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校園讀書活動總結范文2020年

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  讀書能提升我們的氣質,能增長我們的知識,所以學校里面應該多多推行讀書活動,讓我們的校園都充滿書香的味道。下面就是小編給大家?guī)淼男@讀書活動總結范文2020,希望能幫助到大家!

  校園讀書活動總結范文2020(一)

  為了進一步深入開展打造“書香校園”活動,讓讀書成為每位師生的習慣,努力培育師生人文素養(yǎng),讓閱讀成為學校、家庭、社會的一種良好風氣,現(xiàn)對我校本期開展如下:

  一、教師讀書活動

  每位老師結合個人實際,制訂了本期讀書活動計劃,明確了讀書書目內容、目標、措施、效果等。樹立“時時學習、處處學習”的意識,充分利用假期、周末以及課余時間,進行自我充電,走近經典,品味名著,提升個人綜合素養(yǎng)。

  建立了教師月讀書制度,每位教師每月至少讀一本好書。提倡“不動筆墨不讀書”,促使教師養(yǎng)成良好的閱讀習慣。每天記錄至少200字學習筆記或讀書隨筆。學校定時督促檢查。

  加強教師讀書成果展示交流,積極開展主題閱讀沙龍、讀書筆記展評、讀書知識競賽、經典詩文誦讀、讀書典型事跡宣講等活動,評選學習標兵,營造良好的校園讀書氛圍。

  開展與學生“同過一個節(jié)”(閱讀節(jié))、“同讀一本書”、“同背一首詩”活動。充分利用晨會課、閱讀課組織學生朗讀經典美文。教師在讀書、學習、思考的基礎上,不斷地練筆,不斷提升自己的文化素養(yǎng)及教學技能,每位教師本期至少有一篇稿件發(fā)送到網上進行交流。

  二、學生讀書活動

  1、營造書香環(huán)境

  (1)拓展圖書來源,建立班級圖書角。學校繼續(xù)開放圖書室,各班級安排學生隨時到圖書室借閱圖書。各班級教育學生充分利用好平時零花錢,讓家長有目的地幫學生買書。同時為了使有限的圖書發(fā)揮最大的效益,各班級定期在班級內進行圖書交流。

  (2)學校的櫥窗經常展示學生優(yōu)秀的日記;推薦優(yōu)秀的課外讀物、展示“書香學生”讀書事跡和圖片。黑板報向學生介紹優(yōu)秀的讀書方法,采用多種方式激發(fā)學生的讀書熱情。

  (3)保證閱讀時間。實行“三讀”(晨誦、午讀、暮省),設置“閱讀課”,大力開展“大閱讀”活動?!俺空b”、“午讀”時間為學生到校后到預備前,“暮省”時間為下午課外活動時間?!伴喿x課”由語文老師確立主題,并加以指導。各班小助手,組織班級晨間、午間及下午活動課的閱讀活動。

  2、加強讀書交流

  (1)低年級的讀書筆記以摘抄為主,中高年級的讀書筆記以寫心得體會為主,教師定期進行檢查指導,對于好的讀書筆記在班級、學校進行交流。各班安排課前演講,讓學生介紹自己讀過的書,一方面檢驗了學生的讀書效果,另一方面鍛煉了學生的口才。

  (2)學校對學生的讀書作具體的安排,讀書活動以學生自主管理、自主鍛煉、自主學習、自主發(fā)展為指導思想,課內外互動、讀評講寫結合,讓校園真正成為學生的精神樂園。為了培養(yǎng)學生的讀書習慣,學校規(guī)定,各班每天開一次讀書交流會,每天記一句名言,每周背兩首古詩詞,每周精讀兩篇文章。

  (3)學校在本學期進行了以下讀書活動:舉辦了古詩詞積累考級競賽;課本劇自編自導自演比賽;師生同讀活動。每個班級開展了六個一活動,即一日一句名人名言;一日一張閱讀卡;一日一次學習回顧;一日一張習字;一日一次風采展示;一日一節(jié)閱讀課。并且定期開展朗誦會、故事會、讀書知識競賽、征文比賽、讀書論壇、讀書筆記評比等展示讀書成果。

  3、繼續(xù)以“每日一詩”為主要形式,廣泛開展“走近經典”誦讀活動。六年級熟讀背誦比較簡單、易理解的詩詞80首;七八年級熟讀背誦經典詩詞80首;九年級熟讀背誦有一定難度的經典古詩文80首。

  三、加強保障

  學校在本期之初投入一定資金,購買一定數量的適合師生閱讀的圖書,切實加強圖書的管理,充分發(fā)揮其作用,積極為廣大師生閱讀提供良好的平臺。

  本期學校切實加強對“書香校園”活動的領導,認真組織開展形式多樣的閱讀活動;為讀書活動提供導讀、評價等服務;促進班級讀書群體之間的交流和聯(lián)誼;廣泛開展主題讀書活動。

  加強了學校圖書館與閱覽室的管理,充分發(fā)揮其作用。購買了師生推薦閱讀書籍,并適當購置了一批適合低年級學生閱讀的書籍。讓學生自由選擇喜愛的圖書。

  進一步完善考評機制。認真做好讀書活動的檢查與評比工作,通過考核進一步推動“書香校園”活動的開展。把“書香校園”活動與紅旗班級評比有機地結合起來,值日、值周教師每天對“晨誦”、“午讀”、“暮省”和“讀書課”情況進行認真檢查并做好記錄。不斷完善“書香校園”活動的各項考評機制,切實做好“書香教師”、“書香班級”、“讀書明星”的申報、評比和表彰工作。

  校園讀書活動總結范文2020(二)

  讀書節(jié)活動已經落下帷幕,現(xiàn)就本次活動的實施內容及效果等各方面做以下總結:

  本次讀書節(jié)的主題與口號是“點燃讀書激情,共建書香校園”。同學們在校領導、班主任以及語文老師的指導下開展了各式各樣的讀書活動,同學們與大師對話,與高尚為伍;與偉人碰撞,激勵自己前行。校園里書香彌漫,同學們在讀書中快樂成長。我們具體開展的活動有:

  一、選定一本好書,細細品讀

  參考了語文老師的意見以后,每個同學選擇了一本對自己有意義的書,由圖書管理員從圖書館借閱,或者學生自己去書店購買。要求同學們在讀的過程中,做好讀書筆記,寫下自己的閱讀感受。

  二、召開主題班會,體會讀書的樂趣

  在月12日第七周的主題班會上,我們開展了各種形式的活動,如“談談目前為止對你影響的一本書”、“講一講你與書之間的故事”,“演一演書中的經典橋段”,“分享你的讀書經驗”,“討論讀書中應注意哪些習慣”等等。

  三、靜心讀書

  我們深知“書是人類進步的階梯”,是人類的精神食糧,是我們緊張學習時最最愜意的休閑方式。所以我們利用班隊課的后15分鐘以及寫字讀報課的時間,讓學生潛心閱讀。每個學生都十分珍惜。

  四、手抄報

  讀書節(jié)期間(4月底),我們組織班級學生采用各種方式出一份讀書小報,最終評選出五份優(yōu)秀手抄報,參與學校的評獎,參評的學生有:。手抄報內容豐富,有學生摘錄的名言名句,有學生自己寫的讀書感悟,有精美的繪畫,充分發(fā)揮了學生們的藝術才能。

  五、演講比賽

  結合本校“感恩.理想”的特色,學校組織了以“點燃讀書激情,共建書香校園”為主題的演講比賽。本班的與,與代表班級參加這次比賽?!度松仿兄x有你相伴》,《沉浸在書香里的日子》,充分體現(xiàn)了學生對感恩與理想的理解。

  六、黑板報

  五月中旬,本班板報組的同學群策群力,精心設計了一期以“以書為友、快樂成長”為主題的黑板報,我們將板報的題目命名為《快樂閱讀》。高質量的板報又為我班讀書節(jié)活動增添了一抹亮色,最終讓我們贏得了初中組黑板報評比的第一名。

  七、將讀書進行到底

  蹉跎莫遣韶光老,人生唯有讀書好。我們希望通過這一系列的活動,讓自己、讓學生一生與經典為友,與博覽同行,開拓視野,陶冶思想,凈化靈魂,不斷讀書,不斷成長,不斷完善自己。讀書節(jié)活動即將閉幕,但是我相信,我們對讀書的熱情不會就此減滅,只有站在巨人的肩膀上,我們才能看得更遠,走得更遠!一生一世,將讀書進行到底。

  校園讀書活動總結范文2020(三)

  為了提高我校廣大師生的人文素養(yǎng),帶動全體師生養(yǎng)成“好讀書,讀好書”的學習習慣,同時營造良好的文化氛圍,達到以環(huán)境育人的目的,我校根據市、縣局文件精神,結合學校實際,于本學期開展了讀書活動。

  現(xiàn)將具體情況作如下匯報:

  一、指導思想

  以建設“學習型社會”精神為指針,以創(chuàng)建“學習型學?!睘閷?,以新課程實驗為契機,以新穎活潑、形成多樣的讀書活動為載體,以培養(yǎng)學生的語感能力為核心,努力營造書香校園,塑造內涵豐富,特色鮮明的校園文化。

  二、活動宗旨

  1、在教師中積極倡導“書香為伴”的思想,將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”,促進教師業(yè)務素質的提高,享受閱讀、享受教育、享受人生。

  2、在學生中倡導“與好書交朋友”的思想,以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體,激發(fā)學生的讀書興趣,養(yǎng)成讀書好習慣,讓讀書漸漸成為學生的一種生活方式,讓學生在深厚文化熏陶中成長、積累,豐富自身的底蘊,提高整體素養(yǎng)。

  3、營造濃厚的“書香氛圍”,讓校園里充溢著濃濃的人文氣息,打造有特色的校園文化品牌。

  三、活動宣言

  在活動中閱讀,在閱讀中品味,在品味中感悟,在感悟中提升。

  四、具體措施

  教師讀書

  1、制定讀書計劃

  為了牢固樹立“讀書是一種責任”的學習意識,學校要求每位教師根據自身特點制定個人讀書計劃,由教務處負責審查監(jiān)督,并納入年終考核。

  2、自費訂閱報刊

  每學期學校均要求所有教師自費訂閱教育教學報刊雜志,以便及時了解教學動態(tài),把握時代脈搏。本期全校教師共訂閱各類報刊雜志近60種。(訂閱名單后附)

  3、印發(fā)學習筆記

  為了落實讀書活動,教務處專門設計印制了業(yè)務學習筆記,統(tǒng)一下發(fā)至每位教師手中,并要求每位教師每學期至少精讀一本有利于提高教育教學理論素養(yǎng)的書籍,并認真做好讀書筆記。學期末由主管教學的副校長檢查登記,作為校本培訓的參考成績。

  學生讀書

  1、班級成立圖書角

  為了讓學生有書可讀,學校要求各班成立圖書角,圖書來源均為師生自愿捐獻,據教務處3月13日檢查數據顯示,基本達到人手一本的藏量,一定數量的圖書儲備已初步形成。

  2、開展主題班會

  學校要求各班不定期開展關于讀書活動的主題班會,進行宣傳,組織學生進行討論,從而引導學生進一步認識閱讀的重要性,并且學會讀書,真正做讀書的主人。

  3、開設閱讀指導課

  教務處每周安排一節(jié)閱讀課,由語文教師指導學生閱讀經典名著,并要求學生多做批注,勤寫讀后感,培養(yǎng)邊讀邊動筆的習慣,幫助他們創(chuàng)設良好的閱讀氛圍,培養(yǎng)學生的閱讀興趣。

  4、組織讀書征文活動

  四月中旬,教務處響應學校號召開展了“讀書與做人”征文暨普通話演講比賽活動,活動集合當下社會較為關注的能體現(xiàn)新時期高中生整體素養(yǎng)的“讀書”、“做人”和“普通話”等三個熱點,引導學生通過閱讀完善自我,幫助學生借助文字吐露心聲,鼓勵學生走上舞臺展示風采,從而活躍了課余文化生活,提升了學校教育品位。

  五、成果形成

  教師:每學期期末寫一篇讀書心得體會,由學校匯編成冊。

  學生:

  1、各班登記學生讀書篇目,評選讀書先進個人。

  2、舉辦“我最喜歡的一本書”征文活動,評出一、二、三等獎。

  3、各班自行采取展示活動等。

  總之,我校結合高中教育的實際,通過創(chuàng)設讀書情景,營造讀書氛圍,使每一位教師從職業(yè)道德的高度,提高了對讀書的認識;通過廣泛開展讀書活動,使學生從改善學習效果,豐富高中生活,增強適應能力的高度,拓展了視野,提高了生活的品味,從而使書籍成為師生精神與智慧的海洋,讓閱讀成為師生連接的紐帶和溝通的橋梁。

  今后,學校將在充分研究、積極實踐的基礎上,繼續(xù)努力建設書香校園,塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化,為全面推進素質教育而努力奮斗。

  校園讀書活動總結范文2020(四)

  我校首屆讀書節(jié)在同學們轟轟烈烈的讀書活動中,悄然落下了帷幕。儒雅人生,從閱讀開始。同學們在年級主任的指導下創(chuàng)造性地開展讀書活動,同學們與大師對話,與高尚為伍;與經典為友,與博覽同行。校園里書香彌漫,同學們在讀書中快樂成長。

  本屆讀書節(jié)呈現(xiàn)以下特點:

  一、創(chuàng)新——這是一次智慧和諧的交融

  根據學校要求,政教處提供活動初步方案,設計各種活動形式,各年級篩選制定了適合自己的年級活動方案,七年級的課本劇匯演,夸張的動作,惟妙惟肖的的表演,引得會場掌聲如潮,同學們的智慧才情得到充分展示。八年級的圖書超市,熱鬧非凡,同學們淘到愛書也培養(yǎng)了能力,超市上獨到的廣告創(chuàng)意,熱情洋溢的叫賣,讓我們置身書的海洋。

  二、展示——記錄書香飄溢的難忘時刻

  “儒雅人生,從閱讀開始”,我們意圖通過讀書節(jié)成果的展示,共享讀書的快樂,交流讀書的收獲,展現(xiàn)同學們的個性風采和精神面貌,掀起讀書高潮,營造洋溢著人文底蘊的“書香校園”。“最是書香能致遠”,校園里因為有同學們的精心布置而書香彌漫。7年級班的圖書角成了教室里一道亮麗的風景,8年級班、7年級班的圖書登記造冊,粘貼標簽,管理規(guī)范,建立了較完善的流動機制。

  主題班會上,八年級一班的模擬法庭,八年級班的書簽制作評比,七年級班的好書推介,八年級六班的遠離垃圾食品等等,記錄了同學們因讀書而收獲的快樂。各個班級出好了一期全新的黑板報,布置著同學們在讀書節(jié)活動中的作品,有手抄報、優(yōu)秀習作等。而教室外的走廊里更是滿溢著濃濃的書香。一條條長廊、一面面墻壁成了同學們發(fā)揮了聰明才智的舞臺,我們的墻壁文化也成為本屆讀書節(jié)的一大亮點。大家在活動中忙碌著,快樂著,收獲著。

  又讓我們感到欣喜的是:在日照市“歷史的選擇”讀書征文演講比賽中,征文有2人獲一等獎,3人獲二等獎,5人獲三等獎。演講一人獲一等獎。我校獲優(yōu)秀組織獎。

  世界讀書日征文比賽中,1人獲一等獎,1人獲二等獎,2人獲三等獎,我校獲優(yōu)秀組織獎。展示了同學們的實力和讀書節(jié)活動的巨大成果。

  各年級根據制定的讀書節(jié)方案,深入開展了營造書香校園、書香班級的系列活動,評選出14個書香班級。

  三、展望——將讀書進行到底

  蹉跎莫遣韶光老,人生唯有讀書好。無論是各項活動還是評比,都是同學們成長的一個過程。通過本次讀書節(jié)活動,同學們提高了閱讀興趣,掌握了一定的閱讀方法,積累了更豐富的知識,懂得了更多的道理?;顒又兴a生和形成的書香氛圍,讓我們每個老師,每個同學受益非淺。雖然讀書節(jié)的各項活動和我們暫時告一段落了,但同學們仍是手不釋卷。我們有理由相信,同學們與書交友的行動不會就此中斷。

  四、改進之處

  1、班主任對“讀書節(jié)”各項活動的落實力度差異較大。

  2、年級、班級系列活動還需進一步探討如何開展得更加扎實有效。

  3、濃厚的讀書氛圍有待進一步營造。

  讀書學習活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程,今后,我們要在全校進一步深入開展讀書學習活動,營造濃厚的讀書氛圍,培養(yǎng)良好的讀書習慣,倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚,在全校形成人人讀書的良好風氣。

  校園讀書活動總結范文2020(五)

  為從小培養(yǎng)孩子們的讀書興趣,豐富孩子們課余生活,拓寬了學生的知識視野,開闊了學生的眼界,我班舉行了讀書綜合實踐活動?,F(xiàn)將本次活動情況作如下總結:

  一、規(guī)定學生自由閱讀的時間

  我班要求每位學生首先把家里的好書帶到學校來,讓他們去讀自己感興趣的書并交流書中的精髓,讓孩子們在同一片藍天下呼吸書中清新的空氣,激發(fā)他們課外閱讀的熱情,培養(yǎng)他們課外閱讀的能力。加強小學生課外閱讀,必須保證學生有自由閱讀的時間。啟動“每日讀書不少于一小時”工程,從以下幾方面做起:

  1、首先在早自習聽故事不少于十分鐘。

  2、其次教師與學生同讀10分鐘。榜樣的力量是無窮的,教師自己對閱讀有著濃厚的興趣,向師性和可塑性促使學生對閱讀產生強烈興趣。

  3、減少寫的作業(yè)量,為學生節(jié)約時間進行閱讀。

  4、父母監(jiān)督孩子讀書半小時以上。

  二、推薦學生需要閱讀的書籍

  目前學生家中有書的不多,父母為提高孩子的作文水平,買的多半是作文方面的書。首先,正確引導學生進行圖書消費,號召學生節(jié)約零錢買書看。建議家長為孩子添置圖書,要把買習題冊的錢花在課外讀物上(提倡一學期最少給孩子買兩本書)。推薦書目:《小學生必背古詩詞》、《三字經》、《安徒生童話》、《鋼鐵是怎樣煉成》、《愛的教育》、《打動學生情感的168個故事》等。

  三、激發(fā)學生課外閱讀的興趣

  首先,建立了讀書興趣小組。組織一部分平時在課外閱讀中表現(xiàn)較突出,取得效果較好的學生,建立讀書興趣小組,通過興趣小組的活動進一步提高了閱讀水平和動用知識的能力,再讓這部分學生帶動其他同學,使班級的整體閱讀水平有所提高。

  其次,有檢查才會落實,有測評才會有促進。如果放任自流,肯定不會有什么效果。為有效地檢查學生的閱讀情況,我采取了定期測評的方法。采用的方法有“講”、“展”、“賽”的測評方式?!爸v”即講述,采用讀書匯報會、故事會、閱讀心得交流會等形式;“展”即展評,就是展評優(yōu)秀的讀書筆記、剪貼冊、手抄報等;“賽”即競賽,可采用成語接龍、古詩擂臺、美文誦讀等形式?!爸v”、“展”、“賽”的測評方式,既能有效地檢查閱讀情況,鞏固閱讀成果,又能激發(fā)閱讀興趣,調動閱讀積極性,推動課外閱讀步步深入。

  四、施加學生課外閱讀的壓力

  課外閱讀主要是是學生的一種自覺行為。但也要求我們老師相應地施加一些力量。

  1、要求學生有計劃地進行課外閱讀。要求每位學生給自己制定一個閱讀計劃,主要規(guī)定自己每天的閱讀時間,閱讀內容,這個計劃一定要循序漸進,根據自己的能力不斷提高要求。

  2、要求學生閱讀的內容要與自己所學相結合。

  3、對學生提出課外閱讀的方法和要求。一般來說,閱讀可分為“泛讀”和“精讀”,我們不要求學生每一篇文章都“精讀”,但要選擇一些重點的、自己喜歡的文章來逐字逐句地讀。邊讀邊理解文章的主要意思。在學生閱讀時,一定要學生認真揣摩。要求學生每人都準備一本“好詞好句珍藏本”,首先,提倡學生抄寫或摘錄,這一過程實際上就是積累靈感的過程;其次,讓學生努力寫讀書筆記,鼓勵學生寫心得、談感受。這樣,學生們的閱讀水平得到不斷提高。

  許多大作家一談起之所以“成名立家”,無不同聲答道,那是得益于孩提時期多看了幾本書。曾經有人向魯迅先生請教過寫作經驗,他也這樣說,哪有什么經驗,無非是多看了幾本書罷了。名人名家樸素而富有哲理的話,給了我們一個啟示:僅靠課本上數量有限的幾篇文章,怎能滿足好奇心和求知欲高漲的孩子們?豈能培養(yǎng)出視野開闊、知識豐富、富有想象力、創(chuàng)造力的跨世紀人才?那么,我們該做些什么?答案只有一個,那就是指導孩子們進行廣泛的課外閱讀,為孩子們導航,讓孩子們在浩瀚的書海中遨游。


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