教師轉行個人簡歷范文
教師轉行個人簡歷范文
個人簡歷是教師轉行個人求職者向招聘者推銷自己時遞出的形象名片。以下是學習啦小編為大家收集到的教師轉行個人簡歷范文，希望對大家有幫助!
教師轉行個人簡歷范文(一)
姓名：xx
性別：女
民族：漢
政治面目：團員
學歷：?？?/p>
專業(yè)：計算機軟件
求職意向：招生老師
手機：
聯(lián)系地址：徐州鼓樓區(qū)xx小區(qū)
教育背景
畢業(yè)院校：南京工業(yè)大學 2008.9--2010.7 計算機軟件應用
主修課程：自控原理，電力拖動，電子技術，自動測試系統(tǒng)，計算機組織與結構，計算機硬件及接口電路設計，匯編語言程序設計，軟件工程計算機網絡原理等課程。
另：其他培訓情況
工作經歷
2010.9--2013.7 xx動畫教育徐州炫彩中心 招生辦老師
工作描述
1、咨詢電話的接聽，做好相應的信息記錄;
2、定期對記錄的咨詢信息進行回訪，告知咨詢者最近的培訓動態(tài);
3、對來訪咨詢者接待：全面、準確、有針對性的做好咨詢工作，幫助咨詢者了解其想了解的信息為起選擇培訓課程做參考;
4、根據公司的有關政策、規(guī)定給擬培訓學員辦理報名手續(xù)，指導報名表的填寫、報名資料的準備與整理;
5、組織已報名學員的上課，完成其他臨時性工作。
工作經驗
熟悉教學情況，對咨詢過的家長進行回訪，填寫回訪記錄，分析家長意向，并對學生進行分類。區(qū)分潛在客戶。挖掘潛在客戶。具有一定的宣傳推廣工作經驗，能夠準確把握市場定位，市場調研與市場推廣業(yè)務技能良好。
自我評價
有較強的溝通能力，性格開朗能吃苦耐勞，有親和力，有過一年以上的招生工作者優(yōu)先。
教師轉行個人簡歷范文(二)
姓名： xuexila
性別： 男
年齡： 42 歲
身高： 168 CM
婚姻狀況：離異
月薪要求： 1000-1500
籍貫： 南京中山人
現居住地： 深圳廉租房
希望工作地： 南京
求職意向：
家教 助教 小學教育
本人在大學期間學的是師范專業(yè)，已獲得國家教師資格證，而且對孩子十分喜歡，有愛心，責任心，樂于幫助孩子解決生活中的有關學習和生活的一些難題，將孩子交給我，家長可以放心上班去。
教育經歷
畢業(yè)院校 學歷 主修
江西科技師范大學 本科 漢語言文學
2009年10月獲校立項申請論文三等獎。
2010年10月獲校立項申請論文二等獎。
2010和2011年分別獲得校三等獎學金兩次。
2010年通過國家普通話二級甲等，并獲證書。
2012年獲國家教師資格證。
工作(實習)經歷
2011年暑假在廣州羊城晚報集團實習，擔任體育報記者。
2011年10月至2012年1月在澄海區(qū)南翔中學高中部實習語文老師。
技能專長
英語水平 CET4 計算機能力 良好 駕駛證 F、輕便摩托車
寫作、看書、跳舞、彈琴。
自我評價
我覺得自己是一個積極，對生活充滿信心，每天都充滿活力的一個人。無論生活中遇到怎樣的困難，我始終相信只要努力就能夠克服。對于自己負責的每一件事都會盡力去做，也樂于與其他人配合，因為團結的力量就是一道亮麗的風景線。
教師轉行個人簡歷范文(三)
張北
兩年以上工作經驗 | 女 | 25歲(1986年1月1日)
居住地：上海
電 話：138********(手機)
E-mail：xuexila.com
最近工作 [ 2年6個月 ]
公 司：XX學校
行 業(yè)：教育/培訓/院校
職 位：小學教師 最高學歷
學 歷：本科
?！I(yè)：教育學
學 校：華中師范大學
自我評價
認真做好備課、講演、指導;對于學生提的問題都能事無巨細地認真回答。擔任班主任工作多年，對于班級事務以及班級的學生都能細心照顧，對于生活和學習上有困難的學生，會及時的予以幫助。在提高學生學習成績的同時，更關注學生學習能力、學習習慣的培養(yǎng)，引導學生全方面發(fā)展，希望一如既往從事教育工作。
求職意向
到崗時間： 一周以內
工作性質： 全職
希望行業(yè)： 教育/培訓/院校
目標地點： 上海
期望月薪： 面議/月
目標職能： 小學教師
工作經驗
2010 /3—至今：XX學校 [ 2年6個月]
所屬行業(yè)：教育/培訓/院校
教育 小學教師
1、 負責**年級學生***課程的教學，制定詳細的教學計劃;
2、 負責為學生制定具有針對性的教學任務，增加他們學習能力的同時提高他們的學習成績;
3、 負責與家長聯(lián)系，了解學生在家時的學習情況，及時跟進有困難的學生;
4、 負責擔任一個班級的班主任，組織學生參與學校的各項活動以及各種行為規(guī)范檢查;
5、 負責在節(jié)假日參與校外的培訓，改善自己的教學方法。
2008 /7--2010 /2：XX小學 [ 1年7個月]
所屬行業(yè)：教育/培訓/院校
教育 小學教師
1、 負責英語教學工作，主要包括：英語口語、字母拼寫、語法等;
2、 負責學生日常作業(yè)的布置和批改，了解學生的掌握程度，及時調整教學進度;
3、 負責根據教委要求，按照教學提綱編寫期中和期末考卷，考察學生掌握知識的程度;
4、 負責對沒有很好掌握課程的學生進行額外的輔導;
5、 負責準備公開課內容，參與日常教學研討會等。
教育經歷
2004 /9--2008 /7 華中師范大學 教育學 本科
語言能力
英語(良好) 聽說(熟練)，讀寫(熟練)
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