幼兒園綜合實習工作總結范文5篇【簡短】
在教學過程中自我還是存在不少缺陷的首先，在講授知識點時，沒有突出重點、難點，過于追求學生的自主探索;其次，課堂的調(diào)控和應變本事還有欠缺，在遇到突發(fā)事件時，自我往往還不夠清醒，一起來看看幼兒園綜合實習工作總結范文5篇【簡短】，歡迎查閱!
幼兒園綜合實習工作總結1
在幼兒園已經(jīng)兩個星期了，對這個班的孩子們也漸漸地開始了解，比如童童喜歡跳舞，卻不愛在教師面前表現(xiàn)，悅悅擅長講故事，樂意講給每個小朋友聽，平時調(diào)皮的亮亮一看到小昆蟲就異常專注。姚姚小朋友最喜歡畫畫，異常喜歡畫小動物，畫小花小草，畫藍天白云。周一的一堂美術課，主班教師用報紙做了衣服，讓小朋友在衣服上畫自我喜歡的圖案，他們用各色彩筆畫出了各種動物、植物，還有……看到這些，我感到很欣慰，看來，孩子們把自我喜歡的都充分地表現(xiàn)了出來。
看到姚姚的畫，出乎我意料的是，展此刻我面前的是一幅跟別的孩子所不一樣的畫面：空中飛舞的看似象五角星形的、有花形的、有方形的，三角形的，確切的說是根本看不出畫的食甚么……“怎樣回事，難道姚姚沒有聽清楚繪畫的要求嗎”我心里暗暗的想，“或許他有另外的一些想法吧，等他畫好后請他講講吧?！庇谑俏覜Q定不去打擾他，讓他盡情地發(fā)揮吧。
在活動最終的交流與欣賞過程中，我問姚姚他最喜歡的是什么，在報紙上畫的又是什么。他告訴我：“我畫了很多煙花。因為國慶節(jié)快到了，我要給祖國媽媽慶祝生日。”
講得多好啊!我慶幸自我沒有掐滅了孩子思維的火花。從這件事上不難看出，孩子的想象力是極其豐富的，超出我們的預料。而我們教師有時還會不自覺地帶著成人的想法去影響和干擾孩子的想象。此時，我感悟到：給幼兒自由的空間，尊重孩子的一言一行，因為他們的言行蘊藏著許許多多的靈感和頓悟。
幼兒園綜合實習工作總結2
三個月的實習期告已段落。在三個月里，學到了很多。確實，有很多東西都是學校里學不到的，暫且不說我們成人高考出來的學歷、文化程度的高低，最重要的還是學到了對待工作的態(tài)度，做人處事的方式方法等。跟著我的輔導教師從剛進來一點都不懂，到慢慢的開始學著自我策劃方案，這些當中都離不開他們的耐心教導;我也是從一名半只腳踏入工作崗位的實習生到過了一把班主任的隱，當從教師口中聽到有學生對我的看法，還真的蠻感動的。因為覺得自我也沒有跟他們走的很近，由于相處的時間短，一開始束手無策，也就沒能找到跟他們親近的好方法。只是我也很喜歡小孩，雖然沒能圓當幼師的夢，但這些都是一次次很好的機會，在活動中，偶爾跟他們聊聊天、玩玩成語接龍、猜猜腦筋及轉(zhuǎn)彎、講講鬼事故什么的，這些都會讓我覺得很開心。他們真的很厲害，跟他們比比，我想我們這代已經(jīng)落伍了。
在談天的過程中會發(fā)現(xiàn)，小孩子本來就很天真，他們說出的話會讓我們大吃一驚，但都很誠實，這就是他們的本性。三個月下來，除了跟孩子們的接觸外，給我印象最深的是辦公室里一位與“黃芩牙膏”有關的教師。印象很深的是給學生開動員大會，滔滔不絕在臺上講課以及五年一次的少代會，便可看出她工作本事的程度。她不但肚子里的墨水多，并且工作經(jīng)驗又豐富，盡管每月一次的大會上，會屁股有點坐不住，但我喜歡聽她講，因為會讓我感觸很深，她還會教導我們一些遇到困難時所面臨的解決方法;很多事情，看在眼里，記在心上，盡管每個人都有優(yōu)點與缺點，不管別人眼里是怎樣看的，當然我也會議論，也有自我的想法，雖然聽不到她講少代會上發(fā)生的點點滴滴以及身上出了疹子的感受，但從她身上，我真的學到了很多很多。
幼兒園綜合實習工作總結3
這周的觀察下來，我發(fā)現(xiàn)學生的綜合課與彈性課都被壓縮成上國語、數(shù)學的正課，而學生也會抱怨說沒有上綜合課，可是常常會有一些班級雜務需要處理，這也是無法避免的，期望在過幾周后，學生都能上軌道，如此應當就能夠恢復正常教學了!
最重要的部分，我在空堂課時會協(xié)助教師改歷史練習冊時，教師對于學生的字體要求的十分嚴格，期望學生能對著格子寫不要太大也不要太小，教師對這一點十分堅持，我相信在教師辛苦的監(jiān)督下，學生的字必須會一天比一天提高，將來對于作文必須大有幫忙
最終，我認為在教學見習方面，是我這兩周最缺乏的部分，因為必須要行政見習，時常會有時間上的沖突，故下周我真的要好好的規(guī)劃見習時間，否則我這個月將無法見習到完整的課程了
幼兒園綜合實習工作總結4
時間過得飛快，不知不覺，第__周又已結束此刻，坐在電腦旁寫下自我本周的實習心得，還真有點百感交集的味道
這一周我聽了很多優(yōu)秀教師的課，此刻的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學習知識，此刻聽課是為了學習教學方法目的不一樣，上課的注意點也就不一樣了，此刻注意的是指導教師及其他教師的上課方式，上課的思想思路
聽了課之后，自我也親身體會了當教師的艱辛第一次走上講臺是星期三的第四節(jié)課，當時是指導教師臨時有事，叫我代上一節(jié)課，我也是沒辦法硬著頭皮上的，第一次那么正式的上講臺應對下頭那么多學生還真有點不知所措
也許是沒充分準備的緣故，也許是第一次還沒經(jīng)驗的緣故，也許整堂課下來我自我的感覺就是一團糟，當時真是對自我失望透了
接下來的第二天，指導教師去聽我的課，順便幫我助陣維持紀律，我雖是有備而上，但自我感覺也還不是很好由于信息技術課都是在機房上，說好上呢，也確實還好上;說不好上也還真不好上，我主要采用演示法和任務驅(qū)動來教學，一堂課下來才明白：要抓住學生的心，維持好課堂紀律是多么不容易此外，我覺得任務的設計也是一個異常要注意的環(huán)節(jié)，任務應當環(huán)環(huán)相扣，貫穿課堂的始終，因為僅有不斷激發(fā)學生的成就動機，才能更好的調(diào)動學生的進取性，讓其配合教師的教學
當然，在教學過程中自我還是存在不少缺陷的首先，在講授知識點時，沒有突出重點、難點，過于追求學生的自主探索;其次，課堂的調(diào)控和應變本事還有欠缺，在遇到突發(fā)事件時，自我往往還不夠清醒，不能很好的處理;再次，自身心里狀態(tài)也不是很好，站在講臺上，心里還是免不了會緊張，這些都會影響我整堂課的發(fā)揮期望本周課堂上體現(xiàn)出來的不足能在以后的教學工作中得到彌補!
幼兒園綜合實習工作總結5
作為一名學生，太多的是知識的增長，而作為一名教師需要的東西太多不僅僅在工作生活上，還是在人際交往中需要的東西都太多了生活上獨立了我們?nèi)齻€實習教師一齊承擔著生活的各個方面——買菜，做飯，提水，洗衣服等等都要自我安排我們一齊商量并不斷探索，生活由亂到穩(wěn)愉快的合作給我們的生活帶來了很多便利，為我們更好的工作供給了保障
工作上，自我是由一名學生剛剛轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻處煟m然有扎實的學科知識，還有一些教學的理論知識，可這遠遠不夠經(jīng)過一周的備課，給學生上課，與教師的溝通，認識到了自我的不足：課的重難點的把握，課堂時間的把握等等自我?guī)е磺粺崆閬淼侥抢?，也以往暢想過自我上課時的情景，可實際往往與想象有必須的差距實際情景告訴我：必須要成長!我渴望成長，期望自我能把工作做好我告訴自我必須要多看書，多學習，多向當?shù)亟處熣埥蹋嘌芯?/p>
自我雖然和學生年齡只差五六歲，不會有太大的代溝，但還是不能調(diào)動學生學習的進取性對學生的了解不夠，自我對這一年齡段的學生的共同點有所了解，可當?shù)氐膶W生有他們自我的特點認識到需要針對不一樣的學生要采取不一樣的方法我告訴自我：首先要和他們的任課教師及班主任多溝通，再就是要和學生在課下多溝通，多交流，去了解他們，提高課堂學習效率再有一點就是教師的教學經(jīng)驗這一很大的財富，讓自我嘆服，應多學習，我想這會讓自我受益匪淺
經(jīng)過這一周，我最大的感受就是我要成長，成長為一名優(yōu)秀的教師而成長的途徑還是學習——學無止境!
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