2017年在校大學生個人簡歷范文
2017年在校大學生個人簡歷范文
大學生現在就要一份好的個人簡歷了，2017年有什么大學生的個人優(yōu)秀簡歷呢?一起來看看學習啦小編為你帶來的“2017年在校大學生個人簡歷范文”，這其中也許就有你需要的。
2017年在校大學生個人簡歷范文篇1：
大學生求職簡歷：
姓 名： xxxx
專 業(yè)：英語教育 性 別： 女
學 歷：?？粕厴I(yè) 生 源 地： 江蘇徐州
畢業(yè)學校：徐州工程學院 畢業(yè)時間：2012年7月
主修外語： 英語 外語級別： 四級
應聘職位
英文教師
參與社會活動及獲獎情況
10-02年獲二等獎學金
10年10月普通話水平測試為二級甲
11-12年獲校英語演講比賽三等獎
12年4月獲系英語演講比賽二等獎
工作能力及其他專長
1、具有較強的聽、說、讀、寫英語能力。
2、熟悉使用office、windou等辦公室電腦操作。
3、溝通、協(xié)調、組織、策劃能力強。
4、精通勞工管理體系的建立、維護和客戶稽核的技巧。
5、掌握esh、勞工的法規(guī)要求和客戶標準。
自我評價
本人能積極學習，樂觀向上，勤奮耐勞。“學高為師，身正為范”，我深知作為一名教師要具有高度的責任心。五年的大學深造使我樹立了正確的人生觀，價值觀，形成了熱情，上進，不屈不撓的性格和誠實，守信，有責任心，有愛心的人生信條，扎實的人生信條，扎實的基礎知識給我的“輕叩柴扉”留下了一個自信而又響亮的聲音。
2017年在校大學生個人簡歷范文篇2：
個人信息
姓名:性別: 出生年月: 年齡:
籍貫:民族: 政治面貌: 健康狀況:
聯系地址: 郵編:
E-mail: 聯系電話:
教育經歷
2003—2006年 就讀于xx大學xx系xx專業(yè)
2001—2003年 就讀于xx高中
社會實踐
2005.9—2005.11 在xx企業(yè)當服務員
2006.3—2006.10 xx大學人文學院資料室擔任助理
2006.10—2007.3 xx晚報擔任見習記者
技能與特長
英語水平:
計算機水平:
普通話水平:
專業(yè)等級證書:
榮譽獎勵
2004—2005年獲大學校級獎學金
2004年 獲得 大學"院優(yōu)秀共青團員"稱號
興趣與愛好
是校生物課外活動小組和地理課外活動小組骨干,參加過多次野外實踐和室內實踐活動.
喜愛足球運動,曾任校隊隊長,并率隊參加多次比賽.
專業(yè)課程
就業(yè)意向
希望進入一家企業(yè)擔任外貿或營銷工作
自我評價
我本人性格開朗,積極向上,樂于與人溝通,喜歡迎接新的挑戰(zhàn).并且有良好的餓團隊合作精神,有較強的組織溝通能力.
2017年在校大學生個人簡歷范文篇3：
基本信息
姓 名： 性 別：
郵 箱： QQ：
民 族： 現居地：
身 高： 體 重：
出生年份：
婚姻狀況：
校園任職
2015.07-2015.09 深圳市XXXX塑膠有限公司 辦公室文員(實習)
1、接聽電話，接待來訪人員;
2、負責文件資料的打印、登記、發(fā)放、復印、裝訂;
3、負責辦公室文件資料整理;
4、負責辦公室快遞收發(fā)工作;
5、完成其他臨時工作。
求職意向
意向職位：人力資源實習生
工作年限： 職稱：
期望月薪：面議
求職類型：全職
到崗時間：隨時
教育背景
畢業(yè)院校：武昌理工學院
最高學歷：本科
畢業(yè)日期：2016.07
專 業(yè)：人力資源管理
主修課程：招聘與錄用、員工培訓與開發(fā)、戰(zhàn)略性績效管理、薪酬管理、社會保障概論、企業(yè)文化概論、人力資源管理案例分析、勞動法等。
獎項榮耀
2015.09月 獲院級優(yōu)秀學生
2013.09月 獲院級優(yōu)秀學生
2013.09月 獲院“心理話劇挑戰(zhàn)賽”優(yōu)秀組織者稱號
技能證書
1、心理咨詢師三級
2、企業(yè)人力資源管理師三級
3、計算機二級
4、CET-4，基本的聽說寫能力
5、機動車駕駛證C1
自我評價
1、主修人力資源管理，具有良好的人際溝通能力;
2、有活動組織的校園工作經歷，具有較好的團隊精神;
3、有多次暑期實踐經歷，能夠吃苦耐勞;
4、樂觀開朗，具有親和力，有良好心態(tài)。
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