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中小學(xué)生的心理健康手抄報

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  中小學(xué)心理健康教育作為我國教育結(jié)構(gòu)中不可缺少的重要組成部分,你知道心理手抄報怎么做嗎?下面是小編為你精心整理的中小學(xué)生的心理健康手抄報,希望對你有幫助!

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  中小學(xué)生的心理健康手抄報的內(nèi)容

  對中學(xué)生心理障礙預(yù)防對策的建議:

  1、加強心理咨詢:這是幫助受詢者克服在人生道路上可能遇到的心理障礙,使他們能適應(yīng)社會生活,處理好人際關(guān)系,順利完成社會角色轉(zhuǎn)移。心理咨詢要取得良好效果的關(guān)鍵在于咨詢員對來訪者要給予信任,給予理解,給予換位(即設(shè)身處地,將心比心)。咨詢過程中,咨詢員還要動之以情,要遵循聆聽(讓受詢者宣泄)、保密(有些深層內(nèi)容要絕對保密)、疏導(dǎo)(對其提出的特殊問題作面對面的指導(dǎo))原則。相互信任是咨詢?nèi)〉贸晒Φ幕A(chǔ)。咨詢過程是雙方情感和心理交流的過程,只有這樣方能取得消除精神壓力,達到心理轉(zhuǎn)化的效果。

  2、加強心理治療:心理醫(yī)生有意識地和困于心理問題的患者建立關(guān)心、尊重、了解和指導(dǎo)的關(guān)系,并依他那問題的需要,使用適當(dāng)?shù)男睦沓C治方法,減輕或消除個案的不適應(yīng)的心理現(xiàn)象及行為,培養(yǎng)適應(yīng)習(xí)慣,促進健全成熟的人格發(fā)展。

  3、加強心理教育:這是提高學(xué)生心理素質(zhì)的基本形式,其最終目的是保護和促進人的身心健康。因此,講課內(nèi)容不僅是普及心理衛(wèi)生知識,還要矯正學(xué)生心理困惑的認識結(jié)構(gòu)。為講課有針對性,必須通過座談,了解學(xué)生對心理保健知識的掌握、要求和問題;通過調(diào)查測試,分析受試者的心理障礙、偏異情況,然后講知識、講保健、還可以與學(xué)生共同對心理問題進行剖析交流、專題討論,以聯(lián)系實際對他們進行心理健康與修養(yǎng)的教育。

  
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