電子簡歷的模版
簡歷是求職者敲開企業(yè)大門的拍門磚,企業(yè)對求職者的第一印象來自簡歷,求職者八仙過海各顯神通,花盡心思設(shè)計具有個性化的簡歷,以便吸引企業(yè)的注意力。以下是學(xué)習(xí)啦小編整理的電子簡歷的模版,以供大家參考。
電子簡歷的模版一:
姓 名 | 性 別 | 女 | 民 族 | 藏族 | |||||||||||
身 高 | 156 cm | 體 重 | 49kg | 政治面貌 | 預(yù)備黨員 | ||||||||||
出生年月 | 1992-09 | 籍 貫 | 西藏 | 畢業(yè)時間 | 20xx-06 | ||||||||||
學(xué) 歷 | 本科 | 學(xué) 制 | 四年 | 專 業(yè) | 學(xué)前教育 | ||||||||||
學(xué)習(xí)經(jīng)歷 | |||||||||||||||
畢業(yè)學(xué)校 | 長沙師范高等??茖W(xué)校 | ||||||||||||||
聯(lián)系地址 | 湖南省長沙師范學(xué)院 | 郵編 | ××× | ||||||||||||
英語水平 | 一般 | 計算機 | 一般 | 善長 | 英語、美術(shù) | ||||||||||
電子郵箱 | 手 機 | ×××××× | Q Q | ××××× | |||||||||||
主修課程 | 幼兒衛(wèi)生學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒語言學(xué)、幼兒教育學(xué)、幼兒科學(xué)教育、幼兒文學(xué)、普通話、歷史、地理、數(shù)學(xué)、生物、大學(xué)心理學(xué)、政治、體育、舞蹈、聲樂、鋼琴、美術(shù)、計算機等 | ||||||||||||||
校內(nèi)實踐 |
2011——2012年加入了長沙師范學(xué)院青年志愿者協(xié)會的志愿者; | ||||||||||||||
求職意向及工作經(jīng)歷 | |||||||||||||||
人才類型 | 應(yīng)屆畢業(yè)生 | ||||||||||||||
應(yīng)聘職位 | 小學(xué)教師/幼兒教師:教師 | 求職類型 | 全職 | ||||||||||||
工作年限 | 無 | 可到職日期可 | 隨時 | ||||||||||||
月薪要求 | 面議 | 希望工作地區(qū) | 西藏 | ||||||||||||
實習(xí)及 |
2010學(xué)年暑假期間,在西藏日喀則地區(qū)×縣××村我自己組織一所幼兒實習(xí)/見習(xí)兩周; | ||||||||||||||
證書 |
2010年12月,長沙師范學(xué)院第×期團學(xué)干部培訓(xùn)班結(jié)業(yè)證書; | ||||||||||||||
獎勵情況 | 2010----2011學(xué)年第一學(xué)期中,被評為文明守紀(jì)先進個人 (系級); | ||||||||||||||
愛好特長 |
特長:具有良好的英語聽讀寫能力、基本的計算機知識 | ||||||||||||||
自我評定 | 本人性格樂觀開朗,易于他人相處,工作積極并充滿熱情,有責(zé)任心,對孩子有愛心和耐心。 |
電子簡歷的模版二:
姓 名: | 國籍: | 個人照片 | ||
目前所在地: | 民族: | |||
戶口所在地: | 身材: | |||
婚姻狀況: | 年齡: | |||
培訓(xùn)認證: | 誠信徽章: |
求職意向及工作經(jīng)歷 |
人才類型: | 普通求職 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
應(yīng)聘職位: | 行政/人事類:行政/人事/助理、文教法律類:后勤/舞蹈助教、 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
工作年限: | 9 | 職稱: | 無職稱 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
求職類型: | 均可 | 可到職日期: | 隨時 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
月薪要求: | 希望工作地區(qū): | 廣州 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
個人工作經(jīng)歷: |
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教育背景 |
畢業(yè)院校: | 嘉美藝術(shù)學(xué)校 | ||||||||||||||
最高學(xué)歷: | 畢業(yè)日期: | 1999-07-01 | |||||||||||||
所學(xué)專業(yè)一: | 所學(xué)專業(yè)二: | ||||||||||||||
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷: |
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語言能力 |
外語: | 英語 一般 | ||
國語水平: | 精通 | 粵語水平: | 優(yōu)秀 |
工作能力及其他專長 |
詳細個人自傳 |
我是一個活潑開朗的女生今年21歲畢業(yè)于***五中,曾增在**幼兒園工作了一年,我個人認為我的工做態(tài)度還可以,老師們對我的評價也比較高。我很喜歡小朋友和她們在一起我找到了童年時的天真美好,在期間要離園我有中不舍,舍不得可愛的小朋友們,舍不得充滿朝氣的幼兒園……我是一個適合幼兒園工作的女孩,雖然我比較矮,但是這樣不正好能夠拉近我和小朋友的距離嗎? | |
個人聯(lián)系方式 |
通訊地址: | |||
聯(lián)系電話: | 134XXXXXXXXXX | 家庭電話: | |
手 機: | QQ號碼: | ||
電子郵件: | 個人主頁: |
電子簡歷的模版三:
姓名: | 年齡: | 23 | |||||
性別: | 女 | 婚姻狀況: | 未婚 | ||||
政治面貌: | 團員 | 身高: | 160cm | ||||
籍貫: | 湖北 | 現(xiàn)所在地: | 湖北 | ||||
求職意向 | |||||||
工作經(jīng)驗: | 應(yīng)屆畢業(yè)生 | ||||||
意向崗位: | 小學(xué)教育/幼兒教育/保育員 | ||||||
求職類型: | 全職 | 期望月薪: | 面議 | ||||
到崗時間: | 面議 | 期望工作地點: | 湖北 | ||||
從事行業(yè): | 教育、培訓(xùn)、科研院所 | ||||||
自我評價 | |||||||
本人性格樂觀開朗,易于他人相處,工作積極并充滿熱情,有責(zé)任心,對孩子有愛心和耐心。 | |||||||
教育經(jīng)歷 | |||||||
湖北師范學(xué)院(2010年9~2014年7) | |||||||
專業(yè): | 學(xué)前教育 | 學(xué)歷: | 本科 | ||||
獲得證書: | 普通話水平等級證書,教師資格證 | ||||||
課程描述: | 專業(yè)的、科學(xué)的、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)幼兒的心理,尊重、愛護幼兒,用平等的身份跟他們做朋友 | ||||||
工作經(jīng)驗 | |||||||
××××幼兒園(2014年4月 ~2014年6月) | |||||||
公司性質(zhì): | 其他 | ||||||
行業(yè)類別: | 教育、培訓(xùn)、科研院所 | ||||||
擔(dān)任職位: | 小學(xué)教育/幼兒教育/保育員 | ||||||
工作描述: | 組織幼兒做游戲,教導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)相關(guān)的知識,例如語言課,美術(shù)課,體育課,手工課。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,保證幼兒在園內(nèi)的安全工作。 | ||||||
自我評價: 多年的學(xué)校學(xué)習(xí),使我掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒同課程的設(shè)計與實施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識;掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能;具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力;熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動態(tài);掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有初步的科學(xué)研究和實際工作能力。 | |||||||
聯(lián)系方式 | |||||||
聯(lián)系電話:××××××××××× | |||||||
電子郵箱:×××@ |
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