雷鋒精神代代傳學(xué)習(xí)資料總結(jié)（5篇）

學(xué)習(xí)雷鋒可以重溫雷鋒同志先進事跡，未成年人進社區(qū)，服務(wù)孤寡老人、留守兒童、殘疾人、特困家庭等弱勢群體等。下面給大家分享一些關(guān)于雷鋒精神代代傳學(xué)習(xí)資料總結(jié)(5篇)，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

雷鋒精神代代傳學(xué)習(xí)資料總結(jié)（篇1）

三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風(fēng)，讓雷鋒精神吹遍神州大地每一個角落的季節(jié)。雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。根據(jù)市教委的安排，3月份作為學(xué)雷鋒活動月，在這一個月里，我們學(xué)校組織開展了豐富多彩的學(xué)雷鋒活動，取得了良好的效果。

一、營造學(xué)雷鋒氛圍，積極宣傳雷鋒精神

3月5日，以“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞為契機，校團委通過校園廣播向全體學(xué)生發(fā)出學(xué)雷鋒倡議，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒精神。

二、從身邊的小事做起，體驗雷鋒精神

1、激情歌唱。

在我校中午激情歌唱的時間里，通過播放影音材料、組織全體同學(xué)通過看、聽、歌唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《我們要做雷鋒式的好少年》兩首歌曲。讓同學(xué)們對雷鋒有了更深入的了解，對雷鋒精神也有了更深刻的感悟。

2、校園廣播。

為了讓全校同學(xué)都深入的了解雷鋒精神及學(xué)習(xí)雷鋒活動的意義，團委通過校園廣播每周二、四早上進行雷鋒事跡的簡介，雷鋒名言，讀雷鋒日記等一系列內(nèi)容的宣傳，讓學(xué)生更深刻的體會學(xué)雷鋒活動意義。

3、開展了“學(xué)習(xí)雷鋒做美德少年”的征文活動。

目的是從學(xué)生身邊的同學(xué)身上去挖掘雷鋒的各種精神，讓同學(xué)們從小處學(xué)習(xí)、從身邊的榜樣身上學(xué)習(xí)。這樣，不僅可以調(diào)動同學(xué)們的積極性，而且可以讓同學(xué)們揭下雷鋒精神的“神”的、高不可攀的面紗，正確的認(rèn)識雷鋒精神的實質(zhì)。從而體會到雷鋒精神是看的見摸的著的，就在自己身邊的，我們每個人都能做得到的。

4、開展“走進校園，學(xué)習(xí)雷鋒精神”義務(wù)勞動的活動。

組織初一各班部分團員利用中午午休時間對學(xué)校部分走廊進行清潔打掃，通過這次勞動，大力弘揚雷鋒精神。讓學(xué)生們深刻體會“吃苦在前、享受在后”，“以儉為貴，以樸為美”只有靠自己的辛勤勞動才能創(chuàng)造自己的人生。

5、利用升旗活動宣傳雷鋒精神。

開展以“學(xué)雷鋒精神做誠信少年”為主題的升旗活動。號召全體師生從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發(fā)揚雷鋒的精神。通過這次活動，引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。自覺做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會主義道德規(guī)范的實踐者、良好社會風(fēng)尚的營造者，努力在全校形成我為人人、人人為我的良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成人人踐行雷鋒精神、人人爭當(dāng)誠信少年。

6、豐富的班級內(nèi)涵。

為了深入的開展學(xué)雷鋒活動，改變同學(xué)們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，使德育教育真正的轉(zhuǎn)化為行為，使活動真正落到實處，特要求每班在班級內(nèi)開設(shè)宣傳展板，對雷鋒事跡、好人好事進行宣傳，同學(xué)們表現(xiàn)出了高度的熱情和積極性。通過此次活動，對改變班級整體精神面貌起到了積極作用。

三、雷鋒精神是時代發(fā)展的音，是一面引導(dǎo)我們向上攀升的光輝旗幟

在新的歷史條件下，我們對于“學(xué)雷鋒”有著更廣義的認(rèn)識和理解，學(xué)雷鋒活動不單單停留在做好事，更應(yīng)成為學(xué)校德育工作的載體和永恒主題，我們要在學(xué)校營造形成“人人學(xué)雷鋒、天天學(xué)雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍，真正把學(xué)習(xí)雷鋒活動常態(tài)化，讓人人爭作雷鋒精神的傳播者的思想深入每一個學(xué)生的心靈，切實提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，培育優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，倡導(dǎo)弘揚良好的社會風(fēng)氣和良好的道德風(fēng)范，讓雷鋒精神在__繼續(xù)發(fā)揚光大，雷鋒精神永駐校園，讓我們的校園更加和諧美好!

雷鋒精神代代傳學(xué)習(xí)資料總結(jié)（篇2）

按照縣局文件精神要求，結(jié)合學(xué)校德育工作計劃，三月份我校在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，由政教處、校園委牽頭組織開展了認(rèn)真而又隆重的“學(xué)雷鋒活動”，活動組織嚴(yán)密，形式豐富多樣，教育意義深遠(yuǎn)，收到了良好效果。

第一階段：重溫雷鋒精神

為了讓學(xué)生進一步了解雷鋒精神，把握雷鋒精神的時代特征，活動第一階段，安排組織廣大學(xué)生重溫雷鋒精神的內(nèi)涵。通過學(xué)習(xí)雷鋒的光輝事跡，進一步了解雷鋒的的“釘子”精神，為人民服務(wù)的精神，知難而進、勇往直前的精神，對黨和人民無限忠誠的精神。通過學(xué)習(xí)，使雷鋒精神在學(xué)生心中重新煥發(fā)光彩，學(xué)習(xí)雷鋒、緊密聯(lián)系“三節(jié)三愛”活動的開展，明確提出“三個一”活動要求，即：尋找身邊的一個榜樣，學(xué)習(xí)一種精神，爭做一件好事。

第二階段：投身實踐體驗

本著向雷鋒同志學(xué)習(xí)的精神，全體師生積極投入到這次活動中去。各班開展了形式多樣的活動，將向雷鋒學(xué)習(xí)活動提升到實踐理解的高度，實現(xiàn)德育教育質(zhì)的升華。

1、3月5日，政教處和團委組織了“向雷鋒學(xué)習(xí)”為主題的升旗儀式，蘭中慧書記作了“弘揚雷鋒精神，創(chuàng)建文明校園”的重要講話，并且做了“學(xué)雷鋒活動月”動員，向全校師生發(fā)出鄭重倡議。

2、x月x日，在團委的組織下，各班組織了以學(xué)習(xí)雷鋒為中心的主題班會，全校10個班級精彩紛呈，有的班級開展了“我們身邊的雷鋒故事”，搜集了許多活雷鋒和鮮活的雷鋒事跡，讓同學(xué)們在一幕幕感人的情景中，深刻認(rèn)識到雷鋒精神的高尚;有的班級召開辯論會，在激烈的辯駁中，讓學(xué)生深刻理解新時期中學(xué)生如何發(fā)揚和學(xué)習(xí)雷鋒精神;尤其是九年級，更是以學(xué)習(xí)雷鋒同志對待學(xué)習(xí)不怕苦、肯鉆研、不松懈的“螺絲釘”精神，教育和引導(dǎo)每位同學(xué)為了理想和目標(biāo)奮力拼搏。

學(xué)校團委、政教處對主題班會活動進行了檢查，對活動開展好的班級進行了表揚，對活動形式新穎、有特色的班級進行了推介。

3、x月x日，團委牽頭組織各班團支部，帶領(lǐng)各支部成員對許家坊敬老院進行了為時半天的訪問。訪問團來到敬老院對孤寡老人問寒問暖，無微不至，掃地洗衣，折被鋪床，整理什物，清潔個人衛(wèi)生，一舉一動無不流露關(guān)愛和呵呼，讓老人們倍感親切，勝似親人

4、結(jié)合縣局布置的“三節(jié)三愛活動”，學(xué)校政教處、團委精心組織，周密安排，有針對性的宣傳教育，整改學(xué)校目前存在的食堂飯菜浪費、教室用電浪費等問題，收效頗豐，教育意義極大。學(xué)生的愛校意識和節(jié)約意識普遍提高，存在的不足和缺失得到了根本性的改良。

第三階段：認(rèn)真組織總結(jié)

因為雷鋒說過“做一件好事容易，我們要做一輩子好事”，所以學(xué)雷鋒不是一朝一夕的事，并不是雷鋒三月來四月走，而是應(yīng)該以三月為契機，讓學(xué)生懂得雷鋒是過去的英雄，也是現(xiàn)在的英雄，是平凡的英雄，雷鋒對于我們來說應(yīng)該無處不在，無時不在。時代需要雷鋒，我們需要雷鋒，向雷鋒學(xué)習(xí)就要求我們從自我、從身邊的小事、從關(guān)心每個人、每件事做起。如果將雷鋒精神的理解升華到這樣一個高度，才能說我們的向雷鋒學(xué)習(xí)的活動才實現(xiàn)了它應(yīng)有的目標(biāo)。

雷鋒精神代代傳學(xué)習(xí)資料總結(jié)（篇3）

三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風(fēng)，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。為了弘揚雷鋒精神，我們班緊緊圍繞學(xué)雷鋒月積極地組織各項活動。雷鋒活動開展得有聲有色 ，形成了一股學(xué)雷鋒的熱潮，同學(xué)們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中收獲成果?，F(xiàn)將三月學(xué)雷鋒活動工作總結(jié)如下：

一、利用主題班會，微笑早間領(lǐng)會雷鋒精神。

三月期間，我組織同學(xué)們查找資料，認(rèn)識雷鋒。召開了“文明禮貌我先行” ，“雷鋒精神伴我成長”，“學(xué)會感恩”等主題班會。

在主題班會上，大家展開討論：雷鋒精神在哪里?什么才是雷鋒精神?利用微笑早間讓學(xué)生講雷鋒故事，了解雷鋒的先進事跡，利用多媒體學(xué)習(xí)雷鋒歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《我們要做雷鋒式的好少年》等營造了學(xué)雷鋒的氛圍，使學(xué)生們充分認(rèn)識到什么是雷鋒精神，什么是助人為樂。其實雷鋒就在我們身邊，雷鋒精神就是從小事做起，從一點一滴做起。

二、開展了向“身邊的雷鋒學(xué)習(xí)”活動。

向身邊的雷鋒學(xué)習(xí)的活動，目的是從學(xué)生身邊的同學(xué)身上去挖掘雷鋒的各種精神，讓同學(xué)們從小處學(xué)習(xí)、從身邊的榜樣身上學(xué)習(xí)。這樣，不僅可以調(diào)動同學(xué)們的積極性，而且可以體會到雷鋒精神是看的見摸的著的，就在自己身邊的，我們每個人都能做得到的。在此項活動中，我先請大家搜集發(fā)生在自己身邊的同學(xué)的先進事跡材料，并召開班會進行學(xué)習(xí)與討論?；顒又?，同學(xué)們積極踴躍地說出了自己眼中的小雷鋒。

如，章俊豪同學(xué)就經(jīng)常幫助其他學(xué)習(xí)基礎(chǔ)稍差的同學(xué)，教他們讀，叫他們寫;陳星宇同學(xué)幫助其他同學(xué)打掃班級衛(wèi)生等等。榜樣的力量是無窮的，通過同學(xué)們的討論，可以說我們把雷鋒留在了我們的身邊。而且可以時時學(xué)、處處學(xué)、天天學(xué)、年年學(xué)。誰說雷鋒三月來四月走，我說雷鋒時時處處有!

三、結(jié)合文明禮儀教育，開展評比活動。

為了深入的開展學(xué)雷鋒活動，改變同學(xué)們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，我把全班學(xué)生分成八個組開展?fàn)巹?chuàng)“文明小組”、“禮儀標(biāo)兵”的評比活動，同學(xué)們表現(xiàn)出了高度的熱情和積極性。在本月學(xué)雷鋒活動中評選了四個文明小組，二十名禮儀標(biāo)兵。通過此次活動，對改變班級整體精神面貌起到了積極作用。

四、落實規(guī)范，加強引導(dǎo)。

針對我班部分學(xué)生行為習(xí)慣差的不良現(xiàn)象，如隨地吐痰、亂扔紙屑、出口成臟等不和諧的現(xiàn)象。針對這一情況，每天，班干部都會按時到各自負(fù)責(zé)的地方執(zhí)勤，行使自己的權(quán)力，履行自己的義務(wù)。如對兩操、課堂紀(jì)律、課外活動、自習(xí)紀(jì)律等多方面進行檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題及時與班干部和班主任取得聯(lián)系，加強溝通，強化監(jiān)督，集體榮譽感普遍增強。

通過本月學(xué)雷鋒活動的開展，雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過了同學(xué)們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻，樂于助人的種子。學(xué)生在許多方面都取得了可喜的進步，班級里也涌現(xiàn)出了很多感人的事跡和先進典型，我們將把文明禮貌養(yǎng)成教育作為一項長期工作堅持抓下去，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)綻放，開花，結(jié)果!

雷鋒精神代代傳學(xué)習(xí)資料總結(jié)（篇4）

一、營造學(xué)雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神

三月伊始，各團支部積極響應(yīng)校團委發(fā)出的號召，紛紛結(jié)合本班實際情況制定了學(xué)雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學(xué)雷鋒氛圍，由此掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。校團委通過國旗下講話、出黑板報、舉行團支部活動、開主題班會等形式多樣的活動，帶領(lǐng)學(xué)生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。

二、組織學(xué)雷鋒活動，學(xué)習(xí)雷鋒精神

學(xué)雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發(fā)揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，團員們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學(xué)習(xí)。

校團委把3月5日至3月10日定為倡議宣傳周，3月11日至3月25日為行動周，3月26日至3月31日為總結(jié)周。在這個月中，全校共有1125人參加此次活動，其中高一年級294人，高二年級491人，高三年級340人。累計做好事件數(shù)352件，其中高一年級 51件，高二年級206件，高三年級95件，組織學(xué)雷鋒活動小組共119組，其中高一年級47組，高二年級42組，高三年級30組。

同學(xué)們做好事主要集中在以下幾個方面：開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”主題班會，各班出一期關(guān)于該主題的墻報。校團委組織各班團干到敬老院，干休所打掃衛(wèi)生以及進行慰問活動。

校團委設(shè)立學(xué)?！皭坌幕稹本杩钕洌L期接受同學(xué)們的愛心捐款。各班團支書組織各學(xué)雷鋒小組清潔學(xué)校各個衛(wèi)生死角。團委還組織青年志愿者建立衛(wèi)生監(jiān)督崗或衛(wèi)生保潔隊。各班組織學(xué)習(xí)互助小組。

三、樹立學(xué)雷鋒典型，弘揚雷鋒精神

雷鋒活動月活動開展以來，各團支部好人好事層出不窮，雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學(xué)雷鋒”活動中發(fā)揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發(fā)揚這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種“雷鋒精神”永遠(yuǎn)的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。

雷鋒活動月雖然已經(jīng)過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學(xué)們的心中扎下了根，并不斷引導(dǎo)著我們在今后的學(xué)習(xí)和生活中用實際行動去發(fā)揚雷鋒高尚的風(fēng)格，弘揚雷鋒可貴的精神。同學(xué)們，讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花!

雷鋒精神代代傳學(xué)習(xí)資料總結(jié)（篇5）

剛剛過去的三月，是我校的學(xué)雷鋒活動月。在月初，校領(lǐng)導(dǎo)做了“學(xué)雷鋒活動”總動員，全校的教師和學(xué)生積極響應(yīng)號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內(nèi)開展了互幫互助活動。

我們班也不例外，緊緊圍繞學(xué)雷鋒月積極的開展班級建設(shè)，組織各項活動，努力把學(xué)雷鋒活動落實到實處。同學(xué)們在此活動中得到了鍛煉，在鍛煉中茁壯成長。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過了同學(xué)們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。3月15日上午我班學(xué)生到校以后，進行了學(xué)雷鋒活動。在活動同學(xué)們自愿拿著抹布端著水盆，去教師停車棚，為教師們擦車子，撿學(xué)校周邊的垃圾，同學(xué)們盡管熱的汗流浹背，但仍忙的熱火朝天，同學(xué)們盡管累的腰酸背痛，但仍不亦樂乎的擦著車子!我感到同學(xué)們的心都是火熱的，他們以自己獨特的方式寄托對雷鋒叔叔的哀思和懷念!

大街上，拐角處到處是同學(xué)們忙碌的身影。雷鋒叔叔像一個引導(dǎo)者引導(dǎo)我們走向社會發(fā)展的需要，讓我們一個個都融入當(dāng)今社會，融入這個美麗而和諧的大家庭!雷鋒精神就好比一把鑰匙，開啟我們心靈的鎖，把我們領(lǐng)入一個新的社會高峰!

雖然三月說是雷鋒紀(jì)念月，紀(jì)念日本身就是用來紀(jì)念的，但我們的同學(xué)都真正做到了交流學(xué)雷鋒的心得，緬懷雷鋒事跡，寄托無限哀思。我們千萬不要唯獨只有此時才想起去“學(xué)雷鋒”。因為學(xué)雷鋒不是一個口號，而是貫穿于日常生活的點滴細(xì)微之處，而并非一定要借助于學(xué)雷鋒日扎堆體現(xiàn)。因此，讓我們把這樣的傳統(tǒng)美德當(dāng)成責(zé)任和義務(wù)，融入生活中的點點滴滴!

三月，“學(xué)雷鋒月”已經(jīng)將近尾聲，同學(xué)們參加學(xué)習(xí)雷鋒活動的熱情是那樣，雷鋒精神依然在我班的每個角落綻放光芒。通過活動，我體會到：“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛，這樣生活處處才會都洋溢著和諧融洽的溫暖。我們應(yīng)該在日常的生活當(dāng)中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信：只要我們?nèi)熒鷲坌挠礼v，奉獻精神永隨，雷鋒就會永遠(yuǎn)在我們身邊!