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高二英語學期教學工作總結(jié)

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隨著我國改革開放以及對外交流的迅速擴大,“中國英語”正在成為一種獨具特色的國際文化交流工具。今天學習啦小編給大家整理了高二英語學期教學工作總結(jié),希望對大家有所幫助。

高二英語學期教學工作總結(jié)范文

本人在英語教學中,工作扎實,認真?zhèn)湔n,認真上好每一堂英語課?,F(xiàn)做如下幾點總結(jié)。

一、注意高一年與初中的銜接過渡

經(jīng)過一個學期的交流,可以通過摸底了解學生大致水平,及時給學生彌補初中的缺漏知識??衫猛碜粤暤臅r間從語言、詞匯、語法、句型等方面系統(tǒng)復習。要盡快使學生適應高中英語教學,具體做法是:培養(yǎng)學生課前預習、課后復習的良好學習習慣;堅持用英語授課,要求并鼓勵學生用英語思考問題、回答問題;根據(jù)高考要求,從高一年開始就需要培養(yǎng)學生的閱讀能力,教會學生一些閱讀技巧,養(yǎng)成良好的閱讀習慣;另外,課后要多與學生接觸,盡快和學生熟悉。

二、高中英語教學要始終貫徹交際性原則,強化學生主體意識

“讓游泳者到水中去?!边@是交際語言教學理論的思想核心。語言學家毛魯(KE Morrow)曾說過:“To learn it, do it only by practicing communicative activities can we learn to communicate.” 意思是,要學,就得實踐。貫徹交際性原則亦就是要把教學活化為實際:

1.建立“課前五分鐘會話”,培養(yǎng)課堂交際氛圍。如一進課堂老師說:“It’s nice to see you again./It’s fine today, isn’t?/How are you today?”星期一上課問:“Did you have a good time in the weekend?”學生會作出不同的回答,引出更多的對話,從而達到交際的目的。這些對話情景可以由淺入深,逐漸培養(yǎng)學生口語交際能力以至于提高學生興趣。

2.多鼓勵,少批評。特別是要針對那些基礎(chǔ)較差的學生。為了使學生更愛開口,在練習中,要重視運用鼓勵性語言,不斷強化學生參加交際的信心。

三、培養(yǎng)學生的自學能力

只有通過輔導學生掌握一套科學的學習方法,并培養(yǎng)學生的自學能力,才能使學生的學習積極性和主動性得以發(fā)揮。具體包括:培養(yǎng)學生的預習能力、各種方法掌握英語基本知識的能力、學生自己整理所學知識的能力。另外,自學能力的提高還得益于大量的獨立的閱讀,于是新學期開始就要要求學生人人必備一本英漢詞典作為工具書,讓學生勤查字典。

四、激發(fā)學生學習英語的興趣

在教學中培養(yǎng)學生的學習興趣,增強教學效果,才能避免在以后的學習中產(chǎn)生兩極分化。具體做法是把語言教學與日常生活聯(lián)系起來,上課可以結(jié)合時事、熱點,給學生講有關(guān)政治、歷史、社會等各方面的新聞、幽默等。還可以通過開辟第二課堂,如舉辦英語角、講故事、各類競賽等。老師課后應當多和學生交流接觸,了解學生的需要,適當和學生一起參加活動、體育運動。課后還可以布置學生聽英語廣播、看英語新聞,然后再到學校進行交流。

總之,我們在平時的教學中要根據(jù)學生的實際認真?zhèn)湔n。最重要是提高學生的興趣。

高二英語學期教學工作總結(jié)范文二

高二是學生整個高中外語學習的關(guān)鍵時期,我們在高二上期學習的基礎(chǔ)上,繼續(xù)拓寬學生的知識面,全面培養(yǎng)聽,說,讀,寫四會能力,繼續(xù)培養(yǎng)理解,分析和閱讀的能力讓學生在高中系統(tǒng)的學習中牢固地掌握基礎(chǔ)知識,并具備一定的自學能力。

在本學期的教學中,我深深地感覺到了高二英語教學的關(guān)鍵性。正因為如此,我盡量嚴格要求自己人做到遵從教學的五個環(huán)節(jié),課前認真?zhèn)湔n,做到既備教材又備學生,因材施教,努力實施課堂改革,積極探索英語課堂里的快樂教學。高二有很大一部分學生對英語失去了自信心,導致越來越?jīng)]興趣。因此,對于高二的英語教學,如何樹立學生學英語的自信心,讓學生找到成就感受,同時培養(yǎng)學生一定的語感和良好的學習氛圍,充分激發(fā)他們的自信心顯得更為重要下面,結(jié)合本學期教學實踐總結(jié)一下教學情況如下:

一、認真?zhèn)湔n,面向全體授課

在教學中,認真?zhèn)湔n,認真閱讀各種教科參考書,認真編好教案制定好教學計劃,根據(jù)學生的實際學習情況及向其他教師取得的經(jīng)驗,不斷地加以改善,在傳授學生知識時,不厭其煩,耐心教導學生,關(guān)耐心輔導學生復習遺漏知識,在傳授學生知識的同時,對他們進行思想教育,教育優(yōu)生幫助后進生。

二、在課堂教學中

首先,在課堂上認真授課,可運用實物教具,簡筆畫,情景教學,手勢語言等方法來啟發(fā)學生。為提高其興趣,還可適當開展一些英語活動如演講賽,辯論等。

第二、作業(yè)批發(fā)方面,學生的作業(yè)應按時收上來。隨著年級的增長及部分學生對學習信心不足,作業(yè)上交得越來越少。針對這個問題,我盡量做到根據(jù)不同水平布置不同作業(yè),同時,在作業(yè)上交時,要求負責人嚴格把好關(guān),抓好落實,這樣作業(yè)才能發(fā)揮它的真正作用。作業(yè)上交后,我盡量做到當天內(nèi)改完,并做好批注,對普遍性的錯誤,在全班重復講解,分析。要求學生把他們列入錯題集。針對個別學生的作業(yè)還采取面批,一一分析講解。

第三、在聽力方面,根據(jù)課程安排,每個星期有一節(jié)課讓學生聽英語聽力。這節(jié)課我盡量充分利用,監(jiān)督學生認真聽力。為進一步提高學生的聽力水平,我盡量找機會讓學生聽英文歌曲及一些精典獨白。

三、自身的學習

由于高中英語教學方面我沒有經(jīng)驗,我抓緊機會向其他教師學習,常聽老教師的課,盡量吸取其他教師的長處。課外我利用電腦下載各種聽力材料,視頻材料等。我感覺自已從大學出來以后,做題能力有所下降。因此平時有時間,我會做一些試題。

以上是我在這學期教學中的一些體會,但也存在較多不足。如課堂欠靈活,抓落實還不夠,特別是后進生工作,還沒有找到更好的解決辦法。在今后的教學法工作中,我將努力改正不足,向其他老師學習,爭取邁上一個新臺階。

高二英語學期教學工作總結(jié)范文三

本學期我繼續(xù)擔任高二7,8兩個理科班的英語教學。一學期來, 我服從學校的安排,認真地做好了自己的本職工作,緊密地將提高教學水平與思想理論水平結(jié)合起來,在努力完善自己的同時順利地完成了7,8兩個選修模塊的教學任務。當然,在獲取了一些教育教學經(jīng)驗的同時,也認識到了自己在工作中仍有許多須提高和改進的地方。為今后能更有成效地完成教書育人的己任,特將本學期的工作總結(jié)如下:

一、制定計劃,認真完成。

理科班的多數(shù)學生討厭背單詞,他們最大的難關(guān)就是單詞關(guān),詞匯量少,嚴重影響了他們對英語的學習興趣。針對這一點,我在日常的教學中特別重視學生對詞匯的學習與積累,要求單詞每課過關(guān),并且每課都進行單詞聽寫,不斷督促學生多背單詞,短語及一些好的句子。為了提高他們的積極性,這學期我還要求班上每個學生,每天輪流上臺帶讀英語單詞。

從上學期開始我們選用英語周報作為教輔材料,充分發(fā)揮了它的作用。每周進行一到兩次聽力訓練,選用部分隨堂練習作為課堂鞏固練習。周報上的單選題,完形填空及閱讀理解,要求學生認真完成并及時講評。

這學期我更加注重將學生分情況輔導。與其他幾位教師一起,在班上選出十幾位學生,每周一,周四晚自修時進行培優(yōu)扶差的補習。進一步提高他們的學習水平。我將繼續(xù)做好培優(yōu)扶中和輔差工作,進一步提高及格率。

二、優(yōu)化教學工作的各環(huán)節(jié),努力提高教學效率。

對每課的教材處理,都會與教研組其他同事先進行認真的討論,認真鉆研教材,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握教材的知識的體系,認真研究考試說明與教學大綱,了解學生原有的知識技能的水平,他們的興趣,需要,方法,習慣以及可能遇到的學習障礙,仔細思考相應的教學方法和手段;組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,善于根據(jù)從作業(yè)和考試反饋出來的信息,調(diào)整教學環(huán)節(jié);注重調(diào)動學生學習的主動性,并使其保持相對的穩(wěn)定性;注重學生英語基礎(chǔ)知識的教學及聽,說,讀,寫等基本技能的培養(yǎng),努力使教學目標落到"實處"; 注重學生實際,從學生的學習,生活實際出發(fā),從學生的學習興趣,生活樂趣著手,為學生營造一個輕松愉快的學習氣氛,寓樂于教,激發(fā)學生的情感,幫學生樹立學習的信心,并做好對學生學習的輔導和幫助工作。課前精心地備課并認真寫好教案,課后能及時進行反思小結(jié),不斷提高自己的業(yè)務水平。

三、經(jīng)常性地反思和重新審視自身的教師角色,努力提升自身的綜合素質(zhì)。

為了不斷提高自身的業(yè)務能力和水平,我積極參加各級各類教育行政主管部門組織的業(yè)務學習和培訓,參加組內(nèi)聽課,教研活動,到一中,僑聲,石光等學校聽課,虛心向同行學習,汲取有用的教學方法來充實自己,提高自己。

認真撰寫教學論文和教學案例反思,及時總結(jié)自己在英語教學上的心得體會;努力提高自己多媒體課件制作的水平,努力開拓自己的知識視野,增加自己的知識儲備,不斷地給自己"充電","加壓"。

社會對教師的素質(zhì)要求越來越高,身為教師的壓力也越來越大。接下來的一年,將是高中三年最為重要的一年。在新的一年的的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,不斷提高自身的精神修養(yǎng),提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和執(zhí)教水平,與時俱進,開拓進取。

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