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心理健康月主題計(jì)劃

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心理健康月主題計(jì)劃

  心理教育是關(guān)心人類心理生活的一種現(xiàn)代理念,是關(guān)于人類現(xiàn)代人性的一種新型教育,21世紀(jì)是一個需要心理教育和呼喚心理教育的時(shí)代。下面是小編為你精心整理的心理健康月主題計(jì)劃,希望對你有幫助!

  心理健康月主題計(jì)劃篇1

  為提高師生心理保健意識和心理健康水平,進(jìn)一步營造校園心理教育氛圍,加強(qiáng)我校學(xué)生心理素質(zhì)教育,促使學(xué)生科學(xué)地認(rèn)識、了解心理健康知識,形成正確的心理健康觀念,10月份決定開展以“放飛心靈、快樂相隨”為主題的心理健康教育月活動。

  一、活動目的:幫助學(xué)生學(xué)會正確認(rèn)識自我和周圍世界,擺脫不良心態(tài),與同學(xué)、老師、父母融洽相處, 培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和樂觀向上的心理品質(zhì),使學(xué)生擁有健全的人格,更好地投入到學(xué)習(xí)和生活中去。

  二、活動主題:放飛心靈、快樂相隨。

  三、活動時(shí)間:20XX年10月。

  四、活動內(nèi)容:

  (一)明確主題、營造氛圍。

  1、心理健康活動月啟動暨國旗下講話

  (1)宣布心理健康活動月開始

  (2)宣讀小學(xué)心理健康活動月方案

  (3)以“放飛心靈、快樂相隨”為主題進(jìn)行國旗下講話

  2、校電子屏幕宣傳標(biāo)語

  (1)關(guān)注心理健康,積極快樂生活

  (2)“健康的心理是你邁向成功的起點(diǎn)!”

  (3)“關(guān)注心靈,關(guān)愛健康”

  (4)“關(guān)注心理健康、構(gòu)建和諧校園”

  3、黑板報(bào)

  各班以“放飛心靈、快樂相隨”為主題出一期黑板報(bào),低段以學(xué)生的學(xué)習(xí)為內(nèi)容,比如:如何養(yǎng)成良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣,怎樣讓孩子們快樂學(xué)習(xí);中段以如何調(diào)節(jié)情緒,快樂每一天,或認(rèn)識自我,增強(qiáng)自信心為內(nèi)容;高段以溝通、互動、和諧以及良好的人際關(guān)系為內(nèi)容。

  (二)活動推進(jìn)、分層實(shí)施。

  1、進(jìn)行心理測量,了解學(xué)生心理現(xiàn)狀,并匯總分析。

  2、心理健康講座

  (1)教師心理健康講座 (2)學(xué)生心理健康講座 3、學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育知識

  班主任老師上一堂心理健康團(tuán)體輔導(dǎo)課。

  4、心理健康教育主題隊(duì)會(10月) 活動主題:“擁有好心情” 活動目的:通過主題班隊(duì)會讓學(xué)生懂得如何以積極的心態(tài)去面對生活和學(xué)習(xí),不要有過多的思想負(fù)擔(dān),珍惜今天,把握今天,爭取做生活的舵手。

  5.制作“快樂心語”卡,讓學(xué)生在心語卡上摘錄下令人愉快的詩句或名言警句送給同學(xué),從而體驗(yàn)友誼與快樂。

  6.“快樂心愿”。 開展“爸爸(媽媽)我想對你說„„”活動,學(xué)生對父母親說一句心理話或一句感恩的話。同時(shí)發(fā)動父母回復(fù),對孩子說一句心理話或一句寄予的話。

  7、廣播站推出 “心靈之約”欄目。

  三、展示交流、評比推進(jìn)。

  1. 以《快樂的生活》為主題的美術(shù)作品展。

  2.心理健康知識手抄報(bào)比賽。

  3.心靈日記一篇篇。

  四、總結(jié)評價(jià)、拓展延伸。

  月末各班推薦在本次活動中表現(xiàn)出色的學(xué)生,學(xué)校進(jìn)行表彰。

  心理健康月主題計(jì)劃篇2

  活動時(shí)間安排:

  4.25-5.3: 宣傳活動 5.4: 開幕式 5.6: 心靈之約 5.9: 團(tuán)體活動一

  5.11 九州職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生生存際遇挑戰(zhàn)大賽 5.14 心理影院 5.16 團(tuán)體活動二 5.21 心理影院 6.1 心理情景劇比賽

  關(guān)于參加5.25心理健康活動月活動開幕式的通知

  各系、各部門:

  為進(jìn)一步普及心理健康知識,提升我校大學(xué)生心理品質(zhì),我校5.25心理健康活動月活動將于4月下旬展開。本次活動由大學(xué)生心理健康教育中心主辦,以“感恩

  奮進(jìn) 成長”為主題,有團(tuán)體心理訓(xùn)練、心靈之約、趣味運(yùn)動會、

  辯論會、心理影院、心理征文、心理情景劇比賽等形式,引導(dǎo)學(xué)生珍惜中國

  共產(chǎn)黨經(jīng)歷苦難取得的輝煌成就,以陽光、健康的心態(tài),踐行對生活的熱愛,激發(fā)高昂的學(xué)習(xí)熱情。現(xiàn)就開幕式的有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

  時(shí)間:20XX年5月4日(星期三)下午15:00 地點(diǎn):教學(xué)樓門口

  參加人員:相關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生代表

  大學(xué)生心理健康教育中心

  20XX年4月18日

  關(guān)于心靈之約活動的通知

  一、活動目的:通過談話討論的方式讓同學(xué)們能夠清楚地認(rèn)識

  到我們現(xiàn)在的生活來之不易,怎樣把握好大學(xué)三年的時(shí)間,健康成長。

  二、主題:感恩 奮進(jìn) 成長

  三、討論方向:通過重溫中國共產(chǎn)黨震撼人心的革命歷史,感受我

  黨先烈不甘失敗、勇往直前的精神,從中汲取面對一切艱苦困難奮發(fā)進(jìn)取,頑強(qiáng)成長的不竭動力,討論我們現(xiàn)代學(xué)生應(yīng)如何珍惜中國共產(chǎn)黨經(jīng)歷苦難取得的輝煌成就,以陽光、健康的心態(tài),踐行對生活的熱愛,激發(fā)高昂的學(xué)習(xí)熱情。

  四、活動地點(diǎn):團(tuán)體活動室

  五、活動時(shí)間:

  六、活動人員:全院學(xué)生(以系和院組織為單位,每單位二人)

  七、評分標(biāo)準(zhǔn):論點(diǎn)、論據(jù)要健康、積極向上,能夠反映當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌,具有較好的邏輯思維能力和語言組織能力。

  八、獎項(xiàng)設(shè)置:一等獎一名 二等獎兩名 三等獎三名 優(yōu)勝組織獎一名

  心理健康月主題計(jì)劃篇3

  一、指導(dǎo)思想:

  小學(xué)開展心理健康教育,既是學(xué)生健康成長的需要,也是推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求。本著以學(xué)生發(fā)展為前提,營造校園的心理教育氛圍,擴(kuò)大心理健康教育的影響,打開學(xué)校心理健康教育的新局面。為了營造人人關(guān)注心理健康、人人參與心理健康教育的良好氛圍,促進(jìn)心理健康教育進(jìn)一步廣泛深入的開展,今年我校結(jié)合本校學(xué)生特點(diǎn)及環(huán)境因素,特制定我校在這次心理健康教育月實(shí)施方案。

  二、活動時(shí)間: 20XX年11月

  三、活動主題: “走進(jìn)幸福的成長季節(jié)”

  四、活動目的:

  1、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并體驗(yàn)成長的快樂,激發(fā)學(xué)生熱愛生命,熱愛生活的健康情感。

  2、潛移默化地陶冶學(xué)生的情操,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、自信心和上進(jìn)心,能促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展,為學(xué)生的成長提供一個和諧發(fā)展的平臺。

  3、營造校園心理教育的氛圍,擴(kuò)大心理教育的影響;引導(dǎo)家長參與到心育隊(duì)伍中來,共同做好學(xué)生的心理健康教育工作。

  五、領(lǐng)導(dǎo)小組

  組 長:張紹科

  副組長:桑 婉 劉 超

  成員:各班主任及各科任老師

  六、活動對象: 全體師生、家長

  七、活動內(nèi)容:

  宣傳發(fā)動 營造氛圍

  10月25日——10月31日

  1、在27日會議上布置安排教育月工作

  2、輕松驛站廣播

  3、宣傳海報(bào)

  活動實(shí)施 陽光心理

  11月1日——11月30日

  (一)心理健康教育周活動啟動儀式(11月1日)

  啟動儀式發(fā)言動員講話

  宣布活動月安排

  校園內(nèi)掛橫幅 “關(guān)注心理健康、構(gòu)建和諧校園——戎徐小學(xué)心理健康教育月”

  (二)具體活動安排

  成長不煩惱(學(xué)生篇)

  1、學(xué)科滲透:

  各學(xué)科結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),有意識地滲透心理健康教育內(nèi)容

  2、心理教育主題課

  請各班于第十七周(11月8日)的班隊(duì)課以“感悟幸福,分享快樂”為主題開設(shè)一堂心理教育輔導(dǎo)課。重點(diǎn)圍繞“情緒控制”、“緩解學(xué)習(xí)壓力”、“親子溝通”、“師生關(guān)系”、“生生關(guān)系”、“陽光青春期”等開展

  3、咨詢訪談

  通過面談方式解決學(xué)生的實(shí)際心理困惑,努力幫助學(xué)生營造健康的人生;

  4、青春期教育輔導(dǎo)講座

  活動對象:五、六年級女生

  活動時(shí)間: 11月9日中午12:30—13:10

  活動地點(diǎn):多媒體教室

  5、“走進(jìn)成長季節(jié)”詩、書、畫比賽

  作品要求:以“感悟生命、感謝成長、感恩自然”為主線的詩歌創(chuàng)作、書法、繪畫比賽 活動對象:全體學(xué)生

  6、開展趣味心理游戲比賽

  活動對象:全體學(xué)生

  活動時(shí)間:11月15日下午1:20開始

  活動要求:

  (1)、游戲中最需要注意的問題,就是孩子們的安全,需要輔導(dǎo)員對游戲的充分了解并合理組織。

  (2)、聽從輔導(dǎo)員安排、擺放桌椅及輔助教具。

  (3)、維持好活動紀(jì)律。

  活動內(nèi)容:

  (1)蜈蚣競走

  活動對象:一、二年級(每個班級8男8女)

  
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