兒童各個(gè)年齡段的肢體語(yǔ)言

　　心理健康專(zhuān)家指出，當(dāng)人出生之后，就會(huì)存在自我心理，別看寶寶還不會(huì)說(shuō)話(huà)，不會(huì)走路，但是，從他一些小動(dòng)作我們家長(zhǎng)就可以讀出寶寶的心理。下面小編就給大家詳細(xì)的介紹一下，寶寶的肢體語(yǔ)言有哪些。

　　兒童各個(gè)年齡段的肢體語(yǔ)言

　　0-3個(gè)月

　　實(shí)際上寶寶從他們一出生，肢體語(yǔ)言就已經(jīng)開(kāi)始了!當(dāng)你撫摸寶寶的臉頰或伸開(kāi)他們手臂或腳的時(shí)候，他會(huì)扭頭。如果你將手指放到寶寶的手掌時(shí)，他會(huì)嘗試緊緊地抓住你的手指。

　　這些是寶寶們天生具有的一些反射動(dòng)作，慢慢這些小動(dòng)作在幾個(gè)月內(nèi)就會(huì)轉(zhuǎn)為有意識(shí)的動(dòng)作。有時(shí)候你會(huì)看到寶寶用微笑來(lái)回報(bào)我們?yōu)樗母冻雠丁?/p>

　　4-8個(gè)月

　　此時(shí)，寶寶的肢體語(yǔ)言日漸豐富起來(lái)。溝通意識(shí)也強(qiáng)烈了很多，比如他們可能會(huì)用不同的哭聲與我們交涉需要。此時(shí)他們開(kāi)始能夠協(xié)調(diào)他們的動(dòng)作和想法，你觀(guān)察一下這個(gè)時(shí)候的孩子會(huì)舉起雙手期望我們的擁抱，或者他們用踢打的方式表明對(duì)某些東西或者狀態(tài)不感興趣了。

　　9-12個(gè)月

　　在這個(gè)階段，家長(zhǎng)一定要注意自己的身體語(yǔ)言，同時(shí)也要實(shí)時(shí)地對(duì)寶寶進(jìn)行肢體語(yǔ)言教育。9個(gè)月大的寶寶已經(jīng)有一些自己基礎(chǔ)的肢體語(yǔ)言，但是隨著對(duì)所見(jiàn)世界的模仿，他們開(kāi)始有了更多的意識(shí)和思維，所以此時(shí)可以多帶寶寶去感知世界，比如去游樂(lè)園，公園，動(dòng)物園。這樣有利于培養(yǎng)寶寶的天性，讓他更多選擇自己的興趣和愛(ài)好。

　　此時(shí)寶寶的肢體語(yǔ)言幾乎可以利用到全身各處，比如扭動(dòng)身體，哭聲，笑聲，手指方向，眼神，表情動(dòng)作等來(lái)表示自己的意思。如果他想邀請(qǐng)您參加他們的活動(dòng)，他可能會(huì)把玩具扔到地上哦。作為家長(zhǎng)您可不要誤解了她的肢體語(yǔ)言，以為他要讓你生氣。如果看到陌生人跟他互動(dòng)，他可能會(huì)把家長(zhǎng)的手或者衣服牽的更緊，來(lái)表示害羞、害怕、喜歡等不同的情緒。

　　當(dāng)寶寶接近一周歲的時(shí)候，他的小腿就開(kāi)始不老實(shí)了，而通過(guò)用雙腿撲騰這個(gè)動(dòng)作，家長(zhǎng)就可以知道孩子這時(shí)候想的是什么。比如要去哪里，想起身等等。家長(zhǎng)讀懂寶寶的這些動(dòng)作都是非常重要的。