對(duì)外漢語(yǔ)簡(jiǎn)歷模板
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對(duì)外漢語(yǔ)簡(jiǎn)歷模板一
基本信息
姓 名 ：
性 別 女
出生年月 1986年7月
身 高 162cm
籍 貫 浙江省嘉善縣
居住地 嘉善縣
民 族 漢 族
政治面貌 團(tuán) 員
畢業(yè)院校 浙江師范大學(xué)
專 業(yè) 對(duì)外漢語(yǔ)
求職類型 教師
聯(lián)系方式 移動(dòng)電話：
教育經(jīng)歷
1993年9月至1999年6月 于嘉善縣魏塘鎮(zhèn)中心小學(xué)就讀小學(xué);
1999年9月至2002年6月 于嘉善一中就讀初中;
2002年9月至2005年6月 于嘉善高級(jí)中學(xué)就讀高中;
2005年9月至2009年6月 于浙江師范大學(xué)就讀大學(xué)本科。
實(shí)踐經(jīng)歷
2006年1月至2006年2月 于嘉善嘉年華娛樂(lè)公司豪華轉(zhuǎn)馬部門擔(dān)任工作人員，就職期間工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能及時(shí)處理緊急事件，使游客和領(lǐng)導(dǎo)滿意;
2008年7月至2008年8月 于柳州公園北票房擔(dān)任售票員，就職期間工作認(rèn)真到位，避免出錯(cuò)，做到讓游客滿意;
2008年9月至2008年10月 于嘉善縣魏塘鎮(zhèn)中心小學(xué)擔(dān)任英語(yǔ)教師及助理班主任，就職期間工作認(rèn)真努力，認(rèn)真鉆研教材，使學(xué)生能在課堂上及時(shí)牢固地掌握知識(shí)，課后找學(xué)生談話，及時(shí)了解他們的想法，幫助學(xué)生解決問(wèn)題，關(guān)心他們的成長(zhǎng);
在校期間曾多次輔導(dǎo)留學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。
技能水平
熟練掌握計(jì)算機(jī)一級(jí)技術(shù)，能夠使用micrsoft office軟件進(jìn)行word，excel，powerpoint等操作;通過(guò)教育學(xué)、心理學(xué)考試;擁有全國(guó)普通話二甲證書(shū),全國(guó)英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)等。
自我評(píng)價(jià)
通過(guò)四年的大學(xué)生活，我成長(zhǎng)了很多。在即將畢業(yè)之時(shí)，我對(duì)自己這四年來(lái)的收獲和感受作一個(gè)小結(jié)，并以此為我今后行動(dòng)的指南。學(xué)習(xí)方面，我覺(jué)得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識(shí)，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)也不放松。我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法對(duì)學(xué)好知識(shí)很有幫助，所以在每次考試后，我都會(huì)總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成績(jī)，我就會(huì)感嘆只要你有決心，個(gè)人簡(jiǎn)歷 wdjl.net，沒(méi)有什么事是不可能的。
學(xué)習(xí)固然重要，一個(gè)人能力的培養(yǎng)也不容忽視。四年的大學(xué)生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)，如系學(xué)生會(huì)的競(jìng)選，院里組織的英語(yǔ)演講比賽等。在參與這些活動(dòng)的過(guò)程中，我結(jié)交了一些很好的朋友，學(xué)到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機(jī)會(huì)就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，我們就要好好地把握住。
大學(xué)校園就是一個(gè)大家庭。在這個(gè)大家庭中，我們扮演著被培養(yǎng)對(duì)象的角色。老師是我們的長(zhǎng)輩，所以我對(duì)他們尊敬有加。同學(xué)們就像兄弟姐妹，我們一起學(xué)習(xí)，一起娛樂(lè)，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動(dòng)去體諒別人和關(guān)心別人，也使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。 我覺(jué)得自己的事情就應(yīng)該由自己負(fù)責(zé)，別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。生活需要自己來(lái)勾畫(huà)，不一樣的方式就有不一樣的人生。
求職意向
語(yǔ)文教師、英語(yǔ)教師
對(duì)外漢語(yǔ)簡(jiǎn)歷模板二
王**
兩年以上工作經(jīng)驗(yàn)|男|26歲(1990年8月18日)
居住地：北京
電 話：156******(手機(jī))
E-mail：
最近工作[1年1個(gè)月]
公 司：XX有限公司
行 業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校
職 位：對(duì)外漢語(yǔ)教師
最高學(xué)歷
學(xué) 歷：本科
?！I(yè)：對(duì)外漢語(yǔ)
學(xué) 校：北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)
自我評(píng)價(jià)
本人對(duì)工作負(fù)責(zé)，有積極的敬業(yè)精神，能與領(lǐng)導(dǎo)溝通協(xié)調(diào)，為人親和誠(chéng)懇能與員工和諧并能溝通提高員工的最佳素質(zhì)，能為公司利益付出個(gè)人利益，為公司創(chuàng)更高業(yè)績(jī)，望貴司能給我一個(gè)發(fā)揚(yáng)的機(jī)會(huì)，同時(shí)您也無(wú)悔您這次的選擇。
求職意向
到崗時(shí)間：一個(gè)月之內(nèi)
工作性質(zhì)：全職
希望行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校
目標(biāo)地點(diǎn)：北京
期望月薪：面議/月
目標(biāo)職能：對(duì)外漢語(yǔ)教師
工作經(jīng)驗(yàn)
2014/9 — 2015/10：XX有限公司[1年1個(gè)月]
所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校
培訓(xùn)部 對(duì)外漢語(yǔ)教師
1. 根據(jù)學(xué)生不同的漢語(yǔ)水平準(zhǔn)備上課內(nèi)容;
2. 根據(jù)課程顧問(wèn)的安排，完成教學(xué)常規(guī)工作;
3. 及時(shí)做好課程進(jìn)度的記錄及學(xué)員階段性評(píng)估小結(jié);
2013/4 — 2014/7：XX有限公司[1年3個(gè)月]
所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校
培訓(xùn)部 對(duì)外漢語(yǔ)教師
1. 總結(jié)授課過(guò)程中的問(wèn)題，及時(shí)反饋給課程顧問(wèn)及相關(guān)負(fù)責(zé)人;
2. 參加中心提供的各類培訓(xùn)，以提高自身教學(xué)水平。
3. 教授外國(guó)人生活漢語(yǔ)和商務(wù)漢語(yǔ)，解析中國(guó)文化。
教育經(jīng)歷
2009/9— 2013/6 北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué) 對(duì)外漢語(yǔ)本科
證書(shū)
2010/12 大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)
語(yǔ)言能力
英語(yǔ)(良好)聽(tīng)說(shuō)(良好)，讀寫(xiě)(良好)
對(duì)外漢語(yǔ)簡(jiǎn)歷模板三
姓名 (女,25歲)
求 職 位：對(duì)外漢語(yǔ)教師 期望薪資：面議
目前職位：漢語(yǔ)組組長(zhǎng) 學(xué) 歷：本科
工作經(jīng)驗(yàn)：1-3年 現(xiàn)居住地：上海徐匯徐家匯
聯(lián)系電話： 電子郵箱：
自我評(píng)價(jià)
我是一個(gè)認(rèn)真、塌實(shí)的人。性格開(kāi)朗，熱情大方。能夠積極主動(dòng)的要求工作，有很強(qiáng)的責(zé)任心.
工作經(jīng)驗(yàn)
南京金陽(yáng)光漢語(yǔ)培訓(xùn)中心
2011-3 至 2012-4任職漢語(yǔ)組組長(zhǎng)薪資3000-5000元/月
工作職責(zé)：2007年2月—2008年9月，寒、暑假期中，教過(guò)外籍人士的漢語(yǔ)。
2008年9月—至今，任漢語(yǔ)教師，教過(guò)西班牙、美國(guó)、韓國(guó)、瑞士、德國(guó)等國(guó)家的人，對(duì)教學(xué)有一定的方法。讓學(xué)生們快樂(lè)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。
2010年6月—2011年3月，上海韓國(guó)服飾公司企業(yè)漢語(yǔ)培訓(xùn)教師。(每天工作制為一小時(shí))
2010年7月—2011年3月，上海法國(guó)企業(yè)任教，教授公司人員漢語(yǔ)。(每天工作制為2小時(shí))
教授過(guò)《商務(wù)漢語(yǔ)提高》、《體驗(yàn)漢語(yǔ)》(商務(wù)版)、《對(duì)外漢語(yǔ)教材》、《體驗(yàn)漢語(yǔ)100句(韓語(yǔ)版)》、《應(yīng)急口語(yǔ)》、《新漢語(yǔ)實(shí)用教材》、》、《我的漢語(yǔ)教室》、《漢語(yǔ)修學(xué)游》、《漢語(yǔ)速成》、》、《漢語(yǔ)快車》、HSK相關(guān)系列用書(shū)等以及學(xué)生們自己的用書(shū)。
教育經(jīng)歷
2008-2 至 2010-6南京農(nóng)業(yè)大學(xué)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)管理專業(yè)
語(yǔ)言能力
英語(yǔ)：精通
專業(yè)證書(shū)
IMCPI國(guó)際漢語(yǔ)教師資格證 2010年5月由IPMCPI頒發(fā)
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