兒科疾病診斷用藥方法
兒科疾病較常見(jiàn)，小孩子生病是難免的，媽媽無(wú)需著急，需要平常對(duì)孩子細(xì)心一點(diǎn)，下面是學(xué)習(xí)啦小編推薦給大家的兒科疾病診斷用藥方法，供大家參考。
兒科疾病診斷用藥方法
上呼吸道感染
[病因]
1.病原體
(1)病毒。
(2)細(xì)菌。
2.誘發(fā)因素
(1)免疫功能低下。
(2)疾病影響如麻疹、水痘、猩紅熱以及流行腮腺炎等。
(3)環(huán)境因素。
①不良衛(wèi)生習(xí)慣。
?、跉夂蝮E變。
[臨床表現(xiàn)]
1.三個(gè)月以下嬰兒：發(fā)熱輕微或無(wú)發(fā)熱。鼻阻及鼻阻所致的癥狀較突出。如哭鬧不安、張口呼吸、吸吮困難、拒奶;有時(shí)伴有嘔吐及腹瀉。
2.嬰幼患兒表現(xiàn)：
(1)全身癥狀較重，病初突然高熱39.5-40℃，持續(xù)1-2天，個(gè)別達(dá)數(shù)日，部分患兒高熱同時(shí)伴有驚厥;
(2)一般鼻塞、流涕、咳嗽或咽痛等癥狀較重;
(3)常伴有拒食、嘔吐、腹瀉或便秘等消化道癥狀;
(4)體檢除發(fā)現(xiàn)咽部充血外無(wú)其他異常體征。
3.三歲以上患兒多不發(fā)熱或低熱，個(gè)別亦有高熱，伴畏寒、頭痛、全身酸困、食欲減退;一般上呼吸道的其他癥狀明顯，如鼻塞、流涕、噴嚏、聲音嘶啞及咽炎等。部分患兒可合并臍周及右下腹疼痛，這種腹痛可能與腸蠕動(dòng)增強(qiáng)、腸系膜林巴結(jié)炎及腸蛔蟲(chóng)騷動(dòng)等有關(guān)。
[治療用藥]
1.發(fā)熱：
(1)38.5℃以上，可推薦服用解熱鎮(zhèn)痛藥(兒童百服嚀、兒童百服嚀咀嚼片、泰諾、布洛芬混懸液、美林、對(duì)乙酰氨基酚栓或退熱貼)。
(2)38.5℃以下可服用中成藥：板蘭根沖劑、雙黃連口服液、抗病毒口服液、小柴胡沖劑、清熱解毒口服液、輔仁小兒清熱寧顆粒。
2.抗生素類(β—內(nèi)酰胺類、大環(huán)內(nèi)酯類、磺胺類)，其中β—內(nèi)酰胺類和磺胺類要注意詢問(wèn)有無(wú)過(guò)敏史，如有則不推薦使用。
3.抗病毒藥：新博林顆粒。
4.中成藥：小兒咽炎沖劑、雙黃連口服液、抗病毒口服液、板蘭根沖劑。
寶寶多動(dòng)癥的三大特征
注意力不足過(guò)動(dòng)癥簡(jiǎn)稱“過(guò)動(dòng)癥”，一般稱患過(guò)動(dòng)癥的兒童為“過(guò)動(dòng)兒”。自1980年，美國(guó)精神醫(yī)學(xué)會(huì)提出過(guò)動(dòng)癥的診斷準(zhǔn)則之后，大家對(duì)過(guò)動(dòng)癥的診斷有了比較明確的操作定義，但和歐洲對(duì)過(guò)動(dòng)癥的看法有所不同。雖然歐美的診斷標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)定寬嚴(yán)不一，但皆同意過(guò)動(dòng)癥包含三個(gè)主要面向，即活動(dòng)度過(guò)高、注意力差和沖動(dòng)控制差。
活動(dòng)度過(guò)高表現(xiàn)出來(lái)的行為很多，譬如坐著時(shí)手腳忸怩動(dòng)個(gè)不停;在課堂上隨便離開(kāi)座位;明顯和情境不適切的跑跳、爬上爬下;無(wú)法安靜地玩耍，話特別多;感覺(jué)上就像裝了馬達(dá)般地動(dòng)個(gè)不止，停不下來(lái)。
在注意力方面，從選擇注意的事項(xiàng)、抑制不相干的刺激、注意力的持續(xù)和抑制分心等等，都可能出現(xiàn)缺損。表現(xiàn)出來(lái)則是無(wú)法注意該注意的細(xì)節(jié);常粗心犯錯(cuò);做功課或游戲時(shí)亦無(wú)法持久專注;與人談話時(shí)常無(wú)法專心聆聽(tīng);常無(wú)法遵守規(guī)定或按時(shí)完成作業(yè);會(huì)逃避需要專心的工作;會(huì)健忘或常掉東掉西;常會(huì)因外來(lái)的刺激而分心。
過(guò)動(dòng)兒因沖動(dòng)控制差，而呈現(xiàn)下列行為：等不及排隊(duì)而插隊(duì);別人問(wèn)他問(wèn)題尚未問(wèn)完就急著回答，搶話、插話、搶答;與人沖突時(shí)先出手打人，也常因?qū)ξｋU(xiǎn)的判斷不佳而發(fā)生意外。
過(guò)動(dòng)癥的這三大特征，在一對(duì)一的情況下較穩(wěn)定，在要求規(guī)則和秩序的環(huán)境下，譬如上課、團(tuán)體活動(dòng)，較容易顯現(xiàn)出來(lái)。
從大量的臨床經(jīng)驗(yàn)看，小學(xué)時(shí)期是兒童一生中多動(dòng)癥表現(xiàn)最明顯，最突出的年齡期。上小學(xué)后，正常兒童應(yīng)能在課堂靜坐，注意力集中聽(tīng)課，遵守學(xué)校的紀(jì)律，完成作業(yè)，和小朋友和睦相處，生活有規(guī)律。
這些都需要較強(qiáng)的控制力才能做到。而多動(dòng)癥兒童恰恰是自制力薄弱，對(duì)上學(xué)后的突然變化難以適應(yīng)，而出現(xiàn)多動(dòng)癥的各種表現(xiàn)，上課坐不住，小動(dòng)作多，甚至起立走動(dòng)作怪聲，插嘴，話多，興奮，注意力不集中，不能專心聽(tīng)課，擾亂鄰近同學(xué)，吵架，發(fā)脾氣，亂拿東西或沉悶不樂(lè)，做白日夢(mèng)，不和群，干擾集體行動(dòng)，惹人，倔強(qiáng)，焦慮不安，有時(shí)表現(xiàn)孤僻，作業(yè)難以完成，學(xué)習(xí)困難，成績(jī)?nèi)遮呄陆怠?br/>
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