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應屆畢業(yè)生個人簡歷范文

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應屆畢業(yè)生個人簡歷范文

  制作個人簡歷是應屆畢業(yè)生個人求職者找工作的重要步驟。以下是學習啦小編為大家整理的應屆畢業(yè)生個人簡歷范文,僅供大家參考!

  應屆畢業(yè)生個人簡歷范文(一)

  個人概況:

  求職意向:文員、助理及銷售類工作

  姓名:XXX

  性別:男

  出生年月:xx年xx月xx日

  健康狀況:健康

  年齡:

  學歷:

  畢業(yè)院校:

  專業(yè):

  聯(lián)系電話:

  E-mail:

  主修課程

  數(shù)學分析線性代數(shù)解析幾何微分幾何常微分方程C語言程序設計數(shù)據(jù)庫技術(shù)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)數(shù)理邏輯與集合論抽象代數(shù)泛函分析理論力學大學物理復變函數(shù)實變函數(shù)編碼與密碼學圖論偏微分方程偏微分方程數(shù)值解數(shù)值分析概率論與數(shù)理統(tǒng)計最優(yōu)化理論與算法計算數(shù)論拓撲學數(shù)學模型

  思想修養(yǎng)

  品質(zhì)優(yōu)秀,思想進步,篤守誠、信、禮、智的做人原則。

  學校工作

  作為班干部和系學生會干部的我,有較強的組織、宣傳、管理和應變能力;有高度的責任心和良好的人際關(guān)系。在出色地完成上級交予的任務外,還在校內(nèi)組織和開展一些有意義的活動中,能有力地組織同學及調(diào)動同學們的積極性;從中也鍛煉和提高了自己的組織和領導能力,表現(xiàn)出較強的與人密切合作的能力和良好的環(huán)境適應能力。

  社會實踐

  2007年寒假進行問卷調(diào)查——農(nóng)村青年對婚姻的態(tài)度

  2008年參加校團委組織的為打工子弟進行的援教活動

  2008年參加奧運會志愿者活動

  2008年暑假進行社會實踐——湖北麗尓家公司辦公室文秘

  2009年暑假進行生產(chǎn)實習——湖北麗尓家公司辦公室文秘

  基本技能

  1、通過國家英語四六級考試:

  四級:498六級:450

  2、韓語初級水平

  3、計算機通過了3級數(shù)據(jù)庫技術(shù)。

  4、熟悉Office辦公軟件、操作系統(tǒng)等

  5、電腦基本硬件維護

  6、駕駛證B照

  曾獲獎勵

  2006年國家勞動法知識競賽優(yōu)秀獎

  2007年被評選為院三好學生

  2007年被評選為優(yōu)秀團支書

  2008年被評選為優(yōu)秀學生干部

  自我評價

  1、開朗大方、樂觀積極、待人熱情,能虛心聽取別人的意見,具有團隊合作精神。

  2、誠實守信,時間觀念強,有責任心。

  3、身體素質(zhì)好,喜歡運動,能吃苦,勤懇好學,有上進心和實干精神。

  4、做事認真負責,謙虛謹慎,有較強的組織協(xié)調(diào)能力。

  應屆畢業(yè)生個人簡歷范文(二)

  姓名:XXX

  性別:女

  年齡:25

  民族:漢

  教育經(jīng)歷:

  院校:南昌理工大學

  專業(yè):電氣工程及其自動化

  學歷:本科

  主修課程:

  數(shù)據(jù)庫原理、軟件工程、圖論與數(shù)理邏輯、管理經(jīng)濟學、知識管理、生產(chǎn)作業(yè)管理等。

  獲獎經(jīng)歷

  作為交換生(全年級前5名)赴香港理工大學工商管理專業(yè)學習(2009.09-2010.06)

  連續(xù)2年獲得校三好學生、二等學習優(yōu)秀獎學金

  校優(yōu)秀交換生

  知識管理項目優(yōu)秀論文一等獎

  全國大學生計算機競賽市二等獎

  工作經(jīng)歷:

  單位:南翼國際商貿(mào)有限公司

  職位:市場調(diào)研組長

  職責:

  1、共收集整理了1000多條客戶信息;

  2、向公司提供書面資料,輔助銷售人員制定戰(zhàn)略規(guī)劃;

  3、對客戶信息進行分析處理,運用數(shù)據(jù)庫管理客戶資源;

  自我評價:本人性格開朗、活潑,比較外向,容易與別人和睦相處,善于和別人交流與溝通,待人熱情、真誠,堅強內(nèi)斂,責任心強,能夠正確對待生活及工作中遇到的困難。

  應屆畢業(yè)生個人簡歷范文(三)

  姓名:XXX

  年齡:23歲

  身材:173cm65kg

  民族:漢族

  國籍:中國

  目前所在地:湛江

  戶口所在地:湖北

  婚姻狀況:未婚

  培訓認證:

  誠信徽章:

  求職意向及工作經(jīng)歷

  人才類型:應屆畢業(yè)生

  應聘職位:音樂教師:音樂教師、文教法律類:音樂編輯、編曲、演藝人員/模特:歌手

  工作年限:1

  職稱:無職稱

  求職類型:全職

  可到職日期:隨時

  月薪要求:2000--3500

  希望工作地區(qū):廣州深圳東莞

  個人工作經(jīng)歷:

  公司名稱:湛江天藝音樂工作室

  起止年月:2007-06~2008-09

  公司性質(zhì):民營企業(yè)

  所屬行業(yè):文化,藝術(shù)

  擔任職務:歌曲創(chuàng)作和音樂制作

  工作描述:2007.6-2008.9湛江天藝音樂工作室擔任創(chuàng)作及編曲工作;

  離職原因:

  教育背景

  畢業(yè)院校:廣東海洋大學

  最高學歷:本科

  獲得學位:學士學位

  畢業(yè)日期:2009-06-01

  所學專業(yè)一:音樂學

  所學專業(yè)二:電腦音樂

  受教育培訓經(jīng)歷:

  起始年月:2005-09

  終止年月:2009-06

  學校(機構(gòu)):廣東海洋大學

  專業(yè):音樂學

  獲得證書:本科,學士學位

  證書編號

  語言能力

  外語:英語一般

  國語水平:良好

  粵語水平:一般

  工作能力及其他專長

  獲獎情況:

  2005.11在廣東海洋大學70周年校慶大型文藝演出中榮獲合唱三等獎;

  2008.6通過國家普通話二級乙等考試;

  2008.10在廣東海洋大學原創(chuàng)歌曲大賽中榮獲二等獎。

  社會實踐:

  2005.11參加了廣東海洋大學70周年校慶大型文藝演出;

  2007.6-2008.9湛江天藝音樂工作室擔任創(chuàng)作及編曲工作;

  2008.11.21舉辦了個人原創(chuàng)歌曲作品音樂會;

  2008.11.24攜一首原創(chuàng)歌曲參加2005級音樂系畢業(yè)音樂會;

  2008.11.26參加了05級聲樂班畢業(yè)音樂晚會。

  專業(yè)能力:具有專業(yè)的美聲功底,及晚會策劃,midi制作,作曲,作詞,鋼琴,視唱練耳,樂理,和聲等能力;

  證書:普通話二乙證,廣東海洋大學原創(chuàng)歌曲大賽中榮獲二等獎等;

  管理:工作腳踏實地,學習能力強,能快速掌握新事物,擁有良好的組織,管理,協(xié)調(diào)和交際能力;

  運動:積極參加體育鍛煉,跑步,籃球等;

  其他:適應能力強,能處理好各種人際關(guān)系,有較好的個人修養(yǎng),公共意識和社會責任感。

  詳細個人自傳

  2002年開始對音樂進行系統(tǒng)的學習,2003年至2005年跟隨武漢音樂學院聲樂系研究生導師黃灝博士學習聲樂,在2005年曾跟隨武漢音樂學院研究生導師,歌唱家賀磊明教授,音教學院教授,聲樂教育家蔡桂芬教授等學習。2005年以優(yōu)異的成績通過了武漢音樂學院聲樂系,音教系;西安音樂學院聲樂系的專業(yè)考試。2005年進入廣東海洋大學中歌藝術(shù)學院,跟隨學院外聘教授董禾剛老師學習聲樂,在入學考試中獲得第一名,2007年聲樂專業(yè)考試第一名。2009年跟隨趙密密老師進行學習聲樂。其中2006年還跟隨資深音樂人吳小路老師進行電腦音樂系統(tǒng)的學習,現(xiàn)已能獨立完成專業(yè)級的歌曲伴奏制作以及作曲,作詞。2007年6月-2008年9月兼職于湛江天藝音樂工作室,擔任歌曲創(chuàng)作及編曲的工作。同時自己擁有大量的原創(chuàng)歌曲作品。在2008年11月21日舉辦了個人的原創(chuàng)歌曲音樂會,并取得了圓滿的成功,在2008年11月24日攜一首原創(chuàng)歌曲參加了藝術(shù)學院05級音樂系的畢業(yè)音樂會,獲得學院領導及老師的充分肯定;2008年12月26日參與策劃了05級聲樂班的畢業(yè)音樂會,擔任音響燈光指導。

  生活上,崇尚質(zhì)樸的生活,養(yǎng)成誠信待人的生活作風,對時間觀念十分重視,一直以來與老師、同學融洽相處,注重團隊精神的培養(yǎng)。

  自我評價:

  勤奮,盡責,善良,正直,性格開朗樂觀,誠實可靠,吃苦耐勞;有強烈的上進心,不斷提升自我價值;工作謙虛,刻苦耐勞,具備較強的組織協(xié)調(diào)能力和強烈的團隊合作精神。工作認真負責,踏實肯干,吃苦耐勞,具有良好的身體和心理素質(zhì)。適應能力強,工作能力強,辦事效率高。

  個人聯(lián)系方式

  通訊地址:

  聯(lián)系電話 :135XXXXXXXX

  家庭電話:

  手機:

  QQ號碼:

  電子郵件:

  個人主頁:


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