特黄特色三级在线观看免费,看黄色片子免费,色综合久,欧美在线视频看看,高潮胡言乱语对白刺激国产,伊人网成人,中文字幕亚洲一碰就硬老熟妇

學(xué)習(xí)啦 > 腦力開發(fā) > 智商IQ > 智商介紹 > 2歲寶寶智商高的表現(xiàn)

2歲寶寶智商高的表現(xiàn)

時間: 祥聰1199 分享

2歲寶寶智商高的表現(xiàn)

  孩子到了2歲左右會突然變得特別“固執(zhí)”,有的家長以為孩子是在無理取鬧,但其實孩子是到了秩序感敏感期。其實這是小孩智商高的表現(xiàn)。

  2歲小孩智商高的表現(xiàn)

  01

  ▼

  愛笑

  美國華盛頓大學(xué)醫(yī)學(xué)專家在系統(tǒng)地研究了年齡與智慧之間的關(guān)系后得出結(jié)論:愛笑的孩子大多比較聰明。

  他們觀察到,聰明孩子對外界事物的發(fā)笑年齡比一般孩子要早,次數(shù)也多。

  爸爸今天戴了一副太陽眼鏡扮酷,媽媽不小心給寶寶穿了兩只不同顏色的襪子……這些不太協(xié)調(diào)的小狀況被寶寶注意到了,并感到好玩、發(fā)笑,說明寶寶具有較強(qiáng)的觀察力和幽默感。

  家長要給寶寶積極的回應(yīng),鼓勵他在這方面的表現(xiàn)更充分、更持久;此外,家長要抓住這一階段,多向?qū)殞毼⑿?,逗引寶寶開心,愛笑的孩子運(yùn)氣總不會差。

  02

  ▼

  善于模仿

  神經(jīng)生理學(xué)者表示,模仿天賦越強(qiáng)的孩子,大腦越發(fā)達(dá)。

  一般來說,孩子剛出生,就會一些簡單的模仿。到了2-3歲,中樞神經(jīng)系統(tǒng)技能大大加強(qiáng),鏡像神經(jīng)元和大腦結(jié)構(gòu)也日益完善,這時是孩子模仿的最佳時機(jī)。他們會模仿周圍人的語言、動作和表情。而且,模仿得越像,孩子的智商越高;模仿得越多,孩子的智力發(fā)育越好。

  不過,即便是天才,也需要家長正確的引導(dǎo)。

  在這一階段,家長更要注意規(guī)范自己的言行,在日常生活中,為孩子樹立一個正面的學(xué)習(xí)榜樣,讓孩子通過模仿養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

  同時,家長要避免孩子接觸一些不良的模仿對象,或是觀看一些暴力、犯罪、色情的電視節(jié)目,以免其中的不良畫面給孩子帶來錯誤的示范!

  03

  ▼

  話嘮

  一個接一個地問“為什么”,一刻不停地喋喋不休,上課的時候經(jīng)常和同學(xué)“交頭接耳”……家有小話癆,是一件令眾多家長頭疼的事情。

  但其實,兒童智商評測中是有“言語智商”這一大項的。話多的孩子,往往思維豐富、表達(dá)能力強(qiáng)。

  而且,多數(shù)小朋友說話都是磕磕巴巴的。如果你的孩子在2、3歲時就能說出完整的短句,說明他的智商發(fā)育得不錯。

  家長千萬不要以“話多”為由批評孩子,挫傷他的表達(dá)欲望,而是耐心地傾聽孩子,引導(dǎo)他有禮貌、有條理、有分寸地表達(dá)自己的想法。

  會說話的孩子,往往人際關(guān)系更和諧,在語言類作業(yè)方面更有作為,將來可以成為優(yōu)秀的主持人、記者、公關(guān)、老師等等。

  04

  ▼

  愛撒謊

  加拿大多倫多大學(xué)兒童研究所曾做過一項有趣的測試,結(jié)果發(fā)現(xiàn):學(xué)會說謊是兒童智力成長的重要步驟,愛撒謊的孩子智商高。

  撒謊很考驗孩子的認(rèn)知能力、邏輯思維和心理素質(zhì)。在說謊的時候,孩子的表情、語氣都要自然逼真,如果被質(zhì)疑,還得組織更有說服力的語言,不能自亂陣腳,更不能前言不搭后語。

  偶爾撒點小慌,是人之常情。但是,如果一個孩子經(jīng)常撒謊,很可能是家長和他的溝通出現(xiàn)了問題!

  孩子撒謊,通常是為了躲避家長的責(zé)罰。不要著急戳穿孩子,更不能懲罰孩子,家長一定要正視謊言背后的問題,以平等的態(tài)度多和孩子溝通,引導(dǎo)他說真話。

  一方面,家長要讓孩子明白,撒謊是錯誤的行為;另一方面,當(dāng)孩子解除對家長的心理戒備,不需要撒謊時,自然也就不會撒謊了。

  05

  ▼

  愛音樂

  孩子一聽到音樂,就會開心地手舞足蹈,或是能跟隨音樂的節(jié)奏律動。那么恭喜你,你的孩子有音樂方面的天賦!

  有研究表明,在幾乎所有的智力活動中,左右腦不是在獨立工作,而是協(xié)同發(fā)揮作用的。而音樂在刺激右腦功能的同時,也能促進(jìn)兩半球聯(lián)絡(luò)。

  如果孩子喜歡音樂,并在音樂方面表現(xiàn)出了某種天賦,說明他很可能右腦發(fā)達(dá)、智商高。

  美國專家一份資料表明,選修音樂專業(yè)的學(xué)生,大學(xué)入學(xué)考試中語言和數(shù)學(xué)考試成績比一般學(xué)生成績高20-40分。在中學(xué)時代參加過學(xué)校樂隊或交響樂團(tuán)的學(xué)生,進(jìn)入大學(xué)的可能性要高50%。

  對于愛音樂的孩子,建議家長給他從小進(jìn)行音樂方面的熏陶,系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一門樂器,進(jìn)一步提高整體的智力水平。

  06

  ▼

  做事很專注

  認(rèn)真地蹲在地上看螞蟻,連續(xù)搭很長時間的積木,把布娃娃的衣服穿來脫去,推著小汽車,一玩就是小半天……

  專注做事的孩子,有著穩(wěn)定而集中的注意力。而注意力是智力的重要部分,是觀察力、記憶力、想象力等其它智力因素的必要條件!

  觀察一些高智商的孩子,你會發(fā)現(xiàn),注意力集中是他們的一個普遍特征。據(jù)說居里夫人年幼時就有著驚人的注意力。在她閱讀書籍時,就算別的孩子和她開玩笑,故意發(fā)出各種令人不堪忍受的聲音,也絲毫不能把她的心思從書本上引開。

  作為家長,我們一定要學(xué)會保護(hù)孩子的注意力:

  不要同時給孩子很多的玩具,分散他的注意力;不要總是催促孩子,強(qiáng)迫他停止正在做的事情;更不要動不動打擾孩子,在他旁邊指手畫腳……

  蒙特梭利有句名言:“除非你被孩子邀請,否則永遠(yuǎn)不要去打擾孩子”。

  ▼

  每一個孩子都是一座寶藏,蘊(yùn)含著無限的潛能。

  請根據(jù)孩子的天賦,有針對性地進(jìn)行培養(yǎng),這會是孩子長大成人后,金山銀山都買不來的智慧和財富!

  孩子2歲后有這個表現(xiàn),家長快抓緊提高智力的好時機(jī)

  有了秩序感Ta總這樣做

 ?、賹Νh(huán)境布局的“刻板”要求

  家里來客人,小小因為客人將手中的提包順手放在了沙發(fā)上,而大哭大鬧,直到媽媽把客人的包包拿走,才漸漸安靜下來。

  ②對事物所有權(quán)的極度敏感

  平時爺爺坐的小凳子,如果某次爸爸不小心坐在上面了,小小就很不爽,直到把爸爸趕走,把凳子還給爺爺為止。

 ?、蹖ΤR?guī)程序的要求和預(yù)先設(shè)計

  每天散步時,奶奶都會買給小小包子,一天奶奶忘記了,小小就莫名其妙地大哭起來,直到奶奶返回買了一個包子,她才安靜下來。

  秩序感對Ta很重要

  ①接受道德教育的最佳階段

  孩子進(jìn)入秩序敏感期之后,開始嘗試關(guān)注和認(rèn)識外在事物間的規(guī)則關(guān)系,會按照所理解的關(guān)系處理人際關(guān)系和周邊的事情了。在秩序敏感期德孩子,很容易接受生活中各方面的行為準(zhǔn)則,是孩子接受道德法則的重要階段!

  ②促進(jìn)智力發(fā)展的好時機(jī)

  孩子對秩序的敏感,能初步的幫助他進(jìn)行思考和邏輯因果的推演。在這一時期孩子如果能夠獲得良好的秩序感,并且擁有好的秩序環(huán)境。在這之后會順利地形成對比、分類、序列等具體的思維形式。這一時期如果錯過相關(guān)的引導(dǎo)和訓(xùn)練,有可能對智力發(fā)展埋下隱患。

  這樣來培養(yǎng)寶寶的秩序感

 ?、偬峁┯行虻沫h(huán)境

  ☆規(guī)律的作息。孩子出生后,家長有必要為孩子準(zhǔn)備一套科學(xué)合理的作息時間表,并督促他們遵照執(zhí)行,這樣不僅能夠?qū)⒆拥慕】党砷L起到積極作用,同時還能為孩子形成時間觀念和生活習(xí)慣奠定良好的基礎(chǔ)。

  ☆ 整潔有序的家庭環(huán)境。家里的各種物品要擺放整齊,使用后要物歸原處,讓孩子模仿家長的這種行為。當(dāng)然家長也要耐心指導(dǎo)孩子養(yǎng)成物歸原位的習(xí)慣,鼓勵孩子自己收拾玩具、圖書、衣物等,無論孩子表現(xiàn)如何,都不要訓(xùn)斥他們,要有耐心。

  ☆ 和睦的家庭氛圍。家長有責(zé)任為孩子創(chuàng)建一個和睦、愉快的的家庭氛圍,讓孩子無形中學(xué)會文明禮貌、尊老愛幼的秩序美。在教育孩子的事情上,家長需要統(tǒng)一意見,不要反反復(fù)復(fù),各自不同,造成孩子的困擾,讓孩子無所適從,破壞孩子的秩序感。

 ?、谧尯⒆幼隽λ芗暗氖?/p>

  不要包辦孩子的一切,不讓孩子碰這個、那個,孩子沒有機(jī)會參與到自己的生活中,他們也就不知道事情處理的程序是如何的、物品是如何使用的,這對于孩子的秩序感建立是無益的。

  家長可以運(yùn)用仿真玩具引導(dǎo)孩子,如:用抹布擦桌子,用安全菜刀切黃瓜等,教會他們?nèi)绾问褂?、步驟是怎樣的,孩子在這過程就能知道什么動作是具有危險性的,更加懂得保護(hù)自己。這樣不但能讓孩子了解處理事情的邏輯性,還能提高孩子的動手能力。

  ③尊重孩子的秩序感

  對于孩子秩序感的表現(xiàn),家長不要一味地批評孩子,因為這是他們正常的心理表現(xiàn)。

  ☆ 尊重孩子的物權(quán)敏感,孩子對特定物品的所有權(quán)產(chǎn)生敏感之后,家長就要注意尊重這種敏感,盡量不混淆物品的所有權(quán),至少不在孩子的面前交換使用,更不能壓制孩子對區(qū)分所有權(quán)的主張。

  ☆理解孩子對程序的要求,當(dāng)孩子因為已經(jīng)習(xí)慣的或預(yù)設(shè)的程序被破壞而哭鬧時,家長可以用“重來”的方法解決,在無法“重來”的情況下,要做好解釋工作,雖然孩子可能依舊大哭大鬧,但是在哭鬧的過程中,他會明白有些事情是不能重來的。

 ?、芄矆鏊⒆又刃蚋械呐囵B(yǎng)

  每個公共場所都有它相應(yīng)的規(guī)章制度,要求大家自覺遵守,如:乘坐公車,要先下后上、文明禮讓;游覽公園,不要攀折花木、踐踏草坪;觀看電影,不可亂扔果核、大聲喧嘩等等。每到一處,家長在以身作則的同時,還要向孩子講解相關(guān)的規(guī)定,讓他們懂得社會生活中存在著種種的秩序規(guī)則。

3997500