簡歷中怎么寫學習經(jīng)歷參考范文(2)
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簡歷學習經(jīng)歷范文篇6
畢業(yè)院校：暨南大學
最高學歷：本科
獲得學位:
畢業(yè)日期：2006-12-01
專 業(yè) 一：工商管理
專 業(yè) 二：
起始年月終止年月學校(機構(gòu))所學專業(yè)獲得證書證書編號
1992-09-011996-07-01廣州紡織中專企業(yè)管理中專-
1997-09-012001-07-01廣州業(yè)余大學計算機應用管理大專畢業(yè)證50818520010638174
2004-01-012004-06-01廣東教育學院財務會計會計從業(yè)資格證書-
2004-03-012006-12-01暨南大學工商管理本科畢業(yè)證105595200705000129
簡歷學習經(jīng)歷范文篇7
畢業(yè)院校：廣東金融學院
最高學歷：本科 獲得學位: 學士畢業(yè)日期：2010-06-01
專 業(yè) 一：人力資源管理專 業(yè) 二：
起始年月終止年月學校(機構(gòu))所學專業(yè)獲得證書證書編號
2006-09-012010-06-01廣東金融學院人力資源管理
畢業(yè)院校：華南理工大學
最高學歷：本科
獲得學位: 學士
畢業(yè)日期：2009-01-01
專 業(yè) 一：機械設計制造及其自動化
專 業(yè) 二：模具(CAD/CAM)
起始年月終止年月學校(機構(gòu))所學專業(yè)獲得證書證書編號
2002-09-012005-07-01廣東輕工職業(yè)技術學院模具CAD/CAM畢業(yè)證書-
2003-03-012003-05-01廣東輕工職業(yè)技術學院模具CAD/CAM計算機一級(計算機應用基礎)200301099
2003-09-012003-10-01廣東輕工職業(yè)技術學院模具CAD/CAMAutoCAD中級證書(國家職業(yè)資格四級)200302240274740
2004-03-012004-05-01廣東輕工職業(yè)技術學院模具CAD/CAM計算機二級VB28890410024
2004-09-012005-01-01清華大學基礎工業(yè)訓練中心模具CAD/CAMPro/Engineer 零件設計與工程圖051151000174
2004-09-012004-12-01廣東輕工職業(yè)技術學院模具CAD/CAM數(shù)控工藝員00051107
2007-02-012009-01-01華南理工大學機械設計制造及其自動化畢業(yè)證書-
簡歷學習經(jīng)歷范文篇8
小學：五年級擔任全校歌詠比賽班級朗誦。
中學：七年至八年擔任班級文藝委員。
高一：至高三擔任班級文藝委員兼活動委員。
xxxx年：曾參加過xxxx人民廣播電臺直播綜藝節(jié)目《xxxx》第一期節(jié)目特約嘉賓。
xxxx年：為中央電視臺制作了福千串風鈴，服裝設計師跟據(jù)風鈴方案，設計了〈歡樂中國年〉的伴舞服裝。
xx年參加了鞍山電視臺大型家庭娛樂節(jié)目〈我愛我家〉。
xx年10月23日，在嘉樂福杯“我為環(huán)保，有獎征文”活動中榮獲三等獎。
在縣婦聯(lián)、縣廣電局、縣環(huán)保局聯(lián)合舉辦的“綠色之星”演講大賽中榮獲三等獎。
xx年01月23日，獲得網(wǎng)通職業(yè)資格證書四級(電信機務員)。
xx年06月5日，由鞍山婦聯(lián)與縣婦聯(lián)聯(lián)合舉辦，撰寫的《岫巖是我家，環(huán)保靠大家》作品在“環(huán)保與我家”征文活動中，榮獲鞍山二等獎。
xx年07月，在鞍山市“鉆石城杯”誠信知識競賽中，榮獲個人優(yōu)勝獎。
xx年01月，在xx年“雙文明競賽”中，被評為營業(yè)服務能手。
xx年06月06日，在遼寧網(wǎng)通報上發(fā)表文章《營銷如何在市場競爭中取勝》。
xx年12月30日，在岫巖黨校函授學習，品學兼優(yōu)，被評為省級優(yōu)秀學員。
xx年12月31日，要岫巖黨校函授?？品?，成績合格，頒發(fā)畢業(yè)證書。
xx年01月，在xx年度網(wǎng)通公司“勞動競賽”中，被評為優(yōu)秀員工。
xx年01月24日，在鞍山聯(lián)通報上，鞍山聯(lián)通xx年度先進集體、先進個人光榮榜上，榮獲優(yōu)秀員工。
xx年01——03月份，業(yè)務發(fā)展評比，獲得寬帶營銷能手，170戶。獎勵：1000元。
簡歷學習經(jīng)歷填寫注意事項
第一，當然還是把主題框架做好而后才能添加附屬性的內(nèi)容，主題框架就是你讀書的時間范圍以及相應的學校名稱，這個主題框架里的大學可以添加自己所學的專業(yè)名稱，但是高中和小學初中都不要先出現(xiàn)你所擔任的職務等信息，記住第一步不過是把框架定位好而已，其他的功夫我們接下來再一步步做下去。
第二，理清哪些內(nèi)容是沒有必要出現(xiàn)在簡歷學習背景里的，其一就是你所學習的課程根本沒有必要加到這個欄目里，因為一般簡歷后面都有專門的課程欄目，你在這里說了課程不過屬于重復的勞力而已。其二，那些在高中及以下?lián)伟喔刹康慕?jīng)歷根本不值一提的，因為這些事情距離現(xiàn)在的時間太遠了，你說好多年前的東西對于現(xiàn)在是沒有影響的，好比你說你一年級數(shù)學考試經(jīng)常獲得滿分，這都是十多年前的事情能夠說明你現(xiàn)在還有如此狀態(tài)嗎?
實際上我們在簡歷里添加自己在大學里獲得的一些榮譽，以及自己學習成績方面的名詞就差不多了，不用再添加其他的一些東西。
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