幼兒安全教育的重要性論文3篇
幼兒安全教育的重要性論文3篇
通過多種途徑方式讓幼兒掌握有關(guān)安全知識，對幼兒提高自我保護(hù)能力是十分重要的，它關(guān)系到每個幼兒的安全和健康成長，關(guān)系到每個家庭的幸福平安，幼兒園應(yīng)十分注重對幼兒的安全自我保護(hù)教育。本文面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的幼兒安全教育的重要性論文，歡迎閱讀!
幼兒安全教育的重要性論文篇一
幼兒園的根本是安全，只有在安全的基礎(chǔ)上，才能談得到教育，談到多種模式，只有安全，孩子們才能開心地在幼兒園成長。幼兒園應(yīng)十分注重對幼兒的安全自我保護(hù)教育，因?yàn)橛變簣@的幼兒年齡較小，自我保護(hù)意識淡薄，極易發(fā)生意外傷害。如何減少意外傷害的發(fā)生，提高幼兒的生存質(zhì)量，已越來越成為家庭、幼兒園乃至整個社會關(guān)注的問題。因此，讓幼兒學(xué)會自我保護(hù)必不可少，因?yàn)榭醋o(hù)、愛護(hù)不如自護(hù)，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力就顯得尤為重要
在幼兒園里，保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康應(yīng)放在工作的首位，那么我們通過什么方式來幫助幼兒掌握安全知識呢?首先全體教職工有高度的安全意識及豐富的安全知識，時(shí)刻關(guān)注幼兒的安全，不可大意，其次可以充分利用家長開放日、專題活動、宣傳講座等形式為幼兒及家長進(jìn)行生動的自我保護(hù)知識。教師也可以在健康教育課上用形象的語言耐心地向孩子們講解遇到鼻子出血怎么辦、摔倒后要注意什么、日常生活中要注意什么等等具體的問題，同時(shí)用動作引導(dǎo)孩子究竟該怎么做，使他們真正理解了自我保護(hù)的方法，提高幼兒的自我保護(hù)意識。其次，可以通過家園配合，形成教育合力，向家長介紹一些“安全”、“自救”的知識，介紹培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力對幼兒健康成長的重要意義，提高家長培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力的意識，共同提高幼兒的安全意識。
總之，通過多種途徑方式讓幼兒掌握有關(guān)安全知識，對幼兒提高自我保護(hù)能力是十分重要的，它關(guān)系到每個幼兒的安全和健康成長，關(guān)系到每個家庭的幸福平安。因此，幼兒第一，教師責(zé)任重于泰山。我們要本著“寧可有備無患，不可無備有患”的原則，提高自己的責(zé)任心，細(xì)心開展每一個活動，教給幼兒多方面的安全知識，避免幼兒危險(xiǎn)和意外的發(fā)生，真正做到讓每個幼兒健康、快樂。
幼兒安全教育的重要性論文篇二
幼兒的安全工作是幼兒園工作中的首要工作，是其他一切工作的基礎(chǔ)。而幼兒的自我保護(hù)能力差，安全防范意識弱，缺乏相應(yīng)的自我保護(hù)能力和一定的安全知識，導(dǎo)致大大小小事故的發(fā)生。只有積極培養(yǎng)幼兒自我的保護(hù)能力和安全防范意識，才能使幼兒盡可能地避免傷害，健康成長。。
幼兒園的根本是安全，只有在安全的基礎(chǔ)上，才能談得到教育，談到多種模式，只有孩子們安全，才能開心地在幼兒園成長。幼兒園應(yīng)十分注重對幼兒的安全自我保護(hù)教育，因?yàn)橛變簣@的幼兒年齡較小，自我保護(hù)意識淡薄，極易發(fā)生意外傷害。如何減少意外傷害的發(fā)生，提高幼兒的生存質(zhì)量，已越來越成為家庭、幼兒園乃至整個社會的關(guān)注的問題。因此，讓幼兒學(xué)會自我保護(hù)必不可少，因?yàn)榭醋o(hù)、愛護(hù)不如自護(hù)，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力就顯得尤為重要。
在幼兒園里，保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康應(yīng)放在工作的首位。中國教育學(xué)會“十二五”科研重點(diǎn)課題《幼兒園安全現(xiàn)狀與對策研究》課題組通過什么方式來支持幼兒園幫助幼兒掌握安全知識呢?首先我們會為幼兒園提供科學(xué)、系統(tǒng)、全面的安全課程，課程內(nèi)容有故事、游戲、兒歌，讓孩子在做中學(xué)、玩中學(xué)、快樂中學(xué)習(xí)到系統(tǒng)的安全知識，讓他們學(xué)會自我保護(hù)的能力;其次我們給教師提供非常清晰、系統(tǒng)、完善的教學(xué)指導(dǎo)用書。讓教師在很輕松的條件下就能掌握系統(tǒng)、完善的安全教學(xué)課程，增強(qiáng)有高度的安全意識及豐富的安全知識，時(shí)刻關(guān)注幼兒的安全，更好的培養(yǎng)孩子的自我安全保護(hù)能力。如教師安全教育課上向孩子們講解了遇到精神病人怎么辦、摔倒后要注意什么、幼兒園睡眠的安全、進(jìn)餐的安全、壞人闖入幼兒園怎么辦、如何保護(hù)我的隱私部位、在公共場所走失了怎么辦、乘坐校車的安全、燙傷了怎么辦、陌生人敲門怎么辦、公共場所上下樓梯的安全、遇緊急事情如何處理等等。用游戲、故事、兒歌等體驗(yàn)方式讓孩子學(xué)會究竟該怎么做，使他們真正理解了自我保護(hù)的方法，提高幼兒的自我保護(hù)意識。其次我們還有非常全面、科學(xué)、系統(tǒng)的家長指導(dǎo)手冊，讓孩子在家庭、幼兒園都能得到良好的安全教育環(huán)境，讓幼兒的生活中360度沒有安全死角。如日常生活中要注意什么等等具體的問題，通過家園配合，形成教育合力，家長通過手冊學(xué)習(xí)一些“安全”、“自救”的知識，學(xué)習(xí)培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力對幼兒健康成長的重要意義，提高家長培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力的意識，共同提高幼兒的安全意識。
總之，通過多種途經(jīng)方式讓幼兒掌握有關(guān)安全知識，對幼兒提高自我保護(hù)能力是十分重要的，它關(guān)系到每個幼兒的安全和健康成長，關(guān)系到每個家庭的幸福平安。因此，幼兒第一，教師責(zé)任重于泰山。我們要本著“寧可有備無患，不可無備有患”的原則，提高自己的責(zé)任心，細(xì)心開展每一個活動，教給幼兒多方面的安全知識，避免幼兒危險(xiǎn)和意外的發(fā)生，真正做到讓每個幼兒健康、快樂地成長!
幼兒安全教育的重要性論文篇三
幼兒園無小事，事事皆教育。而幼兒園里最重要的就是孩子的安全問題 ，今天我園邀請了的教育顧問孫老師為我們帶來一堂深刻而有意義的安全教育課 ——《幼兒安全教育的重要性》
幼兒因?yàn)楹闷婧脛?，愛探索，生活?jīng)驗(yàn)貧乏，自我保護(hù)能力差，是社會成員中最脆弱、最易受到傷害的弱勢群體，2006年一項(xiàng)調(diào)查顯示，76.6%的幼兒有過在游戲中摔傷或碰傷的經(jīng)歷;66.8%的幼兒有過從床上摔下的經(jīng)歷;25.8%的幼兒有過從樓梯上摔落的經(jīng)歷。2010年我國幼兒園連續(xù)發(fā)生惡性安全事件，幼兒安全事故頻頻發(fā)生，意外傷害已成為威脅幼兒生命。因此幼兒的安全教育非常重要。幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。應(yīng)該說，大多數(shù)幼兒園都很重視幼兒的安全問題，但目前幼兒的安全教育實(shí)效差強(qiáng)人意。
為此孫園長提出了安全和健教育存在的兩個主要問題:
1、重保護(hù)，輕教育
家長和教師偏重對兒童采取全方位的保護(hù)，認(rèn)為少活動就可減少危險(xiǎn)事故的發(fā)生。有的園甚至減少幼兒戶外活動的時(shí)間，剝奪了孩子通過實(shí)踐鍛煉提高自我保護(hù)能力的機(jī)會。雖然教師和家長在竭盡全力地呵護(hù)幼兒，已盡量減少事故的發(fā)生，但我們應(yīng)該清楚的認(rèn)識到：成人對孩子的保護(hù)畢竟是有限的，因此在關(guān)注和保護(hù)孩子的同時(shí)，更重要的應(yīng)該是教給他們必要的安全知識，增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識和能力。
2、重安全知識的灌輸，輕安全行為的訓(xùn)練
日常進(jìn)行安全教育時(shí)大部分是保教人員對幼兒進(jìn)行‘該做什么，不該做什么’的教育，忽視逃生教育和避難技巧訓(xùn)練。這種教育方式屬于灌輸式的被動教育，幼兒常常是‘左耳進(jìn)，右耳出’，其效果可想而知。從知到行之間有一段距離，幼兒知道怎么做，但如果不加以實(shí)踐、練習(xí)和鞏固，他們是不會自動產(chǎn)生相應(yīng)的安全行為的。按皮亞杰的觀點(diǎn)，兒童的行為不會自動產(chǎn)生，也不能由教師或父母傳授而獲得，只能是通過兒童的主動建構(gòu)而內(nèi)化到他們的認(rèn)知結(jié)構(gòu)中。
因此，要切實(shí)保障幼兒的生命安全和身心健康，提高幼兒園安全教育的有效性，在加強(qiáng)幼兒安全管理的同時(shí)，要加強(qiáng)幼兒的安全教育。安全教育不能光說不練，除了加強(qiáng)幼兒安全意識的教育外，重點(diǎn)應(yīng)該放在幼兒安全行為的訓(xùn)練上，促進(jìn)其自動化安全行為的形成。
最后孫園長表明幼兒安全包括兩方面:
1、預(yù)防性安全行為，即在日常生活中表現(xiàn)出來的旨在保護(hù)自身生命的安全行為，如不把異物放進(jìn)口鼻中，安全用電，外出遵守交通規(guī)則等;
2、安全自救行為，即在出現(xiàn)意外災(zāi)害時(shí)能沉著應(yīng)對，學(xué)會自救避險(xiǎn)，如撥打急救電話，火災(zāi)自救，地震避險(xiǎn)等。
通過本次的培訓(xùn)，我們老師從幼兒戶外活動、幼兒室內(nèi)活動、幼兒與人交往、幼兒在室內(nèi)環(huán)境中、幼兒與食物，幼兒與動物等方面進(jìn)行分析和自檢總結(jié)，也請家長們積極配合，讓一切危險(xiǎn)遠(yuǎn)離孩子!為孩子們度過一個安全健康快樂的童年生活!
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