總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢？下面是小編為大家收集的學(xué)校工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學(xué)校工作總結(jié) 篇1

為認(rèn)真貫徹上級(jí)文件精神，切實(shí)做好學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品安全工作，預(yù)防控制學(xué)校傳染病流行、食物中毒等公共衛(wèi)生事件的發(fā)生，切實(shí)保障廣大師生的身體健康和生命安全，學(xué)校認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》等法規(guī)，創(chuàng)新管理機(jī)制，加大管理力度，提高教育成效，切實(shí)抓好健康教育活動(dòng)，搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，不斷提高師生的健康水平，牢固樹立“健康第一思想”。現(xiàn)將我校相關(guān)工作情況匯報(bào)如下：

一、提高認(rèn)識(shí)，健全組織，完善制度，明確責(zé)任。

衛(wèi)生防疫與食品安全工作是學(xué)校的重要工作，它事關(guān)辦學(xué)方向、事關(guān)培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，甚至事關(guān)學(xué)校發(fā)展的大事。我校歷年來十分重視該項(xiàng)工作，專門成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、全體中層領(lǐng)導(dǎo)為成員的衛(wèi)生防疫與食品安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品安全工作，并形成暢同無阻的工作網(wǎng)絡(luò)，合理搭配，及時(shí)調(diào)整，做到分工明確，責(zé)任到人。

為使學(xué)校該項(xiàng)工作順利實(shí)施和確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，保證學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品安全工作的細(xì)致化、持久化、制度化。我校制訂了《學(xué)校衛(wèi)生制度》、《衛(wèi)生工作檢查和獎(jiǎng)懲制度》、《突發(fā)疾病預(yù)防和管理制度》、《突發(fā)疾病應(yīng)急預(yù)案》、《春季傳染病突發(fā)預(yù)案》、《水污染應(yīng)急預(yù)案》、“六病”防治措施等一系列規(guī)章制度，并在工作中逐步加以完善，使學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生、生理衛(wèi)生、疾病防控、健康教育等工作得到了制度上的保

障和制約。按照高度重視、全員參與、積極應(yīng)對(duì)、聯(lián)防聯(lián)控、依法科學(xué)處臵的總體要求，堅(jiān)持及時(shí)、準(zhǔn)確、適度的原則，充分準(zhǔn)備，嚴(yán)陣以待，認(rèn)真做好各項(xiàng)防控工作，確保了全校師生的平安、校園的和諧、社會(huì)秩序的穩(wěn)定。

二、采取有效的防控工作措施

開展健康教育創(chuàng)新，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校主要以健康教育課為教育的中心環(huán)節(jié)。通過不定期舉辦各類教育講座、教研活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐等形式促進(jìn)教育工作的開展。每學(xué)期期初，學(xué)校都及時(shí)制訂切合當(dāng)前形勢(shì)和實(shí)際的《衛(wèi)生健康教育工作計(jì)劃》，做到“期初有計(jì)劃，期中有檢查，期末有總結(jié)”，使衛(wèi)生健康教育工作真正落到實(shí)處。同時(shí)學(xué)校專門配備一名心理教師，制定詳細(xì)教學(xué)計(jì)劃，按時(shí)開展教學(xué)、咨詢活動(dòng)，確保學(xué)生心理健康。為了使心理健康教育更好開展，學(xué)校正籌建心理健康活動(dòng)室。

另外，學(xué)校邀請(qǐng)學(xué)校醫(yī)務(wù)室醫(yī)生定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行流行性疾病防治等方面專項(xiàng)教育。學(xué)生的健康知識(shí)普及率、知曉率達(dá)到較高的標(biāo)準(zhǔn)，形成良好的健康行為，活動(dòng)的開展，較好地促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

根據(jù)學(xué)生和季節(jié)特點(diǎn)，我校的健康教育除認(rèn)真開展日常教育教學(xué)常規(guī)工作外，還把工作重點(diǎn)放在了“傳染病防控”等傳染病的知識(shí)和預(yù)防教育上，在學(xué)生中大力開展了流行性疾病防控的宣傳工作，并采取了必要的預(yù)防措施。通過宣傳、教育，讓全體師生都懂得什么是非典型性肺炎，什么是禽流感，什么是甲流，它們的危害，如何預(yù)防等知識(shí)，提高師生對(duì)此類疾病的防范能力。

學(xué)校工作總結(jié) 篇2

一、督導(dǎo)工作概況

教學(xué)督導(dǎo)組在認(rèn)真學(xué)習(xí)評(píng)估體系中督導(dǎo)工作具體內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合丁院長(zhǎng)對(duì)督導(dǎo)工作的具體指示，開展了本年度的督導(dǎo)工作，概況如下：

1、教學(xué)督導(dǎo)。在以往認(rèn)真聽課的基礎(chǔ)上，加大了對(duì)授課教師備課筆記的檢查。在下半年的聽課中突出了對(duì)新任教師的重點(diǎn)聽課，今年共聽了400多人次的授課，并檢查了備課筆記。通過督教感到在總體上教師的教學(xué)態(tài)度是認(rèn)真的，備課也是認(rèn)真的，尤其是xx年新進(jìn)的教師中有一些人的教學(xué)給我們留下了良好的深刻印象，是一些極具潛力的好教學(xué)苗子。當(dāng)然也有一些存在著不同的問題，甚至可以說是教學(xué)不合格的個(gè)別現(xiàn)象。

2、專題調(diào)研。遵照丁院長(zhǎng)的指示，本年度教學(xué)督導(dǎo)組應(yīng)完成三個(gè)專題調(diào)研報(bào)告，即“兩課”掛牌教學(xué)試點(diǎn)、“大外”教改試點(diǎn)、數(shù)學(xué)教學(xué)三個(gè)專題調(diào)研報(bào)告。此三門課均為重要的公共基礎(chǔ)課，對(duì)學(xué)生的成才質(zhì)量和學(xué)生的后續(xù)發(fā)展有著重要作用。由于相關(guān)課程的教師和領(lǐng)導(dǎo)的支持配合，督導(dǎo)組順利完成了三個(gè)專題調(diào)研報(bào)告，并分呈院領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)。除此以外，督導(dǎo)組旨在促進(jìn)評(píng)建工作的開展和推動(dòng)教學(xué)系部對(duì)教學(xué)質(zhì)量的主動(dòng)監(jiān)控，對(duì)各教學(xué)系部20xx年下半年的聽課記錄及教研室活動(dòng)記錄進(jìn)行了一次專題檢查，形成了專題調(diào)研報(bào)告，呈送給院領(lǐng)導(dǎo)，由此本年度共完成了四個(gè)專題調(diào)研報(bào)告。

3、協(xié)助參與專題檢查。按院領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的要求，今年參加了兩次全院性的對(duì)十三個(gè)教學(xué)系部評(píng)建工作、教學(xué)實(shí)踐工作的專題檢查與調(diào)研。同時(shí)還參與了對(duì)xx屆本科畢業(yè)生畢業(yè)論文答辯工作的檢查、考試的巡視等工作，以及參與了青年教師教學(xué)基本功大賽的評(píng)委工作。

4、利用多種形式參與學(xué)風(fēng)建設(shè)。其一是積極參與和支持學(xué)生的社團(tuán)活動(dòng)，為學(xué)生進(jìn)行一些專題講座，旨在促進(jìn)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手及思維能力，提高綜合素質(zhì)。其二是下半年利用每一期院報(bào)，撰寫旨在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的言論文章共七篇。其三是利用個(gè)人博客刊登文章以此推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。其四組織學(xué)生掃墓，并聽取革命先烈事跡介紹。其五為一些系的教學(xué)實(shí)踐基地牽線搭橋。

5、協(xié)助參與“兩課”教改。下半年應(yīng)社科部要求積極參與“思想道德與法律基礎(chǔ)”的“專題式教學(xué)”試點(diǎn)工作，承擔(dān)擬定教學(xué)提綱、教學(xué)要求、教學(xué)重點(diǎn)部分內(nèi)容的起草工作及組織相關(guān)授課教師的集體備課。

二、存在的問題

1、個(gè)別教師的備課仍欠認(rèn)真。

其一是聽課中發(fā)現(xiàn)極個(gè)別教師根本沒有備課筆記，拿著教材照本宣科地念課。其二是個(gè)別教師可能是從網(wǎng)上拷貝一個(gè)現(xiàn)成的教案，其內(nèi)容與教材差異太大，同時(shí)也不符合學(xué)生具體實(shí)際。其三是個(gè)別教師的備課筆記僅僅是章節(jié)目的大小標(biāo)題，而缺乏具體的教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)的設(shè)計(jì)。盡管上述現(xiàn)象是極個(gè)別的，但也應(yīng)引起我們的高度重視。

2、一些新教師尚未掌握基本的教學(xué)技能。

除了在備課筆記中反映出此問題外，一些教師在教學(xué)語言、教態(tài)、板書上都不同程度反映出教學(xué)技能的缺失，比如方言過重、聲音太小、語言枯燥、吐字不清、不能和學(xué)生交流、甚至一堂課近四十分鐘背對(duì)學(xué)生等等。作為新教師是我院教學(xué)的新生骨干力量，如何使他們盡快適應(yīng)教學(xué)、提高教學(xué)水平應(yīng)引起關(guān)注，并有切實(shí)有效的措施。

3、學(xué)風(fēng)建設(shè)仍須加強(qiáng)。

由于校內(nèi)校外的種種客觀原因，目前學(xué)風(fēng)尚不容樂觀，一些學(xué)生的厭學(xué)情緒一定程度的存在。遲到、曠課、上課睡覺、看其它書籍等現(xiàn)象仍時(shí)有發(fā)生，尤其是畢業(yè)班的缺課率太高，甚至影響到正常的教學(xué)。在教學(xué)活動(dòng)中，教師是當(dāng)仁不讓的主導(dǎo)，學(xué)生是學(xué)習(xí)認(rèn)知的主體，如何更好地發(fā)揮以教風(fēng)促學(xué)風(fēng)的主導(dǎo)作用，提高教師的教學(xué)水平，增強(qiáng)教學(xué)的吸引力，并加以管理促學(xué)風(fēng)為輔助，這是我們應(yīng)該好好研究的。

4、關(guān)于四個(gè)專題調(diào)研報(bào)告中發(fā)現(xiàn)的問題。

因都有專題調(diào)研報(bào)告，列出了存在的問題，所以總結(jié)中就不再重復(fù)。但對(duì)存在的問題，望有關(guān)部門應(yīng)認(rèn)真對(duì)待，尤其是兩個(gè)教改試點(diǎn)中的問題，應(yīng)予以妥善地解決，使教改趨于完善。

本學(xué)期五年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)選擇了"有趣的漢子、我愛你，漢字、了解偉人、偉人的世界、美麗的扎染"主題，圍繞這幾個(gè)個(gè)主題文明開展了一系列的活動(dòng)，讓學(xué)生了解自己和家人，了解自然，了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)生活。學(xué)生通過交流，與同學(xué)們分享勞動(dòng)成果，在交流、匯報(bào)中學(xué)會(huì)了贊美，學(xué)會(huì)了欣賞，學(xué)會(huì)了理解，獲得了知識(shí)。同時(shí)努力號(hào)召推動(dòng)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)自我發(fā)展和合作精神意識(shí)。在課程內(nèi)容、組織形式和評(píng)價(jià)機(jī)制等方面進(jìn)行了大量有益的嘗試，取得一定的成果。

一、結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，開展多元化綜合實(shí)踐活動(dòng)。

新課改方案把綜合實(shí)踐活動(dòng)課程定為必修課程，這是教學(xué)的重大舉措。通過設(shè)計(jì)和實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)模式，培養(yǎng)了學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。在此基礎(chǔ)上，我校把綜合實(shí)踐活動(dòng)課程與各門文化課程緊密結(jié)合，不但激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且奠定了文化課質(zhì)量提高的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)如在與語文學(xué)科的密切配合中，開展讀書樂，組成小組讀書會(huì)，組織故事會(huì)，展示學(xué)生的才智，取得了可喜的成績(jī)。通過這些活動(dòng)，使學(xué)生更喜愛文學(xué)知識(shí)，重視語文課堂教學(xué)的實(shí)施，為提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量、構(gòu)建校園文化、熏陶文學(xué)人才起了事半功倍的作用。

二、貼近學(xué)生生活實(shí)際，進(jìn)行有益的社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。

學(xué)生生活在現(xiàn)實(shí)世界中，存在于他人之中，世界之中。教育就需要使學(xué)生具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)感、生活感。這種現(xiàn)實(shí)感、生活感的獲得與體驗(yàn)。在處理與自然、社會(huì)關(guān)系的進(jìn)程中，逐步認(rèn)識(shí)自己存在的價(jià)值和意義，這就需要學(xué)生自己去研究生活、社會(huì)調(diào)查。為了幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)這個(gè)期望，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，注意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查。調(diào)查生活中有哪些廣告牌的字用錯(cuò)了等等。

三、實(shí)踐與理論緊密結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的創(chuàng)新能力。

綜合實(shí)踐活動(dòng)的精髓在于"實(shí)踐"二字。教學(xué)中讓學(xué)生親身參與、主動(dòng)實(shí)踐，在實(shí)踐中綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決各種實(shí)際問題，提高解決實(shí)際問題的能力，實(shí)踐的內(nèi)容是豐富的，實(shí)踐的方式也是多樣的。實(shí)踐并不僅僅意味著讓學(xué)生作社會(huì)調(diào)查、參觀、訪問，更重要的是要為學(xué)生營造實(shí)踐情境，通過引導(dǎo)，讓學(xué)生自己能夠發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題。特別是學(xué)生能夠面對(duì)生活世界的各種現(xiàn)實(shí)問題，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，主動(dòng)地去探索、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)、重演、交往，親歷親為，獲得解決現(xiàn)實(shí)問題的真實(shí)經(jīng)驗(yàn)，從中培養(yǎng)實(shí)踐能力。隨著綜合實(shí)踐活動(dòng)廣泛的開展，拓寬了學(xué)生動(dòng)手的空間，為學(xué)生自主動(dòng)手、獨(dú)立制作、體現(xiàn)個(gè)性化特征的設(shè)計(jì)提供了時(shí)間的保障。本著為全社會(huì)培養(yǎng)有知識(shí)、有能力、有理想的建設(shè)人材的目標(biāo)，開設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，很有必要。這學(xué)期組織了小制作比賽、設(shè)計(jì)大賽等等，學(xué)生的動(dòng)手能力及創(chuàng)新能力得到了提高。

總之，這學(xué)期里，學(xué)生的在綜合實(shí)踐活動(dòng)課上能真正做到鍛煉綜合能力，實(shí)踐能力，動(dòng)手能力。

學(xué)校工作總結(jié) 篇3

本學(xué)期學(xué)校工作以深入實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，不斷強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，著力推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，深化課程改革，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，積極開展藝術(shù)特色創(chuàng)建，努力提升學(xué)校辦學(xué)品位，促進(jìn)學(xué)生健康、全面發(fā)展?，F(xiàn)將一學(xué)期以來的工作總結(jié)如下：

一、樹立安全第一的思想創(chuàng)建平安校園。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，加強(qiáng)工作的落實(shí)，成立了安全衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，落實(shí)了分工和責(zé)任，制定和完善了相關(guān)安全制度，實(shí)行了平安創(chuàng)建責(zé)任制和安全責(zé)任追究制，經(jīng)常性地進(jìn)行治安防范檢查和安全隱患排查，即查即治，不留隱患。嚴(yán)把校門，強(qiáng)化出入管理，查控流動(dòng)人員，做好樓梯口、校門口。上學(xué)、放學(xué)的迎送工作。各班積極開展了以安全教育為主題的班隊(duì)活動(dòng)，通過學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播站，向?qū)W生宣傳交通安全、消防安全等方面的知識(shí)，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)的能力。

二、加強(qiáng)德育建設(shè)，開展豐富多彩德育活動(dòng)

我校一直堅(jiān)持以“德育”教育為核心，以社會(huì)公德教育和良好行為習(xí)慣教育為重點(diǎn)，以養(yǎng)成教育為突破口，以豐富多彩的德育活動(dòng)為載體，在提高全體學(xué)生的整體素質(zhì)的過程中努力探索一條具有鮮明特色的德育之路。這學(xué)期我們開展“遵守《規(guī)范》和《守則》，爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生”活動(dòng)。同時(shí)少先隊(duì)把養(yǎng)成教育作為德育工作的重點(diǎn)，學(xué)校在養(yǎng)成教育中，把培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德習(xí)慣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的生活習(xí)慣，作為一項(xiàng)長(zhǎng)期持久的育人工作來抓，本著對(duì)學(xué)生一生負(fù)責(zé)，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，并落實(shí)到教育教學(xué)的每一項(xiàng)活動(dòng)中

三、教育教學(xué)工作促教師發(fā)展

1、抓教師理論學(xué)習(xí)，增加教學(xué)效益。

本學(xué)期，我縣提出了課堂教學(xué)提高年這一主題目標(biāo)。開學(xué)初，我校以教研組為單位，由學(xué)科帶頭人領(lǐng)學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，每周一次，共三周。

2、扎實(shí)開展集體備課，著眼課堂，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

要想提高教學(xué)質(zhì)量，提高課堂教學(xué)效率是唯一的出路。因此，給課堂教學(xué)增加活力，向35分鐘要質(zhì)量勢(shì)在必行。本學(xué)期在原來集體備課的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步地將此項(xiàng)工作做精做細(xì)，具體做法：

（1）三定：定時(shí)間（每周二語文教研組、每周三數(shù)學(xué)教研組）、定地點(diǎn)（閱覽室）、定內(nèi)容（單周集體備課，雙周課堂教學(xué)，下午評(píng)課）。由教研組長(zhǎng)組織，校分管領(lǐng)導(dǎo)參加，相應(yīng)教師全員參與，做到“雷打不動(dòng)”。

（2）兩層次：結(jié)合優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比，我校全體教師人人參與。第一個(gè)層次是：四月初，每組推選兩名教師上研討課，于四月上旬上課，各組教師依據(jù)這兩節(jié)課展開研討；第二個(gè)層次是：四月中下旬，其余的教師理論與實(shí)踐相結(jié)合，根據(jù)研討進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，人人上課。

3、為進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為，我校采取得力措施，狠抓過程管理，向過程要質(zhì)量。每月課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)制度。為了有效診斷課堂教學(xué)，學(xué)校成立了由校委會(huì)成員組成的教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)小組，對(duì)學(xué)校教師的常態(tài)課堂教學(xué)，利用“推門聽課”的形式隨機(jī)進(jìn)行課堂教學(xué)監(jiān)測(cè)活動(dòng)，并及時(shí)進(jìn)行交流反饋，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效益。

4、積極開展課外閱讀，營造書香校園

這學(xué)期，我們學(xué)校積極開展“提高小學(xué)生課外閱讀質(zhì)量的研究”這一工程。開學(xué)初，我們制定了課外閱讀教學(xué)計(jì)劃，進(jìn)行了積極的研究、探討。一學(xué)期下來，各班學(xué)生品讀課外讀物已蔚然成風(fēng)，課外閱讀的開展開闊了學(xué)生的視野，發(fā)展了學(xué)生的智力，陶冶了學(xué)生的情操，為孩子奠定了書香人生。為了使學(xué)生有書可讀，有好書可讀，學(xué)校專門建立了圖書室，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的課外讀物。為方便學(xué)生借閱，學(xué)校還安排了專人管理，讓學(xué)生隨時(shí)都能看書、借書。圖書室的建立，使各班學(xué)生的讀書熱情更高了。

5、扎實(shí)開展校本培訓(xùn)和教研活動(dòng)

通過集體備課、上課、評(píng)課、反思等形式總結(jié)教學(xué)中的得失，教師通過交流，能認(rèn)真把自己新的教學(xué)方式、好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)展示出來，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中的不足，共同討論找出改進(jìn)提高的方法。本學(xué)期隨著新課程改革深入開展，學(xué)校對(duì)教研組活動(dòng)的管理也大力加強(qiáng)了，做到開學(xué)有計(jì)劃、記錄，期末有總結(jié)，時(shí)間、內(nèi)容、主持人早落實(shí)，教導(dǎo)處每次進(jìn)行督促檢查。

四、教科研工作為發(fā)展護(hù)航

1、開展小課題研究。

本學(xué)期，我校教科室以提高教師綜合素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以打造學(xué)校科研文化為方向，以小課題申報(bào)和研究為重點(diǎn)，認(rèn)真扎實(shí)地組織教師開展讀書、研究活動(dòng)，深化了教育教學(xué)改革。深入開展課題研究活動(dòng)，各學(xué)科課題組在學(xué)期初就召開課題實(shí)驗(yàn)會(huì)議，交流階段性研究成果，制定新的研究計(jì)劃，合理分工，積極實(shí)驗(yàn)。在此基礎(chǔ)上，積累研究材料，形成研究成果。大家在活動(dòng)過程認(rèn)真反思、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)建具有班級(jí)特色的師生共讀的教學(xué)模式，積累了豐富的課題資料。

2、推進(jìn)“教師閱讀促進(jìn)工程”建設(shè)，讓科研在學(xué)習(xí)中物化為切實(shí)開展好教師讀書工程建設(shè)，為教師搭建閱讀平臺(tái)，營造教師讀書氛圍，讓讀書成為教師的一種需要，實(shí)現(xiàn)讀書與教書的和諧統(tǒng)一，學(xué)識(shí)與師德的相得益彰，真正把閱讀這項(xiàng)活動(dòng)，變成教師素質(zhì)提升的過程。

3、本學(xué)期我校繼續(xù)做好《學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略的研究》這一課題的研究工作，為進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究中的過程管理，課題組成員積極開展校本教科研活動(dòng)，使學(xué)校教科研工作“源于教學(xué)，指導(dǎo)教學(xué)”，全面提高教育質(zhì)量

五、創(chuàng)建藝術(shù)特色，提升辦學(xué)品位。

近年來，我校堅(jiān)持走“創(chuàng)規(guī)范特色學(xué)校，育合格加特長(zhǎng)學(xué)生”之路，為有力推進(jìn)藝術(shù)特色創(chuàng)建工作，學(xué)校成立了美育特色創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校藝術(shù)特色創(chuàng)建立足課堂，依托各學(xué)科有效滲透，同時(shí)，也通過外顯性的豐富多彩的藝術(shù)特色活動(dòng)來凸顯特色，通過廣大師生的積極參與和體驗(yàn)，整體感受藝術(shù)熏陶，提高藝術(shù)素養(yǎng)。在上級(jí)組織的各類文體比賽中，獲得了優(yōu)異成績(jī)。在他得倡導(dǎo)和積極參與下，學(xué)生的大合唱、葫蘆絲器樂合奏、經(jīng)典詩文誦、舞蹈、太極拳、課本劇、籃球比賽等節(jié)目贏得了省課程實(shí)施水平檢查小組、冠縣教育局教研室領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生、教師及社會(huì)各界的一致好評(píng)。20xx年王馨琦同學(xué)的作品《和諧之聲》在山東省中小學(xué)電腦制作繪畫比賽中獲省二等獎(jiǎng)；另有三人作品獲市級(jí)一等獎(jiǎng)；2名同學(xué)作品在在《聊城日?qǐng)?bào)》發(fā)表；2名跳繩比賽中分別獲得全縣第二名、第三名的好成績(jī)；我校馬致遠(yuǎn)同學(xué)參加聊城市講故事比賽獲得市二等獎(jiǎng)；我校學(xué)生六一文藝匯演中5個(gè)節(jié)目獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)。

六、存在不足及努力方向

學(xué)校德育工作：

1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。

2、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。

學(xué)校教學(xué)工作：

1、教學(xué)研討活動(dòng)中，集體備課時(shí)重經(jīng)驗(yàn)，而探究的氛圍不濃。教師評(píng)課不深入，缺少的理論支撐。另外教研活動(dòng)的制度還有待于再健全。

2、特色活動(dòng)應(yīng)作為教學(xué)常規(guī)工作去抓，需要常態(tài)化。

總之，我們?yōu)槿〉玫某煽?jī)而感到欣喜，展望未來，我們更是豪情滿懷。創(chuàng)建和諧的校園文化，培養(yǎng)過硬的教師隊(duì)伍，創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的學(xué)校管理，開創(chuàng)一流的工作業(yè)績(jī)，這是我們的奮斗目標(biāo)。我們相信，在上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師團(tuán)結(jié)一心，共同努力，我們東古城鎮(zhèn)中心小學(xué)將會(huì)擁有更加光輝燦爛的明天！

學(xué)校工作總結(jié) 篇4

今年以來，學(xué)院安全保衛(wèi)工作在上級(jí)及學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞業(yè)務(wù)工作中心，積極貫徹“預(yù)防為主、保障安全、打擊犯罪、確保安全”的十六字方針，始終堅(jiān)持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度和安全防范設(shè)施，加大檢查力度，促進(jìn)了學(xué)院各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作的順利開展，現(xiàn)將08年安全保衛(wèi)工作情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)素質(zhì)訓(xùn)練與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

自2月份以來，保衛(wèi)科每月15日和月底最后一天定為保安軍事訓(xùn)練和工作總結(jié)會(huì)議日，先前半小時(shí)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，傳達(dá)學(xué)院關(guān)于平安和穩(wěn)定的相關(guān)精神，并號(hào)召全體同志積極對(duì)照目標(biāo)梳理完善本部門應(yīng)完成的任務(wù)和計(jì)劃。

在學(xué)習(xí)的過程中我們始終把握住“三個(gè)結(jié)合”，即：

（1）把學(xué)習(xí)與提高自身素質(zhì)相結(jié)合；

（2）政治理論學(xué)習(xí)與提高崗位工作職責(zé)相結(jié)合；

（3）加強(qiáng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)知識(shí)與提高實(shí)際工作能力相結(jié)合。

通過學(xué)習(xí)，使每個(gè)人形成必備的政治素質(zhì)和堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，時(shí)刻保持政治上的清醒和敏銳，跟上時(shí)代發(fā)展步伐，使每個(gè)人通過獲取的新知識(shí)，指導(dǎo)和改善自身的行動(dòng)與思想，達(dá)到增強(qiáng)適應(yīng)工作能力、科學(xué)判斷形勢(shì)的能力，應(yīng)付復(fù)雜局面，解決突發(fā)事件的能力。

后半小時(shí)進(jìn)行軍事隊(duì)列訓(xùn)練，提高全體保安的精神風(fēng)。

保衛(wèi)科要求全體同志高度重視，人人都樹立“校興我榮、校衰我恥”的高度責(zé)任意識(shí)并將任務(wù)落實(shí)到位、分解到人，扎扎實(shí)實(shí)完成好各項(xiàng)工作，全力以赴奪取優(yōu)秀。

二、加強(qiáng)制度建設(shè)

制度是工作的依據(jù)，沒有良好的制度作基礎(chǔ)，會(huì)使得許多工作無法正常開展。

保衛(wèi)科科長(zhǎng)與干事今年分別在3月份和9月份對(duì)保衛(wèi)科的各種資料進(jìn)行了更新、歸類和整理，出臺(tái)了《保衛(wèi)科內(nèi)部管理?xiàng)l例》、《工作能力考核制度》、《保衛(wèi)科會(huì)議制度》、《車輛進(jìn)出校園管理規(guī)定》、《大學(xué)生安全知識(shí)防范手冊(cè)》以及制定了各類應(yīng)急突發(fā)事件預(yù)案，真正使各項(xiàng)工做到了有法可依、有章可循，使保衛(wèi)工作得以順利地開展。

三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

1、保衛(wèi)科隊(duì)伍建設(shè)。

保衛(wèi)科共有工作人員11人，每月定期對(duì)保安人員進(jìn)行軍事隊(duì)列訓(xùn)練與業(yè)務(wù)培訓(xùn)，因保衛(wèi)工作有它的特殊性，突發(fā)事件沒有規(guī)律，所以為了安全和穩(wěn)定，時(shí)刻來不得半點(diǎn)馬虎，遇到突發(fā)事件時(shí)做到隨叫隨到24小時(shí)待命為師生服務(wù)；

保衛(wèi)科全體同志將學(xué)院的安全與穩(wěn)定擺到了第一位，沒有休息日天天必須按要求上班，如果學(xué)院有大型文藝活動(dòng)時(shí)保衛(wèi)科的同志還得負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)安全保衛(wèi)工作。

2、警衛(wèi)大隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)。

警衛(wèi)大隊(duì)是我院保衛(wèi)工作的后備軍，現(xiàn)已擴(kuò)建成100余人的警力，學(xué)院保衛(wèi)科面向更多的是學(xué)生，由于保衛(wèi)科的人手不足等原因，我們往往不能夠及時(shí)、準(zhǔn)確地把握學(xué)生中的動(dòng)態(tài)。

有了警衛(wèi)大隊(duì)這一個(gè)學(xué)生管理組織，不僅解決了人手不足的難題，還為我們提供了許多我們無法及時(shí)掌握的信息；

為確保學(xué)院安全，每天不定時(shí)的安排警衛(wèi)隊(duì)員在校內(nèi)進(jìn)行巡邏執(zhí)勤，定期召開警衛(wèi)大隊(duì)干部和警衛(wèi)大隊(duì)隊(duì)員會(huì)議，教給他們工作方式、方法，并且及時(shí)反饋學(xué)生中的動(dòng)態(tài)，這為我們的工作提供了很多幫助，在新生接待工作、節(jié)假日及重大活動(dòng)期間等特殊時(shí)期時(shí)，警衛(wèi)隊(duì)員協(xié)同保衛(wèi)科擔(dān)任現(xiàn)場(chǎng)的安全保衛(wèi)工作。

四、目標(biāo)完成情況與工作業(yè)績(jī)

1、對(duì)新進(jìn)保衛(wèi)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和不定時(shí)對(duì)各崗進(jìn)行工作檢查

2、對(duì)學(xué)生寢室私自隱藏管制刀具進(jìn)行了4次突擊檢查，查獲刀具7把、鐵棍5根；

3、協(xié)助當(dāng)?shù)毓膊块T查處重大治安案件2起、其它案件數(shù)起，同時(shí)保衛(wèi)科調(diào)查處理學(xué)院內(nèi)部治安案件25余起；

4、對(duì)全院安全隱患進(jìn)行了7次全面排查并提出相應(yīng)的整改意見7次20余項(xiàng)；

5、保衛(wèi)科（警衛(wèi)大隊(duì)）在5月與6月先后在校園以展版、廣播形式進(jìn)行1次治安知識(shí)宣傳和消防知識(shí)宣傳；

6、保衛(wèi)科（警衛(wèi)大隊(duì)）在10月以展版、宣傳資料發(fā)放到班由班主任組織學(xué)習(xí)等形式進(jìn)行1次禁毒知識(shí)宣傳；

7、11月協(xié)助新化縣公安局、邵東縣公安局抓獲犯案在逃學(xué)生3個(gè)；

8、11月至12月份協(xié)助學(xué)院人民武裝部審查學(xué)生當(dāng)兵政審工作；

9、組織警衛(wèi)隊(duì)員迎接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來校工作檢查與參觀指導(dǎo)共計(jì)4次；

10、11月19日迎接婁底市消防支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)來校檢查消防安全工作與安全隱患整改指導(dǎo)，利用橫幅、板報(bào)在校開展消防安全知識(shí)宣傳；

11、加強(qiáng)對(duì)警衛(wèi)隊(duì)員軍事武術(shù)和雙節(jié)棍的訓(xùn)練指導(dǎo)，通過精心組織訓(xùn)練在11月29日田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式軍體表演中，榮獲“團(tuán)體優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)”；

12、12月11日邀請(qǐng)黃泥塘派出所領(lǐng)導(dǎo)來我院給師生講授了一堂法制教育課；

13、保衛(wèi)科（警衛(wèi)大隊(duì)）本年度在校擔(dān)任6次大型活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)保衛(wèi)工作（如：1、教師節(jié)晚會(huì)；2、校園歌手大賽；3、學(xué)院第二屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)；4、陳曉東歌友見面會(huì)5、學(xué)生會(huì)成立15周年慶典晚會(huì)；6、法制教育講座大會(huì)）。

14、嚴(yán)格做好警衛(wèi)大隊(duì)每學(xué)期先進(jìn)干部、隊(duì)員評(píng)選工作；

15、嚴(yán)格加強(qiáng)門衛(wèi)管理。

門衛(wèi)是學(xué)院的主要出入口，門衛(wèi)管理不嚴(yán)，學(xué)院內(nèi)的事情必然復(fù)雜化，所以我們一直以來都很重視門衛(wèi)的管理，對(duì)于門衛(wèi)保安按照“保安工作職責(zé)”從嚴(yán)管理。

要求嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)管理制度（如：“學(xué)生請(qǐng)假登記制度”、“車輛進(jìn)門換證登記制度”、“人員來訪聯(lián)系登記制度”、“物品憑證出門檢查制度”）；

對(duì)于進(jìn)校的外來人員及車輛全面實(shí)行勤問、勤檢查、勤登記制度，并且對(duì)進(jìn)出時(shí)間和車牌進(jìn)行登記；

對(duì)于所有出校的物品，要有職能部門開據(jù)統(tǒng)一制作的“物品離校證明”，并由具體責(zé)任人簽字蓋章，出門后由門衛(wèi)存檔以備查詢。

16、加大校內(nèi)巡邏力度。

為了有效防止偷盜和及時(shí)處理校內(nèi)的突發(fā)事件，嚴(yán)格執(zhí)行校內(nèi)晝夜巡邏制度。

保衛(wèi)科安排保安和精干的警衛(wèi)隊(duì)員在校內(nèi)進(jìn)行巡邏，以提高快速反應(yīng)能力，保證一旦有事能得到及時(shí)處置；

對(duì)于重點(diǎn)部位和經(jīng)常發(fā)案地段進(jìn)行晝夜伏擊，對(duì)進(jìn)入校園的可疑人員，進(jìn)行跟蹤盤問，全年共查處混入校園外來推銷人員13余起、查處學(xué)生公寓學(xué)生違規(guī)使用高功率電器137余起、及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止學(xué)生在校園內(nèi)打架斗毆事件15余起；

對(duì)教職工樓、教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓及圖書綜合大樓等重點(diǎn)部位實(shí)行嚴(yán)格的關(guān)窗鎖門制度，確保重點(diǎn)部位的安全。

五、工作不足之處

保衛(wèi)科能認(rèn)真完成學(xué)院及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，并得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，這些都是與領(lǐng)導(dǎo)的重視和部門同志的努力分不開的。

在取得成績(jī)的同時(shí)，我們還應(yīng)看到差距：

1、保衛(wèi)科人員數(shù)量不足，造成每一名工作人員要承擔(dān)多項(xiàng)工作任務(wù)，學(xué)院面積寬廣，夜間巡邏很難做到處處到位，導(dǎo)致師生常有財(cái)物被盜案件；

2、組織協(xié)調(diào)工作不強(qiáng)，與各部門聯(lián)系不夠，在一些互動(dòng)工作上力度不大，互動(dòng)效果不明顯，這些我們會(huì)在今后的工作中，尋找差距，多加努力，以適應(yīng)工作的更高需要；

3、學(xué)院重點(diǎn)部位沒有做到人防、技防、物防相結(jié)合（如：教職工樓、實(shí)訓(xùn)樓和圖書綜合大樓等重點(diǎn)部位沒有安裝監(jiān)控防盜系統(tǒng)）。

成績(jī)與不足之處屬于過去，在今后的工作中，保衛(wèi)科將進(jìn)一步解放思想、勇于改革創(chuàng)新、帶好隊(duì)伍、穩(wěn)定思想、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，認(rèn)真落實(shí)校園安全管理的各項(xiàng)措施；

全力建立健全學(xué)院安全防控體系和“創(chuàng)安全、保穩(wěn)定、促發(fā)展”的長(zhǎng)效工作機(jī)制，努力為師生員工創(chuàng)造一個(gè)安全、穩(wěn)定、文明、xxx的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

學(xué)校工作總結(jié) 篇5

20xx年體育學(xué)院本科教學(xué)工作以大學(xué)“質(zhì)量工程”建設(shè)為主線，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)課程與專業(yè)建設(shè)，關(guān)注青年教師成長(zhǎng)，優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，完善教學(xué)管理制度，規(guī)范教學(xué)運(yùn)行管理，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，全面提升教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平為工作重點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)院本科教學(xué)新跨越，取得了一系列可喜的成績(jī)。

一、取得的成績(jī)及采取的措施

（一）以課程建設(shè)為主線，完善人才培養(yǎng)模式

根據(jù)課程及教材的實(shí)際情況，我院組織體育系和運(yùn)動(dòng)系重新修訂和完善了各門課程的教學(xué)大綱和考核方案，先后經(jīng)過3輪的修改最終完成了69門專業(yè)課程、14門實(shí)踐性環(huán)節(jié)的教學(xué)大綱修訂工作，完善了課程教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。在現(xiàn)有《籃球》、《足球》、《田徑》、《武術(shù)》、《健美操》、《跆拳道》、《體育保健學(xué)》七門大學(xué)一類課程和《大學(xué)體育》一門大學(xué)精品課程的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)科特色和《體育學(xué)院“十一五”發(fā)展規(guī)劃》，結(jié)合學(xué)科發(fā)展規(guī)劃，全面建設(shè)，重點(diǎn)培育，有計(jì)劃地組織實(shí)施我院本科專業(yè)課程建設(shè)和發(fā)展工作。年初就確定了《排球》、《運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)》、《體育學(xué)概論》、《學(xué)校體育學(xué)》四門課程建設(shè)申報(bào)大學(xué)一類課程，《籃球》申報(bào)大學(xué)精品課程，《大學(xué)體育》申報(bào)兵團(tuán)及自治區(qū)精品課程。目前各門課程的建設(shè)與申報(bào)工作已完成。

隨著社會(huì)發(fā)展對(duì)體育人才需求的變化，我們成立了體育教育和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練兩個(gè)專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂小組，聘請(qǐng)疆內(nèi)外同行及相關(guān)專家反復(fù)論證，對(duì)兩個(gè)本科人才培養(yǎng)方案進(jìn)行了多次修訂，新的人才培養(yǎng)方案在經(jīng)過反復(fù)論證，定稿在結(jié)合我校實(shí)際的基礎(chǔ)上，突出了立足新疆，服務(wù)兵團(tuán)，輻射全國的特色，形成了教育觀念新穎，課程內(nèi)容合理，特色突出，注重個(gè)性發(fā)展，課程設(shè)置小型化、靈活化、個(gè)性化的特點(diǎn)。通過一個(gè)學(xué)期的實(shí)施，師生反應(yīng)良好，效果突出。

（二）加強(qiáng)教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，教學(xué)質(zhì)量全面提高

1、教學(xué)規(guī)章制度完善，執(zhí)行良好

學(xué)院在加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的同時(shí)，完善了《體育學(xué)院教學(xué)管理規(guī)定》、《體育學(xué)院教學(xué)事故界定與處理辦法》等八個(gè)教學(xué)管理文件，進(jìn)一步規(guī)范了管理制度，完善了學(xué)生評(píng)教制、教學(xué)督導(dǎo)制、領(lǐng)導(dǎo)干部聽課制和學(xué)院教學(xué)工作狀態(tài)評(píng)價(jià)制，建立了較完善的“三位一體，雙向評(píng)估”制度體系，推行學(xué)生和管理人員對(duì)教師的授課質(zhì)量、教學(xué)態(tài)度進(jìn)行評(píng)價(jià)，教師、管理人員對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)風(fēng)評(píng)價(jià)，教師、學(xué)生對(duì)管理人員的服務(wù)質(zhì)量和教學(xué)的組織情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。通過這三個(gè)方面的相互評(píng)價(jià)，建立起科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。教學(xué)工作實(shí)行主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制、系部和相關(guān)職能部門一把手直接責(zé)任制度，實(shí)行定期研究教學(xué)工作制度，建立規(guī)范化的全程管理機(jī)制，使人才培養(yǎng)過程的每一個(gè)階段和環(huán)節(jié)的質(zhì)量始終處于受控狀態(tài)。對(duì)課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等主要教學(xué)環(huán)節(jié)建立嚴(yán)格的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)測(cè)，實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的動(dòng)態(tài)管理和全程控制。

2、引入激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)教師教學(xué)能力提高

為進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍，樹立一批全院教師的楷模，先后制定了體育學(xué)院《教學(xué)名師、教學(xué)能手評(píng)選辦法》和《青年教師技能大賽方案》，兩項(xiàng)活動(dòng)開展以來，學(xué)院教師爭(zhēng)做教學(xué)名師、青年教師爭(zhēng)做教學(xué)能手的教學(xué)大比武熱情高漲，旨在提高青年教師基本素質(zhì)的青年教師技能大賽也得到學(xué)院青年教師的大力支持與普遍認(rèn)可。20xx年有21名教師參加了包括基本體操、籃球、排球、健美操、田徑、武術(shù)、乒乓球、羽毛球等項(xiàng)目的第二屆青年教師教學(xué)基本功技能大賽。最終評(píng)出了特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和鼓勵(lì)獎(jiǎng)分別給予了獎(jiǎng)勵(lì)。通過個(gè)人申報(bào)、系部遴選，確定16名教師參加了第三屆教學(xué)名師和教學(xué)能手的評(píng)選，通過學(xué)院專家聽課、同行評(píng)教、學(xué)生評(píng)教、教學(xué)展示環(huán)節(jié)后，最終評(píng)選出了體育學(xué)院第三屆教學(xué)名師2名，教學(xué)能手6名。通過以上兩項(xiàng)活動(dòng)開展，既促進(jìn)了教學(xué)改革與創(chuàng)新，提高了教師工作的積極性，也加強(qiáng)了教師間的交流與合作，起到了預(yù)期的效果。

3、教學(xué)效果顯著，成績(jī)突出

（1）學(xué)科競(jìng)賽：根據(jù)學(xué)科特色，我院積極組織學(xué)生參加各類體育比賽，既擴(kuò)大了石河子大學(xué)在疆內(nèi)外的知名度，同時(shí)也檢驗(yàn)了教學(xué)訓(xùn)練效果。20xx年參加全疆跆拳道比賽獲得團(tuán)體總分第一名，全疆大中學(xué)生田徑比賽獲團(tuán)體總分第二名，全疆大中學(xué)生健美操比賽中獲得2個(gè)一等獎(jiǎng)，1個(gè)二等獎(jiǎng)，1個(gè)團(tuán)體冠軍，參加全國大學(xué)生射擊錦標(biāo)賽獲得女子甲組項(xiàng)目團(tuán)體第二的優(yōu)異成績(jī)。同時(shí)，學(xué)院積極開展例如輪滑、定向越野等新興體育運(yùn)動(dòng)，并結(jié)合地域特點(diǎn)，引進(jìn)了新疆健身操等具有地域特色的體育項(xiàng)目在學(xué)生中開展，深得廣大學(xué)生的喜愛。同時(shí)，我院學(xué)生積極參加其它學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，參加20xx年全國英語競(jìng)賽獲D類國家級(jí)三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省級(jí)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，三等獎(jiǎng)2項(xiàng)。

（2）學(xué)生評(píng)教：據(jù)統(tǒng)計(jì)，20xx年，我院教師的學(xué)生評(píng)教分?jǐn)?shù)在90分以上的教師占81.7%，80-89分占17.4%，平均分91.36分，教師的教學(xué)效果得到了學(xué)生的一致認(rèn)可與好評(píng)。

（3）優(yōu)秀畢業(yè)論文：我院實(shí)行畢業(yè)論文開題答辯制度，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)論文工作各環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)控，認(rèn)真開展畢業(yè)論文中期檢查，組織答辯資格審查，推行二次答辯制度。并組織評(píng)選院校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文及優(yōu)秀畢業(yè)論文指導(dǎo)教師，分別給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。20xx年有2篇畢業(yè)論文被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文。在新的人才培養(yǎng)模式的基礎(chǔ)上，我院以學(xué)生考級(jí)達(dá)標(biāo)為突破口，鼓勵(lì)學(xué)生參加各種項(xiàng)目的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，20xx年申報(bào)大學(xué)生研究訓(xùn)練計(jì)劃（SRP）3項(xiàng)，結(jié)題國家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目一項(xiàng)，學(xué)生參加各類裁判員培訓(xùn)班253人次，參加各種體育協(xié)會(huì)、俱樂部169人次，大大地提高了學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力與組織協(xié)調(diào)能力，為學(xué)生今后的就業(yè)創(chuàng)業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（三）完善師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)

學(xué)院高度重視師資隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持以人才為本，加強(qiáng)高層次人才的引進(jìn)和培養(yǎng)力度，不斷提高師資隊(duì)伍整體水平，人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)更趨合理，師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)進(jìn)一步提高。20xx年我院共有20余名教師攻讀碩士研究生，選派了4名教師從事國內(nèi)訪問學(xué)者的交流或?qū)I(yè)進(jìn)修，引進(jìn)2名教師。目前我院專任教師中，具有副高以上職稱的20人，具有碩士學(xué)位及在讀碩士學(xué)位的教師占專任教師總數(shù)的75%。師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)更趨合理。20xx年我院有2名教師被評(píng)為大學(xué)“優(yōu)秀青年教師”和“師德標(biāo)兵”。并逐步涌現(xiàn)出一批業(yè)務(wù)骨干和學(xué)術(shù)帶頭人，使我院師資隊(duì)伍整體水平不斷提高。

（四）利用自治區(qū)大學(xué)體育評(píng)估的契機(jī)，規(guī)范大學(xué)體育教學(xué)

根據(jù)自治區(qū)教育廳新教體藝〔20xx〕3號(hào)和石大校發(fā)〔20xx〕9號(hào)文件要求，自治區(qū)教育廳將于20xx年底前對(duì)全疆普通高校（含高職）公共體育課程考核標(biāo)準(zhǔn)與辦法進(jìn)行一次全面檢查。大學(xué)及學(xué)院對(duì)本次評(píng)估高度重視，學(xué)院專門成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)相關(guān)工作進(jìn)行了統(tǒng)一協(xié)調(diào)與部署，從今年4月份開始，組織公共體育部對(duì)原始資料數(shù)據(jù)進(jìn)行了整理歸檔，重新修訂了大學(xué)體育各項(xiàng)目教學(xué)的大綱和考核辦法，完善了大學(xué)體育選課制度，會(huì)同大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處通過多次的協(xié)調(diào)與現(xiàn)場(chǎng)辦公，最終解決了大學(xué)體育冬季教學(xué)場(chǎng)地及學(xué)院搬遷后無體質(zhì)測(cè)試用房的問題。本次迎評(píng)工作在全面推動(dòng)我校公共體育教學(xué)，建立完善的學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)體系，規(guī)范公共體育教學(xué)等方面都取得巨大成就，在12月25日的評(píng)估中得到評(píng)估專家的一致好評(píng)，并取得優(yōu)秀的評(píng)估結(jié)果。

（五）建立激勵(lì)機(jī)制，提升科研層次和質(zhì)量

為盡快提高我院科研水平，適應(yīng)教學(xué)研究型大學(xué)的建設(shè)要求。20xx年學(xué)院主要從以下四個(gè)方面入手抓科研工作。一是加大體育科研成果的獎(jiǎng)勵(lì)力度和獎(jiǎng)勵(lì)范圍，提高體育教師從事科研工作積極性；二是完善了《石河子大學(xué)體育學(xué)院科研成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》、《石河子大學(xué)體育學(xué)院教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)管理辦法》、《石河子大學(xué)體育學(xué)院學(xué)科（學(xué)術(shù)）帶頭人及學(xué)術(shù)骨干遴選辦法》，三個(gè)文件的實(shí)施，極大規(guī)范了學(xué)院科研工作;三是組織策劃體育科研團(tuán)隊(duì)集體攻關(guān)，目前，學(xué)院已經(jīng)初步形成體育人文社會(huì)學(xué)和體育教育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)兩個(gè)二級(jí)學(xué)科研究方向的科研隊(duì)伍；四是舉辦各種體育學(xué)術(shù)活動(dòng)，開闊體育教師的學(xué)術(shù)視野。

20xx年我院教師立項(xiàng)并主持國家體育總局課題1項(xiàng)，自治區(qū)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)2項(xiàng)，兵團(tuán)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)課題2項(xiàng)，校級(jí)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)6項(xiàng)，校級(jí)教育教學(xué)改革項(xiàng)目（人才培養(yǎng)模式改革專項(xiàng)）2項(xiàng)，立項(xiàng)并出版大學(xué)教材建設(shè)立項(xiàng)教材2部，參編教材3部，發(fā)表教學(xué)研究論文9篇，發(fā)表一般學(xué)術(shù)論文62篇，其中核心期刊論文4篇，共有5人次在各類體育論文報(bào)告會(huì)上獲獎(jiǎng)，參加開展學(xué)術(shù)交流活動(dòng)3次。

二、存在的主要問題和困難

1、師資隊(duì)伍建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)

從師資數(shù)量上來看，目前體育學(xué)院教師主要承擔(dān)體育學(xué)院體育教育和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練兩個(gè)本科專業(yè)的教學(xué)任務(wù)，承擔(dān)大學(xué)一、二年級(jí)共一萬多名學(xué)生的大學(xué)體育必修課及選修課程，此外，還承擔(dān)了大學(xué)近1萬余名學(xué)生的軍事理論課,大學(xué)課余運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練和比賽工作、兵團(tuán)競(jìng)技體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校的教學(xué)訓(xùn)練工作，以及社會(huì)各類體育指導(dǎo)工作，師資數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)校體育工作發(fā)展的需要。從師資年齡結(jié)構(gòu)來看，體育學(xué)院平均年齡35歲，具有發(fā)展的朝氣，但是缺乏中間合理的人才梯隊(duì)。從教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)來看，體育學(xué)院沒有一名博士研究生學(xué)歷的教師，從教師的職稱結(jié)構(gòu)來看，教授僅有3名，缺乏高職稱教師。

2、學(xué)科專業(yè)發(fā)展與學(xué)位點(diǎn)建設(shè)相對(duì)滯后和薄弱

體育學(xué)院目前僅有兩個(gè)體育學(xué)科專業(yè)，且這兩個(gè)專業(yè)都是傳統(tǒng)專業(yè)，其發(fā)展的空間越來越小，不利于體育學(xué)院的可持續(xù)發(fā)展。

3、科學(xué)研究需要進(jìn)一步加強(qiáng)

目前體育學(xué)院科研工作主要存在的問題是：缺乏在全國具有影響力的學(xué)術(shù)帶頭人和學(xué)科帶頭人；科研成果質(zhì)量不高；對(duì)于兵團(tuán)及自治區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)方面的研究有待于加強(qiáng)和提高。

4、辦學(xué)條件需不斷改善

主要體現(xiàn)在冬季教學(xué)及訓(xùn)練的場(chǎng)館、設(shè)施需進(jìn)一步優(yōu)化和改善。實(shí)驗(yàn)室建設(shè)力度不夠，已經(jīng)影響了體育學(xué)院教學(xué)、科研工作。

三、擬解決的辦法與今后發(fā)展思路

1、加快人才隊(duì)伍建設(shè)

加大在職研究生培養(yǎng)力度，鼓勵(lì)教師在職攻讀碩士學(xué)位；優(yōu)化學(xué)院內(nèi)部管理機(jī)制，創(chuàng)造和諧的工作和生活環(huán)境，吸引大批優(yōu)秀研究生來學(xué)院創(chuàng)業(yè)和發(fā)展；進(jìn)一步加強(qiáng)與首都體育學(xué)院等重點(diǎn)專業(yè)院校的交流與合作；每年有計(jì)劃地選派教師進(jìn)行單課進(jìn)修、高訪學(xué)者、師資交流等，拓寬教師的視野，提高教師的業(yè)務(wù)能力；建立健全教師業(yè)務(wù)信息檔案，制定科學(xué)、合理、操作性強(qiáng)的教師評(píng)價(jià)體系；加大學(xué)院學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)力度；返聘、引進(jìn)、交流國內(nèi)知名專家學(xué)者，提高學(xué)科專業(yè)建設(shè)力度。

2、強(qiáng)化教育教學(xué)質(zhì)量

以質(zhì)量工程為中心，按照培養(yǎng)目標(biāo)定位要求，系統(tǒng)制定教育教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系，實(shí)施全面質(zhì)量控制；制定教學(xué)管理和教務(wù)管理的工作規(guī)范，固化本科評(píng)估的成果；努力推進(jìn)教學(xué)改革和課程改革；建立和完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，進(jìn)一步落實(shí)好教育教學(xué)管理制度的執(zhí)行、評(píng)估、督導(dǎo)等工作。

3、促進(jìn)課程良性發(fā)展

加大學(xué)校一類課程和精品課程教師的培訓(xùn)力度；加強(qiáng)院級(jí)優(yōu)秀課程建設(shè)，促進(jìn)課程之間的競(jìng)爭(zhēng)和發(fā)展。積極組織校級(jí)課程申報(bào)自治區(qū)級(jí)、兵團(tuán)級(jí)課程；院級(jí)課程申報(bào)校級(jí)課程。

4、提高科研水平

強(qiáng)化體育科研意識(shí)，加強(qiáng)體育科研管理，制定體育科研激勵(lì)政策；進(jìn)一步完善專業(yè)技術(shù)人才崗位津貼科研獎(jiǎng)勵(lì)與約束政策，逐步加大科研扶持與管理力度；支持教師承擔(dān)國家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目、教育規(guī)劃課題和省部級(jí)研究項(xiàng)目的立項(xiàng)工作，適時(shí)出臺(tái)重大科研項(xiàng)目配套經(jīng)費(fèi)鼓勵(lì)政策；鼓勵(lì)多團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)，共同承擔(dān)重大科研攻關(guān)項(xiàng)目；充分發(fā)揮體育基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室、專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的資源優(yōu)勢(shì)，產(chǎn)生一批高質(zhì)量的研究成果。

學(xué)校工作總結(jié) 篇6

一、全校學(xué)生交通情況

我鄉(xiāng)共有8所村級(jí)完全小學(xué)，2個(gè)教學(xué)點(diǎn)，在校學(xué)生1800多人，有部分學(xué)生人家長(zhǎng)包面包車送學(xué)生，還有個(gè)人別家長(zhǎng)騎摩托車接送。等堆小學(xué)校門離公路較近，學(xué)生上放學(xué)學(xué)生進(jìn)出校門，存在一定程度的安全隱患，因此，等堆小學(xué)做好校園路段交通疏導(dǎo)工作，時(shí)刻注意排除隱患，從不怠慢。

二、明確的工作目標(biāo)

通過專項(xiàng)整治，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師及學(xué)生家長(zhǎng)的道路交通安全和法制意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，督促小學(xué)、幼兒園進(jìn)一步落實(shí)學(xué)生交通安全管理職責(zé)，加強(qiáng)師生交通安全教育，整治交通隱患，改善交通環(huán)境，杜絕涉及師生的道路交通安全事故。

三、成立了領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：張xx

副組長(zhǎng)：

高發(fā)忠成員：楊x、張x、陳x、趙x及各校校長(zhǎng)

四、工作措施

（一）廣泛宣傳，營造濃厚的交通安全氛圍

加強(qiáng)對(duì)師生交通安全的教育。充分利用課堂教學(xué)、主題班會(huì)等形式宣傳交通安全法規(guī)，建立相關(guān)教育制度，教育師生自覺遵守交通規(guī)則，拒絕乘坐非營運(yùn)車輛、超載、拼裝及無證無牌等有安全隱患的車輛。

（二）統(tǒng)一思想，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。中心校十分重視交通安全工作，對(duì)這項(xiàng)工作常抓不懈，中心校領(lǐng)導(dǎo)在全鄉(xiāng)小學(xué)召開的會(huì)議上，每次都強(qiáng)調(diào)交通安全的重要性，把安全交通工作落實(shí)到實(shí)處，并對(duì)全年道路交通安全工作做了全面部署，樹立了道路交通安全的意識(shí)和觀念，認(rèn)真做到了不出交通事故，不違章。針對(duì)此次專項(xiàng)活動(dòng)，全面安排部署專項(xiàng)整治工作。同時(shí)，在3月份中心校就制發(fā)了《補(bǔ)郎鄉(xiāng)中心學(xué)校關(guān)于禁止學(xué)生乘坐非法營運(yùn)車輛上下學(xué)的通知》、《補(bǔ)郎鄉(xiāng)中心學(xué)校交通安全目標(biāo)責(zé)任書》、《學(xué)校與班主任、教師道路交通安全責(zé)任書》、《班主任與學(xué)生交通安全責(zé)任書》、《學(xué)校與乘車學(xué)生家長(zhǎng)交通安全責(zé)任書》《補(bǔ)郎鄉(xiāng)中心學(xué)校關(guān)于禁止學(xué)生乘坐非法營運(yùn)車輛上下學(xué)告家長(zhǎng)書》。

（三）明確責(zé)任目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)管理。一是大力加強(qiáng)交通安全的宣傳教育工作力度，二是對(duì)學(xué)生乘坐車輛進(jìn)行摸底調(diào)查，三是不定期開展安全大檢查，對(duì)查出的問題，及時(shí)進(jìn)行整改。

五、存在的問題和困難

（一）自我隱患治理積極不高，依賴上級(jí)部門治理性強(qiáng)。

六、下一步工作措施

（一）加強(qiáng)小學(xué)生及幼兒道路交通安全法律、法規(guī)和安全常識(shí)的教育；將道路交通安全法律法規(guī)和交通安全常識(shí)有關(guān)內(nèi)容納入小學(xué)、幼兒園教育計(jì)劃。

（二）加強(qiáng)道路交通安全宣傳教育，召開家長(zhǎng)會(huì)，提高學(xué)生家長(zhǎng)道路交通安全意識(shí)。

（三）加強(qiáng)道路交通安全工作的督促力度，強(qiáng)化非客運(yùn)車輛接送學(xué)生的治理工作，堅(jiān)決制止未取得校車使用許可證的車輛、低速貨車、“黑面的”、“摩的”等非法營運(yùn)車輛接送學(xué)生，消除交通隱患。

（四）加強(qiáng)道路交通安全管理部門的協(xié)調(diào)工作，形成道路交通安全齊抓共管的工作格局。

學(xué)校工作總結(jié) 篇7

一年來，我校工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在全體老師的共同努力下，均如愿以償，令人可喜。

一、常規(guī)工作求務(wù)實(shí)，規(guī)范辦學(xué)上臺(tái)階

1、工會(huì)職能有活力。

充分發(fā)揮職代會(huì)的橋梁與紐帶作用，推進(jìn)了民主理財(cái)、民主決策的治校方略。一年來，我校召開了三次職工代表會(huì)議，對(duì)學(xué)校的賬目進(jìn)行了清理，做到了財(cái)務(wù)公開、透明;對(duì)學(xué)校重大事件的決策收集建議，修改草案，大會(huì)表決，使學(xué)校工作切實(shí)做到了講民主，合民意，得民心。充分發(fā)揮工會(huì)的引領(lǐng)作用，學(xué)校女職工的廣場(chǎng)舞舞出了風(fēng)采，男子籃球隊(duì)活躍了校園。充分發(fā)揮工會(huì)的主體作用，關(guān)心教職工身體健康，學(xué)校支付1萬余元為全體教職進(jìn)行了一次全面的身體檢查。學(xué)校工會(huì)在經(jīng)濟(jì)不景氣的情況下仍然拿出萬余元的資金豐富老年人生活

2、 人員分流有動(dòng)力。

根據(jù)我校教師編制超標(biāo)的現(xiàn)狀，學(xué)校對(duì)教師進(jìn)行三股分流：一是，進(jìn)食堂;二是，到幼兒園;三是，保留在教學(xué)崗位。在不違反政策的前題下，對(duì)進(jìn)食堂和幼兒園的教師予以待遇及其他方面的優(yōu)待，合理安置，妥善處理了教師分流。通過一期工作，分流到食堂和幼兒園的教師服務(wù)優(yōu)質(zhì)，衛(wèi)生優(yōu)良，師生反映良好。就此，辭退了臨時(shí)工，解決了多年來沉積在學(xué)校的一大難題。劉德剛、閔浪平、饒建輝、吉彩桃等四位老師在后勤工作積極主動(dòng)得到師生的好評(píng)。

3、 校園文化有氛圍。

①“閱讀小超市”別有天地。給學(xué)生提供了一個(gè)寬松的閱讀環(huán)境，培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力，增強(qiáng)了學(xué)生的自覺性，使學(xué)生在誠實(shí)、守信、守規(guī)等品行上得到熏陶，也使學(xué)校圖書資源上得到充分的利用提供了保證。

②班級(jí)文化特色艷明。有的摧人奮進(jìn)的班訓(xùn)，有感召力班宣言，有個(gè)性化的班牌，有約束力的班制度，有知識(shí)性強(qiáng)的班刊，形成了艷明的班級(jí)文化色彩和亮麗的班級(jí)文化風(fēng)景。

③ 校園增色人文增彩。一幅幅教師書畫作品鑲嵌與天藍(lán)色墻裙交相輝映，成為了一道最亮麗的人文景觀。

④ 綠色校園四季花香。我校趁植樹節(jié)之際在校園內(nèi)外又栽種了花草樹林，使得校園內(nèi)外月月呈綠色，季季有花香。

4、 領(lǐng)導(dǎo)重視有動(dòng)力。

①20xx年10月16日，教育局李局長(zhǎng)來我校視察工作，對(duì)我校管理工作作出了高度的評(píng)價(jià)：“管理規(guī)范，文明教育到位。”

②20xx年11月21日，縣安監(jiān)局、鎮(zhèn)政府、縣交察隊(duì)等一行9人，對(duì)我校校車管理同校也作出了高度評(píng)價(jià)：“措施到位，管理經(jīng)驗(yàn)值得推廣?！?/p>

③東坪中心校李校長(zhǎng)多次到我校視察工作，并為我校下?lián)芰?萬元的花壇修繕資金。

5、德育活動(dòng)有主題。

學(xué)校以少先隊(duì)為龍頭，帶動(dòng)全體學(xué)生開展系例的德育活動(dòng)，學(xué)校呈現(xiàn)出朝氣逢勃的良好氣氛。周意群老師從事少先隊(duì)輔導(dǎo)工積極主動(dòng)，年初為出臺(tái)了班刊月主題、德育活動(dòng)月主題，紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿周主題，國旗下的講話周主題。主題鮮明，內(nèi)容充實(shí)，起到了良好的教育意義。每學(xué)期以學(xué)校為單位開展德育主題活動(dòng)6次，其中慶圣誕迎元旦的“中國夢(mèng)，我的夢(mèng)”和慶六一的“紅領(lǐng)巾心向黨”突出了愛國主義教育大主題，既活躍了校園文化，又提升了學(xué)生的綜合素養(yǎng)，也增添了文化內(nèi)涵。

二、安全工作鳴警鐘，校車管理有措施

為確保校車的行車安全、使用規(guī)范，切實(shí)保障學(xué)生的生命安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。我校高度重視，務(wù)實(shí)管理，形成了一系列管理辦法，收到了良好的效果。

1、 提高認(rèn)識(shí)。

安全重于泰山，安全牽涉到千家萬戶的幸福，牽涉到學(xué)校大局的穩(wěn)定。為確保校車的行車安全、使用規(guī)范，切實(shí)保障學(xué)生的生命安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。我校高度重視，務(wù)實(shí)管理。

①領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)校車管理?xiàng)l文，政策不越軌，措施有保障。

②加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立學(xué)校較車管理領(lǐng)導(dǎo)小級(jí)，由鄧吾佳任組長(zhǎng)，諶合榮任副組長(zhǎng)，各班班主任任成員的校車管理小組。爭(zhēng)取政府重視，我們協(xié)同鎮(zhèn)政府，中心校和管區(qū)領(lǐng)導(dǎo)下到各村落實(shí)站點(diǎn)，盡量做到學(xué)生方便上下車。校長(zhǎng)親自掛帥，在暑假期間相繼兩次下到村組挨家挨戶地登記了解學(xué)生乘車情況，做好政策的宣傳工作。

③加強(qiáng)宣傳力度。召開了車接車送學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)由學(xué)校主持，車隊(duì)負(fù)責(zé)人、家長(zhǎng)和村級(jí)負(fù)責(zé)人參與，共商車校管理。

2、 加強(qiáng)管理。

學(xué)校加大了對(duì)校車管理的力度，采取了一些行之有效的措施。

①規(guī)范了學(xué)生上下車交接程序。一是，學(xué)校首先建立車接車送學(xué)生的詳細(xì)信息登記冊(cè)(名冊(cè)含：學(xué)生姓名、性別、年級(jí)或

班級(jí)、家長(zhǎng)姓名、家庭住址、上下車站點(diǎn)、聯(lián)系電話等)，每天學(xué)生到校下車和學(xué)生放學(xué)下車清點(diǎn)人數(shù)后上下車，對(duì)未到學(xué)生進(jìn)行詳細(xì)情況記載;二是，每天保育員與司機(jī)，根據(jù)學(xué)生上下車情況進(jìn)行兩次簽名。

②規(guī)范了教育與督查程序。每天校長(zhǎng)、保育員或安全員在學(xué)生上車后，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全強(qiáng)調(diào)，做到到警鐘長(zhǎng)鳴。

3、明確責(zé)任。

①學(xué)校、車隊(duì)和家長(zhǎng)共同簽訂了學(xué)生上下車及接送責(zé)任狀。

②學(xué)校每天囑咐司機(jī)：安全駕駛，遵守交通管理規(guī)則，檢查車況。囑咐乘務(wù)員：對(duì)學(xué)生下車后進(jìn)行清查，看是否有學(xué)生睡著未下車;監(jiān)督學(xué)生不許將身體的任何部位伸出窗門外，不許在車內(nèi)吵鬧;注意車內(nèi)其他安全。

③保育員在校車到校前幾分鐘在上下車點(diǎn)等候?qū)W生上下車并護(hù)理學(xué)生上下車，及時(shí)登記到校情況，及時(shí)與司機(jī)簽字認(rèn)證。

④如保育員有特殊情況沒及時(shí)到學(xué)生上下車點(diǎn)，司機(jī)不提前打開車門，等候保育員到后才準(zhǔn)打開車門。

由于責(zé)任明在確，管理到位，常抓不懈，學(xué)校自使用校車以來，確保了平安一方，穩(wěn)定一方，方便一方。

三、行風(fēng)建設(shè)正品行，師德師風(fēng)正能量

以縣局《樹師德·正行風(fēng)》和《民生面對(duì)面，八諾心連心》活動(dòng)為抓手，提高認(rèn)識(shí)，積極投入。以《XX縣教育系統(tǒng)深入開展“樹師德，正行風(fēng)”教育活動(dòng)方案》為主題，提高教師思想素質(zhì)。8月27日至8月28日兩天時(shí)間，學(xué)習(xí)了《XX縣教育系統(tǒng)深入開展“樹師德，正行風(fēng)”教育活動(dòng)方案》，學(xué)校也針對(duì)本校的具體情況制訂相應(yīng)的活動(dòng)方案，開展了以自查自糾為主要形式的民主生活會(huì)，立下了師德師風(fēng)承諾，簽下了師德師風(fēng)責(zé)任狀。通過兩天的學(xué)習(xí)，教師提高了認(rèn)識(shí)，更新了觀念，作風(fēng)有明顯好轉(zhuǎn)，從心得中體現(xiàn)每位教師的思想進(jìn)步

1、活動(dòng)引路，穩(wěn)妥推進(jìn)。

1)召開動(dòng)員大會(huì)。我校于8月27日開展“樹師德·正行風(fēng)”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)動(dòng)員會(huì)。學(xué)校校長(zhǎng)作主題報(bào)告，教師代表作表態(tài)發(fā)言，為本次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)進(jìn)行廣泛動(dòng)員，營造良好氛圍。

2)集中舉辦學(xué)習(xí)班。學(xué)習(xí)內(nèi)容：由縣教育局下發(fā)的中央、省、市、縣有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的法律法規(guī)和相關(guān)制度。學(xué)習(xí)要求：今年暑假和寒假期間都必須有整體學(xué)習(xí)安排，暑假舉辦的教職工集中學(xué)習(xí)班必須于8月30日前完成，集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于5天，要求有具體學(xué)習(xí)計(jì)劃、有講座、有學(xué)習(xí)記錄和出勤登記。學(xué)習(xí)形式：采取校長(zhǎng)、黨支部書記引領(lǐng)學(xué)、教職工集中輔導(dǎo)學(xué)、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)助學(xué)、考試促學(xué)等方式，將學(xué)習(xí)活動(dòng)開展得有聲有色。此次集中學(xué)習(xí)統(tǒng)一納入教師培訓(xùn)學(xué)分。

3)撰寫心得體會(huì)。學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)要求全體教職工人人撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)，并作出承諾。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校分別裝訂成冊(cè)、存檔。

4)切實(shí)抓好教職工職業(yè)道德演講賽。我鄉(xiāng)選拔賽已于上半年完成，要認(rèn)真組織，積極準(zhǔn)備，爭(zhēng)取在縣賽上取得好成績(jī)。

5)建立師德自省機(jī)制。要求每個(gè)教師寫師德周記、小結(jié)、剖析材料;學(xué)校寫師德周志、評(píng)價(jià)、總結(jié);此項(xiàng)內(nèi)容納入年度績(jī)效工資考核。

6)扎實(shí)開展“五個(gè)一”活動(dòng)。各級(jí)各類學(xué)校每年要組織開展好“五個(gè)一”活動(dòng)：中心學(xué)校與學(xué)校、學(xué)校與教職工簽訂一份師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書，進(jìn)行一次宣誓，作出一次規(guī)范師德師風(fēng)行為承諾，舉行一次教職工職業(yè)道德演講賽，開展一次師德師風(fēng)行為評(píng)議活動(dòng)。

7)20xx年10月28日，學(xué)校組織全體教師觀看了XX市明查暗訪視頻，隨即又對(duì)有關(guān)師德師風(fēng)行為進(jìn)行了具體強(qiáng)調(diào)。

8)20xx年10月13日，組織全體教師參與了師德師風(fēng)常識(shí)考試，平均成績(jī)?cè)?0分以上，這充分說明了我校師風(fēng)建設(shè)工作落到了實(shí)處。

2、從我做起，典型引領(lǐng)。

1)突出了一個(gè)“和”字。

“以和為貴”“和氣生財(cái)”“家和萬事興”無不詮釋著“和”的價(jià)值，我校全體教職工秉承一個(gè)“和”陽光工作，陽光相處，打造了一個(gè)具有良好精神狀態(tài)的團(tuán)隊(duì)。全體教師面臨分工的改變，任務(wù)的加重大家無怨氣，樂觀面對(duì)。

突出了一個(gè)“勤”字。劉德剛、饒建輝、吉彩桃、閔浪平等四位老師今年調(diào)配到了后勤處工作，他們無怨言，積極工作，自他們上崗以來食堂衛(wèi)生有著前所未有的干凈，食品口味有著前所未

有的合口，服務(wù)態(tài)度有著前所未有親和。學(xué)生感覺好，教師評(píng)價(jià)好。特別是劉德剛老師臨近退休，工作不計(jì)得失，屋漏當(dāng)瓦匠，地爛當(dāng)泥工，設(shè)施壞了當(dāng)修理工，為學(xué)校節(jié)省了資金，求得了方便，解決了困難。劉海清老師的陽光體育活動(dòng)開展得轟轟烈烈，卓有成效。林世球老師的訓(xùn)導(dǎo)工作管得細(xì)，抓得嚴(yán)，學(xué)生養(yǎng)成教育常抓不懈，使學(xué)校學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、文明之風(fēng)收到了良好的效果。王武漢、李華姣、王思思、郭玲、姚世歡的班級(jí)管理工作貼近學(xué)生，走進(jìn)生活，家長(zhǎng)評(píng)價(jià)好，學(xué)生評(píng)價(jià)高。

2)行政一班人的工作狀態(tài)有明顯改觀。主動(dòng)工作的積極性增強(qiáng)了，模范帶頭的作用加大了。諶合榮主任從開學(xué)至今總是加班加點(diǎn)忙學(xué)校維修，上屋翻漏，架燈改線，接管修龍頭無處不是他的身影，教師有困難隨喊隨到，有求必應(yīng)。

3)幼兒園兩位新到的支老師劉英和陶慧敏，工作熱情高，不嫌條件艱苦，不厭工作繁鎖，陽光面對(duì)同志，激情投入工作，智慧打點(diǎn)班級(jí)，責(zé)任對(duì)待幼兒。不到兩周時(shí)間，幼兒喜歡她們，家長(zhǎng)夸獎(jiǎng)他們，同志佩服她們

四、學(xué)風(fēng)建設(shè)濃氛圍，比學(xué)趕幫成氣候

為教育引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量,積極推進(jìn)教育局倡導(dǎo)的“學(xué)風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)。以“學(xué)習(xí)態(tài)度得到根本端正，學(xué)習(xí)風(fēng)氣得到真正好轉(zhuǎn)，學(xué)業(yè)成績(jī)得到明顯提升”為目標(biāo)，通過開展“學(xué)風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，力爭(zhēng)我校學(xué)風(fēng)建設(shè)工作上一個(gè)新臺(tái)階，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革的深化和教育質(zhì)量的提高。我們的具體在“八抓”上下功夫。

1、狠抓了學(xué)習(xí)態(tài)度的端正。學(xué)校要把學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變與理想前途教育結(jié)合起來，與提高學(xué)生的成就感結(jié)合起來，與改進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)合起來，教育和引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)校開展了學(xué)習(xí)行為的“三比”活動(dòng)，即：比學(xué)習(xí)行為，比學(xué)習(xí)習(xí)慣，比學(xué)習(xí)風(fēng)氣，有方案，有細(xì)則。

2、狠抓了學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)校要把學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育放在首位，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)日常行為規(guī)范》，重點(diǎn)培養(yǎng)良好的閱讀、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣，勤思好問和樂于探究的習(xí)慣，勤動(dòng)手和勇于創(chuàng)新的習(xí)慣。借學(xué)校德育主題活動(dòng)《好習(xí)慣伴我行》培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)慣。加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的檢查評(píng)比，開展有效評(píng)價(jià)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。

3、狠抓了班級(jí)管理的優(yōu)化。要充分發(fā)揮班主任的主動(dòng)性、積極性，加強(qiáng)對(duì)班主任工作的考核，開展文明班級(jí)的評(píng)比，形成精神振奮、心情舒暢、團(tuán)結(jié)友愛、積極向上的班級(jí)氛圍;要根據(jù)不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)各種有效的班集體活動(dòng)，創(chuàng)新活動(dòng)模式;要強(qiáng)化家訪制度，促進(jìn)家校溝通，形成家校合力，增強(qiáng)德育的實(shí)效性。

4、抓好“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化。學(xué)校要通過關(guān)愛、幫助等行動(dòng)，通過家校合作等途徑，促進(jìn)“后進(jìn)生”群體的轉(zhuǎn)化與進(jìn)步。各任課教師都制訂了輔補(bǔ)差計(jì)劃，有具體的實(shí)施方案，有輔補(bǔ)差作業(yè)。

5、狠抓了學(xué)校文化建設(shè)。學(xué)校要在培養(yǎng)和諧向上的校園精神與建立生動(dòng)活潑、豐富多彩的活動(dòng)文化以及愛崗敬業(yè)、改革創(chuàng)新的教師文化上下功夫，以此促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。學(xué)校校園文化特色化：打造全新的班級(jí)文化，各班有班訓(xùn)、班口號(hào)、班門牌、班制度顯現(xiàn)班級(jí)文化亮點(diǎn);彰顯個(gè)性化的教師文化：教師書畫裝裱上墻，形成一道校園文化風(fēng)景線。

6、狠抓了考核評(píng)價(jià)的優(yōu)化。學(xué)校要改變單純以考試成績(jī)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)的做法，堅(jiān)持素質(zhì)教育方向，切實(shí)實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。同時(shí)要優(yōu)化競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，開展星級(jí)學(xué)生與星級(jí)集體的評(píng)比活動(dòng)，以此培養(yǎng)學(xué)生積極向上的精神，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展。

7、抓好學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)。學(xué)校以學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)為契機(jī)，開展“三比三賽”“三比”即：比學(xué)習(xí)習(xí)慣、比學(xué)習(xí)行為、比學(xué)習(xí)風(fēng)氣，制訂了三比評(píng)比方案和細(xì)則;“三賽”即：生字或新詞聽寫競(jìng)賽、口算或應(yīng)用題競(jìng)賽、命題作文或看圖作文競(jìng)賽，每學(xué)期一次。大大地促進(jìn)了學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。

8、狠抓了學(xué)習(xí)標(biāo)兵的評(píng)選。學(xué)校制訂一個(gè)適用性強(qiáng)的學(xué)習(xí)標(biāo)兵評(píng)比細(xì)則，通過評(píng)比，在學(xué)生中形成一種你追我趕，奮發(fā)向上的精神力量。

我們的主要工作以“三比三賽”打造學(xué)風(fēng)，以文化含量渲染學(xué)風(fēng)，形成一個(gè)具有生機(jī)和活力的學(xué)習(xí)氛圍。

五、課堂教學(xué)求創(chuàng)新，教學(xué)改革謀大篇

1、啟動(dòng)課改“兩學(xué)習(xí)”

①我校借暑假學(xué)習(xí)班之機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)縣教育局和中心校的有關(guān)深化課堂教學(xué)改革的文件精神，把握精神實(shí)質(zhì)，提高課改認(rèn)識(shí)，形成課改合力。

②認(rèn)真學(xué)習(xí)縣教育局課改辦匯編的課改資料，讓每位教師融會(huì)貫通課改

理念，尋求直入適合我校課堂教學(xué)改革的好途徑。學(xué)校在暑假學(xué)習(xí)時(shí)間組織全體教師學(xué)習(xí)縣課改辦在群里發(fā)下的各種課改資料，教師人手一份，采取集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式了解課改動(dòng)向，提升操作能力。

2、推進(jìn)課改“三到位”

①宣傳到位。我校借教師暑假教師學(xué)習(xí)班之機(jī)，學(xué)習(xí)了《XX縣教育局關(guān)于進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革的實(shí)施意見》，作了“關(guān)于進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革的動(dòng)員報(bào)告”。

②責(zé)任到位。為確保課堂教學(xué)改革的深入落實(shí)，我校做到了班子健全，分工明細(xì)，責(zé)任明確。學(xué)校更好地推進(jìn)課改工作，成立專門的課改領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)鄧吾佳任組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任鄧建紅任副組長(zhǎng)，王思思、周意群、趙青青、姚世歡、郭玲五位年輕教師為課改顧問。充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組的四個(gè)作用：認(rèn)知上的導(dǎo)向作用，實(shí)施中的保障作用，評(píng)價(jià)中的調(diào)控作用，研究中的引領(lǐng)作用。

③落實(shí)到位。我校以三年級(jí)90班為課堂教學(xué)改革試點(diǎn)班，帶動(dòng)全體教師參與課改，全面推進(jìn)課改。本年度以五位年輕教師開道先行進(jìn)行課堂教學(xué)改革，開展課堂教學(xué)研究。王思思、周意群、趙青青、姚世歡、郭玲五位年輕教師率先上好公開課，把老年教師引進(jìn)了一個(gè)全新理念的課堂。姚世歡老師代表青山園完小參加了中心校英語教學(xué)比武，肖迎春老師代表青山園完小參加了中心?？茖W(xué)教學(xué)比武，兩位教師不負(fù)重扎，積極、認(rèn)真地完成了這次任務(wù)，得到了中心校領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委全體的好評(píng)。

3、深化課改“四爭(zhēng)取”

①摸著石頭過河。在探索中前行，在前行中成就。以教學(xué)研究活動(dòng)為依托，大膽創(chuàng)新教學(xué)模式，努力探索新教法，爭(zhēng)取短時(shí)間內(nèi)能形成一個(gè)具有適合本校特色的課堂教學(xué)模式。學(xué)校根據(jù)縣鎮(zhèn)課改方案，制訂了適合本校特點(diǎn)的課改方案，方案是在民方的原則下制訂的，得到了全體教師的認(rèn)同并積極參與研究。

②帶著誠心取經(jīng)。洋思的“四清”、杜郎口的“三三六”、景弘中學(xué)的“一三六”、昌樂二中的“271”等等經(jīng)驗(yàn)固然很好，值得一學(xué)，不得不學(xué)，但學(xué)起來很難，照著做起來更難。我想還是爭(zhēng)取在本鎮(zhèn)范圍內(nèi)，找一所接近我校校形的有課改成就的學(xué)校學(xué)習(xí)，找到真正適合我校口味的課改大餐。

③本著虛心求教。在合適的情況下，爭(zhēng)取縣課改辦和中心校課改領(lǐng)導(dǎo)小組的專家到我校指點(diǎn)迷津，引人入勝。

④負(fù)著責(zé)任課改。我們深知深入開展課堂教學(xué)改革是打造高效課堂，提升教學(xué)質(zhì)量的重要主措，教師理當(dāng)責(zé)無旁貸，站在課堂教學(xué)改革的最前沿，爭(zhēng)取人人都有所為。

我們知道，課改是教育的希望，是教師的使命，是學(xué)生的渴求，我們努力了，但仍然方向迷茫;我們更知道，課改莫非一朝一夕，任重道遠(yuǎn)，特別是我們這樣舉步維艱的小學(xué)校，更需穩(wěn)步前行。我堅(jiān)信只要努力，前景一定是美好的。

一年的工作，我們沒有怠慢，我們?cè)谟眯墓ぷ?，我們?cè)诒M心工作。

學(xué)校工作總結(jié) 篇8

我校歷來重視圖書室建設(shè)，把它作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)校辦學(xué)品位的重要載體。尤其是近年來，學(xué)校圖書館的硬件設(shè)施和運(yùn)作能力得到了長(zhǎng)足的發(fā)展。學(xué)生的圖書借閱量逐年攀升，圖書館的育人效應(yīng)日益彰顯?，F(xiàn)將我校圖書館建設(shè)、管理工作作如下簡(jiǎn)要總結(jié)。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，管理措施規(guī)范

一所學(xué)校，它的真正魅力應(yīng)該來自于對(duì)人類優(yōu)秀文化的追求，讓所有師生在這個(gè)不懈的追求過程中提高精神修養(yǎng)、規(guī)范文明禮儀、習(xí)得技能、技巧，成為一個(gè)有博愛之心、博學(xué)之力、個(gè)性健全、主動(dòng)發(fā)展的人。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)追求，“讀好書、好讀書”是一條切實(shí)、有效的途徑。為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層非常重視圖書館的建設(shè)、管理工作，每學(xué)期的學(xué)校工作計(jì)劃中明確提出對(duì)圖書館管理、運(yùn)行的要求。學(xué)校不但有專職圖書管理員，還在校務(wù)成員中派一位領(lǐng)導(dǎo)分管圖書工作，對(duì)圖書工作有計(jì)劃、有總結(jié)，對(duì)建設(shè)、管理目標(biāo)逐條細(xì)化，對(duì)圖書館工作進(jìn)行商討、檢查。為了進(jìn)一步推動(dòng)課外閱讀的開展，教導(dǎo)處向各年級(jí)公布推薦書目，明確閱讀量和閱讀要求，并開展各類評(píng)比和各類讀書征文、展示活動(dòng)等。為了實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理，我們將各班借閱情況統(tǒng)計(jì)后，以此作為考核學(xué)期學(xué)生綜合素質(zhì)的一個(gè)依據(jù)，此舉確保了圖書的周轉(zhuǎn)效率，營造了良好的讀書氛圍。我們的目的就是既要管好圖書，又要用好圖書。作為圖書管理員，我們重視培訓(xùn)，經(jīng)常參加相關(guān)培訓(xùn)、考察，提高規(guī)范化、科學(xué)化管理的意識(shí)和技能，為圖書館日常工作的開展提供有力的保障。

二、保證經(jīng)費(fèi)投入，實(shí)施高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)

在上級(jí)部門的支持下，學(xué)校建成了設(shè)施一流的藏書室、學(xué)生閱覽室、教師閱覽室。新書到庫及時(shí)編目上架、出借和流通，每天收到的報(bào)刊雜志及時(shí)登到。在內(nèi)部管理方面，我們建有各種規(guī)章制度，向師生推薦新到的圖書。平時(shí)，注意圖書閱覽室的整潔和衛(wèi)生工作，責(zé)任落實(shí)到班級(jí)，并統(tǒng)一納入學(xué)校的衛(wèi)生評(píng)比考核。

三、積極開展讀書活動(dòng)

1、明確讀書宗旨，落實(shí)管理措施

我們的宗旨是以書育人，為學(xué)生的全面素質(zhì)發(fā)展和教師的專業(yè)成長(zhǎng)提供全開架借書服務(wù)。我們利用早晨、中午及課余時(shí)間，保證學(xué)生全天借閱，同時(shí)對(duì)教師也全天出借。同時(shí)，我們要求教師在晨讀、午間管理時(shí)間組織學(xué)生閱讀，各教師應(yīng)根據(jù)教材內(nèi)容向?qū)W生推薦有關(guān)書籍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常巡查，并在升旗儀式和有關(guān)會(huì)議上進(jìn)行總結(jié)、反饋。全體語文教師能以加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)為己任，積極組織學(xué)生作學(xué)習(xí)摘記，撰寫讀后感等。為了營造濃厚的讀書氛圍，我們還明確要求各班建立班級(jí)圖書角，書源主要由語文教師到圖書館挑選部分圖書和學(xué)生自帶圖書組成，由班級(jí)圖書管理員負(fù)責(zé)出借工作。

2、為老師讀書創(chuàng)造良好的條件

學(xué)校每年征訂的教育、教學(xué)報(bào)刊雜志有多種。我們針對(duì)新課程實(shí)驗(yàn)的要求，我們要求每位教師讀一本專著，撰寫一篇讀書體會(huì)，完成一篇論文。平時(shí)，每位教師每月撰寫兩篇教育隨筆。通過寫作來提高全體教師閱讀的積極性。由于書源充足，各課題組都能利用相關(guān)著作的學(xué)習(xí)來指導(dǎo)課題研究工作，圖書館已成為教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要支撐點(diǎn)。

3、更新導(dǎo)讀方法，激發(fā)閱讀興趣

學(xué)生一旦對(duì)閱讀產(chǎn)生了興趣，在閱讀過程中就會(huì)處于高度自覺狀態(tài)，會(huì)以驚人的毅力去學(xué)習(xí)。因此，我們要求教師通過更新導(dǎo)讀方法來誘發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。

（1）設(shè)疑誘讀法。

限于學(xué)生的個(gè)人愛好等因素，對(duì)于有些書籍他們不一定會(huì)主動(dòng)閱讀。這時(shí)教師可以結(jié)合書籍內(nèi)容提出問題，吸引學(xué)生進(jìn)行閱讀。這一方法適用于故事性較強(qiáng)的作品，教師可以簡(jiǎn)要地介紹故事的結(jié)果，設(shè)置懸念，引起學(xué)生迫切閱讀的好奇心。

（2）競(jìng)賽促讀法。

由導(dǎo)讀工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織系列知識(shí)競(jìng)賽、“同讀一文征文比賽”等，引導(dǎo)學(xué)生積累知識(shí)，提高學(xué)生的審美閱讀能力。比如百科知識(shí)競(jìng)賽，告知學(xué)生出題范圍在哪類書籍中，給學(xué)生一些復(fù)習(xí)、準(zhǔn)備的時(shí)間。對(duì)于比賽優(yōu)勝者給以表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)。讓更多的學(xué)生受到鼓舞，從而培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

（3）追溯擴(kuò)展法

這一方法主要針對(duì)知識(shí)性的作品。例如：在學(xué)生具備了“指南針、火藥、造紙、印刷術(shù)是我國古代的四大發(fā)明”這一知識(shí)點(diǎn)時(shí)，教師可以提煉出一個(gè)話題：你們還知道有哪些發(fā)明，分別是誰發(fā)明的？學(xué)生帶著問題，到課外去搜集資料，從而使他們了解到：貝爾怎樣發(fā)明了電話，張衡怎樣發(fā)明了地動(dòng)儀，愛迪生怎樣發(fā)明了電燈……應(yīng)有盡有，通過些次交流與挑戰(zhàn)，學(xué)生利用圖書搜集資料的能力越來越強(qiáng)了。

（4）美文誦讀法

為了引導(dǎo)學(xué)生多讀好書，會(huì)讀好書，我們進(jìn)行了圖書漂流活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生品賞優(yōu)美的詩歌、散文、小說等佳作，從中獲得美的發(fā)現(xiàn)和感悟，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生課外閱讀的積極性，提升他們的閱讀品位。

（5）學(xué)科推薦法

課內(nèi)與課外相結(jié)合是提高學(xué)生閱讀能力和實(shí)踐能力的重要途徑。我們的語文教師能夠根據(jù)課文的內(nèi)容特點(diǎn)推薦學(xué)生借閱有關(guān)圖書。

4、以任務(wù)驅(qū)動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀積極性

（1）精心組織“讀書節(jié)”活動(dòng)

對(duì)于“讀書節(jié)”活動(dòng)，我們事先能進(jìn)行周密的部署，學(xué)校制訂總計(jì)劃，各年段制訂分計(jì)劃。各年段分段讀相關(guān)要求的書籍，如“童話、勤學(xué)故事、孝敬故事、愛國故事”等，展示活動(dòng)有講故事比賽、讀后感比賽、百科知識(shí)競(jìng)賽、詩歌朗誦比賽等。讀書活動(dòng)有序展開為學(xué)生自主閱讀、年段推薦閱讀和提高展示閱讀的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。

（2）搭建學(xué)生知識(shí)積累、展示的平臺(tái)

在課外閱讀的同時(shí)，我們十分重視知識(shí)的積累工作。我們要求各班組織學(xué)生做好每周一次的讀書筆記，或摘錄好詞好句，寫心得、評(píng)論。教師做好批閱、推薦工作，及時(shí)將有關(guān)文章向校廣播站、班級(jí)宣傳欄、黑板報(bào)推薦展示。各類讀書活動(dòng)生動(dòng)地推進(jìn)著課外閱讀活動(dòng)的深入開展。

學(xué)校還做講座，指導(dǎo)學(xué)生讀書的方法，激發(fā)他們讀書的興趣?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”，作為新課程實(shí)驗(yàn)的示范學(xué)校，我們會(huì)繼續(xù)細(xì)化操作，落實(shí)過程管理，積極發(fā)揮圖書館的作用，讓我們?nèi)w師生在書香校園中不斷地追求卓越，塑造“求真、求善、求美”的人格力量！

一、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)

一年來，在工作中自始自終強(qiáng)調(diào)讀者第一、服務(wù)育人、文明規(guī)范、科學(xué)現(xiàn)代化的服務(wù)理念。師生是學(xué)校圖書館的主要服務(wù)對(duì)象，在服務(wù)過程中，通過圖書館提供的書刊對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，在圖書館工作實(shí)踐中，作為圖書館的管理員，努力為師生營造一個(gè)文明、整潔、清新的館容館貌，學(xué)生閱覽室為學(xué)生開拓視野、增長(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性和創(chuàng)造性造就良好的閱讀場(chǎng)所。

二、做好圖書館的日常管理工作。

1、開學(xué)初忙而不亂，建立建全了各項(xiàng)管理工作；高效率，快節(jié)奏完成發(fā)放教輔用書和作業(yè)本以及教師用書工作，認(rèn)真做好教材驗(yàn)收、分發(fā)和統(tǒng)計(jì)等工作，熱情接待每一位師生。耐心細(xì)致處理好每一個(gè)班級(jí)教材余缺調(diào)劑。保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行。

2、及時(shí)辦理新生和新進(jìn)教師的借書證工作；為學(xué)校師生的書報(bào)、刊物借閱工作提供最大的方便。還加快了圖書、報(bào)刊的新進(jìn)電腦登記錄入工作。認(rèn)真分析了學(xué)校圖書的藏書結(jié)構(gòu)、針對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的特點(diǎn)和需要，上半年完成了新書的選購并于暑假之前協(xié)助編目員完成編目上架等大量工作。向廣大師生推薦介紹好書、新書。對(duì)新到的報(bào)刊及時(shí)展出，決不過夜，讓廣大師生及時(shí)看到最新的報(bào)刊內(nèi)容，并對(duì)過期的報(bào)刊及時(shí)裝訂入庫，讓每一種圖書報(bào)刊都真正地發(fā)揮出效益。從而激發(fā)了廣大師生的閱讀興趣和熱情。為節(jié)省師生的時(shí)間，在提高工作效率上作文章、下功夫。實(shí)行了邊工作、邊學(xué)習(xí)、加強(qiáng)練兵的“三步曲”。一是勤整理，對(duì)師生歸還的圖書每天及時(shí)歸類上架；二是勤檢查，對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書籍勤查找；三是勤過目，到書架旁勤看一看，對(duì)圖書的位置了如指掌。從而為師生查找資料時(shí)節(jié)省了時(shí)間，提高效率。

3 、認(rèn)真完成圖書的剔舊換新的任務(wù)。目前學(xué)校藏書量是4。5萬多冊(cè)圖書，為了不誤學(xué)生閱讀、教師借閱的情況下，對(duì)那些流通率高容易壞的書本及時(shí)修補(bǔ)上架。由于圖書書脊上的標(biāo)貼大部分已經(jīng)脫落，故本學(xué)期對(duì)全書庫的圖書標(biāo)貼進(jìn)行修理，這是一項(xiàng)比較大的、比較苦累的工作，但是工作起來沒有一句怨言。

4、及時(shí)高效地完成了報(bào)刊的征訂工作。在做好報(bào)刊征訂的同時(shí)，注重搞好服務(wù)，每天收發(fā)的報(bào)刊幾十種，不管時(shí)間再晚，工作再累，只要報(bào)刊到校，馬上動(dòng)手，每次都準(zhǔn)確無誤地于當(dāng)天分發(fā)到師生手中，并在放假前開始回籠已借出的圖書，安排停當(dāng)假期前的師生借閱工作。

三、注重充分發(fā)揮學(xué)生家長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)

學(xué)生人數(shù)一年多于一年，為了圖書的借閱及學(xué)生來館閱讀等工作做得更好，圖書管理單憑領(lǐng)導(dǎo)重視，圖書館管理員努力還是不夠的。因此，在忍受緊缺的條件下，我們想到學(xué)生家長(zhǎng)，請(qǐng)他們來圖書館幫忙管理，在我一番簡(jiǎn)單介紹，他們能很快上手，盡心盡職，在借書期間他們還會(huì)耐心的跟學(xué)生說如何愛護(hù)書籍和合理地保管書籍：注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一年來，圖書室的圖書完好無損。

四、利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷進(jìn)行思想教育，端正服務(wù)態(tài)度。

我邊工作，邊學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實(shí)踐能力。在圖書館管理中既注重“管”，又不忘“理”，認(rèn)真探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法，在學(xué)生閱讀過程中，積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。這些工作看似簡(jiǎn)單，做起來比較麻煩，但從沒有怨言，努力使圖書館真正成為廣大師生最愿意來的地方。

圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的。管理的是圖書，傳播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一為教育教學(xué)服務(wù)，為廣大師生服務(wù)的宗旨，管理要有章有序，有始有終，使圖書館所有圖書資料最大限度的得到利用，讓圖書館成為我校的文明窗口單位做出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

學(xué)校工作總結(jié) 篇9

本年度，我校的安全工作以樹立“安全第一、健康第一”的思想，按照上級(jí)的要求和結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)地做了不少工作，現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下。

1、成立建立平安校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由何宋祥校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，黃玉媚副校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，安全主任、教導(dǎo)主任、隊(duì)輔導(dǎo)員擔(dān)任成員，使建立工作有了組織領(lǐng)導(dǎo)保障。同時(shí)在行政例會(huì)、教職工會(huì)上向教職工傳達(dá)上級(jí)召開的安全工作會(huì)議精神和建立平安校園的方案及針對(duì)本校的安全工作問題開展討論，讓教職工提高了安全認(rèn)識(shí)。

2、完善制度，落實(shí)到人。我們常說“沒有規(guī)矩，不成方圓”，要做好安全工作，就要建立長(zhǎng)效機(jī)制，就要將學(xué)校每個(gè)崗位的安全職責(zé)落實(shí)到人，就要建立安全“網(wǎng)格化”管理制度，以及明確“一崗雙責(zé)”的職責(zé)，從而構(gòu)成教育教學(xué)管理與安全管理兩位一體、緊密結(jié)合的體制。為此，學(xué)校修訂了“蓮塘小學(xué)安全管理制度”、“蓮塘小學(xué)安全管理職責(zé)人”、“蓮塘小學(xué)行政、教師值日安排表”，以及進(jìn)一步完善了《安全教育礁匯編》，透過這樣，進(jìn)一步明確和充實(shí)各工作崗位職責(zé)的資料，做到有法可依，有章可循，構(gòu)建了全體師生廣泛參與和支持安全工作新格局。

3、開展安全周活動(dòng)。根據(jù)市區(qū)的文件精神和結(jié)合學(xué)校教育工作重點(diǎn)，在開學(xué)第二周，借助以“建立平安校園”為契機(jī)，用心地開展了豐富多彩的安全教育周活動(dòng)。首先，利用升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《消防安全教育》讀本和進(jìn)行安全教育周活動(dòng)動(dòng)員。其次，利用午讀、班隊(duì)，組織學(xué)生開展“安全知識(shí)知多少?”競(jìng)賽、班級(jí)安全板報(bào)評(píng)比、“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動(dòng)。其三，以歌謠的教育形式，開展“行在走廊慢步走，上下樓梯靠右走，進(jìn)出校門有序走，上放學(xué)時(shí)按規(guī)走”的走路安全要求，使學(xué)生能遵守學(xué)校的課間紀(jì)律和遵守交通規(guī)則。四是學(xué)校與老師簽訂安全職責(zé)書，組織安全員進(jìn)行全校安全隱患排查。

4、為提高學(xué)生安全防范意識(shí)，讓學(xué)生在遇到自然災(zāi)害和突發(fā)事件的時(shí)候沉著冷靜應(yīng)對(duì)，盡量減少事故帶來的傷害，舉行了消防疏散演練。透過消防逃生演練活動(dòng)，不但增強(qiáng)了全體師生的消防安全意識(shí)，而且提高了全體師生火災(zāi)發(fā)生時(shí)的綜合防范潛力，為確保學(xué)校安全和建立平安校園起到了用心的推進(jìn)作用。

5、做好隱患排查整改。一是給教學(xué)樓的所有護(hù)欄加高，防止學(xué)生攀爬;二是在校門口安設(shè)防護(hù)欄，防止車輛闖入;三是校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)升級(jí)改造，加強(qiáng)對(duì)校園內(nèi)外的監(jiān)控;四是添換了19個(gè)滅火器，做好防火準(zhǔn)備;五是教學(xué)樓、樓間天面防漏修補(bǔ);六是加強(qiáng)了校門保安措施，安裝了身份證識(shí)別系統(tǒng)。

6、配備和充實(shí)保安力量。學(xué)校按照《關(guān)于印發(fā)深圳市中小學(xué)校和幼兒園配備專業(yè)保安員工作實(shí)施方案的通知》的精神，聘請(qǐng)了六位身體健壯、熱愛本職工作、警惕性高的人員擔(dān)任學(xué)校的保衛(wèi)工作，同時(shí)為些保安員配備了棍棒、鋼叉、強(qiáng)光手電筒、自衛(wèi)噴霧器、防割手套等必要的裝備，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部的安全保衛(wèi)潛力。

7、建立和完善門衛(wèi)和巡查制度。首先由麥偉文安全主任直接負(fù)責(zé)安全保衛(wèi)工作，保證每一天學(xué)生在上學(xué)放學(xué)時(shí)段，都有兩位保安、一位行政、一位值日老師在校門口值守，配合疏導(dǎo)校門口交通和維護(hù)學(xué)生安全;在課余時(shí)間里，還有一位安全監(jiān)督員對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全監(jiān)督。其次建立了24小時(shí)門衛(wèi)和巡查制度，并要求門衛(wèi)嚴(yán)格落實(shí)查驗(yàn)制度，做到了校外人員進(jìn)入校園要登記、要驗(yàn)證，嚴(yán)格控制了外來人員無故進(jìn)入校園和杜絕非法攜帶管制刀具等人員進(jìn)入校園。

8、做好季節(jié)性的常見傳染病的防控工作，堅(jiān)持日日?qǐng)?bào)制度，以及每月進(jìn)行兩次的校園消殺工作。

9、用心認(rèn)真地做好各項(xiàng)安全檢查。如消防安全檢查、食品安全檢查、建立平安校園檢查、聯(lián)防組的季度檢查、消防安全今冬明春檢查等。

總之，安全工作沒，只有更好。只要時(shí)時(shí)講安全，人人講安全，事事講安全，家才安全。我們將會(huì)繼續(xù)努力，為建立學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的平安校園而努力。

學(xué)校工作總結(jié) 篇10

不知不覺來到安陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)已經(jīng)是第四個(gè)年頭了，學(xué)校舞蹈社團(tuán)也已經(jīng)成立四年了。四年里，我與學(xué)校舞蹈社團(tuán)風(fēng)雨同舟，其中滋味有喜也有悠。喜的是：在我?guī)У牡谝慌?duì)員的共同努力下，我們一舉奪的了全市中小學(xué)藝術(shù)節(jié)初中群舞一等一的好成績(jī)，并代表區(qū)里參賽并拿獎(jiǎng)。憂的是我們的成績(jī)之后沒有更好的突破。這里面的因素很多：有學(xué)苗的素質(zhì)問題，也有我作為指導(dǎo)師在選材、訓(xùn)練等方面的責(zé)任問題。因此在今年的舞蹈訓(xùn)練中：我著重注意了在每一次訓(xùn)練前，都要了解相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，在愉快的訓(xùn)練中取得一定的效果。同時(shí)，也虛心地請(qǐng)其他教師過來觀看，并且指出不足之處。現(xiàn)就本學(xué)期的訓(xùn)練作一次簡(jiǎn)單的總結(jié)。

由于剛加入社團(tuán)的新生基礎(chǔ)不同，對(duì)于新生的訓(xùn)練就更要嚴(yán)格，而且要抓基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)基本功訓(xùn)練。如下：

a、腿部訓(xùn)練（壓前腿、壓后腿、前踢腿、側(cè)踢腿、后踢腿、）腰部訓(xùn)練（下腰）肩（壓肩）

b、舞蹈組合訓(xùn)練

c、技巧訓(xùn)練

d、民族舞基本動(dòng)作訓(xùn)練

為了參加市里一年一度的藝術(shù)節(jié)舞蹈比賽，在訓(xùn)練過程中，每個(gè)表演動(dòng)作、每個(gè)情節(jié)、細(xì)節(jié)都高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。

我對(duì)舞蹈社團(tuán)的每一個(gè)成員都滿懷信，相信他們一定能夠做到，不能在自己心理上降低了訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)，不要遷就她們，從而達(dá)到理想的效果。

和孩子們交朋友，不能一味的板著一副冷面孔痛斥學(xué)生。否則訓(xùn)練強(qiáng)度再大也不會(huì)有提高。孩子會(huì)出現(xiàn)叛逆的心理。

在訓(xùn)練中要把自己融入舞蹈音樂的情緒之中，尤其是關(guān)鍵時(shí)刻要耐心，不要給孩子造成心理壓力。

訓(xùn)練休息時(shí)間也可以和學(xué)生開玩笑、談心，總之，要讓學(xué)生舞得盡興、開心。

由于孩子大多數(shù)是一年級(jí)的學(xué)生，年齡較小，人數(shù)也多，基礎(chǔ)還不牢固，說實(shí)話開始我真的沒有信心，我也知道我的難度非常的大。但是沒辦法，我心理想就當(dāng)是鍛煉吧。沒別的辦法了。只有付出別人十倍的努力，才會(huì)有收獲。我堅(jiān)信！

我是一個(gè)對(duì)生活充滿了熱情的人，XXXX年是幸福的一年，因?yàn)樵谶@一年當(dāng)中我付出著、收獲著、快樂著、進(jìn)步著，在下學(xué)期里我同樣會(huì)用心去面對(duì)，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。

學(xué)校工作總結(jié) 篇11

“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品大賽來臨之際，3月5日下午，校團(tuán)委書記孫作頂?shù)阮I(lǐng)導(dǎo)來到我院e通科技社參觀指導(dǎo)學(xué)生科技創(chuàng)新工作，學(xué)校、學(xué)院團(tuán)學(xué)干部、社團(tuán)老師、學(xué)生骨干陪同參觀。

在學(xué)生講解員的帶領(lǐng)下，孫作頂?shù)纫恍腥藚⒂^了學(xué)生實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)配套設(shè)施。e通科技社理事長(zhǎng)劉勖向?qū)O作頂?shù)纫恍腥苏故静⒅v解了e通科技社近年來的優(yōu)秀創(chuàng)新、發(fā)明作品。在作品”智能家居建設(shè)教練“展位前，孫書記停住了腳步，“這個(gè)作品有哪些亮點(diǎn)?工作的方式是什么?普及價(jià)值高不高?”孫作頂認(rèn)真向劉勖詢問有關(guān)情況，并不時(shí)和在場(chǎng)同學(xué)交流討論，并就當(dāng)今科技發(fā)展中“體現(xiàn)節(jié)約，保護(hù)環(huán)境”這一發(fā)展趨勢(shì)向同學(xué)們作出說明。

孫作頂對(duì)理工學(xué)院e通科技社近幾年的優(yōu)秀成績(jī)表示肯定，他指出，自”水娃“機(jī)器人研制成功至今，e通科技社的點(diǎn)滴發(fā)展大家有目共睹，同時(shí)勉勵(lì)同學(xué)們?cè)俳釉賲?，為推進(jìn)校院學(xué)生科技創(chuàng)新工作添磚加瓦。與此同時(shí)，針對(duì)e通科技社今后的工作，他提出了幾點(diǎn)建議：一，將作品逐步具化、細(xì)化、升級(jí)，爭(zhēng)取“每一特點(diǎn)都可支撐作品”的原則;二，注重作品的外觀設(shè)計(jì)包裝，并從改進(jìn)產(chǎn)品說明說開始，增進(jìn)用戶產(chǎn)品體驗(yàn)。三，加強(qiáng)各專業(yè)間聯(lián)系，形成良性互補(bǔ)機(jī)制，并盡快落實(shí)實(shí)物獎(jiǎng)勵(lì)制度，吸引更多在校生加入到科技創(chuàng)新的隊(duì)伍中來。最后，孫作頂鼓勵(lì)大家積極備戰(zhàn)“挑戰(zhàn)杯”比賽，并預(yù)祝同學(xué)們順利晉級(jí)，收獲成績(jī)。

孫作頂參觀了理工學(xué)院大學(xué)生科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室并與獲得xx年“十大優(yōu)秀學(xué)生”稱號(hào)的許澤同學(xué)進(jìn)行了交談。e通科技社理事長(zhǎng)劉勖向其展示并詳細(xì)講解了e通科技社近年來學(xué)生的創(chuàng)新、發(fā)明制作作品。在作品“智能家居健身教練機(jī)”展位前，孫作頂就該作品創(chuàng)新特點(diǎn)、使用方法、創(chuàng)作思路和應(yīng)用價(jià)值等問題向在場(chǎng)師生詢問了有關(guān)情況，并不時(shí)與在場(chǎng)師生進(jìn)行討論、交流。他鼓勵(lì)在場(chǎng)同學(xué)積極參加“山東省大學(xué)生第十三屆科技文化藝術(shù)節(jié)”和第十三屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品大賽，并就參賽項(xiàng)目提出了指導(dǎo)性建議。e通科技社自xx年成立以來，取得了可喜成績(jī)，制作出包括“水娃”機(jī)器人、自動(dòng)

巡邏車和自動(dòng)除魚鱗機(jī)等在內(nèi)的一批科技含量較高、實(shí)用性較強(qiáng)的科技作品，在全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽、“挑戰(zhàn)杯”課外科技學(xué)術(shù)作品競(jìng)賽等比賽中獲30余項(xiàng)省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。針對(duì)e通科技社今后的工作發(fā)展，孫作頂提出幾點(diǎn)建議：一是加強(qiáng)學(xué)院大學(xué)生科技創(chuàng)新文化氛圍的營造，挖掘創(chuàng)新工作歷程和先進(jìn)典型;二是注重創(chuàng)新作品的換代升級(jí)，注重作品的外觀設(shè)計(jì)包裝，增強(qiáng)作品的用戶體驗(yàn)效果;三是加強(qiáng)各專業(yè)間聯(lián)系，形成良性互補(bǔ)機(jī)制，吸引更多在校生加入到科技創(chuàng)新的隊(duì)伍中來。

學(xué)校工作總結(jié) 篇12

２０xx—２０xx寒假，我以學(xué)校寒假工作安排為指導(dǎo)，從我班實(shí)際情況出發(fā)，依靠家長(zhǎng)，精心組織，積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生興趣，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，提高學(xué)生素質(zhì)，讓學(xué)生過了一個(gè)“安全、健康、愉快、有益”的寒假生活，針對(duì)寒假工作做以下總結(jié)。

一、組織充分，落實(shí)具體

１．班級(jí)成立由班級(jí)干部擔(dān)任組長(zhǎng)的寒假活動(dòng)小組，全員努力，積極開展豐富多采的寒假活動(dòng) 。

２．?dāng)M好一份告家長(zhǎng)書，讓每一位家長(zhǎng)了解學(xué)校在假期中的安排與具體要求，以爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合。

３．按照居住地，組成假日小組，由班主任對(duì)假日小組 進(jìn)行活動(dòng)內(nèi)容、要求的指導(dǎo)。

４、對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制、安全教育，人手一份安全教育資料，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的能力。

二、安排精心，活動(dòng)積極

１．組織學(xué)生認(rèn)真收看奧運(yùn)會(huì)，培養(yǎng)體育意識(shí)，增強(qiáng)民族自尊心和自豪感。

２．在學(xué)生中開展了“手拉手、交朋友活動(dòng)”， 使假日小組活動(dòng)與社區(qū)公益活動(dòng)緊密結(jié)合，學(xué)生在家里有一個(gè)家務(wù)崗位，在社區(qū)有一公益服務(wù)崗位，較好地開展了假日小組活動(dòng)。

３、舉行讀后感、影評(píng)、小報(bào)制作等活動(dòng)，進(jìn)一步營造和唱響愛國主義教育主旋律的氛圍。

三、認(rèn)真總結(jié)，促進(jìn)提高

１．假期結(jié)束前，班主任前往寒假活動(dòng)小組，檢查學(xué)生活動(dòng)的情況，落實(shí)具體活動(dòng)內(nèi)容。

２、假期結(jié)束，認(rèn)真做好總結(jié)，評(píng)選出一批優(yōu)秀假日小組、優(yōu)秀個(gè)人、優(yōu)秀作品，給予表彰

總之，經(jīng)過全班同學(xué)的共同的努力、積極參與，使學(xué)生過了一個(gè)“安全、健康、愉快、有益”的寒假，并且養(yǎng)精蓄銳，將以更好的狀態(tài)去迎接新學(xué)期。