參與研究,課題組的老師要注意重視實驗過程資料的收集與積累,對平時實驗工作中的好方法、好經(jīng)驗,要應(yīng)用科學的教育理論加以總結(jié),撰寫論文形成報告。

(三)學校努力提供展示平臺。

1、改進教研工作,努力提高教研實效。(1)校性公開課:學校在本學期開展三節(jié)教學觀摩研討活動。執(zhí)教老師要提供公開課的教案、教學設(shè)計說明,學校至少安排一節(jié)課的時間作為執(zhí)教老師說課、聽課老師評課及交流互動的時間。教研整個過程要形成材料備查,個人總結(jié)《小學教學工作個人總結(jié)》。

2、加強對青年教師的培養(yǎng),提高全體教師的整體素質(zhì)。一是互聽互評,每兩周每個老師要聽課一節(jié),每位老師全學期聽課不得少于10節(jié)。二是創(chuàng)造機會,有計劃地讓更多的青年老師走出校門聽課,與名師接觸,感受大師風采,尋找成長的靈感。

3、王珠生老師參加“新課程優(yōu)質(zhì)課評選活動”。榮獲三等獎

4、組織參加小學“品德與生活、社會”教學論文、小學“綜合實踐活動”教學論文、

5、組織推薦年會論文參加縣評選,年會論文內(nèi)容:體現(xiàn)新課程理念的教學改革的思想與方法的研究。

組織教師撰寫“品德與生活.社會” “綜合實踐活動”教學論文,王珠生撰寫的《從朗讀入手,培養(yǎng)語感》獲二等獎,詹全忠撰寫的《 < 品德與社會 > 怎樣凸現(xiàn)個性化教學》獲三等獎。

三、增強“以績強?!币庾R,促進教學質(zhì)量提高。

教學工作是學校的中心工作,學校要加大教學管理力度,繼續(xù)實踐課改新理念、整合好課改理念與教學行為,穩(wěn)步提高教學質(zhì)量。

(一)完善檢評制度

本學期,學校教學工作的管理采用自評、校評、階段檢評、隨機檢查相結(jié)合的辦法考評教師的教學工作。我校在接受中心校檢評時,多位老師獲得優(yōu)級的好評。學校不定時的檢查,將對做得好的給以肯定,做得不到位的給予友情提醒。

(二)強化過程管理

1、切實落實備課要求,備好每一堂課。要求老師備課做到“四備四明”,即:備教學目標,明確制定教學目標的依據(jù);備教學的重點、難點及學生能力、情感的發(fā)展點,明確教學的主功方向;備教學程序,明確課堂教學的結(jié)構(gòu);備教法學法,明確教與學的思路。

2、做好查課工作,確保開足、開齊上好各科課程。學校要加強對執(zhí)行課程計劃的管理,嚴格執(zhí)行課程計劃。按規(guī)定開齊、上足、教好各類學科,堅決做到:學生、教師、教室、教導處的課表一致;不隨意調(diào)課;有特殊事情需要調(diào)課要事先與教導處說明,得到同意后方可進行(教導處要登記調(diào)課情況)。

3、學校深入課堂,隨機聽課,跟班聽課,查備課筆記,看作業(yè)、單元試卷批改,聽學生意見,及時了解教學基本情況,及時反饋教學中的得與失,真摯幫助教師提高課堂教學水平。

4、每位老師應(yīng)針對教學設(shè)計及課堂教學進行評價反思,明確教學中的得與失,對今后教與學提出改進措施。(每學期撰寫教學反思不少8次。)

5、學校應(yīng)加強對教師教學工作的管理,落實檢查措施。圍繞這一重點,本學期,學校要進行二次教學常規(guī)的檢查。學校要做好對教師教學常規(guī)的自評、校評工作。教導處要將檢查情況,及時向全校老師報告,并寫成書面材料。

6、認真做好招生鞏生工作。學校要確保完成“雙高普九”年度進度目標。

(三)加強質(zhì)量監(jiān)控

1、加強畢業(yè)班工作。畢業(yè)班工作是學校對外宣傳,擴大社會影響的重要窗口,也是學校得以可持續(xù)發(fā)展的重要標桿。我校要想盡一切辦法,最大限度提高畢業(yè)班的教育教學質(zhì)量。為高一級學校輸送合格的人才。畢業(yè)班教師要增強責任感和使命感,重視班風建設(shè),注意教學進度,調(diào)動學生學習積極性,提高課堂教學效率,尤其要做好后進生轉(zhuǎn)化工作,努力使我們培養(yǎng)的學生既符合教育要求,又滿足廣大學生家長的愿望。

2、期末考試工作從嚴從實。

(四)學生競賽活動

參加中高年級作文競賽中,詹小華獲中年級組二等獎,詹素能獲高年級組三等獎;參加高年級組數(shù)學競賽中詹偉澤獲三等獎。

小學教學工作總結(jié)篇四

作為一名剛剛參加工作的新教師,面對一個充滿機遇和挑戰(zhàn)的新環(huán)境,意味著我又一次站到了新的起點上。我堅信well began is a half done.良好的開端是成功的一半,所以我一直秉承著這條信念踐行。

剛剛進入工作崗位,我承擔了一、二、三年級的英語教學工作。面對剛剛學習英語的小朋友們,我對他們非常喜愛。如何做好他們初學英語的領(lǐng)路人,為他們創(chuàng)設(shè)好的英語學習氛圍,激發(fā)他們學習英語的興趣,培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣是我本學期教學工作的重中之重。第一學期即將結(jié)束,在這個學期里,我能夠嚴格要求自己,做到以身作則,為人師表,熱愛和關(guān)心學生,嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度,工作積極、主動,能提前完成學校安排的各項教育教學工作。我覺得自己在思想,工作,學習以及個人素質(zhì)能力等各方面都進步了。下面就對我這學期的工作進行詳細的總結(jié):

一、師德師風方面

教師在學生心目中的地位是很高的,在某種年齡階段,教師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以,教師的言行直接影響和關(guān)系到學生未來的品德發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德,這一點非常重要。教師班級的領(lǐng)航人,是學生的好幫手。不僅要有責任感,更要有一顆全心全意為學生服務(wù)的心。優(yōu)秀的教師要有過硬的專業(yè)本領(lǐng),善于以角色轉(zhuǎn)換的方式考慮問題,能站在學生的角度理解他們,教育他們。

二、教學方面

課堂教學方式手段盡量做到多樣化,首先是課堂教學的方式。對于年齡較小剛接觸英語的學生來說,他們活潑好動,注意力難以恒久,是否對英語產(chǎn)生興趣,關(guān)鍵是讓他們在課堂上帶著輕松愉快的感覺學習英語。課堂上我采用了大量的tpr教學法來進行教學活動,通過大量的英語指令讓學生聽后做,做中說,說中做,調(diào)動他們的多種感官進行單詞句型的記憶。這樣的課堂學習氣氛較為熱烈,學生的學習情緒高漲,注意力較為集中,收到了很好的教學效果。同時,在tpr中加入了大量簡單通俗的歌曲歌謠,學生邊表演邊演唱的形式鞏固了他們對教學 1

內(nèi)容的認知,提高了他們對英語學習的興趣。另外多種教學手段的運用也為教學提供了很大的幫助。

三、提高自身業(yè)務(wù)水平方面

本學期我積極參加英語教師教研活動,欣賞了很多優(yōu)秀課例,同時跟其他新教師積極地交流。另外還抓住外出聽課的機會,了解課改新動態(tài),掌握先進的教育教學理念,努力將所學運用到實際工作中。為了提高自己的英語基礎(chǔ)水平,我經(jīng)常會在網(wǎng)上看看有道英語的雙語閱讀部分,在鍛煉自己英語閱讀水平的同時了解一些社會動向。同時為了訓練英語聽力與口語,我會常常觀看一些英語電影。與同事友好、和諧地相處,積極向每一位老師學習,取長補短,努力形成自己的教學風格、教學理念和做法。

四、后進生轉(zhuǎn)化方面

每個班上都免不了會有幾個后進生,在大概兩個月過去之后慢慢就會有落在后面的同學,不能及時過關(guān)所學的知識,所以在傳授知識的同時,努力做好后進生的轉(zhuǎn)化工作對于教師來說是非常重要的。三年級學生所學內(nèi)容并不是多,現(xiàn)在知識有缺口還有機會可以不好,如果放任的話,隨著教學改革的不斷深入,學生之間的知識、能力方面的差距越來越大,針對這種情況,我經(jīng)常與學生談心、交朋友,拉近與學生的距離,讓學生更喜歡我,從而喜歡上我所教授的這門學科。 準。

no pains, no gains. 一分耕耘一分收獲。教學是一門高深的學問,在今后的日子里,我也一定用心去教學生,做到問心無愧,作為一名新教師,而在日后工作中要學習的東西有很多很多,碰到意外的困難是在所難免的。只有通過反復(fù)地研究和領(lǐng)悟,才能真正成長為一名合格的人民教師。選擇了教師這個職業(yè),就要懷著一顆為學生無私奉獻的心,帶著對學生全部的愛走上講臺。nothing in the word is difficult,if you put your heart into it! 世上無難事,只怕有心人。這一信念不僅是促進新教師成長的內(nèi)在動力,更是作為一名教師應(yīng)當時刻謹記不能丟棄的精神支柱。我一定會與學生一起成長,成為兩道眼中的好支職員,孩子們心中的好老師,同事口中的好同事,最終為爭取早日成為一名優(yōu)秀的英語

小學教學工作總結(jié)篇五

張艷香 本學期的體育工作將要結(jié)束了,在本學期我較好的完成了體育工作,但在教學過程中還存在一些問題。現(xiàn)在我將本學期的工作情況總結(jié)如下。

一、教學工作。

我的體育教學主要從三點來進行總結(jié)。首先,我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。其次,我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,可以使學生盡快的學好技術(shù),形成技能,使體育教師真正實現(xiàn)精講多練,為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后,我在教學中特別重視學生的思想教育,利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容,向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。

二、廣播操工作。

在開學初我重點抓了廣播操,因為學生經(jīng)過一個寒假,對廣播操有些陌生,如不及時抓緊復(fù)習,一旦學生養(yǎng)成壞習慣,在糾正就困難了。因此,我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。第一,加強對學生的思想教育,使學生真正認識到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二,體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一,通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此,要求教師示范要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美。第三,講解要少而精。我在廣播操教學時的講解,主要是結(jié)合我的示范動作,讓學生加深對動作的理解。第四,口令要清楚、洪亮、準確。第五,糾正錯誤動作要及時。

三、課堂教學。

教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學生完成動作或訓練時,有必要降低難度或要求,使身體素質(zhì)較差的學生也能在運動中體驗到成功,如我在單足跳的練習中,可允許學生換一次腳,這樣就使學生嘗到了成功的滋味,有了很大的成就感。對待學生方面,既要求嚴格注重素質(zhì)的培養(yǎng),提高他們的自信心方面,還多給予鼓勵和表揚,堅定他們克服困難決心,也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,頑強拼搏的體育精神。在上課方面:

1、按《體育課程標準》和學生實際情況,制定學年體育教學工作計劃

學期體育教學工作計劃,單元教學計劃,備好課,寫好教材,做到課前布置和檢查場地器材。

2、準備部分和整理部分,以及每個教學環(huán)節(jié)前后,都要求學生做準備或放松活動練習。

3、每一堂課教材合理安排,使學生得到全面的身體鍛煉,發(fā)展學生各方面的素質(zhì)。

4、講解動作要領(lǐng)和保護方法,突出重點、難點,示范動作正確,每堂課分組練習,既有秩序,又有隊形。

5、教材由易到難,由簡到繁。循序漸進,新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材,搭配好,備課之間的教材銜接好,每次課的教材注意多樣化,使學生的身體得到較全面的鍛煉。

6、注意每堂課運動量曲線的預(yù)計,防止身體過渡疲勞。

7、積極虛心請教有經(jīng)驗的領(lǐng)導和老師,使自己在理論和實踐相結(jié)合,鉆研教學大綱,努力地培養(yǎng)體育尖子,輔導差生,提高學生整體素質(zhì)。

總之,從這一年的體育教學中,使我深深體會到,要當一名體育教師并不難,但較出色上好每一堂課,完成每一項體育訓練,培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了。我在教學中特別重視學生的思想教育,利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容。因此,在以后的日子里,我除了提高自己的專業(yè)水平之外,還會以一顆強烈的事業(yè)心、責任心和自信心,對待我的每一節(jié)課。

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