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3-4歲幼兒教育指導(dǎo)綱要

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3-4歲幼兒教育指導(dǎo)綱要

  3-4歲是幼兒成長的一個(gè)里程碑,寶寶就要從家庭教育向?qū)W校教育過渡了,這個(gè)年齡段的寶寶有一定的自理能力。關(guān)于3-4歲幼兒的教育有什么地方需要父母注意的呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的3-4歲幼兒教育指導(dǎo)綱要,歡迎閱讀!

  3-4歲幼兒教育指導(dǎo):健康

  1、身心狀況:

  (1) 具有健康的體態(tài):一是身高體重適宜 ( 參照標(biāo)準(zhǔn):男孩身高為94.9—111.7厘米、體重為12.7—21.2公斤;女孩身高為94.1—111.3厘米、體重為12.3—21.5公斤)二是在提醒下能自然坐直、站直。

  (2) 情緒安定愉快:情緒比較穩(wěn)定,很少因一點(diǎn)小事哭鬧不止,有比教強(qiáng)烈的情緒反應(yīng)時(shí),能在成人的安撫下逐漸平靜。

  (3)具有一定的適應(yīng)能力:能在較熱或者較冷的戶外環(huán)境活動。換新環(huán)境時(shí)情緒能較快穩(wěn)定,睡眠、飲食正常。

  3-4歲幼兒教育指導(dǎo):動作發(fā)展

  (1)具有一定的平衡能力,動作協(xié)調(diào)、靈敏:能沿地面直線或較窄的低矮物體上走一段距離。能雙腳靈活交替上下樓梯。能身體平穩(wěn)的雙腳連續(xù)向前跳。分散跑時(shí)能躲避他人的碰撞。能雙手向上拋球。

  (2)具有一定的力量和能耐:能雙手抓杠懸空吊起十秒左右。能單手將沙包向前投射2米左右。能單腳連續(xù)向前跳2米左右。能快跑15米左右。能行走1公里左右。

  (3)手的動作靈活協(xié)調(diào):能用筆涂涂畫畫,能熟練的用勺子吃飯。能用剪刀沿線剪邊線基本吻合。

  3-4歲幼兒教育指導(dǎo):生活習(xí)慣與生活能力

  (1)具有良好的生活習(xí)慣與衛(wèi)生習(xí)慣:在提醒下按時(shí)睡覺和起床并能堅(jiān)持午睡。喜歡參加體育活動。在引導(dǎo)下,不偏食、挑食。喜歡吃瓜果蔬菜等新鮮食品。愿意飲用白開水,不貪喝飲料。不用臟手揉眼睛,連續(xù)看電視等不超過15分鐘。在提醒下每天早晚刷牙。飯前便后洗手。

  (2)具有基本的生活自理能力:在幫助下能脫穿衣物。能將玩具和圖書放回原處。

  (3)具備基本的安全知識和自我保護(hù)能力:不吃陌生人給的東西,不跟陌生人走。在提醒下注意安全,不做危險(xiǎn)的事。在公共場所走丟時(shí),能向警察或有關(guān)人員說出自己和家長的名字、電話號碼等簡單的信息。

  3-4歲幼兒教育指導(dǎo):語言

  1、 傾聽與表達(dá)

  (1) 認(rèn)真聽并能聽懂常用語言:別人對自己說話時(shí)能注意聽并做出回應(yīng)。能聽懂日常會話。

  (2) 愿意講話并能清楚的表達(dá):愿意在熟悉的人面前說話,能大方的與人打招呼。愿意表達(dá)自己的需要和想法,必要時(shí)能配以手勢動作。能口齒清楚地說兒歌、童謠或復(fù)述簡短的故事。

  (3) 具有文明的語言習(xí)慣:與別人講話時(shí)知道眼睛要看著對方。說話自然,聲音大小適中。能在成人的提醒下使用恰當(dāng)?shù)亩Y貌用語。

  (4) 閱讀與書寫準(zhǔn)備:主動要求成人講故事、讀圖書。喜歡跟讀韻律感強(qiáng)的兒歌、童謠。愛護(hù)圖書,不亂斯、亂扔。

  (5) 具有初步的閱讀理解能力:能聽懂短小的兒歌或故事。會看畫面,能根據(jù)畫面說出途中有什么,發(fā)生了什么事等。能理解圖書上的文字是和畫面對應(yīng)的,是用來表達(dá)畫面意義的。

  (6) 具有書面表達(dá)的愿望和初步的技能:喜歡用涂涂畫畫表達(dá)一定的意思。

  3-4歲幼兒教育方法指導(dǎo)

  孩子在一天天的成長,他們的所需也會隨著社會環(huán)境的影響而改變。當(dāng)幼兒成長到三歲時(shí),這一階段的自立多是由于孩子的任性來表現(xiàn)的。在這一時(shí)期的寶寶需要學(xué)會控制自己的情緒。那么父母要如何幫助寶寶學(xué)會控制情緒呢?

  1、指令孩子去做一些事情。不要因?yàn)楹⒆記]有堅(jiān)持完成這個(gè)事情而責(zé)怪孩子,而是要對孩子所付出的每一個(gè)努力都要表現(xiàn)出非常的贊賞。

  2、幫助寶寶用做游戲的方式來表演良好的行為舉止。如在開飯前要讓孩子作好飯前的準(zhǔn)備工作,洗手?jǐn)[放好自已的小餐具、洗好后的小手不亂摸東西等著開飯等。

  3、懲罰孩子的時(shí)間要短。對于三歲的幼兒懲罰時(shí)不要讓孩子體會到過于漫長的懲罰期,但為了避免事態(tài)的嚴(yán)重發(fā)展,讓孩子少受一點(diǎn)挫折的教育也是好的,不過時(shí)間要短,懲罰結(jié)束后還要想辦法讓孩子的注意力轉(zhuǎn)移到其他的事情上面。

  四歲寶寶的典型牲是對于游戲會更加地關(guān)注。當(dāng)孩子玩得正引勁的時(shí)候,想讓他們放下或是停止就會變得格外的困難。因?yàn)樗臍q寶寶的自主意識已經(jīng)很強(qiáng)了,他們 明白自已想要什么,所以如果家長強(qiáng)行的制止就會換會孩子更加強(qiáng)烈的方式來抱怨。有時(shí)孩子想要滿足自己某一需求時(shí),還會用隱瞞事實(shí)的真相來達(dá)到自己的目標(biāo), 但是他們并不知道這是錯(cuò)誤的行為。對于這一時(shí)期的教育,父母要盡量配合孩子,讓孩子明白自己的需求要與他人的達(dá)到平衡,可以這樣做。

  1、給予寶寶充足的時(shí)間去玩游戲,等游戲結(jié)束后再去做其他的事情。

  2、這一時(shí)期寶寶的哭鬧往往都是帶有目的性的,在孩子哭鬧時(shí)不要過于關(guān)注,也不要有明顯不同于往常的反應(yīng)。

  3、對于孩子的謊言和欺騙行為要冷靜地對待,因?yàn)檫@個(gè)年齡的孩子有這種行為是正常的現(xiàn)象。

  從孩子四歲起教育時(shí)可以適當(dāng)?shù)貒?yán)格一點(diǎn),因?yàn)楹⒆釉谒臍q前還不了規(guī)則和行為后果之間的聯(lián)系。對于孩子違規(guī)的行為父母的處置要言行一致,不要光口頭上說要如何如何,卻從來都不落實(shí)至好到真正的行動上,對于孩子父母要做到言出必行。
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