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新教師實習工作總結(jié)報告

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  教育的發(fā)展離不開教師,教育改革成敗的關(guān)鍵也在于教師。從教師專業(yè)成長的歷程來看,一般要經(jīng)歷實習教師——新手教師——專家型教師這樣幾個階段。今天學習啦小編給大家整理了新教師實習工作總結(jié),希望對大家有所幫助。

新教師實習工作總結(jié)范文

時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間已做了一年的老師。作為一名新老師,我深刻體會到“萬事開頭難”這句話的道理。剛參加工作那會兒,從學校出來,只是在學校期間面對同學實習了幾次,離真正的熟練教師還相差很遠。當我第一堂課面對36雙眼睛的時候,我感到激動,緊張,還有責任,深刻感到上好一堂課光有知識是遠遠不夠的。下面我把本年度的工作做簡要的匯報總結(jié):

一、思想方面:

作為語文教師,本人平時積極參加全校教職工大會,認真學習學校下達的上級文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學習。同時配合組里搞好教研活動和學校的宣傳工作。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤。服從安排,人際關(guān)系融洽。教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務,勤奮刻苦;班主任工作認真負責,關(guān)心學生,愛護學生,以一顆愛心來努力創(chuàng)造來良好的學習環(huán)境給學生,為人師表,用自身的實際行動來給學生樹立好學勤學活學的榜樣。

二、教學方面

1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材,力求準確把握重點,難點.并注重參閱各種資料,制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真,并不斷歸納總結(jié)提高教學水平。

2、上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學方法,從學生的實際出發(fā),注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時,注意對學困生進行面對面的輔導,課后及時做課后記,找出不足。

3、認真及時批改作業(yè),注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況,并有目的的對學生進行輔導。

4、堅持聽課,注意學習組里老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式.本學年平均每周聽課二到三節(jié),對自己的教學促進很大。不僅如此,還抓住每次外出學習的機會,取長補短,收獲不少。

5、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用. 一年來,我在學校開了多次公開課。通過開公開課,使自己的教學水平得到很大的提高 ,積極的配合學校搞好教研工作,上鎮(zhèn)公開課時,受到指導老師的好評。

三、班主任工作方面

學校領(lǐng)導出于對我的磨煉與培養(yǎng),讓我一個普教畢業(yè)生一進校就做四年級的班主任,一年的工作使我認識到作為一名班主任,除了維持好正常的教學秩序,保證同學良好的學習環(huán)境外,更應該關(guān)注每一個學生的思想狀況,全面了解學生情況。我平時非常注重與學生的交流,通過與學生談心,家訪等各種手段,排除學生思想上的顧慮,解決他們的實際困難,以有利于他們的學習和生活?,F(xiàn)在班級情況穩(wěn)定,學習氣氛濃厚,同學互幫互助,在各項活動中表現(xiàn)突出。

我鼓勵學生參加各種比賽,曾在“快樂童年”作文賽、鎮(zhèn)美術(shù)比賽、“快樂寒暑假”的征稿中,獲得一二三名。還積極地投稿,使我班的學習氣氛有了很大的提高。

四、個人學習:

積極學習各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學。積極參加學歷進修學習,爭取三年之內(nèi)拿下本科。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,學習制作多媒體課件,為教學服務,上網(wǎng)查找資料等等。

五、努力方向:

1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養(yǎng),知識上做到課課清、段段清。

2、對差生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。

3、加強守紀方面的教育,使學生不僅在課堂上集中注意力學習,課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。

4、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,增強主人翁意識和責任感。

5、利用各種方法,訓練學生提高、集中注意力。

6、在教學上下功夫,努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。

教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣使命!

每個人都希望自己的工作能力,業(yè)績,能夠得到大家的認可和賞識.我也是!謝謝鎮(zhèn)教育總之領(lǐng)導翻閱我的自薦書,真切希望能得到您的賞識,考慮我為本年度優(yōu)秀見習教師。

新教師實習工作總結(jié)范文二

時光如流星般轉(zhuǎn)瞬即逝,兩個多月的實習期已經(jīng)接近了尾聲?;叵雽嵙暤倪@段時間真的感受頗多。想起實習的第一天,我來到實習基地中學,學校領(lǐng)導向我們介紹了該學校的一些基本情況,如學校的建校歷史、學校的地理位置、學校的學生總體情況、學生學習的時間安排等等,同時對我們以后實習的主要內(nèi)容作了簡要的說明,并提出了一些期望。在這短暫的時間里,我既興奮又激動。在各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下,我認真做好教學工作,積極完成學校布置的各項任務。我對實習工作有很多的思考和感受,現(xiàn)特將實習期間的教學工作情況做簡要的匯報:

一、教學方面

在新課程改革的大潮下,教師不再將知識“填鴨式”的傳授,而是讓學生通過自主探究的方式提出問題,分析問題,找出方案,解決問題,得出結(jié)論,驗證結(jié)論,應用結(jié)論解決問題。要求教師積極培養(yǎng)學生自主學習的能力,科學探究的精神,在教學中注重過程培養(yǎng),提高學生學習的興趣,培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神。新課改以來,隨著考核目標的轉(zhuǎn)變,越來越重視學生素質(zhì)的提高,義務教育面向全體學生,以培養(yǎng)有道德、有理想、有文化、有紀律的四有新人為目標。更加注重德育,并且嚴禁教師體罰學生。讓教育以培養(yǎng)下一代合格的中國公民為目標。

1、聽課

聽課是提高自身教學能力的一個好方法,新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗,所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。學校給我們安排的實踐活動是豐富多彩的,也為我們的實習活動提供了很多便利。在這期間,我聽了不同老師、不同年級、不同科目的課,每個老師都有自己獨到的風格,都有值得我學習的地方。在他們的課堂上都體現(xiàn)了精心、細心、愛心:對環(huán)節(jié)設置精心,課堂提問設計精心,對孩子有愛心。魯迅說過:“一千個讀者中就有一千個哈姆萊特?!蔽乙f,一千個教師,就會有一千種教學風格,每一種教學風格,都有著它獨特而富有魅力的閃光的一面,而我,也希望自己是只辛勤的蜜蜂,能夠博采眾長,努力上出讓學生滿意的化學課。逯老師上課富有幽默感,上課的時候重難點分明,教學邏輯性很強,尤其板書這方面寫得很好,絕大多數(shù)學生都能很積極地去聽課做筆記思考等。而孫老師跟逯老師略有不同,他是更偏向于讓學生思考的那一類老師。他提出一個問題一般并不急于說出答案,而是慢慢引導學生一步步尋找出正確的答案。還有其他很多老師都有自己的精彩,看到他們的課,我們這些毫無教學經(jīng)驗的實習生,真的是慚愧啊。老師們教學的睿智展示了他們的風采,讓聽課的我感嘆,聽課真是一種享受,在他們身上學到了很多。聽不同老師的課,及時進行分析總結(jié),我也可以從中探尋出一套能夠為自己將來教學所用的教學方法。

2、試教

聽課是為上課所做的一個鋪墊,是一個向他人學習、模仿的過程。關(guān)鍵還是如何把從別人身上學到的東西轉(zhuǎn)化為自己的東西。我的第一次上課內(nèi)容是《金屬的物理特性》這一節(jié),由于我?guī)У氖?a href='http://m.rzpgrj.com/xuexiff/chusanhuaxue/' target='_blank'>九年級化學課,教學任務非常重。但不管怎樣,作為一名年輕的新教師,為了讓自己的第一堂課有好的效果,在課前我從網(wǎng)上找到了一些優(yōu)秀的教案課件進行學習,并虛心地請教我的師傅和有經(jīng)驗的老師,學習她的經(jīng)驗以及那種對學生的認真負責的態(tài)度,不斷的提高自己的業(yè)務水平,領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù),積極參加教研組組織的教研活動。我在備課過程中認真分析教材、分析大綱,根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。另外,為了上好這節(jié)課,也為了激發(fā)學生學習的興趣,上課之前我都上網(wǎng)查閱各種資料和圖片,廣泛涉獵各種知識,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,力求吃透教材,找準重點、突破難點,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。時常和有經(jīng)驗的老教師研究教學環(huán)節(jié)。上課時認真講課,運用多種教學方法,從學生的實際出發(fā),注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,使學生有舉一反三的能力。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容,我積極的制作多媒體課件,盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍,樹立起他們學習的信心和激發(fā)他們學習數(shù)學的興趣,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。指導老師在聽完我的課后,毫無保留地指出了我這堂課的不足之處,切中要害地點評。從講課聲音與語速、講課方法、教學思路、課堂紀律的管理各個方面進行教誨。在教態(tài)方面的小毛病,也被指導老師指出,這讓我感到教師工作的確是一件非常細致的工作,教經(jīng)驗豐富的老師的悉心指導成為了我進行教學實習工作信心的來源。

教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。一份春華,一份秋實,讓我把一份矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。

二、班主任工作方面

在班主任日常管理工作中,我主要從早晨的早操、早讀到課間紀律,課間操,課堂紀律,眼保健操,午休管理,晚讀,自習課,晚修管理等方面著手,每樣事物都負責到底,細致監(jiān)督。當然,在監(jiān)督他們的同時不忘結(jié)合他們的個性特點進行思想道德教育,以培養(yǎng)他們正確的學習目標,積極向上的樂觀人生態(tài)度和正確的人生價值觀。擔任實習班主任期間,我還做了一下幾點工作:

1、參與班級活動

在我班,凡是學校組織的活動,班主任和我都給予高度的重視,籃球賽、校運會的報名等我都親身參與當中。在月考后,我還利用課余時間找到學習成績沒那么好的學生出來談話,做好他們的思想工作。在活動中進行教育,同學們易于接受也能很快轉(zhuǎn)化為行動。

2、主題班會

在實習期間,我還組織了主題班會,進行一些主題教育。在班會上,同學們積極發(fā)言,對表現(xiàn)突出的同學我也提出了表揚,雖然并不是每一個學生在班會上都發(fā)言,但是我堅信每一個學生都有了自己的新想法、新的打算。通過主題班會,提升了自己對學生思想教育工作重要性的理解,也鍛煉了自己的語言表達能力。

3、師生間的關(guān)系

初中的學生還不失去童真,善于思考問題,但是在道德、情感方面還有待發(fā)展。也許我們的年齡相差較少,他們既把我們當作老師,還當作朋友,許多心里的問題都愿意與我們交流。所以,我就利用課余時間找他們談心,鼓勵和對他們進行積極的引導,希望能給他們帶來一定的幫助。

現(xiàn)在,實習結(jié)束了。兩個多月的實習工作雖然短暫,卻給我留下了美好、深刻的回憶。這是一個提高自己、檢驗所學的過程。兩個多月里,我在教學認識、教學水平、教學技能、學生管理水平以及為人處世等方面都受到了很好的鍛煉,為日后走上工作崗位打下了良好的基礎(chǔ)。通過實習,我也增強了信心,堅定了信念,明白了教師工作的神圣,教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”,而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心愛護學生,幫助他們成長。在教授他們知識的同時,更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈?,這才是教師工作最偉大的意義所在!

新教師實習工作總結(jié)范文三

時光如梭, 當秋天的落葉緩緩飄落于校園,我的實習生涯悄悄迎來了它的尾聲。一個半月的時間,我見證了5班孩子的成長,更見證了自己的成長。體會到了初為人師的興奮與迷茫,也有著另一份不同的感受:更為鮮明的個性,更易矛盾的心理,更多深入的思考,更加努力的磨練??回顧這一個半月,由第一次踏上講臺的興奮緊張,第一次聽完課后參與科組的評課,再到班級管理,最后到現(xiàn)在的總結(jié),還有穿插其中的看望5班的晚睡、戶外拓展活動、班歌比賽、校運會等等,所有的這一切,都構(gòu)成了一段段不可分割的記憶,深深烙在我的腦海里。

通過這一個半月的實習,我在課堂教學和班主任工作兩方面有了較大的成長,實習過程中的點滴也引發(fā)了我對這兩方面工作從未有過的深思。現(xiàn)將這兩方面工作的心得體會總結(jié)如下,也作為我踏上教師道路的一個記錄。

一、 課堂教學

(一) 要給學生一桶水,自己要有常流水

剛到學校的第二天,指導老師就安排我上課了。第一次講課,加上準備不足,第一節(jié)課緊張得我說話語速奇快,而且有點發(fā)抖,畢竟在這之前從來沒有真正上過課。下完課,我知道自己之所以會那么緊張是因為準備不足。跟指導老師討教后,我知道了功夫用在課外,精心備課。在每次備課前,教師要問自己,這個單元究竟要教給學生什么,這堂課究竟要帶給學生什么。只有把這些問題系統(tǒng)的整理清楚了,才能開始備課。

我在備課過程中感受到,要真正備好一堂課,一是需要精心積累備課資料。教師平時應廣博地、不斷地積累資料,要把收集來的知識,運用到教案的恰當部位,以便巧妙地展示給學生。二是精心制定教學目標。在新課程理念下教師應根據(jù)教學的內(nèi)容和學生的實際情況,制定出符合知識特點和學生實際的教學目標,既要有基礎(chǔ)知識和基本技能方面的目標、培養(yǎng)學生邏輯思維能力方面的目標,也要有對學生進行創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力培養(yǎng)方面的目標。三是精心選擇教學內(nèi)容。教師要認真鉆研教材,合理地選擇一節(jié)課的教學內(nèi)容,把握重點、難點,使教學內(nèi)容更集中、更具體、更確切。四是精心選擇適合的教學方法。教學方法是實現(xiàn)教學目標的手段,教學活動是有目的的活動。選擇教法要服務于教學內(nèi)容,圍繞教學重點來選擇合適的教學方法。注意各種教學方法的綜合運用,要根據(jù)學生年齡特點以及學生個性差異,選擇多種教法以及從自身的實際出發(fā),考慮自身的知識特點、業(yè)務素質(zhì),實踐經(jīng)驗等。

(二) 授之于魚,不如授之于漁

傳統(tǒng)的教學,往往把學生當成一個被動接受知識的容器。老師教學生多少知識,幾乎就要求學生掌握多少。但是這種教學方法會讓學生更辛苦,缺乏創(chuàng)新能力。在教學中,我把自己定位在引導點撥、釋疑解難的“導演”位置,通過啟發(fā)誘導,引橋標路,使學生的主體地位、主體作用得到充分實現(xiàn)?!皩А笔墙處熁顒又凶钣袃r值的活動,每位教師都應把它作為執(zhí)著追求和自己的教學理念。為此,要做到①準確具體地揭示教學目標,激發(fā)學生的學習動機;②注重新課的導入藝術(shù),引導學生運用藝術(shù)語言揭示數(shù)學原理與生物計算公式、揭示解題方法與步驟,升華學生對知識的理解;③加強對學生學習方法的指導以及學生過程的督查;④啟發(fā)研究學生“自學”“互學”后仍不能掌握的內(nèi)容;⑤教學生規(guī)律性的東西,真正讓學生知其所以然;⑥引導學生預防可能出現(xiàn)的錯誤,避免學生走彎路;確保課堂有足夠的訓練時間,恰當確立訓練的內(nèi)容與形式。

作為一個教師實習生,我知道自己在課堂上教學上還有很多不足,我會更加努力,虛心求教,積極思考,為成為一名優(yōu)秀的教師不斷努力!

二、班主任工作

(一)動之以情,真心關(guān)懷

熱愛教育事業(yè),關(guān)愛每個學生,體驗教師生涯,是我選擇師范專業(yè)初衷和動力。動之以情、真心關(guān)懷,對學生適當進行情感教育也是我當班主任的重要力量和堅實基礎(chǔ)。

1、真心——實施情感教育的前提

要想與學生建立一個良好的關(guān)系,順利做好班主任工作,首先就必須全面深入了解學生的思想,掌握學生的學習和生活情況。在來到實習學校之初,我就要盡可能詳實和準確地熟悉學生的檔案和各種資料。5班的學生剛?cè)雽W時,他們大多顯得很小心認真,循規(guī)蹈矩。逐漸熟悉之后,他們展示出活躍的一面,但是因為心態(tài)不夠成熟,所以毅力不夠。因此我在在細心觀察的基礎(chǔ)上,通過真心的交談、周記、家訪、面談等多種方式與學生進行深入的溝通,來進一步研究學生,對不同性格特征的學生,開展有針對性的工作,與學生交心,真誠地對待每一位學生,使班主任工作做實做細,為情感教育奠定基礎(chǔ)。

2、細心——實施情感教育的鑰匙

現(xiàn)在的高中學生自尊心都比較強,一般不會對班主任輕易坦率地敞開自己的心扉。因此,班主任工作的重要內(nèi)容就是細心地用眼去看,用心去想,力爭做到早發(fā)現(xiàn)、早預防、早引導。因此在平時的學習和生活中,要細心觀察并及時發(fā)現(xiàn)學生的各種問題和情況,耐心的解答并給予他們必要的幫助。同時也關(guān)注學生在生活中的每一個細節(jié),告訴學生細節(jié)決定成敗,要求學生在中學就要養(yǎng)成良好的習慣,注意自己平時的每一個言行舉動,要懂得細致認真,堅持不懈的重要性。

(二)曉之以理,標本齊治

在班主任工作中除了運用情感力量拉近與學生的距離外,更要正確處理好正確處理“以情感人”與“以理服人”的關(guān)系。對于中學生來說,要“動之以情”,更需要“曉之以理”。我們在做思想工作的時候,應從實際工作需要出發(fā),使學生在 “動情”和“說理”中轉(zhuǎn)化思想,提高覺悟。在工作中必須防止因強調(diào)了情感力量,而一味地遷就、姑息學生,甚至是非不分的做法,這不是我們工作的目的,甚而助長了錯誤的發(fā)展,以至于增加了工作的難度。所以,我們強調(diào)要“通情”,更要“達理”,力爭做到標本齊治。

1、教育學生要采用“無痕跡效應”

所謂“無痕跡效應”,是指在對學生進行思想或者行為教育時,既要達到教育的目的,又做到不留下任何痕跡使學生感覺到我們在教育他們。人們總有一種不愿意整天被人教育的天性,而作為95后的中學生,自尊心自主性更加的強烈,自我的個性也更加的鮮明,因此一些空洞的說教反而會引起他們的反感,甚至產(chǎn)生逆反心理。因此作為班主任,應該要善于應用“無痕跡效應”這個技巧,把我們通過交流想要達到的目的隱藏起來,而通過一些更為自然親切的話題或者方式來與學生交流,用真心和耐性來取得學生的信任,從中對學生進行“潤物細無聲”的遷移默化,使他們在不知不覺中認識并受到教育、引導。

2、影響學生要善于“情理結(jié)合”

在班級建設和學生發(fā)展過程中,要善于利用各種班會或者節(jié)日契機,通過精心的設計,讓學生在情感的觸動中收獲理智的思考。例如在第一次班會上,我播放了一步關(guān)于愛與責任的電影,學生看完電影后,明白當我們真正擁有了希望和理想,真正學會了付出和奮斗,真正懂得了愛己和愛人,才有可能找到真正的幸福。

玉蘭花落,金菊飄香,我的實習轉(zhuǎn)眼已近終點。這一個半月來忙碌而充實的生活,大大豐富了我的人生閱歷,增長了我的見聞,也鍛煉了我各方面的能力,為我以后走上教師崗位,做好一名中學教師打下扎實的基礎(chǔ)!

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