2022年3月份工作總結(jié)報告
2021年3月份工作總結(jié)報告怎么寫?轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是這個月的尾聲,也要開始寫2021年3月份工作總結(jié)報告了。3月份工作總結(jié)有很多要注意的地方。下面是小編為大家整理的2021年3月份工作總結(jié)報告,希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!
2021年3月份工作總結(jié)報告1
在逃去如飛的日子里,一切都顯得那么的模糊與清晰。不知不覺中,時間顯得又近又遠(yuǎn),若有若無!“青春”――多么有生命力的詞匯,在本該充滿激情與火熱的時候又顯得那么的平淡無奇;在本該平淡無奇的日子里又總是充滿著朝氣!
總有一些人選擇一些事,不論平凡與偉大,不論卑微與高貴,只是朝著心的方向前進(jìn),一切都是那么的理所當(dāng)然!
開學(xué)已經(jīng)第八周了,感覺自己做了很多事,又感覺自己什么都沒有做,但我想,我應(yīng)該還是做了一些事的。工作、生活、學(xué)習(xí)、玩樂等。
工作
我的工作就是給一個月級的孩子們教學(xué),擔(dān)任班主任工作,教學(xué)科目有經(jīng)典、數(shù)學(xué)、書法。在前期的經(jīng)典教學(xué)中,由于經(jīng)歷了一個很長的寒假,孩子們的各項行為習(xí)慣都有或多或少的退步,開學(xué)大約兩周的時間,發(fā)現(xiàn)孩子們在誦讀經(jīng)典的時候習(xí)慣讀白眼書,不走心、注意力不集中、精神渙散!學(xué)習(xí)經(jīng)典的效果很差。以前都是一遍遍跟著音頻誦讀,后來調(diào)整教學(xué)方式,每節(jié)課學(xué)習(xí)新內(nèi)容,只跟三遍左右,每周規(guī)定背誦的內(nèi)容,余下的時間就給孩子們自己熟悉,不會認(rèn)的字隨時問老師,這樣就極大的調(diào)動起孩子們的主動性,自己會去想方設(shè)法把字認(rèn)識,因為不認(rèn)識就無法背誦,背誦不了就會被留下來補(bǔ)課,提前過關(guān)的還有班幣獎勵,這樣就很好的調(diào)動起孩子的積極性。有目標(biāo)追求,所以就有動力!到了第七周時,孩子們已經(jīng)能夠自覺的完成自己每周的任務(wù),不熟悉的文章主動來向老師學(xué)習(xí)!
數(shù)學(xué)也一樣,一二年級首先要打基礎(chǔ),打加減乘除法口算的基礎(chǔ),如果加減乘除法口算基礎(chǔ)打不好,到了三年級后就有很大的可能跟不上!所以從第一學(xué)期開始就是打口算基礎(chǔ)。這學(xué)期的數(shù)學(xué)涉及到書寫計算,每節(jié)課都有相應(yīng)的口算題練習(xí),做不完的做完后才能吃飯,當(dāng)然,這個量是不能太多的,只要是專心的,都能夠提前做完,留下來的都是不專心,注意力不集中的,這樣才能夠讓孩子自己養(yǎng)成按時完成作業(yè)的習(xí)慣,注意力才能提升上去!
生活:
生活不止是過好自己的生活,還有孩子們的生活,孩子的習(xí)慣養(yǎng)成主要是在生活中的細(xì)微之處逐漸養(yǎng)成,疊被子、穿衣服、整理衣物、書箱、清洗內(nèi)褲襪子、打掃房間等等,每一件事情都需要用心去指導(dǎo)、教學(xué)!對于孩子們的這些習(xí)慣,作為一個還沒有成家的老師,想要在這方面很清晰的去引導(dǎo)孩子,無疑是困難重重,所以在教孩子的同時也在學(xué)習(xí)總結(jié),思考怎樣更好的引導(dǎo)孩子們管理好自己,我想這是很多的當(dāng)代父母都沒有學(xué)會的。自從運用素質(zhì)評價管理引導(dǎo)體系后,這一切的問題都解決了。孩子的學(xué)習(xí)、生活、玩樂都運用素質(zhì)評價管理引導(dǎo)體系對孩子進(jìn)行全方位的引導(dǎo),而且效果明顯。
學(xué)習(xí):
子曰:學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。
毛領(lǐng)導(dǎo)說:三天不學(xué)習(xí),趕不上劉少奇!
所以學(xué)習(xí)對于一名教育工作者來說無疑是很重要的,在當(dāng)今這個物欲橫流、知識大爆炸的時代,如果作為一名老師,學(xué)習(xí)慢,甚至不學(xué)習(xí),那么我們本來就不富裕的腦袋,將無法支撐我們正常的教學(xué)工作,甚至跟不上學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度,最終受害的將是孩子們。只有老師愛學(xué)習(xí),才能帶動孩子學(xué)習(xí),我們一切的行為都應(yīng)該從孩子的發(fā)展出發(fā),而不是想當(dāng)然的去做。這才是真正的以人為本,以孩子、學(xué)生為本!
因此,除了每天和孩子們一起學(xué)習(xí)經(jīng)典、練習(xí)書法外,還要花大量的時間去研究孩子,從孩子身上學(xué)習(xí),也就是吳教授所說的以孩子為師,與天斗、與地斗、與孩子斗,其樂無窮!
如果作為一名老師,連孩子都斗不過,只能用暴力手段解決的話,那么不是因為孩子調(diào)皮不聽話,而是我們太無能!
還有一點很重要,就是老師要喜歡玩、會玩,和孩子一起玩,比孩子會玩,這樣你才能駕馭孩子,引領(lǐng)孩子,成為孩子王,孩子們才能聽你的話,而不是逼著他們聽話,這樣的教育將會與伏羲教育背道而馳!
2021年3月份工作總結(jié)報告2
陽春三月,綠意待濃,與時代同進(jìn),蓬勃發(fā)展。此時此刻,便是20--的播種黃金時期,也是特別時期,與其未來相比,也有著極為重要的意義。
20--年的3月份是畢業(yè)的八個月,走進(jìn)--的十一個月,也是離校的二十三個月了!可以說在這個關(guān)鍵時期,讓我們的青春歲月有著不一樣的色彩。在這三個關(guān)鍵的數(shù)字里,充分表現(xiàn)了在這個社會多個角色里一直在茁壯成長,彰顯青春激揚的別我風(fēng)采,眼見離開haier也一個月了,這么長時間里,有了快樂和無助的時候,不能說是錯的但也不能說就是對的,因為這個世界上本來就是沒有絕對的事情,如今走進(jìn)--的這“新紅軍”環(huán)境里,讓我真正意識到了自己的不足和這個快速發(fā)展式社會的需求告訴自己人生道理,這些事實對于今后的成長和工作生活中有了很大的幫助以及提高,因為它就像是一營養(yǎng)品,通過補(bǔ)充后給予了更多的新生力量,來面臨更大的挑戰(zhàn)。
“制造更好的產(chǎn)品,創(chuàng)造更美好的社會”,這是--發(fā)展以來的宏偉愿景,這個偉大的理想不是哪一個人的,是需要人人參與,共同謀取明天的發(fā)展,一起譜寫新的篇章。20--年不僅僅對于整個汽車行業(yè)來說是一個艱難的一個月,也是我個人在今后發(fā)展以及將來中極為重要的一個月,就拿今年的汽車市場來說可以叫“不容樂觀”,對于自己來說也是“并不可觀”,開年三個月來,面臨著各個經(jīng)濟(jì)和形式的挑戰(zhàn),第一季度的各項計劃目標(biāo)的完成并不是很樂觀,完成率為45%,綜合來說主要有以下原因:
各項資金的支出和收入的分配不均衡,周轉(zhuǎn)差距大,導(dǎo)致整個經(jīng)濟(jì)來源和去脈紊亂;
身體欠佳,部分資金至今投資至自己的身體健康調(diào)理上,更無充分資金備用;
時間分配不合理,日常行動力小,從上月份的大幅下滑讓第一季度整個目標(biāo)面臨著極大的困難;
部分工作了解不是很妥當(dāng),馬虎了事,犯了很嚴(yán)重的行為作風(fēng);
沒有做好細(xì)節(jié)的規(guī)劃和當(dāng)前形式分析及合理調(diào)整。
同時,也有著較好的一方面:同比與去年相比時間的分配,工作的要求,行為能力,思想上有了很大的提高,改掉了往年的許多陋習(xí)和壞的毛病,整體的思路清晰化,進(jìn)一步完整化,與其總的來說有個良好的好轉(zhuǎn)。
在接下來,不管是工作還是生活中,要著重抓細(xì)節(jié),落實效。要把不足和長處做以互補(bǔ),形成完美的新張頁,要切實在畢業(yè)的丟九個月里,--的一周年里,離校工作的兩周年里有更好的突破和新的局面,一定要做到“不說假話,少說空話,多說真話,不做虛事,少搞形式,多干事實”二十四字方針中去!
20--已經(jīng)漸漸過去了三個月,也就代表著我們的幸福生活越來越近了,更重要的是我們要共同去努力,與時俱進(jìn),協(xié)調(diào)發(fā)展,共繪美好藍(lán)天的景象,朋友們,家人們,伙伴們,讓我們踏上新的航帆,繼續(xù)前行!加油!
2021年3月份工作總結(jié)報告3
一個月來,本人熱愛本職工作,貫徹“以學(xué)生為主體,以教師為指導(dǎo)”的教學(xué)原則,積極參加教育教學(xué)改革實踐,不斷更新教育教學(xué)觀念,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
一、思想政治方面
在一個月中,我在思想上嚴(yán)于律已,熱愛黨的事來,在今年上半年我遞交了入黨申請書。所以,一個月來我都是以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,一個月來我積極在學(xué)習(xí)《黨章》和“兩個條例”等黨規(guī)黨法,努力提高自己的政治水平。服從學(xué)校和安排,積極配合領(lǐng)導(dǎo)和同事們做好各項工作。
二、教育教學(xué)方面
1、在知識學(xué)習(xí)上。雖然一個月中教學(xué)時間緊、任務(wù)重,但我為了把自己的教學(xué)水平提高。一是向書本學(xué)習(xí)。我經(jīng)常閱讀《小學(xué)教育》、《優(yōu)秀教案選》等各類書籍,并且報考了本科自學(xué)考試,以便于在學(xué)歷上在知識上進(jìn)一步提高自己,為自己的大腦充電。二是向同志學(xué)習(xí)。無論是學(xué)校集體組織的聽課活動,還是自己創(chuàng)造的學(xué)習(xí)聽課機(jī)會,我都認(rèn)真把握,從中汲取同事們的在教學(xué)上的優(yōu)秀方式方法,從聽課中領(lǐng)悟教學(xué)藝術(shù)。
2、在教學(xué)工作上。我認(rèn)真抓好教學(xué)中的各個環(huán)節(jié),提高教學(xué)質(zhì)量。主要從課前、課中和課后三個方面抓起:一是抓課前準(zhǔn)備。在課前認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都搞清楚,了解教材結(jié)構(gòu)特點、重點、難點,掌握知識邏輯,能運用自如,知道要補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。二是抓課堂教學(xué)。我首先組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,做好信息反饋,調(diào)動學(xué)生的注意力,使課堂上保持相對的穩(wěn)定。同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生快樂的心情,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。并且我注意了課堂語言的簡潔,課堂提問面向全體學(xué)生,引發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,課堂上講練結(jié)合,布置家庭作業(yè)少而精,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。三是抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量,要注重課后的輔導(dǎo)工作。小學(xué)生好動、愛玩,缺乏自制力,在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)為不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生還抄襲作業(yè)。針對這種行為,我把抓好學(xué)生的思想教育作為工作的一項原則,并把這項原則貫徹到教學(xué)中。在輔導(dǎo)后進(jìn)生上,根據(jù)后進(jìn)生的各自情況,給學(xué)生們制定學(xué)生計劃和目標(biāo)。使其都有自己的“私人教師”。
3、在班主任工作上。作為一名班主任,我的班務(wù)工作主旨是:讓每一位學(xué)生都快樂的地度過在學(xué)校的每一天,既教書又育人!一是用心關(guān)懷。
關(guān)愛每一個孩子,使他們因為有我這樣的班主任,每天能快樂充實;同時他們在獲取書本知識的同時還學(xué)會了做人。這是我做教師一天就是一天的重點,也是我做班主任一生的重點。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活。注意規(guī)范學(xué)生的行為,不斷地掀起學(xué)習(xí)的熱潮,完美自我形象;學(xué)習(xí)中互相幫助,做好一幫一活動。對于后進(jìn)生,我采取多鼓勵少批評的方法,以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失;用期待的心態(tài)去等待他們的每一點進(jìn)步;用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個閃光點;用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。二是注重表率。我時刻注重言傳身教,為人師表。平時,凡是要求學(xué)生做到的,我首先做到。三是全面培養(yǎng)。我注重學(xué)生社會實踐能力的培養(yǎng),積通過開展一系列的班隊活動,涌現(xiàn)了一批思維活躍,責(zé)任感強(qiáng),有獨立見解和組織才能的優(yōu)秀班干部,創(chuàng)建了一個文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)互助,勤學(xué)上進(jìn),凝聚力較強(qiáng)的班集體。
未來對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
2021年3月份工作總結(jié)報告4
三月,說是春天,卻乍暖還寒,春寒料峭。這名義上是春天的三月已匆匆而過,回顧這一個月的工作,我總覺得除了忙碌還是忙碌,現(xiàn)對三月份的班主任工作,作簡單回顧。
一、班級組織管理:
1、安全教育:利用晨會班會課,加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的安全意識。班級每天有兩名學(xué)生管理全班的班級秩序,同時在全班掀起了人人爭做安全監(jiān)督員的活動,防止任何安全事故的發(fā)生。組織學(xué)生收聽成主任的安全教育講座,制定班級安全公約(一份公示在教室里,一份已交成主任),讓學(xué)生把安全時刻牢記在心中。
2、行為習(xí)慣:本班調(diào)皮的男孩子較多,很多地方都需要老師的不斷提醒,我結(jié)合每周德育要點,針對班級出現(xiàn)的情況,注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生中隱藏著的矛盾,正確對待、及時處理。經(jīng)過一個月的學(xué)習(xí),絕大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)開始形成良好的行為習(xí)慣。
3、紀(jì)律情況:經(jīng)過上一個學(xué)期的培養(yǎng),班級已經(jīng)初步形成了良好的紀(jì)律習(xí)慣。絕大多數(shù)孩子能主動遵守課堂紀(jì)律,遵守校紀(jì)校規(guī),不帶零食到校。平時的晨會課、班會課上,我經(jīng)常采用孩子樂意接受又易明白的方法把有關(guān)紀(jì)律一一向?qū)W生講清、講透,使他們牢記在心。
4、衛(wèi)生情況:班級每天的衛(wèi)生都落實到人,飲水機(jī)、黑板講臺、窗臺等都有專人負(fù)責(zé),孩子們已養(yǎng)成了不亂扔紙的好習(xí)慣,但發(fā)現(xiàn)每次上完美術(shù)課,勞技課教室里的衛(wèi)生狀況就較差了,所以要求孩子做手工時,同桌互相檢查,自覺搞好自己座位旁邊的衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
5、公共財產(chǎn):孩子能發(fā)揚主人翁精神,愛班如家,不在桌上亂涂亂畫,每天把窗臺、飲水機(jī)、電腦擦得干干凈凈。
6、文明就餐:本班中午吃飯人數(shù)較多,我把他們分成4個小組,每個組都安排了一名組長,要求及時拿飯拿菜,送鍋送筒。人人遵守紀(jì)律,依次排隊盛飯,不挑食,不浪費飯菜,飯后能及時把自己吃飯的地方收拾干凈。
二、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展:
1、家校聯(lián)系:要想教育好學(xué)生,家長的配合是一項不可忽視的工作。平時都能及時地將學(xué)生在學(xué)校情況反饋給家長,共發(fā)家校通信息數(shù)十條,并與蔡佳偉、林滔、吳輝祥、徐偉成等的家長交流他們的作業(yè)情況,與顧嘉琪的家長了解他在家里情況,多方聯(lián)系,共同努力,糾正學(xué)生的錯誤想法及在學(xué)校里及家里的不良表現(xiàn)。
2、與科任老師的聯(lián)系:注重與科任老師的交流溝通,及時了解本班學(xué)生各科的學(xué)習(xí)情況,征求和采納他們對班務(wù)工作的建議,并在學(xué)生中樹立科任老師的威信,讓學(xué)生愛老師,敬老師。
3、個別教育:關(guān)心熱愛每位學(xué)生,教育方法因人而異,做好學(xué)生的心理健康教育。我發(fā)現(xiàn)李倩同學(xué)比較郁悶,與之談心,了解情況,和她交朋友,她的心情好了許多。對個別行為習(xí)慣不太好的學(xué)生常談心,曉之以理,動之以情,促進(jìn)學(xué)生之間的和睦相處,增進(jìn)師生之間的感情。
三、班隊活動:
1、組織學(xué)生參加開學(xué)典禮,并提出會場紀(jì)律要求,學(xué)生表現(xiàn)良好,及時肯定。
2、建立班級博客,給孩子與家長一個網(wǎng)絡(luò)的家,一個溝通的平臺。
3、組織元宵節(jié)活動,跳舞,猜燈謎,吃湯圓,感受傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。
3、聽雷鋒的故事,參觀雷鋒的圖片。走近雷鋒,了解雷鋒,教育孩子向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),發(fā)揚釘子精神。
4、三八婦女節(jié)對孩子進(jìn)行感恩教育,要求孩子在節(jié)日這天,用自己喜歡的方式為媽媽、奶奶做一件事情。
5、利用晨會向?qū)W生介紹旱災(zāi)地區(qū)的情況,組織學(xué)生向旱災(zāi)地區(qū)的小伙伴捐款,本班共捐款158元,讓愛心延續(xù)下去。
6、爭創(chuàng)文明班級,每周都分析扣分原因,并制訂下周爭創(chuàng)的計劃。針對檢查中出現(xiàn)的問題,我及時帶領(lǐng)全班同學(xué)進(jìn)行總結(jié),激發(fā)學(xué)生積極向上,勇于改正自身存在的缺點,爭做一名優(yōu)秀的少先隊員。
班主任工作雖然是瑣碎的,但是只要我能細(xì)致地對待。定能盡全力把班級管理好,讓每個學(xué)生都能愉快地學(xué)習(xí)和生活。
2021年3月份工作總結(jié)報告5
歲月如梭,過得真快啊!轉(zhuǎn)眼間開學(xué)一月有余,開學(xué)到現(xiàn)在,我感想多多:其實,我們的總結(jié)只能說是對一個月工作的一個回顧而已,算不上真正的總結(jié)。因為,真正的總結(jié)應(yīng)該是帶了些思考的,是一種反思、一種頓悟,所謂:思者先行,道在其中。我想,這正是我們所欠缺的吧。
其實,在工作的過程中,我們經(jīng)常會有一些一閃而過的感想,有時侯在課堂上剛發(fā)生,或在課間捕捉到了什么,總是一到辦公室就急于和同事分享。但往往樂過,笑過,說過就止了,不習(xí)慣于去記錄去反思去總結(jié)。我自己就是這么一個不善于反思和總結(jié)的人,因此同樣的問題可能會一錯再錯。這次細(xì)細(xì)反思這快兩個月的班主任工作,得出一些不足之處。
一、衛(wèi)生問題
當(dāng)了多年的班主任,帶了很多批低年級的學(xué)生,每批學(xué)生都有同樣的問題存在,就是班級的衛(wèi)生工作搞不好,比如:地面上有細(xì)碎的垃圾,可能上節(jié)課剛打掃干凈,下節(jié)課垃圾又橫空出現(xiàn)了;而且往往一放學(xué),很多同學(xué)的課桌下面都有多多少少的垃圾存在;又如:窗臺、講臺有灰塵,等等。這就很羨慕一些衛(wèi)生工作搞得很好的班級,這次月常規(guī)工作得出結(jié)果,我們班竟然得了最后,看到結(jié)果,發(fā)了牢騷的我禁不住反思起自己來,我想,那一定是班主任的原因了。反思了一下,可能平時對學(xué)生強(qiáng)調(diào)得還不夠多,相對應(yīng)的懲罰措施用得力還不夠,使學(xué)生也對衛(wèi)生工作和常規(guī)工作不夠重視,這些需加強(qiáng)。那么肯定還有一些我所沒想到的,應(yīng)向老師們?nèi)〗?jīng)。
二、班干部管理
在學(xué)期初,我定了一個目標(biāo):繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的小組長,激發(fā)學(xué)生的潛能??靸蓚€月了,原先培養(yǎng)的第一批小組長已經(jīng)很好地能為班級服務(wù)了,因此,從班級的長遠(yuǎn)發(fā)展來看,我應(yīng)該選好第二梯隊,接過第一梯隊的接力棒,使班級管理再上新臺階,
目前看來,學(xué)生比起上學(xué)期是有進(jìn)步,但是我覺得這些進(jìn)步是學(xué)生年齡大了一歲以后自然而然的一種成長,并不是老師的作用。小組長受老師的差遣做些事已經(jīng)沒問題了,但是小組長工作的積極主動性體現(xiàn)得還不夠,如何讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理,還是值得我們思考的問題。
總之,在這短短的一個多月中,班級管理有閃光點也有不足之處,在今后的工作中,將繼續(xù)取他人之長,補(bǔ)自己之短,努力將班級管理工作做的更好。
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