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古代教育孩子的書(shū)籍

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  古代教育孩子的書(shū)籍《幼學(xué)瓊林》

  混沌初開(kāi),乾坤始奠。氣之輕清上浮者為天,氣之重濁下凝者為地。 日月五星,謂之七政;天地與人,謂之三才。 日為眾陽(yáng)之宗,月乃太陰之象。虹名螮,乃天地之淫氣;月里蟾蜍,是月魄之精光......

  古代教育孩子的書(shū)籍《弟子規(guī) · 增廣賢文 · 聲律啟蒙》

  為人子弟在家、出外、待人接物、求學(xué)應(yīng)有的禮儀與規(guī)范,為人處世的各類(lèi)諺語(yǔ),很有哲理性,釋道儒各方面的思想均有體現(xiàn)。訓(xùn)練兒童掌握對(duì)偶技巧、聲韻格律的啟蒙讀物。

  古代教育孩子的書(shū)籍《幼學(xué)瓊林 · 千家詩(shī) · 人間詞話(huà) · 詩(shī)品》

  混沌初開(kāi),乾坤始奠。氣之輕清,而上浮者為天;氣之重濁;而下凝者為地。(混沌)赤作渾沌、渾敦、混沌,元?dú)馕捶值臉幼樱短冀?jīng)》上說(shuō),當(dāng)天地尚未分別時(shí),稱(chēng)為洪源,迷迷糊糊混合成一處,好像尚未成形的雞蛋一樣,黃白不分。(乾坤)易經(jīng)卦名,乾為天,坤為地。(奠)是“定”字的意思。(凝)是凍結(jié)的意思。

  古代教育孩子的書(shū)籍《百家姓 · 千家名》

  講述的是我們每個(gè)人都有姓名,而且無(wú)論是在社會(huì)交往中還是在生活中的其他方面,都要使用自己的名字。如填履歷表時(shí),要首先寫(xiě)上自己的名字,在名片上要印上自己的名字,在與陌生人交往時(shí)要“自報(bào)家門(mén)”,在與朋友打電話(huà)時(shí)也要說(shuō)出自己的名字。由此可見(jiàn),名字對(duì)我們?nèi)祟?lèi)來(lái)說(shuō)是多么重要……

  古代教育孩子的書(shū)籍《三字經(jīng)》

  中國(guó)的傳統(tǒng)啟蒙教材。在中國(guó)古代經(jīng)典當(dāng)中,《三字經(jīng)》是最淺顯易懂的讀本之一?!度纸?jīng)》取材典范,包括中國(guó)傳統(tǒng)文化的文學(xué)、歷史、哲學(xué)、天文地理、人倫義理、忠孝節(jié)義等等,可以幫助孩子了解常識(shí)、傳統(tǒng)國(guó)學(xué)及歷史故事,以及故事內(nèi)涵中的做人做事道理。

  古代教育孩子的書(shū)籍《弟子規(guī)》《孝經(jīng)》解讀

  中華文明,上下五千年,博大而精深,傳統(tǒng)文化猶如蘊(yùn)涵豐富的寶藏深植于這塊文明的厚土。而那一部部宏偉的典籍,一頁(yè)頁(yè)光輝的篇章,猶如群星璀璨、光華四射。

  古代教育孩子的書(shū)籍《大學(xué)》、《中庸》

  本是《禮記》中的二篇,《大學(xué)》以人的修身為核心,提出:“自天子以至于庶人,壹是皆以修身為本。”格物、致和、誠(chéng)意、正心為修身的方法?!吨杏埂窂?qiáng)調(diào)“誠(chéng)”,認(rèn)為“誠(chéng)”是實(shí)現(xiàn)“中庸之道”的關(guān)鍵。

  古代教育孩子的書(shū)籍《六韜》

  又稱(chēng)《太公六韜》、《太公兵法》,是中國(guó)古代的一部著名兵書(shū)。全書(shū)有六卷,共六十篇。《六韜》的內(nèi)容十分廣泛,對(duì)有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)和各方面問(wèn)題,幾乎都涉及到了。其中最精彩的部分是它的戰(zhàn)略論和戰(zhàn)術(shù)論。

  古代教育孩子的書(shū)籍《孟子》

  本書(shū)是繼《論語(yǔ)》以后最重要的儒家經(jīng)典,記述了孟軻一生的主要言行,突出地記述了孟軻主張仁義、反對(duì)暴政和武力兼并的政治思想,以及“民為貴,社稷次之,君為輕”的民本主義思想。全書(shū)語(yǔ)言生動(dòng),比喻深刻,論證有力,文章氣勢(shì)雄偉,在我國(guó)歷史上具有重大影響。

  古代教育孩子的書(shū)籍《論語(yǔ)》

  主要是孔子弟子及再傳弟子??鬃?,子姓, 孔氏,名丘,字仲尼,春秋時(shí)期魯國(guó)陬邑(今山東曲阜)人。他一生從事傳道、授業(yè)、解惑,被中國(guó)人尊稱(chēng)“至圣先師,萬(wàn)世師表”。 孔子的思想對(duì)后世產(chǎn)生了極其深遠(yuǎn)的影響。其弟子及其再傳弟子把孔子及其弟子的言行語(yǔ)錄和思想記錄下來(lái),整理編成著名的儒家學(xué)派經(jīng)典的《論語(yǔ)》。

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