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心理健康教育活動月總結(jié)

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  立足于對我國高校心理健康教育效果和相關(guān)大學(xué)生心理健康教育問題的關(guān)注,本文對大學(xué)生心理健康教育模式和心理健康課程的發(fā)展歷程、具體內(nèi)容等做了較為詳盡的文獻梳理,運用教育學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)的理論為全文奠定理論基礎(chǔ)。下面是小編為你精心整理的心理健康教育活動月總結(jié),希望對你有幫助!

  心理健康教育活動月總結(jié)篇1

  為了積極響應(yīng)學(xué)工部、大學(xué)生心理健康教育與咨詢中心關(guān)于大學(xué)生心理健康宣傳月活動的號召,進一步提高學(xué)生心理健康水平,大力推進我系學(xué)生心理素質(zhì)教育工作,全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。我系開展了以“微笑〃微愛〃微成功”為主題的系列心理健康活動。

  此次活動在系領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心和支持下,同學(xué)們積極地參與到活動中來,使得活動能夠順利的開展;與此同時我系投入了大量的人力、物力、財力,使得本次心理健康教育活動最終取得了圓滿的成功。

  通過本次活動更進一步提升了我系的心理健康教育工作,使學(xué)生的心理健康工作能夠更出色的完成?,F(xiàn)將本次活動工作總結(jié)如下:

  一、系內(nèi)高度重視 積極部署各項工作

  我系領(lǐng)導(dǎo)老師高度重視本次大學(xué)生心理健康宣傳月活動,在接到學(xué)院通知后及時召開了各班心理健康聯(lián)絡(luò)員會議。會上確定三項主要活動內(nèi)容:“尋找校園最燦爛的笑容” 圖片征集活動、微故事創(chuàng)作大賽、開展心理健康聯(lián)絡(luò)員培訓(xùn)活動。心理健康是一項長期的任務(wù),必須貫穿到日常工作中,不能因活動的結(jié)束而停止。此次心理健康系列活動的具體事宜由周現(xiàn)英老師具體負責(zé)和協(xié)調(diào)。

  二、我系積極開展 “微笑〃微愛〃微成功”心理健康宣傳活動 在接到學(xué)院《大學(xué)生心理健康宣傳月活動》的通知后,我系立即著手部署各項工作,積極地宣傳有關(guān)“微笑〃微愛〃微成功”心理健康的知識和相關(guān)活動。我系本次系列活動的宣傳形式有:

  1、前期我系科創(chuàng)部人員積極查找有關(guān)心理健康的宣傳知識,為出心理健康知識的宣傳板做準(zhǔn)備。

  2、通過宣傳板的形式對“微笑〃微愛〃微成功”心理健康系列的活動進行介紹及宣傳。

  3、關(guān)于心理健康的宣傳板及健康知識講座的宣傳板于5月24日擺放于思賢樓二樓,并在5月26日收回。

  4、召開各班心理健康聯(lián)絡(luò)員會議,通知 “微笑〃微愛〃微成功”心理健康的相關(guān)內(nèi)容和相關(guān)活動,要求各班認真對待、并積極參與本次活動。

  此次宣傳工作很到位,運用了各種形式,積極的調(diào)動起了學(xué)生們的興趣和參與活動的熱情。

  三、 廣泛開展“微笑〃微愛〃微成功”心理健康系列的實踐活動

  為深入推進我系學(xué)生心理素質(zhì)教育工作,營造良好的心理健康教育氛圍,提高學(xué)生心理健康水平,全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì),構(gòu)建和諧校園,我系積極開展了“微笑〃微愛〃微成功”心理健康系列的實踐活動,活動形式如下:

  1、“尋找校園最燦爛的笑容” 照片征集活動

  學(xué)生通過尋找身邊最燦爛的笑容或者自己的笑容,將其拍照并附上笑容背后的真實故事(手寫板)。各班同學(xué)積極響應(yīng)這一活動,照片收集齊后于2012年5月22日晚科創(chuàng)部人員進行初步評審并交予學(xué)宣部進行出版展貼。

  此次照片征集活動內(nèi)容形式切合現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的興趣特點,幫助學(xué)生不斷發(fā)現(xiàn)溫暖、感受溫暖、傳播溫暖,進一步營造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍。

  2、微故事創(chuàng)作大賽

  響應(yīng)院內(nèi)下發(fā)文件,以“我的微愛”(或“我的微成功”)進行140字短故事創(chuàng)作的征集。此次微故事創(chuàng)作大賽各班同學(xué)們積極參加,講述了發(fā)生在自己或身邊的微愛、微成功帶給自己的感動以及成長。我系從眾多來稿中,挑選了76份優(yōu)秀微故事參加學(xué)院“我的微愛”(或“我的微成功”)微故事創(chuàng)作大賽。

  此次微故事征集大賽來稿眾多,內(nèi)容豐富,主題鮮明,涌現(xiàn)出一系列的優(yōu)秀作品使得同學(xué)們在短短百余字之間表達了自己的情誼并結(jié)合自己的認識寫出內(nèi)心體會和感受。

  3、開展心理健康聯(lián)絡(luò)員培訓(xùn)活動

  為了響應(yīng)院上心理健康教育宣傳月活動,同時為了豐富校園文化生活,提高大學(xué)生心理健康水平,大力推進我系學(xué)生心理素質(zhì)教育工作,全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)、綜合能力,5月18日下午2::30在四為園勵志廣場以游戲的形式開展了心理健康聯(lián)絡(luò)員培訓(xùn)活動。

  此次活動通過游戲的方式體現(xiàn)心理健康,同學(xué)們在游戲中快快樂樂的解決了一些個人煩惱,讓同學(xué)們更加了解了團結(jié)互助友愛的重要性。

  4、“關(guān)愛女生”心理健康講座

  我系于5月24日晚在思賢樓202教室舉行“關(guān)愛女生”心理健康講座。通過講座,女生們了解了一系列生理心理健康問題,講座上師生互動,同學(xué)們踴躍提問,講師耐心解答。

  此次講座更進一步幫助女生們解答了一下心理健康問題,無論是學(xué)習(xí)還是生活上都給同學(xué)們帶來了極大地幫助,同時促進了我系心理健康工作的進一步開展。

  四、 心理健康系列活動的意義

  在全系師生的共同努力下,圓滿的完成了此次心理健康教育系列活動的各項任務(wù)。

  活動雖然結(jié)束了,但是我們會繼續(xù)堅持此次心理健康教育的主題,更加深刻的把心理健康教育貫穿到我們的日常工作中,樹立更好的心理健康形象,推動中文系各項事業(yè)的順利進行和健康發(fā)展,為我系安全和穩(wěn)定、為學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)作出不懈努力。

  心理健康教育活動月總結(jié)篇2

  一、主要開展工作內(nèi)容:

  1、前期籌備

  在系部宣傳欄以海報形式進行招新宣傳,召開部門會議,講述具體流程,分配部門人員的工作,確定招新時間和地點,完成招新工作后,培養(yǎng)新干事的素質(zhì)。對上月的“夢想農(nóng)場”的工作進行總結(jié),看是否回復(fù)及時,是否有反饋、有變化和建議等情況。

  2、觀看“地球上的星星”心理電影

  組織系部學(xué)生觀看心理教育電影,感受患有讀寫障礙的小孩從困惑走向人生輝煌的經(jīng)歷,讓學(xué)生身臨其境,跟著主人公一起歡笑,一起流淚,最后體驗成功的喜悅。讓同學(xué)們自己領(lǐng)悟出,每個孤獨的人都是地球上的星星,你可能被路上的燈光迷住了眼看不到天上默默發(fā)光的星星,但總會有伯樂發(fā)現(xiàn)它的光彩,我們要以樂觀的心態(tài)對待人生的低谷。

  此次活動,我們部門安排了10名成員進行查堂,分別在1樓、2樓、3樓、4樓、5樓,每層樓2名成員進行查堂。活動整體不錯,各班心理委員積極配合,大部分學(xué)生們都認真的觀看,但還是存在一些玩手機、講話、睡覺等與活動無關(guān)的事情。針對這種現(xiàn)象我部門實行了加分減分制度,召開心理委員會議,在會議中強調(diào)加分減分制度,讓心理委員重視這一工作,讓同學(xué)們了解這一制度,明白我部門舉行這一活動的意義所在。

  3、“心懷夢想”團體輔導(dǎo)

  通過采取團體輔導(dǎo)的形式,面向全體學(xué)生并積極關(guān)注每一個人的心理健康。用游戲的方式來告訴同學(xué)們生命是無價的,也告訴了同學(xué)們明白慎諾、守諾的重要性,提高學(xué)生們的心理素質(zhì),幫助那些有心理問題和困擾的人在人生路上克服種種困難和障礙,積極快樂的跨上成長之路。本次活動我部門進行查堂,各班心理委員也積極配合,主持人幽默風(fēng)趣,同學(xué)踴躍參與,班級氣氛活躍,活動后期調(diào)查表也按期按量交齊,但還存在極少部分玩手機和不融入活動的學(xué)生。

  心理健康部加分減分制度

  1.活動中不能出現(xiàn)與活動無關(guān)的事情:例如玩手機、吃東西、寫字帖、看課外書、講話(發(fā)現(xiàn)一人,每人扣1分)。

  2.活動后期調(diào)查:后期調(diào)查表是否按時按量交齊,(交齊加1~3分、每缺一份扣1分)。

  3.活動流程表:清晰簡潔、具有新穎性,不能用電腦打印。(加1~3分、反之扣1~3分)。

  4.活動場地裝飾:(裝飾美觀大方加1~3分)

  5.主持人的調(diào)動氛圍:(同學(xué)參與其中加3分)。

  6.活動參與人數(shù)多的班級:(加1~3分、反之扣1~3分)。

  心理健康教育活動月總結(jié)篇3

  一、召開會議

  根據(jù)學(xué)工處心理健康協(xié)會的的相關(guān)要求,航空工程學(xué)院學(xué)生科于2016年5月11日召開了相關(guān)會議,對學(xué)工處心理健康協(xié)會的一些要求進行討論研究,會議決定,航空工程學(xué)院立即啟動心理健康活動月相關(guān)活動,對學(xué)工處安排的活動高度重視,認真落實。

  二、舉辦活動

  1參觀大學(xué)生心理健康咨訊中心

  5月14日與5月15日,我系全體心理委員心理守護員參觀了濱州學(xué)院心理健康咨訊中心。參觀過程中同學(xué)們親身體驗沙盤游戲,體驗心理放松方式,宣泄方式,并和心理咨詢師進行一對一的交談,親身體驗心理健康的一些事宜?;顒咏Y(jié)束后,同學(xué)們在心理健康方面收益匪淺,收益頗多,提高了同學(xué)們自身解決心理健康問題的水平,以及幫助他人解決心理健康問題的能力。

  2系院特色活動

  5月10日,我系舉辦了背靠背夾氣球趣味活動。該活動是有兩個人背靠背夾氣球,然后用最快的速度的跑向終點,這個小游戲簡單有趣。對活動的場地、活動道具要求都比較簡單,但是活動趣味性十足?;顒舆^程中,選手需要以最快的速度到達終點,但又要注意不能讓氣球掉落或者用力過度將氣球擠爆,一但氣球掉落或者爆掉,按照游戲規(guī)則,選手需要從起點重新開始,這樣就大大延長了比賽用時,影響比賽成績。所以該趣味活動對選手的配合要求比較高,詩對選手們速度與技巧的雙重挑戰(zhàn)。

  結(jié)束語

  在最后,我想說一說,心理健康月活動開展以后,感謝系院老師重視此次活動,從活動策劃、組織安排、活動經(jīng)費、活動場所、活動宣傳、各種關(guān)系協(xié)調(diào)等等都離不開老師的支持。此外,本次活動組織認真,準(zhǔn)備充分,每個活動從策劃到宣傳、準(zhǔn)備都是經(jīng)過深思熟慮,在活動決策前系領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生會干部進行專題討論,決定細節(jié)。并組織系學(xué)生會干部及各班班長、團支書認真按照文件要求執(zhí)行,并結(jié)合我系實際情況進行活動,開展具有心理健康教育意義的班會,征文,征集照片等活動。所以雖然活動種類節(jié)目繁多,但本次活動的各個環(huán)節(jié)進行有條不紊,秩序井然,組織到位,效果堪佳。其次,為配合心理健康活動月的總的工作要求,使全體同學(xué)們更加深入的體會、感受自己的重要,我系制作了以“陽光心苑”為主題的心理健康宣傳展板。展板展出期間,前來觀看的同學(xué)絡(luò)繹不絕,很多同學(xué)邊看邊做記錄。同學(xué)們紛紛表示,宣傳板喚起了他們對于自身心理健康的重視,使大家學(xué)會了調(diào)節(jié)心理狀態(tài)的方式和方法,對同學(xué)們提升心理素質(zhì),加強心理修養(yǎng),培養(yǎng)心理調(diào)節(jié)能力起到了積極的作用。

  
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