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怎樣教育孩子有禮貌

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怎樣教育孩子有禮貌

  誰都想自己孩子有禮貌懂禮儀,可是,怎樣培養(yǎng)一個(gè)有禮貌懂禮儀的孩子呢?下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于教孩子有禮貌方法,希望對(duì)你有幫助

  教孩子有禮貌方法篇一

  1.讓孩子知道什么叫禮貌

  當(dāng)看到孩子有不禮貌行為時(shí),大部分家長的反應(yīng)是:訓(xùn)斥、批評(píng),而沒想過一個(gè)關(guān)鍵的問題,那就是孩子根本就不知道禮貌是什么,什么行為是有禮貌的、什么行為又是沒禮貌的。

  2.反復(fù)練習(xí)形成良好習(xí)慣

  好習(xí)慣的養(yǎng)成,不是靠說出來的,而必須通過不斷地練習(xí)才能形成。在告訴孩子什么是禮貌之后,父母要?jiǎng)?chuàng)造條件,讓孩子在多次重復(fù)的基礎(chǔ)上,自覺地去做,習(xí)慣成自然。

  比如,搭乘電梯的時(shí)候別人幫著按了樓層,要說謝謝。離開電梯時(shí),要向電梯里的人說再見。每天這樣練習(xí),他自己就會(huì)主動(dòng)地問候了。

  教育孩子尊重長輩,做父母的應(yīng)以身作則。如果當(dāng)父母的對(duì)長輩就不尊敬,不孝順,那孩子就不可能學(xué)會(huì)尊敬老人。

  3.及時(shí)制止孩子不禮貌行為

  讓孩子明白,你愿意在他對(duì)你有禮貌時(shí)答應(yīng)他的要求,而不喜歡聽到他命令你。這當(dāng)中要注意的是,你自己與孩子說話,也不要用命令的語氣,因?yàn)?,孩子的模仿力是極強(qiáng)的,父母就是他人生最重要的第一任老師。你應(yīng)該經(jīng)常對(duì)你的孩子說“請”“謝謝”,讓他明白禮貌用語是日常交流的一部分。

  如果孩子打你或叫你“大笨蛋”時(shí),怎么辦?這時(shí)候,家長最重要的是保持平靜,然后堅(jiān)決地告訴他這樣做是錯(cuò)的。然后,還要告訴他用正確的方式表達(dá)自己的要求。

  4.表揚(yáng)孩子的禮貌行為要具體

  “鼓勵(lì)”應(yīng)該貫穿于教養(yǎng)孩子的全過程。對(duì)那些已養(yǎng)成壞習(xí)慣的孩子,表揚(yáng)就更為重要。家長應(yīng)留心孩子的行為,盡可能地鼓勵(lì)他偶然的禮貌行為。

  不過,要讓孩子明白你為什么表揚(yáng)他。你應(yīng)該在表揚(yáng)孩子的時(shí)候,具體說明你表揚(yáng)他的原因。這樣孩子才知道自己的好表現(xiàn)會(huì)得到你的肯定和鼓勵(lì),應(yīng)該堅(jiān)持下去。

  教孩子有禮貌方法篇二

  一:讓孩子喜歡打招呼

  平時(shí)帶孩子外出,見到認(rèn)識(shí)的人,就要教他對(duì)別人說“叔叔好阿姨好爺爺好奶奶好”,除了對(duì)方贊美孩子之外,爸爸媽媽也要及時(shí)附和,肯定自己的孩子“有禮貌真乖”,從而讓孩子喜歡跟別人打招呼。

  二:培養(yǎng)孩子多傾聽習(xí)慣

  教育孩子平時(shí)在別人說話的時(shí)候要注意多傾聽,注意不能大聲喧嘩,也不要在中間插話打斷別人說話,讓孩子懂得這樣做是對(duì)別人的尊重,只有尊重別人,別人才可能尊重自己,讓他自己意識(shí)到要懂禮貌講文明。

  三:言傳身教

  家長的言傳身教是很重要的,因?yàn)樾『⒆舆€沒有判斷力,家長的一言一行都對(duì)他們產(chǎn)生一定的影響,所以家長平時(shí)也要多注意自己的言行舉止,將孩子往好的方面引導(dǎo)。

  四:制定關(guān)于禮貌的規(guī)則

  家長必須為孩子制定一些關(guān)于禮貌的規(guī)則,其中除了包括關(guān)于禮貌行為的內(nèi)容外,還需要詳述使用禮貌用語的必要性,比如“敲門”、“借東西前征得同意”等。

  五:贊揚(yáng)孩子禮貌的行為

  點(diǎn)出孩子禮貌的行為并對(duì)其表示贊賞,清晰地表明你欣賞禮貌的行為,讓孩子感覺良好,認(rèn)為這樣做是對(duì)的。

  教孩子有禮貌方法篇三

  文明用語、禮貌行為需日常培養(yǎng)很多時(shí)候我們與熟人說話時(shí)不太注意用詞,不過與寶寶相處時(shí),就需要有意識(shí)地關(guān)注一下自己的行為與交流中的用詞了。尤其是對(duì)于語言敏感期的寶寶,我們應(yīng)該為孩子樹立良好的榜樣,讓孩子了解什么樣的情景下我們應(yīng)該使用:請、謝謝、對(duì)不起等禮貌用語。耳濡目染、言傳身教的培養(yǎng)方式,什么時(shí)候都不會(huì)太早!有些事情要提前講小朋友自我控制能力較低, High起來的時(shí)候大聲喊叫也是非常正常的現(xiàn)象。不過當(dāng)父母帶孩子出席活動(dòng)或在安靜的公眾場所就餐時(shí),就需要有意識(shí)地提前提醒孩子不可以在安靜的場合中大聲喧嘩、打鬧,這樣會(huì)影響他人, 這樣的表現(xiàn)是一種不禮貌、不受歡迎的行為 !對(duì)懂事一點(diǎn)的孩子如果你的寶寶愿意主動(dòng)與爸爸媽媽的朋友或熟悉的人打招呼,父母一定要對(duì)寶寶的行為進(jìn)行及時(shí)地表揚(yáng)與明確地肯定。在教育或糾正孩子的不良行為時(shí),千萬注意不要在人多的公共場合傷及孩子的自尊心或使孩子難堪。和孩子約定一個(gè)“秘密手語”父母和孩子之間的“秘密手語”是一個(gè)在北美父母之間非常流行的方法。通常,父母在孩子心平氣和的情況下,和孩子約定一個(gè)“秘密手語”。比如:告訴孩子如果我在和人交談,你要和我說話, 你可以抓住我的手心,表示你需要得到媽媽的關(guān)注或者有話要和媽媽說。媽媽會(huì)握住你的手,讓你明白我知道了你的要求。等我說完那句話之后,我會(huì)馬上和你說話。父母可以和孩子一起練習(xí)幾次,讓孩子掌握“秘密手語”的溝通方法。
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