班早操作文

　　作為一個(gè)完整的系統(tǒng)過(guò)程，寫(xiě)作活動(dòng)大致可分為“采集—構(gòu)思—表述”三個(gè)階段。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您精心挑選了班級(jí)早操作文的資料，希望你喜歡。

　　一、　做早操的作文

　　人的一生中有很多個(gè)第一次，第一次穿衣服，第一次燒飯，第一次打臺(tái)球.....而我最難忘的，是今天的做早操領(lǐng)隊(duì)。 今天是星期三，體育委員不在，班長(zhǎng)偏偏又值日，沒(méi)辦法，按照規(guī)定，只好我這個(gè)副班長(zhǎng)來(lái)整隊(duì)啦。領(lǐng)隊(duì)我是不怕的，但是要在眾目睽睽之下做早操，我就渾身起雞皮疙瘩。我很快就把隊(duì)伍帶到操場(chǎng)上。接下來(lái)就是整隊(duì)了，怎么整呢?對(duì)了，沒(méi)吃過(guò)豬肉還沒(méi)見(jiàn)過(guò)豬跑呀，我學(xué)著班長(zhǎng)陳屹豪的樣子，有模有樣地整起隊(duì)來(lái)。女生們排得整整齊齊，男生們的隊(duì)伍像一條歪歪扭扭的大蟲(chóng)，我好不容易才整整齊。開(kāi)始做早操了，先是預(yù)備節(jié)，伸手，踮腳，呼，順利做完一節(jié)。做著做著，我把彎腰這個(gè)動(dòng)作作成踢腿了，我一下子亂了陣腳，也許是忙中出錯(cuò)吧，我連做到第幾節(jié)都忘了。完了完了，這下糗大了，大家一定都看見(jiàn)了吧。我快速回過(guò)頭去，看見(jiàn)同學(xué)們一臉茫然的看著我，我放下心來(lái)，幸好他們都沒(méi)看見(jiàn)。我又以迅雷不及掩耳之速掃了一下其他同學(xué)，知道該做哪一節(jié)了，就迅速做起來(lái)。今天時(shí)間好像過(guò)得特別慢，仿佛過(guò)了漫長(zhǎng)的一個(gè)世紀(jì)。原本歡快的跳躍運(yùn)動(dòng)，今天好像變得拖拖拉拉了。好容易熬到最后一節(jié)，我真想早點(diǎn)回到教室去，多做一分鐘，我就多一份緊張?？偹阕鐾昀?，我輕松地拿起班牌，三步并作兩步走出了這令我充滿緊張的操場(chǎng)?；氐浇淌遥⑤嵝覟?zāi)樂(lè)禍地問(wèn)：“龔陽(yáng)然，領(lǐng)隊(duì)的的感覺(jué)是不是很爽呀?你是不是還想再領(lǐng)呀?”我聽(tīng)了這話笑了笑，無(wú)奈地?fù)u搖頭：“我不想再領(lǐng)了!” 六(2) 龔陽(yáng)然 這第一次的滋味可不是特別的好，不過(guò)有趣!

　　二、　做早操

　　在一曲《歌唱祖國(guó)》的伴隨，身著藍(lán)色的校服，佩帶著鮮艷無(wú)比的紅領(lǐng)巾的我們，邁著整齊的步伐，踏著有序的口號(hào)聲，來(lái)到操場(chǎng)，天空格外的藍(lán)，云格外的白，小鳥(niǎo)格外的快樂(lè)，我們格外的激動(dòng)，今天我們就要舉行首屆廣播體操比賽了。

　　“立正，原地踏步走，一，一，一二一，一，一，一二一，立定，一二!”“全體同學(xué)向后轉(zhuǎn)。”剛一回頭，便看見(jiàn)主席臺(tái)上坐著的評(píng)委阿姨和叔叔們，他們來(lái)自縣教育局，是特地來(lái)考察我們的做操情況的，左邊，手持?jǐn)z像機(jī)的叔叔們也急速地拍攝著，看著一張張陌生的面孔，我那剛平靜下來(lái)的心，又像兔子一樣，“撲通，撲通”地跳起來(lái)。

　　“我們的口號(hào)是──”方老師嘹亮的聲音帶動(dòng)了我們。“陽(yáng)光體育，運(yùn)動(dòng)快樂(lè)。”一陣陣響徹云霄的童聲，久久回蕩在校園上空。

　　開(kāi)始做操了，伴隨著音樂(lè)，低頭，下蹬，跳躍，每一個(gè)動(dòng)作都做的一絲不茍。操完畢，我們懷著惴惴不安的心情回到教室，生怕自己做得不好，把學(xué)校的名次給丟了。

　　這次體操比賽，使我們記憶猶新，我們永遠(yuǎn)都會(huì)記住這一次活動(dòng)。

　　三、大家一起練早操

　　在我的印象中，完全學(xué)會(huì)第三套小學(xué)生廣播體操《七彩陽(yáng)光》是一件遙不可及的事?？涩F(xiàn)在，我們一個(gè)個(gè)都能輕松自如地做早操，這里面可少不了體育湯老師的悉心教導(dǎo)，班主任紅老師的嚴(yán)格監(jiān)督和我們自己的認(rèn)真練習(xí)哦!

　　這不，在吃中飯前，紅老師把我們帶到了樓下空地上，讓我們自由組合，練習(xí)預(yù)備節(jié)到第五節(jié)。我們四人小組站成一豎排，一起喊口令“一二三四，二二三四……”一開(kāi)始做，梁晨凱就比徐寧慢了一拍，站在他后面的我一眼就看到了，“梁晨凱，你怎么像毛毛蟲(chóng)一樣那么慢?第四拍的時(shí)候，雙手已經(jīng)斜上舉了!你看著領(lǐng)操的徐寧，她怎么做，你也怎么做。”“好了好了，知道了!”他不耐煩地喊道。不一會(huì)兒，我們就把預(yù)備節(jié)給練完了。正準(zhǔn)備到紅老師那兒過(guò)關(guān)，可還是抵不住去其他小組看看的誘惑。你瞧，其他各組的動(dòng)作、神態(tài)五花八門(mén)：男生組的張可宇始終低著頭，不知在想什么;女生組的顏佳超一直在笑……看完了其他各組的練習(xí)，我們來(lái)到紅老師那兒過(guò)關(guān)。我們齊聲喊著口令開(kāi)始做操，這回，梁晨凱和我們?nèi)说膭?dòng)作也合拍了。紅老師舉起攝像機(jī)，拍下了我們組精彩的片段。其他小組也向我們投來(lái)了羨慕的目光，我們的心里比吃了蜜還甜!

　　從廣播操練習(xí)中我深深地體會(huì)到，要學(xué)好一樣?xùn)|西，除了老師的悉心指導(dǎo)，更多的是要靠我們自己的努力。