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大班幼兒園育兒知識(shí)總結(jié)

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大班幼兒園育兒知識(shí)總結(jié)

  幼兒園大班的孩子正處于上一年級(jí)的過度階段,是一個(gè)很重要的成長期,大班幼兒園育兒需要知道的知識(shí)有哪些呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的大班幼兒園育兒知識(shí),歡迎閱讀!

  大班幼兒園育兒知識(shí)一

  1、在自信中培養(yǎng)幼兒完成任務(wù)的基本能力

  要讓幼兒社會(huì)性能力得到充分發(fā)展,首先老師要尊敬、信任幼兒,充分培養(yǎng)、鍛煉其能力,使之在自信中發(fā)展自身的基本能力。幼兒無論每學(xué)做一件事情,老師要讓他們感到自己行,特別對于大多數(shù)能力平平或發(fā)展稍落后的孩子來說,獲得成功的機(jī)會(huì)較少,這就需要老師根據(jù)孩子的實(shí)際情況,對能力弱的孩子安排其能勝任的活動(dòng)任務(wù),讓他們通過努力獲得成功,體驗(yàn)自己力量和成就,在成功的喜悅中潛移默化地培養(yǎng)幼兒完成任務(wù)的基本能力。例如我班有張?jiān)佁m小朋友,父母離婚,她成了雙親手中的皮球,沒有親人關(guān)心的她在每次美工活動(dòng)中,總顯得無所適從,非常笨拙。如果我袖手旁觀,置之不理,就會(huì)讓她感到自己無能,逐漸喪失自信。相反,我在她旁邊進(jìn)行了耐心指導(dǎo),使她慢慢掌握了正確的技巧,我對她獲得的點(diǎn)滴成功及時(shí)進(jìn)行了評價(jià),讓她感受到了成功的喜悅。在以后的每一次活動(dòng)中她總能認(rèn)真對待,從中,她不僅掌握了完成任務(wù)的基本能力,而且增強(qiáng)了自信。所以老師只要善于利用種種機(jī)會(huì)幫助幼兒獲得她這個(gè)年齡階段能夠掌握的各種能力,如認(rèn)知能力、動(dòng)手能力、運(yùn)動(dòng)能力及社會(huì)交往能力等,使幼兒有了自信,感到自己有做好這件事的能力,幼兒社會(huì)適應(yīng)能力使會(huì)自然而然形成,這對他們走向相對獨(dú)立的小學(xué)大有益處。

  2、在平等中培養(yǎng)幼兒完成任務(wù)的基本能力

  幼兒的興趣在于游戲之中,尤其是自由選擇的游戲。針對這一點(diǎn),我設(shè)計(jì)了各種游戲活動(dòng),讓幼兒以一種和大人平等的地位參與游戲。在活動(dòng)中,我不將自己的意識(shí)強(qiáng)加于幼兒,不事告訴幼兒干什么,而讓幼兒在活動(dòng)前學(xué)會(huì)事先計(jì)劃,我引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒多判斷,大膽發(fā)表自己的見解,敢于陳述自己的觀點(diǎn)。如在“梅城一條街”活動(dòng)中,我先組織幼兒討論今天要玩什么,怎么玩,要是臨時(shí)出現(xiàn)一些問題“我”應(yīng)該怎么辦?商討以后游戲開始,我則以一名 “顧客”的身份參與游戲,偶爾我會(huì)制造出一些小混亂讓孩子們?nèi)ヌ幚?,而處理問題時(shí),我同樣以“顧客”的商量口吻征求孩子們的意見,游戲中,孩子們無拘無束,自然逼真,在師生平等的氣氛中他們體會(huì)到與老師的心更近了,感到自己;漸漸“長大了”,而完成任務(wù)的基本能力也自然而然地提高了。

  3、在鼓勵(lì)中培養(yǎng)幼兒完成任務(wù)的能力

  幼兒有上進(jìn)心,表現(xiàn)欲強(qiáng),希望得到老師的表揚(yáng)。老師應(yīng)正確引導(dǎo),恰當(dāng)鼓勵(lì),讓幼兒良好的表現(xiàn)欲望得以充分發(fā)揮,鞏固已具有的完成任務(wù)的基本能力,克服缺點(diǎn),為自己,為他人做力所能及的事,成為培養(yǎng)其做事能力的強(qiáng)大支力。幼兒有些微進(jìn)步,我就及時(shí)給予具體的表揚(yáng),投以贊許的目光。如林陶小朋友在班上經(jīng)學(xué)幫助小朋友擺桌椅,在家能疊被子。我以常鼓勵(lì) “你的被子疊得真好”,“你的桌椅擺得真整齊”,讓她為自己所做的事是對的感到無比自豪。而如果她某些方面欠缺,我總是鼓勵(lì)她繼續(xù)努力。如我說“這次沒做好,下次再試試”,“要是這樣做,那么就更好了”。在我不斷的鼓勵(lì)下,她明白自己什么事情做的對,什么事還須往一定方向努力才行??梢?,在老師不斷的鼓勵(lì)中孩子會(huì)逐漸增強(qiáng)成功意識(shí)感,并愿意去繼續(xù)探索,學(xué)習(xí)新本領(lǐng),為入小學(xué)養(yǎng)成了良好的完成任務(wù)能力的習(xí)慣。

  大班幼兒園育兒知識(shí)二

  一、大班育兒知識(shí)之家長注意事項(xiàng)

  幼兒園是孩子的樂園,為了讓孩子在這個(gè)樂園中健康快樂的成長,家長們應(yīng)該和孩子多溝通,幫孩子解決生理上和心理上的問題,給孩子一個(gè)快樂的童年!

  1:培養(yǎng)孩子的心胸

  6歲左右的孩子,正是貪玩好斗的時(shí)候。一群小朋友一起玩,難免有磕磕碰碰,打鬧吵架,家長們應(yīng)該教導(dǎo)孩子做一個(gè)心胸寬廣的人,不能因?yàn)橐恍┬∈戮秃托』锇閭冇?jì)較,或者在幼兒園里哭哭啼啼的,即使發(fā)生過一些不愉快也不能記仇!應(yīng)該友好的和其他小朋友們相處,玩具和零食要大方的和小朋友分享,這樣才能被越來越多的人喜歡,交到更多的好朋友哦!

  2:培養(yǎng)孩子安全意識(shí)

  孩子的健康安全,是家長們最關(guān)心的事。因此家長們要讓孩子記住在幼兒園的時(shí)候不要推擠踩踏,在有水坑的地方要注意防滑,注意桌腳等尖銳的東西,地上的東西不能撿起來吃,也不能吃陌生人的東西,如果陌生人問家里的情況時(shí)不告訴他,更不能跟他走哦!從小給孩子灌輸這些安全常識(shí)是因?yàn)楝F(xiàn)在的壞人無孔不入,從小讓孩子懂得自我保護(hù)!

  二、大班育兒知識(shí)之健康護(hù)理

  孩子離開父母身邊,是父母最大的牽掛,為了寶貝能快樂健康的在幼兒園玩耍,家長們一定要做好以下這些健康護(hù)理的預(yù)防措施哦!

  1、無論在家里還是在幼兒園,都要保證孩子得到足夠的休息睡眠時(shí)間,晚上早點(diǎn)睡覺,中午一定要午休!這個(gè)時(shí)期的孩子正是貪玩的時(shí)候,所以家長們一定要把關(guān)孩子的睡眠時(shí)間哦!

  2、幼兒園是人群比較密集的場所,如果發(fā)現(xiàn)有小朋友感染了流感或者一些易傳染的皮膚病、呼吸性疾病等,應(yīng)該讓這個(gè)孩子回家休養(yǎng),以免傳染給其他小朋友哦!

  3、家長們應(yīng)該多陪伴孩子鍛煉身體,去游泳、跑步,去公園散步,去爬山等,增強(qiáng)孩子的免疫力和耐力,從小有個(gè)健康的體魄!

  4、家長們應(yīng)該從小就培養(yǎng)孩子愛衛(wèi)生的好習(xí)慣,不用手揉眼睛,更不把手和其他東西隨便往嘴里塞,吃飯之前、上廁所之后必須洗手!

  5、給孩子穿戴的衣物盡量是透氣舒適的純棉材質(zhì),因?yàn)楹⒆舆\(yùn)動(dòng)量大,所以應(yīng)該在幼兒園內(nèi)準(zhǔn)備一套換洗的內(nèi)衣以及一件保暖的外套。孩子的被子、枕頭等也要經(jīng)常清洗,曬太陽殺菌哦!

  三、大班育兒知識(shí)之兒童教育

  許多家長們不懂得在家里如何對孩子進(jìn)行教育,這就需要家長們及時(shí)和幼兒園老師溝通,了解自己的孩子在哪些方面需要改善、加強(qiáng),針對孩子的具體問題進(jìn)行有目的的教育。下面就讓小編給您說說可以從哪些方面進(jìn)行培養(yǎng)吧!

  1:培養(yǎng)孩子的自信心

  自信心,是一個(gè)人走出第一步的動(dòng)力,如果孩子過于害羞、自卑,只會(huì)擁有蜷縮在父母的臂膀之下,永遠(yuǎn)不敢自己去實(shí)踐嘗試。因此家長們應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子,讓他們覺得自己能行,鼓勵(lì)他們?nèi)L試、去體驗(yàn)、去感知這個(gè)世界!

  2:培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣

  幼兒園大班的孩子正處于上一年級(jí)的過度階段,因此一定要讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,例如:早睡早起不賴床,自己收拾書包,在家有固定的時(shí)間看書,在課堂上舉手提問,正確的寫字握筆姿勢等。這些良好的習(xí)慣能幫助孩子更快的適應(yīng)小學(xué)教育!

  3:培養(yǎng)孩子的自我管理能力

  無論在幼兒園還是將來上小學(xué),孩子都有很長的時(shí)間不在父母身邊,因此家長們應(yīng)該培養(yǎng)孩子的自我管理能力,這樣出門在外才能更好的照顧自己。家長們可以讓孩子在家里幫忙做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng),例如:收拾床鋪,收拾自己的玩具,洗帽子、襪子等,這些家務(wù)勞動(dòng)不僅培養(yǎng)了孩子樂于助人的精神,更是培養(yǎng)了孩子動(dòng)手能力和自我管理能力。

  4、培養(yǎng)孩子的興趣

  6-7歲的孩子是學(xué)習(xí)各項(xiàng)技能最好的時(shí)間,這個(gè)時(shí)期的孩子不僅理解力、記憶力較強(qiáng),而且能接觸學(xué)習(xí)的類別也比較多,例如:舞蹈、棋藝、武術(shù)、樂器等。所以家長們可以和孩子適當(dāng)?shù)臏贤?,讓孩子嘗試著學(xué)習(xí),從中找到自己喜歡的一些專業(yè)技能,并加強(qiáng)學(xué)習(xí)。這些技能的學(xué)習(xí)不僅能讓孩子多一項(xiàng)技藝,還能陶冶孩子情操,培養(yǎng)孩子耐心,健全大腦發(fā)育,強(qiáng)生健體!
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