風(fēng)俗的經(jīng)典段落
風(fēng)俗的經(jīng)典段落
每個(gè)地方有每個(gè)地方的風(fēng)俗，你們有看過(guò)關(guān)于風(fēng)俗的描寫(xiě)，哪些風(fēng)俗讓你們印象深刻的呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的風(fēng)俗的經(jīng)典段落的內(nèi)容，歡迎欣賞
描寫(xiě)風(fēng)俗的唯美句子
1. “朋”可理解成兩個(gè)月亮坐在天空，互相關(guān)懷，互相照亮，缺一不可，那源源不斷的光輝是銜接互相的樞紐和橋梁!人世的長(zhǎng)旅充滿(mǎn)了多少凄冷孤苦，沒(méi)有兄弟的人是日子的黑私自的人，沒(méi)有兄弟的人是真實(shí)的孤兒。
2.大街成為了人的河流。秧歌隊(duì)轉(zhuǎn)著圈的扭，像那奔騰的河水打起漩渦;腰鼓的槌穗一同一落，如同歡喜的流水騰起的浪花。鼓聲，炮聲，歌聲，樂(lè)聲，交集成氣勢(shì)磅礴的交響曲。隨風(fēng)飄動(dòng)的桿桿紅旗，五光十色的三角彩旗，光彩奪目的節(jié)日盛裝，歡天喜地的張張笑臉，描繪成最動(dòng)聽(tīng)的圖像。
3.由于菊花不怕冷，不畏酷寒，故它能在，而恰是它的這種特性，能導(dǎo)致大家的心思共識(shí)，屈原以“朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英”的名句，歌頌菊花尊貴質(zhì)量;以“春蘭兮秋菊，長(zhǎng)無(wú)絕兮終古”，表明晰永不與惡勢(shì)力同惡相濟(jì)的品質(zhì)。
4.· 公園里的樹(shù)木沒(méi)有往日那樣蒼翠茂盛了，樹(shù)葉落了一地。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，地上的落葉便迎風(fēng)起舞，如同一只只漂亮的蝴蝶，正翩然起舞。地上的落葉，有的現(xiàn)已干枯了;有的是剛落下的，還隱約透著一絲綠意;還有的是幾天前就現(xiàn)已落下的，被蟲(chóng)蛀了好幾個(gè)洞。
5.親情，是翻開(kāi)我心靈中一扇憂(yōu)郁的窗戶(hù);親情，是當(dāng)我遇上波折的一曲美麗動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲;親情，是一種勇氣藥，讓我不再懼怕人生中的艱難。當(dāng)我面對(duì)艱難與波折時(shí)，親情就像一陣風(fēng)，吹去我一切的煩惱，從頭讓我站起來(lái)讓我得到高興和自傲!
6.有時(shí)完結(jié)一件事，咱們并不留意快慢，但一定注重質(zhì)量。他們用自個(gè)的一切精力和人生去完結(jié)他們追求的。他們用自個(gè)的親身經(jīng)歷通知咱們能夠?qū)⒁患伦龊茫緛?lái)現(xiàn)已完結(jié)了自個(gè)的價(jià)值。而咱們?nèi)缃袼鶓?yīng)該做的，即是做好一件小事，在小事中仔細(xì)，才干去完結(jié)那些關(guān)乎終身的大事。
7.我驀然回首，卻見(jiàn)那株梅凌寒而立。雨，打不倒她頑強(qiáng)的身影;風(fēng)，帶不走她清雅的芳香。我俄然感到有些可惜，要是她生長(zhǎng)在春天，那該是真實(shí)的“百家爭(zhēng)鳴競(jìng)芳華”了。但轉(zhuǎn)念一想，不，恰是由于她生長(zhǎng)在萬(wàn)物盡凋的冬天，才向來(lái)為人稱(chēng)道。
8.· 荷葉廣大，呈深綠色，讓人看了有陶醉在大天然的感受。荷花從不好其他花爭(zhēng)奇斗艷，也不好其他花比美，只是孤單地立在水中，默默無(wú)聞地站著，站在水里，站在風(fēng)里，站在雨里。送走一個(gè)晚霞，又迎來(lái)一個(gè)朝霞。但是，它的生命是很時(shí)間短的，只能過(guò)一個(gè)夏日。可大家都會(huì)記住它代表正派光明仁慈與真摯。
有關(guān)風(fēng)俗的經(jīng)典段落
1.雨，像銀灰色黏濕的蛛絲，織成一片輕柔的網(wǎng)，網(wǎng)住了全部秋的國(guó)際。天也是暗沉沉的，像陳舊的住所里纏滿(mǎn)著蛛絲網(wǎng)的房頂。那堆在天上的灰白色的云片，就像房頂上脫落的白粉。在這古舊的房頂?shù)幕\罩下，一切都是反常的煩悶。‘
2.正如下棋，“成固欣然，敗亦可喜”，只要是仔細(xì)對(duì)待了，天然能品嘗到下棋的樂(lè)趣，又何必把輸贏看得那么重?備戰(zhàn)高考也是如此，如果把考大學(xué)看得太重，就不也許真實(shí)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，就很難享受到學(xué)習(xí)的高興，就必定使自個(gè)成天日子在緊張不安甚至苦楚當(dāng)中。
3.其時(shí)，那純真的白色將孩子們?nèi)兼?zhèn)住了。加上禿鶴一副自傲的姿態(tài)，孩子們別無(wú)心思，只是一味默默地注視著。但在只是過(guò)了兩天以后，他們就不再情愿恭敬地看禿鶴了，心里老有將那頂帽子摘下來(lái)看一看和摘下那頂帽子再看一看禿鶴的腦袋的欲望。幾天看不見(jiàn)禿鶴的腦袋，他們還有點(diǎn)不習(xí)慣，覺(jué)得那是他們?nèi)兆永锏囊粋€(gè)不可短少的點(diǎn)。
4.秋天，是一個(gè)收成的時(shí)節(jié)，村莊成為金色的海洋。山野稻田換上了耀眼的新裝。玉米老練了，高粱大豆也老練了。水稻的稻稈都擎起了飽滿(mǎn)的穗兒，和風(fēng)中稻浪猶如美麗的五線(xiàn)譜，一個(gè)個(gè)稻穗兒，即是一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的音符，譜寫(xiě)著農(nóng)人伯伯豐收后的歡喜與喜悅，記錄著農(nóng)人伯伯所貢獻(xiàn)的辛勞與汗水。
5.在他們目力所及的當(dāng)?shù)兀瑥臉?shù)林里，從林務(wù)官家的房后，轉(zhuǎn)出來(lái)許多人和車(chē)輛，而在公路近旁，有十五六個(gè)人騎著馬，槍橫放在馬鞍上，朝這邊走來(lái)。最前面的兩個(gè)，一個(gè)是中年人，穿戴保護(hù)色戎衣，系著軍官武裝帶，胸前掛著望遠(yuǎn)鏡;另一個(gè)和他并排走的，恰是三個(gè)兄弟方才見(jiàn)過(guò)的那個(gè)騎馬的人。
6.來(lái)到“戰(zhàn)場(chǎng)”，我看到了一群螞蟻在向一只巨大的螳螂攻擊。我震動(dòng)了，心想微小的螞蟻怎能敵得過(guò)螳螂，不忍心看下去這場(chǎng)本來(lái)就知道效果的奮斗，計(jì)劃脫離卻被螞蟻的持之以恒對(duì)螳螂建議攻擊所招引，想知道這場(chǎng)奮斗的效果。
7.生命的美：美，能夠在金碧輝煌的宮廷中，也能夠在摧毀的大橋旁，能夠在芳香撲鼻的鮮花上，也能夠在風(fēng)中跳動(dòng)的燭光中;美，能夠在超凡脫俗的維納斯雕像上，也能夠在那普通少女的笑魘里。生與死處在兩個(gè)國(guó)際，但美卻可在存亡邊際上閃閃發(fā)亮，這即是生命的力氣——生命的至美。
8.立在爐上的那只黑色的瓦罐，外型土氣，但好像又非?？季浚謽愕纳碜?，配了一只彎曲得很優(yōu)稚的壺嘴和一個(gè)很別致的壺把。藥現(xiàn)已煮開(kāi)。壺蓋半敞，蒸氣推動(dòng)著壺蓋，使它有節(jié)奏地在壺口上彈跳著。蒸氣一縷一縷地升騰到空中，然后淡化在全部小屋里，使小屋里洋溢著一種讓人頭腦清醒的藥香。
描寫(xiě)風(fēng)俗的經(jīng)典段落
1.噴泉真是林林總總，有拔地而起的水柱;有簇?fù)碓谒車(chē)牧庑尉W(wǎng)狀水簾;有騰起云霧狀的水球，還伴跟著動(dòng)聽(tīng)美麗的樂(lè)曲聲，跟著聲調(diào)的高低，顫抖著二十四個(gè)喇叭型水花。
2.天中的云雀，林中的金鶯，都興起它們的舌簧。輕風(fēng)把它們的聲響拼成一片，分送給山中各種有耳無(wú)耳的生物。桃花聽(tīng)得入神，忍不住落了幾點(diǎn)粉淚，一片一片凝在地上。小草花聽(tīng)得酣醉，也和著聲響的節(jié)拍一會(huì)倒，一會(huì)起，沒(méi)有鎮(zhèn)靜的時(shí)分。——許地山《春的林野》
3.立刻又到清明節(jié)了，俄然有一種想要盡情宣泄的感受，積攢了良久的懷念俄然被一種激烈的念想驅(qū)動(dòng)著，靈魂深處隱忍的把柄，還有那總會(huì)不由在夢(mèng)境中呈現(xiàn)的回想，好像終于能夠在某一個(gè)日子里，單獨(dú)默守著一座刻著親人姓名的石碑訴說(shuō)了。
4.本來(lái)認(rèn)為清明與我無(wú)關(guān)，但是本年的清明不一樣了，老是懷念親人，想念家人，總覺(jué)得愧對(duì)爸爸媽媽?zhuān)职謰寢尩哪昙o(jì)大了，自個(gè)卻單身遠(yuǎn)離異鄉(xiāng)，那份無(wú)名的苦楚和無(wú)法時(shí)間縈繞著自個(gè)，讓自個(gè)難以從苦楚中自拔，自個(gè)一次次的從噩夢(mèng)中吵醒，爸爸媽媽是我永遠(yuǎn)的掛念。
5.雪，嚴(yán)寒皎白，像是神圣不可侵犯的女神。雪，飄飄悠悠地從天空中落下，我伸出手去，一片雪花落在我的手掌里，瞬間便融化了，成為了一兩滴小水珠，安靜地躺在我的手里。注視窗外，很多的雪花在紛飛，在飄動(dòng)，在歌唱。是誰(shuí)?是誰(shuí)在揮舞翅膀時(shí)墜落下來(lái)的茸毛?是誰(shuí)?是誰(shuí)在著裝時(shí)墜落下來(lái)的絨毛?
6.你喜愛(ài)冬天嗎?但是我不喜愛(ài)。為何?由于冬天沒(méi)有了斑駁的顏色，也簡(jiǎn)直沒(méi)了生氣，處處都顯得凋謝和干枯。那寒冷的刺骨的北風(fēng)讓你膽顫，你只能被那單調(diào)的顏色所圍住。所以在這綿長(zhǎng)的冬天里，只好躲在屋子里，期盼那遲遲不到的春天!
7.向前看，是一條河流。這條河水流緩慢，河水明澈，河底鋪著一層金黃的沙子，每當(dāng)陽(yáng)光照耀著河面，河水微微地泛著金光，河底的沙子也散發(fā)出耀眼的光輝。河床上還有一些通過(guò)多年河水沖刷構(gòu)成的鵝卵石。小河天天都演奏著歡快的樂(lè)曲，伴著太陽(yáng)東升，又伴它西落。河里不時(shí)有幾只小魚(yú)浮出水面呼吸新鮮空氣。那派現(xiàn)象真令人眷戀。
8.它看起來(lái)就像一把嬌小玲瓏的蒲扇，好像一扇就能扇來(lái)秋天的陣陣涼意。如果把葉柄朝上，還真像小女子穿的裙子呢。它細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的葉柄就像一根小辮子似的拖在死后，從上往下看，只見(jiàn)一條條比針還細(xì)非常明晰的葉脈，順著主柄向四面打開(kāi)，這真像節(jié)日時(shí)放的焰火。
9.王教師雖非常然嚴(yán)峻的請(qǐng)求著咱們，但我深信“嚴(yán)師出高徒”。她一直都請(qǐng)求同學(xué)們說(shuō)話(huà)精粹，為了同學(xué)們的學(xué)習(xí)，教師把家搬到離校園不遠(yuǎn)的豐澤園寓居，她不怕辛苦請(qǐng)求同學(xué)們多發(fā)問(wèn)，不時(shí)自動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)，雖然她不是班主任，但是她的支付已遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)了班主任，這么的教師莫非不值得咱們贊揚(yáng)歌頌嗎?
10.隆冬早上起來(lái)，冬霧充滿(mǎn)，霧散以后，當(dāng)即呈現(xiàn)一幅奇景：那青松的針葉上，凝著厚厚的白霜，像是一樹(shù)樹(shù)皎白的秋菊;那落葉喬木的枝條上裹著霜，宛如一株株白玉琢成的樹(shù);灌木叢都成為了皎白的珊瑚叢，千姿百態(tài)令人撲朔迷離，模糊置身于童話(huà)國(guó)際中。
11.授人之魚(yú)，不如授人之漁。當(dāng)咱們先進(jìn)的乒乓球訓(xùn)練方法達(dá)到國(guó)際領(lǐng)先水平常，咱們有理由與他國(guó)做技能交流，讓出技能。而當(dāng)咱們的水稻栽培技能，因袁隆平的效果而提高時(shí)，咱們也自動(dòng)提出讓他為國(guó)際水稻栽培培養(yǎng)人才。只要這么，才干處理糧食問(wèn)題，而不只是一味的讓出糧食，救助饑餓人口。
12.· 咱們每個(gè)人都會(huì)懼怕波折回絕波折，咱們大多時(shí)分在波折面前都會(huì)驚駭畏縮!可咱們卻沒(méi)有真實(shí)發(fā)自?xún)?nèi)心地思考過(guò)，原來(lái)波折只不過(guò)是日子的一部分，但是，恰是這一小部分讓咱們每個(gè)面對(duì)作者的人愈加剛強(qiáng)，愈加老練!恰是由于這小部分，咱們的日子才會(huì)精彩!
13.我的媽媽長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，常常扎著馬尾辮，圓圓的臉上有兩顆黑葡萄似的大雙眼，雙眼下邊長(zhǎng)著一個(gè)高挺的鼻子，嘴巴不算大。身子長(zhǎng)得有點(diǎn)兒胖，看去像只“大胖熊”。“大胖熊”的性情非常開(kāi)暢，也非常大氣，從不因一點(diǎn)小事錙銖必較，也不會(huì)因小事生氣。“大胖熊”也很貪玩，還像個(gè)沒(méi)長(zhǎng)大的孩子。
14.讓咱們打開(kāi)年月的長(zhǎng)卷，拂去前史的煙塵，去感受這人世的真情，去解讀母愛(ài)的糾纏。高臺(tái)亭榭間的清歌曼舞已逐漸消歇，舊日的繁華風(fēng)流已湮滅無(wú)聞，只要連綿慈母愛(ài)，穿越時(shí)空，流注千年!是前史，賦予母愛(ài)亙古的深沉，是真情，賦予兒女對(duì)媽媽深深的眷戀。讓咱們給予媽媽更多的關(guān)懷，讓咱們對(duì)全國(guó)媽媽厚意地道一聲“終身安全”!
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